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江苏地区10-11学年度苏科版八年级语文上册期末复习试题及答案3
更新时间:2024-03-29 09:43:50

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江苏地区10-11学年度苏科版八年级语文上册期末复习试题及答案3

2010年江苏地区语文学科苏教版八年级上册期末复习题3

第一部分 (12分)

一、选择题

1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是(2分)( )

A.逶迤(yǐ) 毡子(zhān)骨碌(gū)蜷曲(quán)

B.澎湃(péng)点缀(zhuì)踉跄(niàng)蔫巴(niān)

C.蹊跷(qiāo)嫣红(yān)挟带(jiá)哽咽(gěng)

D.字帖(tiè)殷切(yīn)祈祷(qí)呜咽(yè)

2.下列标点符号使用错误的一项是(2分)( )

A.《诗人 领袖》选自《诗刊》1990年第六期,原题为“诗人毛泽东”。

B.他在“四中就是我的家”的中秋晚会上演唱《青花瓷》。

C.这回翻山使部队开始养成一种新的习惯:那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃,煮东西吃。

D.这次大扫除由初二(14)班三四两组负责。

3.下列各句中,加点的成语使用错误的一项是(2分)( )

A.金融危机爆发后,甲型H1N1流感病毒又乘机横行,这对我们人类来说真是祸不单行。

B.励才操场上几个NBA球迷正津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。

C.面对破坏坏境的行为,同学们决不能袖手旁观。

D.一个很大很大的困难,除去13亿,就会变得微不足道;一个很小很小的爱心,乘以13亿,就会聚成爱的海洋。

4.下列各句没有语病、句意明确的一项是(2分)( )

A.事实证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋刻苦。

B.一部分家长过分溺爱孩子,使许多学生缺乏自制力,生活上互相攀比。

C.中秋节的习俗很多,但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。

D.微笑是一曲动人的音乐,它让我们的生活充满了温馨。

5.对下列句中加点的词的理解全部正确的一项是(2分)( )

A.将使楚(出使)谓左右日(对……说)

齐之习辞者(熟练)今方来(将要)

B.何以也(用)为其来也(因为)

何坐(犯罪)酒酣(尽兴地喝酒)

C. 弦既不调(已经)曷为者也(同“何”,什么)

齐人固善盗乎(顽固)则为枳(就)

D.叶徒相似(徒有)其实味不同(果实)

所以然者何(这样)反取病焉(辱)

6.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是(2分)

充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。 。火红的太阳烘烤着大地,麦浪翻滚着,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘舰船。

①这时轻飞曼舞的蜂蝶不多见了

②却换来烦人的蝉儿

③好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气终于沸腾了一样

④下面林带的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙

⑤潜在树叶间一声声长鸣

⑥山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发

A.④①⑤②③⑥ B.③⑥④①②⑤ C.①②⑤③⑥④ D.⑥④⑤②③①

第二部分 非选择题 (138分)

二、按要求答题(35分)

7.下列词语中共有四个错别字,请一一打出打“ד,并按顺序订正在方格中。(4分)

(1)篱芭(2)酣然入梦(3)据礼力争(4)千锤百炼

(5)端详(6)花天酒地(7)故弄玄虚(8)神采飞扬

(9)背阴(10)万簌俱寂(11)风烛残年(12)娇揉造作

订正

8.根据提示默写。(10分)[(1)-(6)题各1分。(7)(8)各2分]

(1)五岭逶迤腾细浪, 。

(2)山重水复疑无路, 。

(3)商女不知亡国恨, 。

(4) ,生于淮北则为枳。

(5) ,铁马冰河入梦来。

(6) ,流水前波让后波。

(7)杜甫《春望》中移情于景的名句是:: ,

。(2分)

(8)文天祥《过零丁洋》中写国家和个人命运的诗句是: ,

。(2分)

9.阅读下面一首诗,完成下列题目。(5分)

