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人教版2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案
更新时间:2024-03-29 16:31:01

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人教版2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案

2011-2011学年度第一学期期中教学质量检测

九年级上册语文试卷

(满分:120分 考试时间:120分钟)

一、语文积累与综合运用(22分)

1、划横线词注音全对的一项是【 】(2分)

A、拮据(jié) 伫立(chù) 静谧(mì) 免冠徒跣(xiǎn)

B、强聒(guō)不舍 襁(qiǎng )褓 亵渎(xiè dú) 妄自菲(fěi)薄

C、遐 (xiá)想 睿智( ruì ) 狡黠( jié) 以彰其咎(jiù)

D、挑剔(tī) 锲( qì )而不舍 留滞(zhì) 惴( zhuì )惴不安

2、找出没有错别字的一项【 】(2分)

A.袖手旁观 断章取义 强聒不舍 与日具增

B.怒不可遏 世外桃园 盛气凌人 重蹈复辙

C.格物致知 直接了当 相提并论 不言而喻

D.一抔黄土 化为乌有 豁然开朗 廓然无累

3、下列各句没有语病的一项是【 】(2分)

A.各种新发现的流行病,是我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

B.北京市将努力提高生态环境,保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。

C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。

D.我们球队只有充分发挥每一个队员的作用,顽强拼搏,才能赢得这场比赛。

选出下列各句中加点成语使用不恰当的一项【 】(2分)

4、A.罗格曾盛赞北京奥运会是一届无与伦比的奥运会,一些国家的运动员对中国的偏见化为乌有。

B.那位在汶川地震中失去双亲的少年,在朋友无微不至的关心下,他那颗冰冻已久的心终于茅塞顿开,脸上绽放出灿烂的笑容。

C.鸟巢体育馆建筑宏大精美,因势构筑巧思妙想,真可谓鬼斧神工,令人叹服。

D.刘谦表演的魔术能从观众的喜好与需求出发,大胆实践,不断推陈出新。

5、根据要求默写:(7分)

①.天下英雄谁敌手?曹刘。 。

②.《陈涉世家》中陈胜号召戍卒、表现对封建等级制度强烈不满的句子是: 。

③.《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是: , 。

④.《卜算子·咏梅》一词中的 , 。寄托了作者生则高洁,死亦留芳的人生追求。

⑤.莫道不消魂,帘卷西风, 。

6、名著阅读:(2分)

人物鲁智深李逵

绰号豹子头智多星

7、与下列诗句相关的中国古典文学名著是:(1分)【 】

赤日炎炎似火烧,野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。

A.《西游记》 B. 《水浒传》 C.《红楼梦》 D.《三国演义》

8、综合性学习(4分)

某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动,设计了两个主要环节:①青春是什么?(2分)

某同学这么认为:青春是什么?青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰,怀揣着征服者的梦想。

你认为青春是什么?请仿照该同学的句式也写写。

②青春宣言:我们因为拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言:我能飞,我能高飞!我的未来,我主宰!

请写出你的青春誓言。(2分)

二、阅读《出师表》节选,完成9--12题。(9分)

①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职份也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

9、解释下列句中加点的词在文中的意思。(2分)

(1)先帝不以臣卑鄙 ( ) (2)遂许先帝以驱驰( )

(3)夙夜忧叹( ) (4)尔来二十有一年矣 ( )

10、用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分)

11、诸葛亮始终以“报先帝,忠陛下”为职分,在心理上体现为: ;在行动上的体现为: ; 在打算上认为北伐时机成熟的是: 。(摘录原文词、句回答)(3分)

12、《出师表》表达了诸葛亮“ ”“ ”的思想感情。文中,他提出了三条建议,期中最重要的是

13、阅读下面《隆中对》节选,完成文后问题。(3分)

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天大,而智术短浅,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

①《出师表》中的哪句话与这段话是相照应的?(1分)

答: 。

②有人阅读完《隆中对》后拟一上联,请你根据对《出师表》的阅读理解对出一下联。

上联:《隆中对》对刘玄德求安天下大计;

下联: 。(2分)

三、精读下列文章回答14-18题(12分)

(一)妹妹扮演的角色

①为了募捐,学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。

②“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。

③“因为我的角色!”

④短话剧中只有4个人物:父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?”

