得到
  • 汉语词
  • 汉语典
当前位置 :
《献你一束花》阅读附答案
更新时间:2024-03-28 16:53:26

献你一束花

《献你一束花》阅读附答案

⑴鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者?

⑵她一直垂着头。前四天,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时,就把这美丽而神气的头垂下来。现在她回国了,走入首都机场的大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们,怕记者问什么,怕姐姐和姐夫来迎接她,甚至怕见到机场那个热情的女服务员——她的崇拜者,每次出国经过这里时,都跑来帮着她提包儿……有什么脸见人,大败而归!

⑶这次世界性比赛,她完全有把握登上平衡木和高低杠“女王”的宝座,国内外的行家都这么估计,但她的表演把这些希望的灯全都关上了。

⑷两年前,她第一次出国参加比赛,夹在许多名扬海外的姑娘们中间,不受人注意,心里反而没负担,出人意料地拿了两项冠军。回国时,就在这机场大厅里.她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜头对准她,一个戴眼镜的记者死死纠缠着问:“你最喜欢什么?”她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:“花!”于是就有几十束花朝她塞来,多得抱不住。两年来多次出国比赛,她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来,迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担?愈赢就愈怕输,成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服肉体的痛苦,肉体却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失败了,并且跟着在下面其它项目的比赛中一塌糊涂地垮下来……

⑸本来她怕见人,走在队伍最后,可是当她发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意避开她时,她感到冷落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起。

⑹忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女服务员。正背着双手,含笑对她说:“我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。”

⑺“我真糟!”她赶紧垂下头

⑻“不,你同样用尽汗水和力量。”

⑼“我是失败者。”

⑽“谁都不能避免失败。我相信.失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。

⑾她听了这话,重新抬起头来。只见女服务员把背在身后的手向前一伸,一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。

⑿怎么?花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?

小题1:选文主要讲述了一个什么故事?请用简洁的语言概括出来。(2分)

小题2:选文第②段画线句采用了哪种描写方法?有什么作用?(2分)

小题3:选文第⑷、第⑸两段在记叙顺序的安排上有什么特点?这样写有什么好处?(3分)

小题4:选文第⑾段中“奇异的力量”指什么?(2分)

小题5:选文最后一段有什么作用?请从内容和结构两方面回答。(4分)

小题6:拓展链接(2分)

下面是冰心诗集《繁星.春水》中的一首小诗,请选出赏析有误的一项( )

大海啊!

哪一颗星没有光?

哪一朵花没有香?

哪一次我的思潮里,

没有你波涛的清响?

A.这首诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的颂歌。

B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华的世界,想到了自己的胸怀,想到人类的博大和宽广。

C.这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。

D.这首诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄清悲凉。

参考答案:

小题1:一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员鲜花的故事

小题2:心理描写,生动细腻地表现运动员此时的沮丧、愧疚。

小题3:插叙。交代女运动员的过往经历和此次失败之因,使情节更完整,为后文女服务员鲜花作铺垫

小题4:女服务员给予她的安慰和鼓舞。

小题5:内容上:引发读者进一步思考、更好突出中心;结构上:照应开头(首尾呼应)

小题6:D

试题分析:

小题1:按照故事的起因、经过、结果来概括故事情节。起因:比赛失败,经过:回国在机场上的心理活动,结果:一位机场女服务员用花迎接了她。概括起来就是:一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员鲜花的故事。

小题2:这段文字应该属于心理描写,因为此时她正在回来的机场中。一方面写出她此时的复杂的心理活动,另一方面也为下文一位机场女服务员用花迎接了她这一情节做铺垫。

小题3:第4、5两小节在叙事方式上属于“插叙”,作用:(1)有时会起到解释说明的作用。(2)使文章脉络清晰。(3)结构紧凑。

小题4:根据文章的情节反映出来的心情来分析“奇异的力量”指什么即可。因为此时的她是一位失败者,心情特别沮丧、低落,女服务员却过来鲜花,这让她倍受鼓舞。所以“奇异的力量”指的是“女服务员给予她的安慰和鼓舞”。

小题5:结构上:文章结尾的“怎么?花,理应呈送给凯旋的英雄,难道也要献给黯淡无光的失败者?”与开头第一段相呼应,使文章首尾相连,形成一个整体。内容上:点明主旨,深化主题,表明失败者同样需要鼓舞这一主题。

小题6:这写的是冰心童年回忆中的大海,你能感到儿童耳中那格外清晰的海的潮汐声。冰心心中的大海是清澈的靓丽的,她心中的海是辽阔深邃、博大精深的。那水天相接的蓝色,给人一颗平静的心,仿佛一切的束缚与烦恼都消失了。所以,D是错误的。

百百课专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
最新更新
PC端 | 移动端 | mip端
百百课(baibeike.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 百百课 baibeike.com 版权所有 闽ICP备2021002822号-13