湖 上

徐元杰

花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。

风日晴和人意好,夕阳箫鼓几船归。

(1).说说诗中使用“乱”字的好处。(3分)

(2)全诗写出了游人怎样的心情?(2分)

10.阅读下边的漫画,仿照下面的例句,展开联想,写出反映自然界或人类社会中与鱼的悲剧类似的两个例子。要求三个句子组成排比句;句子之间结构相似,字数大体相等。(5分)

例:鱼儿本来自由,只因未挡住一粒香饵的诱惑,成了盘中的美味;

(1)

(2)

11.综合性学习(11分)

今年,我们伟大的祖国迎来了60华诞,60年,中华大地沧桑巨变;60年,华夏神州龙腾虎跃。为此,初二年级开展了“我爱我的祖国”系列教育活动。

(1)你们班的语文老师让你们从以下3则材料中提取出两条反映我国60年来飞速发展的信息,请你写出。(4分)

材料一:下面是我国城镇居民和农村居民人均收入统计表,请你仔细观察。

材料二:建国初期,国穷民贫,经济落后,物质匮乏,人们购买东西要凭票证。百姓居住条件极差,往往几代人一同挤在10来平方米的房子里。人们出行常常靠步行,交通极为困难。如今,各种商品琳琅满目,新建楼房鳞次栉比,高速公路四通八达,铁路修到了“世界屋脊”,航班已通往世界大多数国家。

材料三:建国初期,我国工业、国防、科技基础极为薄弱,远远落后于世界上多数国家。60年的励精图治,艰苦奋斗,我国综合国力大大增强。两弹一星成功发射,神舟五号、六号、七号成功升天,奥运会成功举办…… 综合国力已跃居世界第四。

你提炼的信息是:

①______________________________________________

②______________________________________________

( 2 )在这次活动中,你们班参加歌咏比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词说说选择这首歌曲的理由。(3分)

歌唱祖国(歌词)

五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江,宽广美丽的土地,是我们亲爱的家乡。英雄的人民,站起来了!我们团结友爱坚强如钢……

(3) 8月22日,“献给新中国成立60周年和谐之声--谭晶长城独唱音乐会”在北京慕田峪长城首演。音乐会开始不久,一位神秘嘉宾的出现让观众惊喜不已,他就是国际巨星成龙,二人奉献一曲奥运歌曲《中国看见》。除了对军人歌手谭晶的歌声极为赞赏,对音乐会表示祝贺之外,成龙还连说“真的非常非常羡慕谭晶能在长城上举办音乐会”。 谭晶在长城上举办音乐会有哪些深意?请结合长城专题的学习谈谈你的看法。(4分)

三、阅读理解(43分)

(一)阅读下面的文言文,完成12~15题。(12分)

苏轼,字子瞻,眉州眉山人。生十年,父洵游学四方,母程氏亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。程氏读东汉《范滂①传》,慨然太息,轼请曰:“轼若为滂,母许之否乎?”程氏曰:“汝能为滂,吾顾②不能为滂母邪?”

徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河。汇于城下,涨不时泄。城将败,富民争出避水。轼曰:富民若出,民心动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长曰:河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。卒长曰:太守犹不避涂潦③,吾侪④小人,当效命。率其徒持畚锸⑤以出。筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。雨日夜不止,城不沉者三版(水离城墙顶端只差三板)。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城。复请调来岁夫,增筑故城,为木岸,以虞⑥水之再至,朝廷从之。 (节选自《宋史·苏轼传》,有改动)

【注】①范滂:东汉人,曾任汝阳太守属吏,因抑制豪强,反对宦官,33岁死于狱中。其母深明大义。②顾:难道③涂潦(láo):泥水。④吾侪(chái):我们。⑤锸(chā):锹。⑥虞:准备,防范。

12.解释下列加点的词。(4分)

(1)辄能语其要( )(2吾在是( )

(3)轼诣武卫营( ) (4)轼庐于其上( )

13.将文中画横线的句子翻译为现代汉语(4分)。

(1) 汝能为滂,吾顾不能为滂母邪?

