初一语文大家学习了很多课文，学习完这些课文的知识点之后一定要及时的进行复习，这样才能把知识点掌握的更加牢固，下面为大家带来苏教版初一语文上学期《往事依依》知识点，希望大家能够掌握好这些内容。

一、学习目标

1.细心品读课文，认识作品中展现的多姿多彩的生活画卷，体会作者的丰富情感。

2.认识文学作品对青少年成长的意义，自觉主动地阅读优秀文学作品，培养自己热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的思想感情。

二、学习要点

1.字词

搜索枯肠：形容竭力思索。

徜徉(chaacute;ngyaacute;ng)：安闲自在地步行。

浩淼(miǎo)：形容水面辽阔。淼，形容水大

走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。

身历：亲身经历。

重(choacute;ng)读：重新读，再一次读。

雕镂(lograve;u)：雕刻。

雨晦(huigrave;)：风雨如晦。风雨交加，天色昏暗犹如黑夜。

意境：文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。

绚(xuagrave;n)丽：灿烂美丽。

镌(juān)：雕刻。

心旷神怡(yiacute;)：心情舒畅，精神愉快。旷，心情开阔。滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。

┏ 竟：未竟之时、有志者事竟成、竟然

┗ 竞：竞争、竞赛、竞选

┏ 彩：五彩、喝彩、剪彩、丰富多彩

┗ 采：采茶、采购、采取、兴高采烈

2.文中诗句理解

“青女素娥(eacute;)俱耐冷，月中霜里斗婵(chaacute;n)娟 ”，唐代李商隐《霜月》中的诗句。意思是，青女和嫦娥在严寒之中仍然自在快乐。青女，青霄玉女，主霜雪的女神。素娥，嫦娥。婵娟，美好的容态。

“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”，宋代卢梅坡《雪梅》中的诗句。后两句是：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”骚人，诗人、文人。评章，评论、品评。

“万紫千红总是春”，宋代朱熹《春日》中的诗句。

“春城无处不飞花”，唐代韩翃(hoacute;ng)《寒食》中的诗句。

“绿树阴浓夏日长”，唐代高骈(piaacute;n)《山亭夏日》中的诗句。

“五月榴花照眼明”，宋代朱熹《题榴花》中的诗句。

“橙黄橘绿”，宋代苏轼《冬景》中有“最是橙黄橘绿时”的诗句。

3.作者简介

于漪，江苏省镇江市人。1929年2月出生。1951年毕业于复旦大学教育系。曾先后在华东人民革命大学工农速成中学和杨浦中学任语文教师，现在上海市第二师范学校工作。1965年参加中国共产党，1978年获“特级教师”称号。系上海市第七、八、九届人大常委会委员，第八、九届教科文卫委员会副主任委员，全国语言学会理事，全国中学语文教学研究会学术委员会副主任，上海教育学研究会会长，上海中学语文教学研究会会长。在38年的教学生涯中，她努力探索语文教学规律，坚持教语文育人，着力塑造学生良好的文化素质，训练与提高学生的语文能力，曾在报刊上发表文章160多篇，总计50万字。主要著作有《语文教苑耕耘录》《语文园地拾穗集》《作文讲评五十例》《于漪教案选》《于漪文体教案选》《学海探珠》等。她主编了《中学语文备课手册》12册、《高中语文教学指导书》等书，另有各种文体的教学录像20部。

4.写作背景

于漪老师是全国著名的中学语文特级教师，应河南《中学生阅读》编辑部(初中版)一再邀请，她撰写了《往事依依》一文，该文刊登在《中学生阅读》(初中版)1999年第7期的“追忆黄金时光”栏目上。编入课本时，作者对部分文字作了改动。

5.课文简析

题目“往事依依”是贯串全文的纽带，开头有感而发，引出对几件往事的回忆，接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事，最后由事入理，抒发感悟。

这篇初一语文的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。