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《一次比一次有进步》学法指导
更新时间:2024-03-28 18:30:29

一、分角色朗读课文,扩展表演

《一次比一次有进步》学法指导

1、同桌之间互读

2、组内读

3、小组之间比一比看谁读的好

同学们带上小燕子的头饰和燕子妈妈的头饰,到讲台前给同学们表演一下。

二、文本对话,体验升华

1、与小燕子对话:

小燕子,我想对你说。

我是小燕子,我想说。

2、挑战小燕子:

再去仔细观察,冬瓜和茄子还有哪里不一样?

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