_______________________________________________________________

(2)河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。

_______________________________________________________________

14.请结合选文内容,联系自己的实际,谈谈我们青少年可以从苏轼身上学到些什么。(4分)

_______________________________________________________________

(二)阅读下面的文字,完成15~18题(14分)

还来就菊花

王清铭

梅花报春,揭开一年的序幕;菊花则是一年花事的后记。有诗为证:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”菊,最早的意思是穷尽,百花凋零后菊花怒放,菊花凋谢后绽放的大概只有飞扬的雪花了。

“秋来谁为韶华主,总领群芳是菊花”,落叶飘零,风霜肃杀,菊携一身淡雅花香悄然绽放。白居易有诗曰:“满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。”最受欢迎的是黄菊,试想,金黄色的太阳照射在菊花上,菊花的色泽像霜,孤傲的品性被秋风展开,这是怎样的一幅图画。黄,与尊贵、雅洁、高尚等连在一起,再加上菊的不畏严寒的傲骨,难怪中国人会如此喜欢它了。“宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风”。菊的飘零和开放一样,都有一种悲壮的色彩。梅花零落成泥碾作尘,只有香如故,而菊花宁愿在枝头憔悴、干枯,也不萎落风尘和泥滓。宋遗民郑思肖称道寒菊孤芳自赏的高傲“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”苏轼也对菊花的节操赞赏有加:“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲雪枝。”宋代史铸《咏翻集句》中写道:“东篱黄菊为谁香,不学群葩附艳阳。”将菊花卓尔不群的品性恰到好处地勾勒了出来。

菊花的品种繁多。清代康熙皇帝命汪灏为《群芳谱》补遗,扩充为《广群芳谱》,又增加菊种四十一种,累计已超过三百种。“冷艳幽香,深黄浅白,占断西风里”,莆阳同乡刘克庄的词句就写了最常见的两种--黄菊和白菊。菊的花色丰富,不一而足。

菊花仪态万方,纤细的,婉约的,婀娜的,娇羞的。或“玉骨冰肌”,或如古书上所写的“茎疏叶且微”,怎么看都会觉得恰如其分,毫无夸张之嫌。就花的造型看,变化特别丰富,仿佛各种舞蹈的造型:或偃或俯,若舞若翔,如歌似笑,摇曳多姿,难以形容。

菊花色、形、香具备和品种繁多、品性高雅,赢得很多人的青睐。重阳赏菊是我们中国人代代相续的传统习俗,这一天也成了菊花的节日。孟浩然就写道:“待到重阳日,还来就菊花。”

15.本文依次从哪几个方面对菊花进行了说明?(3分)

菊花的造型→ → →

16.文段主要运用了哪些说明方法来介绍菊花?(至少写出两种)有何作用?(5分)

17.细读下列句子,分析本文说明语言的主要特点。(3分)

①梅花零落成泥碾作尘,只有香如故,而菊花宁愿在枝头憔悴、干枯,也不萎落风尘和泥滓。

②清代康熙皇帝命汪灏为《群芳谱》补遗,扩充为《广群芳谱》,又增加菊种四十一种,累计已超过三百种。

③或偃或伏,若舞若翔,如歌似笑,摇曳多姿,难以形容。

18.请仔细阅读选文,概括总结菊花的品质特点。(3分)

(三) 阅读下面的文字,完成19~22题(17分)

野花为谁而开

曾纪鑫

①一行人走在初秋寂寞而蜿蜒的天柱山山道上,没有风声、虫声、鸟叫,静谧笼罩山野。我们也沉默着,静静地感受着周围的一切。空谷足音清晰地回荡袅绕,别有一番情趣与韵味。

②突然,我见到了道旁的一朵野花,不觉一声惊叫,赶忙跑了过去,蹲下身子认真地观赏起来。这是一朵叫不上名字的深蓝色小花,它开在一根长长的细茎顶端。四周是草丛、树木、藤蔓,就只有这么一朵盛开的野花卓然独立,是那么热烈蓬勃、生动可爱,充分展示着生命的灿烂。特别是它的深蓝色彩,恰如头顶湛蓝的秋空,高远而深邃,神秘而肃穆,令人心旌摇荡,神思翩跹……