⑤“他们让我演狗!”说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,全家不知道该恭喜她,还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。

⑥总之,妹妹没有退出,她积极参加每次排练。我们都纳闷:一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入,还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时,膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

⑦演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字:“甄妮--豆豆(狗)”。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。

⑧先出场的是“父亲”,他在舞台正中的沙发上坐下,召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具,手脚并用地爬进场。

⑨但这不是简单地爬,“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅,她先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来,开始呼呼大睡。一连串动作,惟妙惟肖。很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。

⑩接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,万籁俱寂,就连老鼠……”“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。

⑾男主角继续讲:“突然,轻微的响声从屋顶传来……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒,好像察觉到异样,仰视屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。

⑿那晚,妹妹的角色没有一句台词,却抓住了所有观众的心。后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”

⒀40年后,那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色,与其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能边成主角。

14.对待演出,妹妹的神情态度先后有很大变化。从文中找出相应的词语填写下表。(2分)

时间报名时定角色那天排练时排练归来

神情 态度热情万丈很投入

15.通读全文,概括妹妹演出成功的原因。(2分)

16.第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹的谈话的内容,这样写的作用是什么?(2分)

17.第⒀段画横线的句子中加点词语“主角”有何含义?“与其怨天尤人,不如全力以赴”指怎样的人生态度?(4分)

18.爸爸的一句话,让妹妹改变了态度,让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中,应该怎样对待长辈的引导?请结合具体事例谈谈你的看法。(2分)

(二)阅读下列文章回答19-23题 (10分)

才能来自勤奋学习

①生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的。人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习。 ②学习也是实践,不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉。没有学不会的东西,问题在于你肯不肯学,敢不敢学。自幼养成勤奋学习的习惯,就会比一般人早一些表现出有才能,人们却误认为是什么“天才”,捧之为“神童”。其实,“天才”和“神童”的才能主要也是后天获得的。当所谓“天才”和“神童”一旦被人们发现后,捧场、社交等等因素阻止了他们继续勤奋学习,渐渐落后了,最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的。反之,本来不是“神童”,由于坚持不懈地奋发努力,而成为举世闻名的科学家、发明家的却大有人在。

③牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。牛顿终身勤奋学习,很少在午夜两三点以前睡觉,常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学的成绩并不好,考了两次大学才被录取,学习也不出众,毕业后相当一段时间找不到工作,后来在瑞士伯尔尼专利局当了七年职员。就是在这七年里,爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着,利用业命时间勾画出了相对论的理论基础。发明家爱迪生家境贫苦,只上了三个月的学,在班上成绩很差。但是他努力自学,对于许多自己不懂得的问题,总是以无比坚强的意志和毅力刻苦钻研。为了研制灯泡和灯丝,他摘写了四万页资料,试验过一千六百多种矿物和六千多种植物。由于他每天工作十几个小时,比一般人的工作时间长得多,相当于延长了生命,所以当他七十九岁时,他宣称自己已经是一百二十五岁的人了。任何人付出和他们同样艰苦的努力,都能有这样、那样的贡献,都会获得一定的才能。

④其实不仅是科学,在文学艺术上也是一样。狄更斯曾说:“我决不相信,任何先天的或后天的才能,可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。”巴尔扎克说:“不息的劳动之为艺术法则,正如它之为生存法则一样。”

⑤总之,人们的才能主要是由勤奋努力学习得来的。马克思终身好学不倦,为了写《资本论》,花了四十年的功夫阅读资料和摘写笔记。他在伦敦,每天到大英博物院图书馆阅读,竟在座位前的地板上踩出一双脚印。马克思是我们的光辉榜样,这双脚印深刻地说明:才能来自勤奋学习。(选文有改动)

19.文章的中心论点是:________________________________。(2分)

20.文章第②段画线句子在结构上起什么作用?(2分)。

21.文章运用的论证方法有:___________________________。(2分)

22.文章第②段中说,所谓“天才”和“神童”由于不注重后天的勤奋学习,“最后竟一事无成者,在历史上是屡见不鲜的”。请你举出一个典型事例。(2分)

23.根据你的积累,写出两条关于“才能来自勤奋学习”的名言警句。(限于选文以外)(2分)

(三) 阅读下文,回答第25-28题(8分)

①常人的眼睛能感知这个世界的五彩缤纷,识别红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,以及它们之间的各种过渡色,总共约有60种。那么,动物的感色能力又如何呢?科学家对此进行了研究。

