绝密★启用前（2010年6月24日）
2010年宽甸市初中毕业生毕业升学考试
语文试卷
考试时间：150分钟 试卷满分：150分
一、积累与运用 （满分30分）
1.请将下面的名言正确、工整地抄写在方格内。（2分）
满 招 损 谦 受 益
2.阅读下面文段，按要求回答（1）-（3）题。（4分）
人生中最难得的财富是保持一棵充满快乐的心。 挫折， 得失， 名利， 荣辱……把我们的快乐消磨殆尽。不要为外界物质世界所累，不断挖崛快乐，享受快乐。
（1）给加点的字注音。（1分）
挫折（ ） 消磨（ ）
（2）文段中有两个错别字，将改正后的字写在下面。（1分）
（3）将下列选项正确地填入文段空白处。（只填序号）（2分）
Ａ。计算 Ｂ。看重 Ｃ。追逐 Ｄ。遭遇
3.下面两个句子各有一处语病，将改正后的句子写在原句的下面。（2分）
（1）为了有效地防控甲型Ｈ1Ｎ1流感，各级各类学校要督促并教育学生养成良好的卫生习惯。
（2）我们应该坚决制止那些乱扔垃圾、乱涂乱画。
4.仿写句子。（2分）
人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏； ， 1 ， 。
5.某校一位初三班主任老师，为了让学生有更多的时间来复习备考，决定让全班同学利用体育活动课的时间在教室里学习。如果你是这个班的班长，你将如何说服老师让同学正常上体育活动课？（50字左右）（2分）
6.名著阅读与积累。（4分）
（1）下列作家、作品、人物、情节连线不正确的一项是（2分）（ ）
Ａ。施耐庵---《水浒传》---鲁达--- 风雪山神庙
Ｂ。笛福---《鲁滨孙漂流记》---鲁滨孙---开导“星期五”
Ｃ。罗曼·罗兰---《名人传》---托尔斯泰---创作《战争与和平》
Ｄ。老舍---《骆驼祥子》---祥子---烈日下拉车
（2）填空。（2分）
我又搬到外祖父那里。“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说，“现在我
不养你了，让外祖母养你吧！”
① 这个情节出自小说《 》。
② 文中的“我”指的是（ ）。
7.古诗文填空。（14分）
（1） ， 天涯若比邻。（《送杜少府之任蜀州》）
（2）大漠孤烟直， 。（《使至塞上》）
（3） ，燕然未勒归无计。（《渔家傲 秋思》）
（4）沉舟侧畔千帆过， 。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5） ， 往来无白丁。（《陋室铭》）
（6）春蚕到死丝方尽， 。（《无题》）
（7） ， 醒能述以文者，太守也。（《醉翁亭记》）
（8）但愿人长久， 。（《水调歌头》）
（9） ，铜雀春深锁二乔。（《赤壁》）
（10）几处早莺争暖树， 。（《钱塘湖春行》）
（11）岑参在《白雪歌送武判官归京》中通过神奇的想象为寒冷的边塞增添无限春意的千古名句是 ， 。
（12）珍惜时间就是珍惜生命，请你写出能劝勉人们珍惜时间的诗句， 。
二、阅读（满分60分）
（一）阅读甲、乙两选文，回答8-10题。（10分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】王①，帝②第五子元杰也。尝作假山，召僚属③置酒，众皆褒美，坦④独俯首。王强使视之，坦曰：“但见血山，安得假山。”王惊问故，坦曰：“坦在田舍时，见州县督税，上下相急，父子兄弟鞭笞苦楚，血流满身。此假山皆民租所出，非血山而何！”时帝亦为假山未成，闻之亟毁焉。
[注]①王：指益王赵元杰。②帝：宋太宗。③僚属：下属官吏。④坦：指姚坦。
8.解释下列句中加点词语的含义。（4分）
（1）又何间焉？
（2）小大之狱，虽不能察，必以情。