③这时,一声叫喊将我从欣赏与陶醉中拉回现实,挚友邓君正站在前面向我招手。抬眼望去,大家已然走出好远。我瞧瞧野花,舍不得就此撇开离去,便狠狠心,将那细茎掐断,如获至宝般地拿在手中,跑步赶上前行的队伍。

④邓君见了野花,情不自禁地赞叹它的艳丽,同时惋惜它的就此夭折,声讨我对它的“专政”与“暴行”。我分辩说,野花得感谢我才是,它寂寞地开着,又将寂寞地凋谢,是我发现了它的美丽,其生命之价值才得以实现。说着,猛然想起陆游词作《卜算子·咏梅》,不觉吟诵道:“驿外断桥边,寂寞开无主,已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”又将野花凑近鼻端,深深地吸了一口。一股淡雅的馨香顿时充盈胸腹,于是,不由得反问自己,难道没有我的发现,野花的存在便真的失去意义了吗?答案显然是否定的。在我没有见到之前,它已经展开花瓣存在着,显示出生命的圆满;我的发现反使它惨遭“厄运”,只落得个“身首异地”的下场。从这一角度来看,是我斩断了它的生命之源,使它的价值化为乌有……

⑤就这么一朵野花,不觉使我心思烦乱,理不出个明晰的头绪来。它开在深山野地,没有同伴,没有竞争,自然也就没了嫉妒与恭维。那么,它到底为谁而开放呢?既不为人类,也不为同伴,难道为那些野花树木、藤蔓岩石、秋虫小鸟、野兔猴子,抑或秋云、风雨吗?显然都不是!它盛开着,孤孤单单、寂寂寞寞,却又旺盛饱满、热热闹闹,真可谓蓬蓬勃勃、轰轰烈烈了。不在乎环境,不在乎观众,不在乎对象,作为一种生命,它曾经生存过,怒放过,辉煌过,既不为别人,也不为自己。没有强迫,没有诱惑,自自然然孕育,自自然然盛开,又将自自然然凋零。一切顺乎自然,圆融而完满。这,难道不是一种天地之大道,一种永恒的呈示么?由此观之,生命的意义,正在于生命本身,在于生命那展开的过程之中。

⑥于是,不禁想到了一则佛教故事。传说释迦牟尼在灵山会上说法时,一言不发,只用一只手拈起一朵鲜花微笑。弟子们顿时寂然,用心揣摩他的用意,但都不甚明了,只有弟子迦叶心领神会,突然破颜微笑。于是,释迦牟尼便将心印法门传给了迦叶。这一法门,有别于正统佛教,它微妙无相,不立文字,教外别传,直指人心。传至我国,后来发展蔓延为影响深远的中华禅宗,演奏出无数缤纷灿烂的千古绝唱。

⑦谁说释迦牟尼当时拈着的那朵鲜花,不就是一朵艳丽无比的野花呢?不就是那释迦牟尼和迦叶的微笑呢?

19. 第一自然段写出了天柱山山野什么特征?作者是怎样来描写的?(4分)

20.如何理解作者引用陆游词作《卜算子·咏梅》的作用。(5分)

___________________________________________

21.第四自然段划线的句子中两个“价值”的含义相同吗?为什么?(4分)

22.第七自然段作者把“微笑”和“野花”相联系,结合全文用自己的话谈谈一个人在生命过程中应持什么态度。 (4分)

四、作文(60分)