②研究证实,大多数哺乳动物是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等,几乎不会分辨颜色,反映在它们眼睛里的色彩,只有黑、白、灰三种颜色,如同我们看黑白电视一样单调。

③西班牙斗牛场上,斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战,人们原以为是红色激怒了它。其实因为斗篷在公牛眼前不断摇晃,使它受到烦扰而发怒,如果换上别种颜色的斗篷,公牛也会出现同样的反应。

④狗不能分辨颜色,它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外,主要靠嗅觉和听觉。

⑤我们人类的“近亲”猿猴也是色盲,过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能分辨颜色。长颈鹿能分辨黄色、绿色和橘黄色。鹿对灰色的识别力最强。有趣的是,斑马虽然是色盲,它却能利用色彩来保护自己。斑马和其他动物混在一起吃草,黑白条可以引起注意,因为在出现危险时,只要领头马一动,所有斑马会迅速逃走。当斑马奔跑时,黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定距离,斑马便可以安全逃脱。

⑥鸟类则不然。除了某些过惯了夜生活的鸟类,如猫头鹰等,因为视网膜中没有锥状细胞,无法辨色以外,许多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行需要找到降落的地方,颜色会帮助它们判断距离和形状,这样它们就能够抓住在空中飞行的虫子,能够在树枝上轻轻降落。鸟类的辨色能力也有利于它们寻找配偶。雄鸟常用艳丽的羽毛吸引异性。试想,如果它们感受不到颜色,那雄鸟还有什么魅力呢?

⑦多数水生动物都具有辨色能力。鲈鱼能感知颜色,生物学家用染成红色的幼虫喂它们,待其习惯以后,改用红色羊毛喂它们,鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟和蜥蜴等,也都有色的感觉力。

⑧昆虫虽然属低等动物,但是它们的辨色能力比哺乳动物高明。据悉,蜻蜓对色的视觉感最佳,其次是蝴蝶和飞蛾。苍蝇和蚊子也能看见颜色。家蝇最讨厌蓝色,因而不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子能够辨别黄色、蓝色和黑色,并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中,却是红色盲,红色和黑色在蜜蜂眼里没有什么区别。蜜蜂能分辨青、黄、蓝三种颜色,但橙、黄、绿在它们看来是一样的,它们也搞不清楚蓝与紫有何不同。可是,蜜蜂能看见人所看不见的紫外线,并能把紫外线和各种深浅不同的白色和灰色准确地区别开来。

24、本文说明的对象是 ,说明顺序是 。(2分)

25、用“∥”给②--⑧段分层。(2分)

② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

26、②段中加点字“大多数”能否去掉,为什么?(2分)

27、从⑥段看,鸟的辨色能力有何作用?请用简要的语言概括。(2分)

三、课外文言文阅读完成下列文章回答28-29题(6分)

南辕北辙

今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾①,告臣曰:“我欲之②楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用③多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者④善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。

注释:①持其驾:拿着缰绳,驾着他的车子。②之:动词,往,到。③ 用:资用,即路费。④御者:驾车的仆夫。

28、解释加点的词(2分)

①我欲之楚( )②将奚为北面( )③吾马良( )④此数者愈善( )

29、翻译(2分)

①马虽良,此非楚之路也。

_________________________

②此数者愈善,而离楚愈远耳。

_______________________

30、成语______出自本文,比喻___________________。(2分)

四.作文 (50分)

下面有两道作文题,你任选一道写一篇文章,文体不限(诗歌除外),不少于600字。

题目一:走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务社会、善待他人、学做家务…?生活处处是课堂。这些多姿多彩的课堂能开阔视野,增长才干;能锻炼体魄,磨练意志;能使心灵得到净化,智能得到开发…… .

