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《李时珍》练习设计

【课课练】

《李时珍》练习设计

一、给加粗字选择正确读音。

二、查字典,填表。

要查的字

音序

音节

部首

再查几画

字义

酷暑

拜访

判断

三、看拼音写汉字。

四、区别组词。

五、写出下列词语的近义词或反义词。

1.近义词:完善——

著名——

2.反义词:缺点——

完善——

六、读句子,解释加粗词的意思。

1.李时珍家世代行医。他的父亲医术很高,给穷人看病常常不收诊费。

世代:__________________________________________

诊费:__________________________________________

2.他发现旧的药物书有不少缺点:许多有用的药物没记载。

记载:__________________________________________

3.他走了上万里路,拜访了千万个医生、老农、渔民和猎人。

拜访:__________________________________________

4.他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了出产药材的名山。

严寒酷暑:______________________________________

七、阅读课文,填空。

1.李时珍是我国____朝伟大的____家和____

家。他编写了____是世界医药科学宝库中的一部经典著作。

2.李时珍的父亲不愿意自己的儿子当医生,是因为____;李时珍立志行医的目的是____

八、仿照例句,用加粗词语造句。

例:李时珍22岁开始给人看病,一面行医,一面研究药物。

一、给下列字加上不同的偏旁组字,再组词。

二、把下列词语分成三类写下来。

李时珍

发明

梅花

月季

勺药

毕升

看病

爱迪生

毛主席

水仙

玉兰

记载

李时珍_________________________________

发明___________________________________

梅花___________________________________

三、默读课文,回答问题。

李时珍为编写一部完善的药物书做了哪些准备工作?

_____________________________________________

_____________________________________________

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