（3）众皆褒美，坦独俯首。
（4）尝作假山。
9.翻译选文中画“ ”的句子。（4分）
（1）肉食者鄙，未能远谋。
（2）此假山皆民租所出，非血山而何！
10.从甲、乙两文可以看出，鲁庄公与宋太宗在对待人民的态度上有何相同之处？ （2分）
（二）阅读选文，回答11-17题。（19分）
母亲的手
生命亘古的法则，
阻挡不住时光的小舟，
老了母亲。
于是，
忧郁与感动的泪水，
流淌在记忆的土地，
无垠地回放着--母亲的手。
①母亲的手，在我有生以来的深刻记忆中，是对我施以惩罚的手。
②孩童挨大人骂、挨大人揍是难免的，但我却怎么也想不起任何挨母亲打的片段来，连最通常的打手心、打屁股都没有。虽如此，母亲的惩戒更甚于打，她有揪拧的独门绝招。我说绝招，是她揪拧同时进行--揪起而痛拧之。揪或拧，也许是中国母亲对男孩子惯用的惩戒法，慈母在望子成龙的心理压力驱使下，总会情急而出此招。
③我的母亲也如天底下数十亿个母亲一样，对我是“爱之深，责之切”的。特别是小时候，国有难、民遭劫，背井离乡，使得母亲对孩子们律之更严、爱之益切、责之越苛。有一年，家中来了远客，母亲多备了几样菜，这对孩子们来说，可是千载难逢的好机会。我因贪嘴，较往常多盛了半碗饭，可是扒了两口，却说什么也吃不下了。隔着桌子，我瑟缩地看着母亲。她看上去平静而肃然，对我说：“吃完，不许剩下。”我摇头示意，母亲立刻变得失望懊恼，但仍只淡淡地说：“那就下去吧，把筷子和碗摆好。”在大人终席前，我不时偷望母亲，她的脸色一直不好，也不言笑。
④到了夜里，客人辞去。母亲控制不了久压的情绪， 一把拽我过去，没头没脸地按我在床上，反剪了两臂，上下全身揪拧，而且不住地说：“为什么明明吃不下了还盛？能吃饱多么不易，你知道街上还有要饭的孩子吗？”揪拧止后，我看见母亲别过头去，坐在床沿气结饮泣。从此以后，我的饭碗内再没有剩过饭。
⑤当然，母亲的手，在我的感情上也有其熨帖细腻的一面。那时，一家大小六口的衣衫裤袜都由母亲来洗。一个大木盆，倒进一壶热水后，再放入大约三洗脸盆的冷水，一块洗衣板，一把皂角或一块重碱黄皂，衣衫便在她熟巧的十指下翻搓起来了。安顺当时尚无自来水，住家院中有井的自可汲取来用，无井的便需买水。当时街上有担两木桶水，水面覆以荷叶的卖水人。我们就属于要买水的异乡客。寒冻日子，母亲在檐下廊前洗衣，她总是涨红了脸，吃力而默默地一件件地洗。我常在有破洞的纸窗内窥望。每洗之前，母亲总将无名指上那枚结婚戒指小心取下，待把洗好的衣衫穿上竹竿挂妥在廊下时，她的手指已泡冻得红肿了。
⑥同样是那双结满厚茧的手，在微弱昏黄的油灯下，毫不放松地督导着我们兄弟的课业。粗糙易破的草纸书，一本本、一页页，在她指间如日历般翻过去。在小学三年级那年，我终因功课太差而留级了。记得把成绩单交给母亲时，我没有勇气看她的脸，低下头看见她那只拿着“历史实录”的手，颤抖得比我自己的还厉害。可是，出乎意料地，那双手却轻轻覆压在我头上。我听见母亲平和地说：“没关系，明年多用点功就好了。” 我记不得究竟站了多久，但我永远记得那双手给我留下的深刻印象。
⑦冬夜，炉火渐尽，屋内更加寒冷，待我们上床入睡后，母亲坐在火旁，借着昏黄的灯光，开始为我们缝补衣袜。有时她用锥子锥穿厚厚的布鞋底，再将麻绳穿过针孔，一针一针地勒紧，那痛苦的承受，大概就是待新鞋做好穿在我们脚上时，所换得的欣快的透支
吧！
⑧去年夏天回到家乡时，注意到母亲的手上添了更多斑纹，也有点颤抖，那枚结婚戒指竟显得稍许松大了。有一天上午，家中只剩下母亲和我，我去厨房沏了茶，倒一杯奉给她。当我把杯子放在她手中时，第一次看清了那双手，我却不敢轻易去触抚。霎时，那双手变得硕大无比，大得使我为三日后的远行找到了恒定的力量。
