今天查字典的小编为大家整理了中考语文练习题，来帮助大家复习语文知识点，希望各位考生在2017年的中考中取得优异成绩!
记承天寺夜游
苏轼
原文呈现 | 段层精解 |
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。∥庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 | 第1层：点明时间、地点、人物和“夜游”的起因。 |
第2层：写景以抒情，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。同时，贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲——种种难言的感情尽在其中。 |
【全文中心】本文写于作者被贬黄州期间。文章仅85字，却创建出一个清幽宁静的艺术境界，传达出作者复杂微妙的心境。
【文学常识】苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋著名文学家、书画家，与其父苏洵、弟苏辙合称为“三苏”，“唐宋八大家”之一。苏轼在文学、艺术上具有多方面的才能。散文平易自然，流畅宛转;诗风雄浑自如，成就杰出;词的境界阔大豪迈，为豪放派开创者;又工书法，善绘画。著有《东坡全集》。
【现实意义】要有豁达的心态，不能被世俗名利所牵绊，感悟自然，淡然处世。
文言词汇分类积累
特殊 | |||
用法 | 词语 | 例句 | 意思 |
古今 | |||
异义 | |||
但 | 但少闲人如吾 | ||
两人者耳 | 古义：只是；今义：但是，表转折关系的连词 | ||
耳 | 但少闲人如吾 | ||
两人者耳 | 古义：助词，而已，罢了；今义：名词，耳朵 | ||
户 | 月色入户 | 古义：门户；今义：住户、人家 | |
念 | 念无与为乐者 | 古义：考虑，想到；今义：纪念，思念 | |
一词 | |||
多义 | |||
遂 | |||
遂至承天寺 | 于是 | ||
遂迷，不复得路 | 终于 | ||
至 | |||
遂至承天寺 | 到 | ||
寡助之至 | 极点 | ||
寻 | |||
寻张怀民 | 寻找 | ||
未果，寻病终 | 不久 | ||
词类 | |||
活用 | |||
步 | 相与步于中庭 | 名词用作动词，散步 | |
寝 | 怀民亦未寝 | 名词用作动词，睡觉 | |
虚词 | |||
于 | 相与步于中庭 | 在 | |
与 | |||
相与步于中庭 | 介词，跟 | ||
念无与为乐者 | 连词，和，跟 |
1.解释下面句子中加点的词。
(1)解衣欲睡 欲：__想要__________________________________________________________________________
(2)欣然起行 欣然：__高兴的样子__________________________________________________________________________
(3)念无与为乐者 念：__考虑，想到__________________________________________________________________________
(4)遂至承天寺寻张怀民 寻：__找__________________________________________________________________________
(5)庭下如积水空明 空明：__形容水的澄澈__________________________________________________________________________
(6)水中藻、荇交横 交横：__交织纵横__________________________________________________________________________
(7)盖竹柏影也 盖：__原来__________________________________________________________________________
(8)但少闲人如吾两人者耳 闲人：__清闲的人__________________________________________________________________________
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
__想到没有人与我一起欣赏，就去承天寺寻找张怀民。________________________________________________________________________
(2)怀民亦未寝，相与步于中庭。
__张怀民也还没有睡觉，(我们就)一起在院子里散步。________________________________________________________________________
(3)(2016益阳中考)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
__(月光照在院中，)庭院地面如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。__________________________________________________________________________
(4)(2016益阳中考)但少闲人如吾两人者耳。
__只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。__________________________________________________________________________
3.“月色入户”运用了拟人写法，将月光写得很有人情味。请说一说这样写的好处。
__月光似乎懂得作者的寂寞无聊，悄悄进门与他为伴，写得有情有趣，富有人情味。__________________________________________________________________________
4.(2016舟山中考)本文把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__但少闲人如吾两人者耳__”的语句中。
(2016唐山路北区一模改编)阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分)
【甲】《记承天寺夜游》(略)
【乙】南方多没人①日与水居②也七岁而能涉③十岁而能浮十五而能没矣。夫没者岂苟然④哉?必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道。生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。
(节选自苏轼《日喻》)
【注释】①没人：能潜水的。②居：生活。③涉：趟水过河。④苟然：随随便便的样子。这里指随便、轻易就能掌握。
5.给下面的句子加上标点。(2分)
南方多没人 , 日与水居也 , 七岁而能涉 , 十岁而能浮 , 十五而能没矣。
6.下列句子中加点的词语意义和用法相同的一项是( A )(2分)
A.则虽壮 虽人有百手(《口技》)
B.以其言试之间 不以疾也(《三峡》)
C.问于没人 相与步于中庭
D.未有不溺者也 念无与为乐者
7.解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)水中藻、荇交横交横：__交错纵横__
(2)见舟而畏之 畏：__害怕__
(3)未有不溺者也 未：__没有__
8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。
__张怀民也还没有睡觉，我们一起在庭院中散步。__________________________________________________________________________
(2)问于没人而求其所以没。
__向会潜水的人请教，探求他们潜水的方法。__________________________________________________________________________
9.【乙】文使用的写法是__借事说理(设喻说理)__，从中你悟出的道理是：__功到自然成，学问道义，是一点一滴积累起来的，不可能一蹴而就__。(3分)
