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老师我想对你说作文
更新时间:2024-03-29 05:34:52

老师我想对你说作文

老师我想对你说作文(一)

亲爱的老师:

您好!

身为一班之长的我,心中有好多话想跟您谈谈,一直没找到合适的机会,今天,借此机会跟您好好聊聊。

由于您是这学期才教五年级的,之前有没有教过我们,所以,我们对您一点儿都不了解,不知道您的教学方式如何,是否关心学生……这些问题,对于我们来说,都是一个未知数。 , 然而,开学初不久的一件事,却让我对您有了一个更深的了解。

我清楚地记得那是一个阳光明媚的下午,您正深情地给我们上课。就在这时,一个虚弱的声音传来:“老师,我肚子疼。”原来是我们班小明的声音。 , 您听到后,连忙放下手中的书,来到小明的座位上,关心地问道:“严不严重,要不要打电话让你的父母来接去看病一下。” “不用。”小明虚弱地说道。 , “要不你在座位上休息一下,有什么需要再跟老师说。”老师焦急地说道。 “好。” 听完小明地回答,您才放心地继续上课。 , 通过这件事,我清楚地知道,您是一位关心同学的好老师。

在我的心中,很多老师都喜欢把技能课拿去上语文,上数学。开学时我便想,您一定也跟其他老师一样,喜欢把技能课拿去上语文,上数学。

然而,开学时的前几节课,您就向同学们宣布:除非特殊情况,否则不会占用我们技能课。当时我就想,哼,老师的话经常是不可信的。

可是,在后来的学习中,您还真的没有占用过我们班的技能课。这一点令我佩服不已。 老师,还有一个我们班干部的共同苦恼,今天在这里向您倾诉。

大家都知道班干部有一个重要职责,那就是管理班级。可是,老师,您知道吗?有时候,我们班干部管理班级时,让同学们安静,可是同学们就是不安静,我们也无可奈何呀。我希望老师您可以替我们想想办法。 好了,时间不早了,今天就写到这里。 ,

祝身体健康!

学生:***

2009年12月27日

老师我想对你说作文(二)

人们都承认,老师是人类灵魂的工程师,那是因为他们肩上担负着培育祖国栋梁的重任。可是,没有一个人是十全十美的,包括老师。

有一件事不知您忘了没有,也许您已经忘了,因为那在您看来不过是一件小事,可我对那件事却记忆犹新。

那是一个烈日炎炎的上午。那节课本是一节体育课,可我们的体育课早已被您无情地剥夺了,所以那节课自然成了一节语文课。当您宣布这一消息时,讲台下时不时发出一阵阵叹息声,没想到您却大发雷霆,说:“哎什么哎,就要考试了还不认真。”说完,您还把喊得最大声的两个同学叫了出来,让一个同学到外面站着。对里面的同学吼道:“你还想不想学习了,啊?!”说完,象征性地抽了他两棍子,原本眼泪还在他的眼眶里打转,挨了打后,眼泪无声地流了下来。您大吼道:“哭什么哭,下去!”他下去以后。您把门外的那个同学喊了进来。同样象征性的抽了他两棍子,训斥了一番后,也让他下去了,他也哭了,还小声地说:“我要转班,不要这个老师教我了。”尽管他说得很小声,还是被您听见了,您不但不安慰他,反而笑着对大家说:“转不是转咯,反正你学习也不好,我也不想教你。”说完,您笑了,同学们也笑了,可我却笑不起来。我想:“眼前的这位老师,真的是平常那位和蔼可亲的老师吗?”

老师,就算我们做错了,也请您心平气和地与我们真诚的沟通,不要那么凶,好吗?这是您的学生对您发自肺腑的诤言!如果文中有对您的不敬,望您见谅!

