文章摘要:本文章的主要内容是关于玩出了名堂（一）精彩试课稿(1)教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！

玩出了名堂（一）精彩试课稿(1)教案

一、启发谈话，揭示课题

1、（板书：玩）同学们，你们喜欢玩吗？说说你们都喜欢玩些什么？你来

2、是啊，玩耍可以使我们身心得到放松，可以使我们从中得到许多快乐，可是在爸爸妈妈的眼中玩耍常常是被认为是浪费时间的行为。但是，你们知道吗？在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的呢！

不信，学了今天的课文你就明白了。（板书课题，齐读）

3、读了这课题，你们有什么问题想问吗？你说

是呀，什么是名堂？是谁玩出了什么名堂？他怎么玩？

4、幻灯出示第一自然段，请你们读一读这段。或许可以明白名堂指什么？

发现了吗？你说“玩出了名堂”，是指玩出了许多伟大的发现。【板：发明、创造】

二、初读课文

1、师：你们真聪明！请你们自由读课文吧。注意把课文读通、读顺，难读的地方多读几次。

2、看到你们学习的情绪这么高昂，词语宝宝也忍不住来了，跟他们打打招呼吧！（自由读）

个别读：谁特别想认识他们的？好，你来，你来，你真棒，把多音字“调、待”都读正确了。www. 你来……真不错，你还想来……

谁想起来大声的领大家读一遍？你真勇敢，你来吧！你也想来……还有那么多同学，那就大家一起来吧！

3、学完了生字，再读课文就轻松多啦！下面请同学们选择喜欢的方式读读自己喜欢的段落。

2、读着读着，你读懂了什么？

你来，哦，你知道了列文虎克用什么玩出了什么名堂。 你来，你真了不起。

板书： 磨镜片 放大镜

放大镜 显微镜

显微镜 微生物

三、学习第三段

1、同学们，记得伽利略曾说过：一切真理都是在观察和思考中得来的。

2、现在我们走近列文虎克，进一步了解他到底是怎么玩的，在玩中是怎么观察和思考的？请同学们默读第三段，画出文中表示“玩”的句子。

3、谁想给大家读读你画的句子？你来，

出示： 列文虎克的工作是看守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当闲，他待着没事就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西或者阅读很小的书籍。

4、列文虎克真喜欢玩镜片。想象一下，他在磨镜片的时候会发现什么？想些什么？你说。

此时此刻，你看到了一个怎样的列文虎克？【板：观察、思考】

是啊，也许刚开始列文虎克磨镜片只是觉得好玩，磨着磨着他发现四周被磨薄了的镜片可用来看细微的东西，其实列文虎克最终能发明放大镜与他善于观察、思考是分不开的！

5、那你们认为磨镜片好玩吗？你说。哦，你觉得不好玩！

是呀，磨镜片明明是一件很枯燥的事件，他却越磨越有劲！尽管手指磨出了茧，他（ ）；甚至磨出了血，他（ ）；你又看到了一个怎样的列文虎克【板：坚持不懈】

6、此时，你想说什么？

你来，看来你欣赏他的这种不达目的不罢休的精神。

7、那咱们就用这种赞赏、佩服的语气读读这段。

(8、列文虎克玩镜片，玩出了什么名堂？【板：放大镜】)???

8、那就请同学们拿出自己带来的放大镜，你们玩一玩，看能发现什么？你来，你发现了什么？哦，字变大了。你呢？（你的手指头变大了）你呢？

内容概括：这篇介绍了关于玩出了名堂,玩出了名堂（一）精彩试课稿1教案，希望对你有帮助！