请以“这也是课堂”为题目,写一篇文章。

题目二:以“没想到我如此 ”为题写一篇文章。先将题目补充完整再作文。横线上可以填上“浮躁、虚荣、坚强、幸运、依赖父母……”

参考答案:

1、B 2D3D(A语序不当B搭配不当C介词误用导致成分残缺)4、B

5、零落成泥碾作尘,只有香如故。(4)莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。6、林冲 花和尚 黑旋风 吴用7、⑴青春是什么?(3分)例:(比喻2分,含义1分)

青春是什么?青春是一条奔腾的河,是一条充满惊涛骇浪的河。每个人都是一叶张帆起航的小舟,从这条河上驶过。

青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片不见天际的海。每个人都是一道涓涓奔流的小溪,别无选择汇向大海。

青春是什么?青春是一片蔚蓝的天,是一片辽阔无垠的天。每个人都是一只羽翼未丰的雏燕,渴望自由翱翔。

⑵青春宣言:(2分)例(积极向上即可)

我微笑、乐观、自信、坚强; 我轻松、积极、不卑、不亢;

我健康、豁达、心胸宽广;我将百折不挠,去实现理想;

我要不断超越,走向明天,走向辉煌!

二古文(出师表)9.身份低微,出身低下;奔走效劳;早;那时以来。

10.我本来是个平民,在南阳亲自耕地,只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。(意思对即可)

11.夙夜忧叹,恐托付不效;五月渡泸,深入不毛;南方已定,兵甲已足(3分,1处1分)12.报先帝 忠陛下 (两句共1分)亲贤远佞(1分)

13.①三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。②《出师表》表诸葛亮抒忠(报)君主真情。(能用对仗并能反映文章情感内容即可。)

4.课外文言文《南辕北辙》

刚才我来时,在大路上碰见一个人,脸朝北方手里拿着缰绳,驾着车,告诉我说:“我想到楚国去。”我说:“您往楚国去,为什么要朝北走呢?”他说:“我的马好!”我说:“马虽然好,这不是通向楚国的路啊。”他说:“我的路费多!”我说:“路费虽然多,这不是通向楚国的路啊。”他说:“我的车夫能干!”这些条件越好,离楚国就越远了。

28、1.想要 2.何、什么 3.良好 4.越

29、1.马虽然好,这不是通向楚国的路啊。 2.这些条件越好,却离楚国就越远罢了。

30、南辕北辙 行动和目的相反

译文:今天我回来的时候,在大路上遇见一个人,正在向北面赶他的车,他告诉我说:‘我想到楚国去。’我说:‘您既然要到楚国去,为什么往北走呢?’他说:‘我的马好。’我说:‘马虽然不错,但是这也不是去楚国的路啊!’他说:‘我的路费多。’我说:‘路费即使多,但这不是去楚国的方向啊。’他又说:‘我的车夫善于赶车。’我最后说:‘这几样越好,反而会使您离楚国越远!

二14.一脸冰霜 兴奋(或:眼里都闪着兴奋的光芒) (一处1分。共2分)

15.○1听从父亲的教导,用演主角的态度去演一只狗 ○2积极参加每次排练,非常投入,为演好自己的角色费尽了心思 ○3演出时表演得惟妙惟肖(一点1分。共2分)

16.设置悬念,引起读者兴趣(2分)

17.指积极努力实现自己的人生价值,获得他人和社会认可的人 不抱怨命运或生活对自己的不公,而强调自身努力的积极人生态度(意思对即可。每问2分。共4分)

18.示例:青少年在成长过程中,应该善于听取长辈正确的意见和建议,因为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验,这样可以少走弯路,健康成长(具体事例略)

(有观点1分,能结合事例言之成理1分,共2分)

(二)19、才能来自勤奋学习。 20、承上启下(或:引起下文)。21、举例论证、道理论证、对比论证(答对两种得1分,答对三种得2分) 22、所举事例必须有典型性,表述简明,意思完整。(例如:宋代方仲永小时候天资聪明,“指物作诗立就”,因为不注意后天学习,才能逐渐衰竭,终于成了一个普通人。) 23、择录语句必须准确,写出一条得1分,。例如:①勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。②天才出于勤奋。

(三)24、(2分), 动物的辨(感)色能力(1分) 逻辑顺序 (1分)

25、(3分),每处“∥”1分, ② ③ ④ ⑤∥ ⑥ ∥⑦∥ ⑧

26、(3分),文章用“大多数”表示大部分哺乳动物是色盲,但也有少数例外,如长颈鹿能

分辨黄色、绿色和橘黄色(1分),去掉后就变成所有的哺乳动物都是色盲,与事实不符(1分),这体现了说明文语言的准确性(1分)。

27、(2分),鸟的辨色能力有助于它们在飞行时判断距离和形状(1分),有助于寻求配偶

(1分)。

......

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