课题 《广玉兰》 《夹竹桃》 同 1.两篇文章都是描写了一种植物，应该都属于咏物类散文； 2.两篇文章都赞美了所咏之物； 3.两篇文章，不管写植物的哪一部分，都能紧紧围绕该植物的特点来进行。 异 写作顺序上 《广玉兰》从广玉兰的香味开始写起，然后写颜色、开花、叶片、生机，最后赞美广玉兰的生命力。属于比较常见的一种写植物的方法。 《夹竹桃》从对比开始写起，相对重点地描写了夹竹桃的颜色，通过对比的方式描写了夹竹桃的韧性，然后重点写夹竹桃给作者带来的想象，最后赞美了夹竹桃。 描写色彩的方法 描写广玉兰的色彩作者采用了一种谦虚的写法，说不清道不明，来体现广玉兰色泽的的洁净、高雅。 描写夹竹桃的颜色，主要通过“火”与“雪”的对比以及相容来写的，突出夹竹桃不一般的色彩。 描写开花的不同特点 描写广玉兰主要突出广玉兰开花的不同姿态。 描写夹竹桃开花主要体现夹竹桃的韧性。 描写的侧重点不一样 广玉兰按一般方式描写了色彩、开花、叶子等，处于一种远远地观看角度。 夹竹桃描写了色彩、韧性和给作者带来的幻想，是一种与花同喜同乐的情怀。 描写方法不一样 广玉兰主要采用了工笔的方式，没有采用多少联想的方式。 夹竹桃主要采用的是写意的方式，采用了很多的联想方式。 蕴含的情感不一样 广玉兰只有作者对广玉兰生命力的一种赞美 夹竹桃还隐含着作者的喜爱，所以字里行间经常可以读出作者的情感色彩。

比照完了之后让学生迁移写法，就写油菜花。写完之后，注明，自己用上了什么样的方法。然后准备对照《天游峰的扫路人》与《理想的风筝》