⑨母亲的手，未经过任何化妆品的润饰。惟其如此，那才是一双至大完美的手。
（选文有改动）
11.选文的标题有什么作用？（2分）
12.阅读选文③-⑥段，用简洁的语言把所叙述的三件事分别概括出来。（3分）
13.请找出诗中一个运用比喻修辞方法的句子，写在下面并品味这句话的妙处。（3分）
14.我们应该用怎样的感情来朗读这首诗？（2分）
15.请你找出选文中起过渡作用的一句话，写在下面。（2分）
16.选文第⑥段画“ ”线的句子体现了母亲当时怎样的心理？ （3分）
17.你如何评价选文中母亲揪拧孩子的行为？联系实际谈谈你的理由。（4分）
（三）阅读下面的选文，回答18-23题。（16分）
食品添加剂值得我们信任吗
①民以食为天，当奶粉被添加不该有的三聚氰胺时，我们不得不仔细审视食品中添加的各种成分。
②这些成分主要是指食品添加剂。食品添加剂家族种类繁多。目前，中国许可使用的食品添加剂已达1513种；而美国则有2.5万种以上的不同添加剂，应用于2万种以上的食品。食品添加剂中的老三样--香精、色素、防腐剂，人们已耳熟能详，而很多默默无闻的添加剂，也在为食物“增光添彩”。
③食品添加剂的出现，令食品生产商喜出望外。添加剂犹如神奇魔术手，“点石成金”般地改变了食品生产的面貌。它对人类的“口腹之欲”贡献太多，难怪有人说，没有食品添加剂，生活虽能继续，但会暗淡乏味。
④可人们现在犯难了，既然离不开食品添加剂，那它究竟安全吗？
⑤首先是天然与合成之争。
⑥现代人崇尚自然，认为天然的总比人工合成的安全、健康。没错，有些天然产物的确比人工合成的好。然而更多时候，食品添加剂都需通过化学合成获得。化学合成的物质，分子结构清楚，纯正度高，更容易被调配添加。而天然的食品添加剂其组合大多较为复杂，或含有杂质，不同批次间稳定性不尽相同，因此评估天然产物的安全性会更加困难，添加剂的纯度和一致性也难以保证。
⑦其次是有害与无害之争。
⑧一种物质被添加入食品，首先，要考虑是否对人体有害。很多化学物质都能增稠、染色、添香、乳化、消泡，但只有通过食品安全性检验和毒理学测试后，方被允许加入食品。番茄酱的红色要靠番茄红素获得，而苏丹红--能让动物致癌的工业用染色剂，则必须禁用。其次，食品添加剂还必须符合食品等级生产流程，盐酸、醋酸、烧碱既是工业原料，还可作为食品添加剂使用，但应用于工业时其产品可能含有害成分，或纯度不够，这种等级的产品不能用于食品生产。此外，食品添加剂的用量也有限制。例如，在美国广泛使用的乳化剂SSL使用浓度便不得超过0.15%。
⑨最后是食品生产商可信与否之争。
⑩综观各种报道，导致食品添加剂安全危机的症结在于，某些食品制造商并不严格遵守食品安全生产法规，导致添加剂超标或违规添加工业用原料，进而威胁人们的身体健康。许多小作坊或厂家，对色素、乳化剂的使用“跟着感觉走”，没有标准量化；为节省成本，有些厂家会添加大量功能相似的工业用化学物质，代替合格的食品添加剂。
○11上述种种，无疑让人们忧虑食品添加剂是否安全。从食品工业角度看，食品添加剂既然进入食品生产，必然是经过严格的试验，并被证明是安全可靠的。随着科学发展的进步，更多的研究和发现，终将令食品添加剂的使用更加安全、可靠、合理。
（选文有改动）
18.选文采用了哪种说明顺序？（2分）
19.概括选文说明的主要内容。（3分）
20.选文第一段的作用是什么？（2分）
21.选文第⑧段画“ ”线句运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）
22.下面句子出自选文第⑩段，分析其中加点词语是如何体现说明文语言特点的。（3分）
为节省成本，有些厂家会添加大量功能相似的工业用化学物质，代替合格的食品添加剂。
