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鄂教版七年级语文下册第13课《闻一多先生的说和做》同步训练
更新时间:2024-03-28 18:07:04

闻一多先生的说和做

鄂教版七年级语文下册第13课《闻一多先生的说和做》同步训练

一、基础知识

1、给下列加点字注音:

赫然( ) 迭起( ) 锲而不舍( ) 兀兀穷年( )

沥尽心血( ) 迥乎不同( ) 慷慨淋漓( )

2、文章结构严谨,用闻一多先生的“说和做”总领全文,上半部分写 ,表现闻先生“ 的方面”;后半部分写闻一多先生 ,表现闻先生“ 的方面”。

3、文中起过渡作用的句子是哪一句?

4、文章在选材方面很有特点,前一部分作者只选取了 的情况加以表现;后一部分则选取 、 、 这三件事作为例证。

5、说说下列句子的含义,注意其中加点部分的意思。

⑴那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

⑵深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

⑶他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

6、“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”一句中“开一剂救济的文化药方”的意思是什么?

7、这篇文章为什么取标题“闻一多先生的说和做”?

8、读课文,说说闻一多前期和后期思想品格上的主要特点,前后期有什么变化,又有什么共同的地方。

9、1936年10月19日,我国著名新闻记者、出版家邹韬奋在上海各界公祭鲁迅先生大会上讲的话是这样的:“今天天色不早,我愿用一句话来纪念先生:许多人是不战而屈,鲁迅先生是 (将前文划线词语改变语序填写)。”

10、下列句子括号内应填入哪一句才恰当呢?

什么样的人格,才有什么样的诗格。诗是诗人心灵的真实感情的流露,诗的光彩是诗人思想情操光彩的折射。试问:( )

A 、裴多菲如果不是勇士,能用生命和鲜血写出剑与火的战歌吗?

B 、巴金如果不是一位感情真挚、追求光明的人,能写出(等)那样温暖人心的作品吗?

C 、李白小时候如果不是从磨铁树的老娘那儿受到启迪,自此发愤读书,能成为诗仙吗?

D 、鲁迅先生如果不是胸怀救国之志,并与反动派及其文人作斗争,能够写出匕首投枪式的杂文吗?

二、同步解读

⑴“人家说了再做,我是做了再说。”

⑵“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”

⑶作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。

⑷不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。

⑸他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。

⑹“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。

⑺做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。

11、选文一、二两段引文有什么作用?

12、选文前两段可用后文两个四字短语来概括,即 和 。

13、这部分写了闻一多先生在古文研究方面的三个内容,作者是怎样安排详略的,这样安排有什么好处?

14、“1930年到1932年,‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段。”这句话的意思是 。

15、闻一多先生研究古典书籍的目的是 (只填两字),从选文中摘出相关内容的语句:

表现他刻苦精神:

表现他严谨态度:

16、体会下列句子中“说”字意义的差别:

⑴“人家说了再做,我是做了再说。”

⑵他并没有“说”,但他“做”了。

17、从表达方式上看,⑴⑵⑶⑹是 ,⑸⑺是 ,体现了本文 的写作特点。

18、本文语言生动形象又富有感情,请举一两例说明。

三、美文赏读

悼念玛丽·居里

在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。

我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强、她的意志的纯洁、她的律己之严、她的客观、她的公正不阿的判断--所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚,永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解--这是一种无法用任何艺术气质来解释的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

她一生中最伟大的科学功绩--证明放射性元素的存在并把它们分离出来--所以能取得,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着在难以想象的极端困难情况下工作的热忱和顽强。这样的困难,在实验科学的历史上是罕见的。

居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。

19、本文是爱因斯坦为悼念居里夫人而写的一篇短文,文章的重点在于 。

20.给下列词语中加点的字注音:

①公正不阿( ) ②抑郁( ) ③热忱( )

21.第一段中加点的“后者”指的是 。

22.第二段的中心句是 ,围绕着这个中心句,文章从 、 、 、 、 、 等方面揭示了居里夫人的“品德力量和热忱”。

23.把第二段中画线的句子概括为一个成语: 。

24.就你所积累的资料,除了文中提到的“证明放射性元素的存在并把它们分离出来”的科学功绩外,居里夫人还有哪些重大科学成果?试举一两例。

参考答案:

1、略

2、闻一多先生“做了再说,做了不说”;学者;“说”了就“做”,言行完全一致;革命家

3、做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。

4、写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》三本书;起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威

5、⑴“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了。20年代,闻一多写了许多爱国诗篇。

⑵“它”指深夜灯火,闻一多在一盏孤灯的照耀下,全力进行学术研究,成绩斐然。文中引用“漂白了的四壁”,意在表现闻先生深夜从事学术研究那种怡然自适的情景,与“大开光明之路”的意趣一脉相承。

⑶“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近,都是说用心极专极深,除学术研究外,没有别的任何事情使他分心。

6、“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20年代末起,闻先生企图从文化上寻找振兴民族的途径。

7、略

8、闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,取得累累硕果。后期则投身于民主运动,体现出民主战士的大勇。闻先生在前期和后期所走的道路不同,反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者,一名伟大的爱国者,一名言行一致的志士仁人,他却是始终如一的。

9、战而不屈

10、A

11、这两段是第一部分叙述的纲领,起引出下文的作用。

12、做了再说;做了不说

13、写闻一多著《唐诗杂论》是详写,著《楚辞校补》和《古典新义》是略写。这些内容都是写闻先生做了再说,做了不说,在古文方面孜孜不倦的探究,后两个内容略写,节省了笔墨。

14、闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步。

15、救国;目不窥园、足不下楼、头发零乱、睡得很少;一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。

16、向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思;吹嘘、自诩的意思

17、叙述;议论;夹叙夹议

18、略

19.歌颂居里夫人道德的高尚与人格的伟大。

20.略

21.单纯的才智成就。

22.我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强、意志的纯洁、律己之严、客观公正不阿的判断、极端的谦虚、毫不妥协地走自己认为正确的路。

23.百折不挠。

24.略

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