一、 把这个有趣的故事讲给比小的小朋友听，然后留意他们听了之后说的话，选有代表性的记下来。

二、 辨字组词。

陈( )封( )挺( )趴( )

阵( )对( )蜓( )扒( )

三、 你能给课文中这个有趣的故事换个同样精彩的题目吗?写下来，并简单地说明你的理由。

四、 读下面这首小诗，你感受到的是一只怎样的小麻雀?写在旁边的空白处。

小麻雀立在枝头

谁都怕冬天，

说冬天冷，

小麻雀却说不，

在光秃秃的树枝上朗诵小诗。

谁都说冬天难看，

孤孤单单没有绿意。

小麻雀立在枝头，

给寂寞的老树添上一片会飞的叶子。

五、 书本里的字都学着黑蚂蚁，跳跳舞，串串门，这样，一本看厌的旧书，就成了一本常看常新的书。打开一本你看过的书，重新读一读，是否又有了新的发现或新的收获?在你的日记本上记下来。