得到
  • 汉语词
  • 汉语典
当前位置 :
《甜甜的泥土》学案10
更新时间:2024-03-28 22:58:16

十二   《甜甜的泥土》

《甜甜的泥土》学案10

学习目标:

1.     阅读课文,体会母子深情。

2.     理解恰到好处地刻画人物形象的方法。

3.     探究文章结尾的立意和作用。

一、          字词练习。

黯淡(        )      晕眩(   )(    )   愠色(        )            

cèng着(      )  蓦地(     )(    )   愣怔(    )(    )    

鼓nāng  nāng(      )   涮净(      )  踉跄(    )(    )

二、          填空。

(1)         本文的作者是_____________,体裁是____________。

(2)全文以____________为线索,试着用几个动词将这个线索连成一个完整的故事。例如:“送奶糖”---               ---          ---

                 。

三、          根据课文回答下列问题

1、文章中的“她”是谁?文中对她运用哪些描写方法?可以从哪些语句看出她对王小亮的“至爱亲情”?

2、找出文中描写王小亮的句子,可以看出他是一个怎样的孩子?

四、“他,又笑了:那泥土,甜丝丝的。”课文结尾的这句话还有没有其他含义?说说你的理解。

五、作业:

文中有这样一句话:“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐,只有老师悄悄背过了身…… ”老师为什么要“悄悄背过了身”你能想象出老师此时此刻的神情和心理活动吗?请把这种神情和心理活动描述出来。

百百课专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
最新更新
PC端 | 移动端 | mip端
百百课(baibeike.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 百百课 baibeike.com 版权所有 闽ICP备2021002822号-13