语文高考试题中，现代文阅读是一大考点，命题材料一般以散文、小说为主。近年来，虽然小说的考查比例有所上升，但散文的考查依然是重点。2010年全国各地18套高考语文试卷中，有12套考查了散文，其中9套考查了对重点语句的赏析。针对这种情况，我们首先要明确语句鉴赏题考什么及怎么考，然后才能寻找到答题规律进行规范答题并抓住得分点。
一、熟记基本知识
1.“重要语句”有哪些。
高考中涉及的散文重点语句一般可以分为以下三大类。
（1）在行文结构上起某种作用的语句。
判断这类句子的作用，很关键的一点是要看清句子在文中所处的位置，因为处在不同位置的语句往往有不同的作用：首句——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文作铺垫；尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应；转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；中心句——点明中心，揭示主旨。
（2）揭示文章主题或含意深刻的语句。
平时的学习中，学生应该掌握文学作品常见的主题，如对战争的控诉与对和平的向往，对爱情、亲情、友情的歌颂与赞美，对家国的热爱，等等。此外，对现代文明的忧思，对人性深层次的思考等，也是近年来比较热门的主题考查内容。比如，2010年天津卷《寒冷的高纬度》就是通过对童年故乡生活的回忆引发了对自我的省视。至于含意深刻的语句，是指那种句子除有字面上显现的意思外还包含着隐藏意义的句子。
（3）运用修辞手法或表达技巧的语句。
高考散文鉴赏中常考的修辞有比喻、夸张、拟人、排比、对比、衬托等。常考的表达技巧有：①叙述技巧，如顺序、倒叙、插叙、补叙等；②描写技巧，如场面描写、细节描写、正面描写、侧面描写、抑扬、渲染、烘托、白描、象征、虚实相生、动静结合等；③抒情技巧，如直接抒情、间接抒情等。学生必须先熟练地掌握这些知识点，才能在实践中掌握致胜的法宝。
2.语句鉴赏题的考查类型。
高考语句鉴赏题的考查类型也可以分为三大类：（1）语句释意题——要求考生解释具体语句的含意；（2）分析语句作用题——要求考生说出某个句子在文中（有些明确注出结构上）的作用；（3）语句综合鉴赏题——要求考生对某几句话或某个语段进行赏析。
二、掌握答题思路
1.语句释意题。
示例：第5段中画线句的含意是什么？画线句：你说你没有思乡，那是故乡思念你了。（2009年上海卷《春声和春深》）
分析：只要能从句子中找出关键词“故乡”“思念”，再联系上下文中的“偶然心动”“思索”“瓦背阵雨”“江南”等词，就能很好地理解画线句的内在含意了。
参考答案:作者认为弟弟虽然表面上没有思乡但潜意识里思乡了。
答题技巧：先根据句中的重点词语和上下文的文意还原句子的本意，再揭示句子的哲理意和双关意。
一句话口诀：释句须看上下文，分析表层深层意。
2.分析语句作用题。
示例：文章开篇处“自然就像一个舞台布景，它既适合喜剧，也同样适合悲剧”一句在文中有什么作用，请结合全文简要分析。（2010年四川卷《自然》）
分析：这个句子位于文章开头，而且后面的两个分句是并列关系，联系下文内容分析很快就会得出答案。
参考答案：总起全文，引出下文。下文分别从作为“喜剧”的“舞台布景”和作为“悲剧”的“舞台布景”两方面展开，表达了作者对人与自然之间的关系的一种认识。
答题技巧：先看语句所处的位置，再结合文章的语境、写作意图和题干的具体要求等进行分析。答题思路一般是：先指出语句在结构方面的某种作用，如承上启下、过渡、引起下文、总结上文等，然后再结合上文或下文的内容作具体说明。
一句话口诀：结构内容需兼顾，首尾当中看仔细。
3.语句综合鉴赏题。
示例：从修辞手法的角度，对文中画线句子中的景物描写进行赏析。（2009年安徽卷《董师傅游湖》）
画线语句：远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。
分析：题目中明确要求从修辞角度进行赏析，因此首先要判断句子到底用了哪些修辞手法，如“似雪如银”是比喻，“挤满”“热闹”是拟人，然后再分析运用这些修辞手法的好处，如“写了花开得很美很盛的情态”等。我们常说“一切景语皆情语”。如此美景到底想要表现怎样的情感呢？这就要联系上下文进行分析了。因为文章的主人公是董师傅，所以我们要找出描写他的语句加以分析，这样鉴赏才会全面。
参考答案：（1）运用比喻描绘了丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美；运用拟人描绘了海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。（2）反映了董师傅淡定平和的情感世界，为情节的发展作了铺垫。
答题技巧：回答这类题必须全面考虑，最好是能从思想内容和艺术技巧两方面去作答。回答这类题的一般思路是：使用了何种表达技巧（修辞手法或表现手法）+突出了什么事物的何种特点（景物创设的意境）+表达了作者怎样的思想情感（文章的主旨）。
一句话口诀：手法内容加情感，回答全面别忘记。
综上所述，我们只要熟练掌握散文鉴赏题的相关知识点，并且牢记三种题型的答题思路，正确快速地回答散文鉴赏题就不再是一件太难的事。