23.针对食品添加剂出现的安全问题，请你向上级有关部门提出两条合理化建议。（2分）
（四）阅读下面的选文，回答24-28题。（15分）
帮助别人就是帮助自己
①人在世上，难免都会遇到困难。此时，如果你向身处困境中的人伸出友爱之手，给他善意的帮助，他不但会乐意接受，而且会心存感激。当然，要帮助他人，你就要付出一些劳动，或是受到一些损失。但从长远利益来看，这点付出和牺牲是完全值得的。
②中国有句俗话：“与人方便，自己方便。”很多年以前，有两个穷小伙子在斯坦福大学半工半读，非常困难。这时候，大钢琴家伊格纳西·帕德鲁斯基请他们帮忙举办了一场独奏音乐会，并将音乐会所得的1600美元全部作为酬金给了他们。一战结束后，帕德鲁斯基担任了波兰总理。当他为成千上万的饥民四处奔波时，只有一个人，即美国食品与救济署的署长郝伯特·胡佛在第一时间伸出援助之手。一吨吨食品运到了波兰救了饥民。后来，帕德鲁斯基总理在巴黎见到了胡佛，向他表示感谢。胡佛回答说：“不用谢，完全不用。帕德鲁斯基先生，有件事你可能忘了：早先有两个穷大学生很困难，但您帮助了他们。其中一个，就是我。”这真是“善因出善果”啊！
③退一步来说，你帮助了别人，即使他不报答你，也决不会做于你不利的事情，而这又何尝不是对你的一种帮助呢？哈默在成为美国石油大王之前，曾一度是个不幸的逃难者。有一年冬天，他随同伴流亡到一个名叫沃尔逊的小镇，并认识了善良的镇长杰克逊。一天，冬雨霏霏，镇长门前花圃旁的小路成了一片泥淖。于是行人就从花圃里穿过，弄得花圃一片狼藉。哈默替镇长痛惜，便不顾寒雨淋身，一个人站在雨中看护花圃。这时，出去半天的镇长笑盈盈地挑着一担炉渣回来了，在一头雾水的哈默面前从容地把炉渣铺在泥淖里。结果，再没有人从花圃里穿行了。镇长意味深长地对哈默说：“你看，关照别人就是关照自己。有什么不好？”从镇长的话中，哈默领悟到：每个人的心都是一个花圃，每个人的人生之旅就如同花圃前面的小路。生活的天空不仅仅是风和日丽，也有风霜雪雨。那些在雨路中前行的人们如果能有一条可以通过的路，谁还愿意去践踏美丽的花圃呢？
④“送人玫瑰，手有余香”。你怎样对待别人，别人就会怎样对待你，这是人际交往中的一条基本规律。从这一意义上说，帮助别人就是帮助自己。
⑤同学们，让我们每个人都保持一颗同情心吧！当别人需要帮助的时候，就毫不犹豫地伸出友爱之手，尽力帮人一把。请相信，只要大家都这样做了，我们所处的世界就会变得更加和谐、更加美好。
（选文有改动）
24.找出选文的中心论点，写在下面。（3分）
25.选文主要采用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）
26.第②段画“ ”线句有什么作用？（3分）
27.请你为选文补充一个事实论据，写在下面（字数40字以内）。（2分）
28.读完选文后，你有什么启示？（3分）
三、写作 （满分60分）
29.从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
文题一：把题目补充完整后作文。题目：我与
文题二：迷茫时，我们不再等待，张开双臂，去拥抱那柳暗花明的未来；逆境时，我们不再等待，竭力寻求，去迎接那黎明的曙光；成功时，我们不再等待，再接再厉，去夺取那新的辉煌……请以“不再等待”为话题，写一篇作文，题目自拟。
要求：1.文体不限，600字左右。（如果写诗歌，不少于20行）
2.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
3.书写优美，字迹工整，卷面整洁。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）