一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶,总是让我们暖在心头。

一次跌倒时的搀扶,一次失意时的鼓励,一次语重心长的告诫,甚至,一次不留情面的批评,事后回想起来,也可以叩击我们的心灵,温暖我们的记忆。

在成长的岁月里,你一定有过这样心动的时刻,拿起手中的笔,以“那一种温暖”为题,写下你的甜蜜和温馨,留下你的震撼与感恩。

要求:⑴文体自定(诗歌除外);⑵写出真情实感;⑶不少于600字。

参考答 案

1.D2.D3.B4.D5.A

6.B(由“却”“也”两个虚词分别串起“①②⑤”“⑥④”两组,再考虑语脉。)

7.笆籁理矫

8.略

9.(1) “乱”字不仅形象地描绘出红林深处传出的此起彼伏的鸟鸣声,还表现出黄莺上互飞舞,穿梭于林间枝头的动感。

(2)写出了游人愉快的心情。

10.鸟儿本来快乐,只因未挡住几粒黄米的诱惑,成了笼中的玩物;官员本来清廉,只因未挡住一扎钱币的诱惑,成了囹圄的囚徒;少年本来健壮,只因未挡住一包毒品的诱惑,成了赢弱的病夫。

11.(1)信息出自材料均可。

示例①建国六十年来,我国人均收入大幅上升。

②建国六十年来,我国人民的生活水平日益提高。

③建国六十年来,我国交通发展极为迅速。

④建国六十年来,我国综合国力大大增强。(达到两点即可)

(2)【答案要点】

①表达了胜利的喜悦和自豪。

②表现了对祖国美好未来的憧憬。

③歌颂了祖国的壮丽河山。

④表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。

评分标准:答出两点,得2分。意思对即可。共2分

(3)音乐会结束后谭晶难掩骄傲和激动的心情,“因为长城是中华民族的象征,而我是一名军人,大家常把军人的意志比喻成钢铁长城,作为军人,能够在长城献上对祖国的祝福,是我们的荣耀与幸福。举办地的特殊,让每个参加这场音乐会的人都满怀虔诚、激情澎湃。我是一名军人,也是一个人民的歌唱家,此时此刻,没有什么比用歌声来表达我的情感更适合的方式。希望通过这场音乐会不仅让中国人感到骄傲和自豪,也能让世界看见中国。”

12.(1)就

(2)这,这里

(3)到……去(到)

(4)搭帐篷(住)

13.(1) 你能做范滂那样的忠臣,我难道不能做范滂母亲那样的良母吗?(译出大意计1分,落实“顾”、“邪”的解释各1分)

(2) 河水将要危害到城墙,事情非常危急了,即使是禁军(也)暂且替我竭尽全力(保护城市)。(译出大意计1分,落实“虽”、“且”的解释各1分)

14. (4分)苏轼少有大志,长大后,为民除弊兴利身先士卒,为官一任,造福一方。联系我们青少年的学习生活谈谈如何学习即可。(苏轼的精神品质大致说到即可得2分,结合青少年的生活实际谈2分)

15.菊花的造型→菊花的颜色→菊花的品种→菊花的品性高雅

16.引用、举例子、列数字 作用略

17.语言清新雅致,有韵味;生动说明,有描写;文学气息浓厚。

18.孤傲、尊贵、雅洁、高尚、不畏严寒、卓尔不群的品性

19.静谧(1分)正面描写和侧面描写相结合,作者先用“没有风声、虫声、鸟叫”正面描写出山野幽静的特点,同时以声衬静,用空谷足音反衬山野静谧的特征。(4分)

20.①从结构上看,引用陆词承上启下是行文思路的一大转折。(2分)

②从内容上看,作者对野花价值的认识由浅入深,获得生命意义真正的感悟。(2分)

③增加了文章的文化内涵。(1分)

21.不同。第一个“价值”是指“我”所认为的野花的价值,即将它的美丽展现给世人,让世人赞美。(2分)

第二个“价值”指野花的价值在于它本身,在于其生命展开过程。(2分)

22.①拥有一颗平常心,不贪不求,没有非分之念

②乐观向上,朝气蓬勃

③豁达、坦然、自然,超然物外(4分,意思对即可)

......

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