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小学语文(S版)二年级下学期第四单元《13激光的话》教学设计

课前思考:

小学语文(S版)二年级下学期第四单元《13激光的话》教学设计

1、 关于理解和感悟:描写生动,用词准确是本文的一个特点。教学时,应该注意引导学生在读中体会,在读中感悟。如:学习第三自然段,可以先让学生理解第二句的“削铁如泥”的意思,明白这是激光能做很多事情的原因。再读三、四句,体会激光刀具体能做的事是切割钢板、给病人动手术。再读第五句,体会激光枪、激光炮的威力——击落敌机与导弹。接着深入研读,抓住“又……又……”“减少”“减轻”“强大”“准确无误”等词语,感受激光的神奇,体会遣词造句的准确性。

2、关于教学顺序:教学时,先让学生带疑读书,在书中找答案或发现问题,再通过合作交流明白激光的作用,然后介绍激光,训练说话能力,最后总结拓展。这样的教学顺序效果好。

3、课前可以在家长的帮助下查看有关资料,了解激光的其他知识。

4、关于课后资料:

激光的最初中文名叫做“镭射”、“莱塞”,是它的英文名称LASER的音译,是取自英文Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation的各单词的头一个字母组成的缩写词。意思是“受激辐射的光放大”。激光的英文全名已完全表达了制造激光的主要过程。1964年按照我国著名科学家钱学森建议将“光受激发射”改称“激光”。

激光是20世纪以来,继原子能、计算机、半导体之后,人类的又一重大发明,被称为“最快的刀”、“最准的尺”、“最亮的光”和“奇异的激光”。它的亮度为太阳光的50亿倍。它的原理早在 1916 年已被著名的物理学家爱因斯坦发现,但要直到 1958 年激光才被首次成功制造。激光是在有理论准备和生产实践迫切需要的背景下应运而生的,它一问世,就获得了异乎寻常的飞快发展,激光的发展不仅使古老的光学科学和光学技术获得了新生,而且导致整个一门新兴产业的出现。激光可使人们有效地利用前所未有的先进方法和手段,去获得空前的效益和成果,从而促进了生产力的发展。

【“激光革命”意义非凡】

现代社会中,信息的作用越来越重要,谁掌握的信息越迅速、越准确、越丰富,谁也就更加掌握了主动权,也就有更多成功的机会。激光的出现引发了一场信息革命,从VCD、DVD光盘到激光照排,激光的使用大大提高了效率,以及方便人们保存和提取信息,“激光革命” 意义非凡。激光的空间控制性和时间控制性很好,对加工对象的材质、形状、尺寸和加工环境的自由度都很大,特别适用于自动化加工,激光加工系统与计算机数控技术相结合可构成高效自动化加工设备,已成为企业实行适时生产的关键技术,为优质、高效和低成本的加工生产开辟了广阔的前景。目前,激光技术已经融入我们的日常生活之中了,在未来的岁月中,激光会带给我们更多的奇迹。

激光是现代新光源,具有方向性好、亮度高、单色性好等特点而被广泛应用,如激光测距、激光钻孔和切割、地震监测、激光手术、激光唱头等。激光武器产生的独特烧蚀效应、激波效应和辐射效应,已被广泛运用于防空、反坦克、轰炸机等方面,并已显示了它的神奇威力。我国的激光产业有两大龙头,南有大族激光,北有 G科达(600986),有趣的是,这两只激光股的流通盘分别只有5468万股和4953万股,属袖珍型,但G科达的股价却不及大族激光的零头,后市有很强的爆发潜力。G科达主业是激光电子产品,公司与外资合作,生产具有国际先进技术水平的激光头及相关电子产品,公司安装运行24条生产线,生产三类机种多个型号的激光头产品,可年加工各种激光头4800万件,成为我国最大的激光头生产基地,与行内的“大族激光”双雄鼎立。G科达控股子公司东营科英激光电子有限公司,其经营范围为生产销售电子激光头、机芯及相关产品,主导产品数字解码激光头广泛用于电脑、影碟机、游戏机等高科技电子产品,当前主要客户有LG 电子、华硕电脑、建兴电子等著名IT厂商,由于激光头及其系列产品凝聚着光学、电子、精密机械、微电脑、新材料、微细加工等高新技术之精华,是当今最先端科技的结晶,应用前景非常广阔,公司的激光产业今后可望高速增长。

另外G科达的母公司科达实业在G科达05年年报上承诺,“青岛液化石油气低温常压储运工程项目” 建成后将注入到上市公司,使G科达控股华东最大的液化石油气基地项目,创造了一个巨大的利润增长点,因为液化石油气是卖方市场,而且价格还有暴升的可能,公司发展前景堪称一流。G科达与大族激光同是我国激光电子的两大巨子,正在形成激光和液化石油气建设项目两大拳头产业,特别是液化石油气项目注入后公司业绩将会暴增,而现时流通盘不到5000万股,股价在净资产值附近,远离8.6元的发行价,具有不错的投资投机价值,近期主力在底部正大举介入,后市有望绝尘而去,值得密切关注。激光学是20世纪60年代发展起来的一门新兴学科,是继原子能、计算机和半导体技术之后的重大科技成果之一。

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