老师我想对你说作文(三)

开学了,我已经是四年级的学生了。我们换了新老师,陪伴我们整整三年的李老师又去教一年级了,回想起三年来的快乐时光,留下了许多美好的回忆。

老师,我想对你说……

李老师,三年前,我们上完了学前班来到了一年级。遇到了和蔼可亲的您。您教会了我们a、o、e,您教会了我们人、口、手;您教会了我们许多知识。

早读,您带领我们诵读《弟子规》,让我们在国学诵读中开启一天的生活。

午读,您带领我们走进阅读的天堂,和我们共读一本书。您告诉我们,喜欢阅读的孩子是幸福的孩子,我们都是幸福的孩子,因为我们都爱上了阅读。李老师,现在我还记得,您带领我们阅读的第一本书:《猜猜我有多爱你》,是您带领我们踏上了快乐的阅读之旅。

李老师,我想对你说。是您送给了我们一把阅读的金钥匙,让我们打开了阅读之门,体会到了阅读的快乐;是您教会了我们怎样读书,怎样思考,让我们品尝到书中的甘甜;是您教会了我们怎样写作文,怎样写读书笔记,让我们徜徉在书海,写出了一篇篇的佳作。

李老师,我想对你说,每当想起你,心里都有一种暖暖的幸福。当我遇到难题时,您总是耐心的给我讲解。当长跑比赛我冲向终点时,迎接我的不仅仅是掌声和欢呼声,还有您张开的怀抱。我一下子就冲进了您的怀里,温暖的感觉就像在妈妈的怀抱里。

老师,您是园丁哺育我们成长。

老师,您是蜡烛,燃烧自己,照亮我们。

老师,您是妈妈,给予了我们全部的爱。

老师,您是人梯,让我们站在了您的肩膀上看世界。

敬爱的李老师,虽然您不再教我们了,但我会记住您的教诲:好好学习,天天向上。等我长大了,我一定用所学的知识报效祖国,也报答老师对我的爱。

老师我想对你说作文(四)

曹老师,您记得6年前,我在幼儿园的时候,您打过我吗?其实那是个误会。

那时候,我们小朋友吃完中午饭,就去各自的床位睡觉。当我闭上眼睛,正要睡觉的时候,感觉右手胳膊被什么东西撞了一下,我一下子,就从睡梦里中惊醒过来了,慢慢睁开眼睛,向右边望去。原来是隔壁床的小雪正在叫我,我本来是以为她叫我是不是有什么事需要帮忙,我就轻声问她:“有什么事吗?”她说:“你睡着了吗?我睡不着哦!”我说:“现在大家都睡着了,你也快点闭眼睡吧,不要打扰到别人了。”可是,出乎意料的是,小雪并没有悔意,还叫我陪她一起聊天。我才不会和她一起做坏事,接着我就语重心长地对小雪说:“老师说睡觉的时候不要聊天。如果被老师听到,就会怪罪下来了。”就在这个时候,老师不知何时走到我的床位了,她狠狠地打了我一巴掌,还教训我,说:“平时你没有认真听讲吗?老师说过睡觉时不能……”

这时,我的眼角已经泛出泪水,心里像是被一把锋利的钢刀深深刺进去一样,在不停流血,是多么的痛苦,慢慢地我的眼眶已经完全湿润了,老师你根本不懂我的心。事过多年,我多么想跟你说:“你在课堂上说的每一句话,我都记得很清楚,我永远是你的好学生,之前是你误会我了。”

老师我想对你说作文(五)

老师,每当我看到您为同学们批作业而皱起眉头时,每当我看到您为解决某些难题而冥思苦想时,我真想对您说:“老师,谢谢您,您辛苦了!”

老师,您就是这样,像一只蜡烛般,燃烧了自己,照亮了我们。记得有一天的语文课上,您仍旧像往常一样,为我们详细地分析课文。可是,我觉得那一天的您声音有点奇怪。难道是错觉?我看着站在讲台上播撒着知识火种的您,心想到。可是后来,我了解到,您在双休日时,因为生病,嗓子变得沙哑了。我听了后,大吃了一惊,心想:老师,您嗓子沙哑了,应该应该少说话,慢慢养好它,可是您呢?您并没有因为嗓子沙哑而降低教学质量,还是像一个辛勤的园丁,在我们幼小的心田中播撒知识的种苗。想到这,我的心好似被什么刺了一下,生疼生疼的。这时,我又想起我以往种种惹您生气的事,于是我惭愧地低下了头。接下来的课上,我怀着一颗感激和惭愧的心仔细地听着,你那一句句沙哑的话语变成了最美的鲜花印在我心中。

老师,这四年来,是您牵着我们的手,一步一步走向知识的殿堂。这一路上,您不仅付出了精力,还付出了宝贵的青春。因此,老师,我要由衷地对您说一声:“老师,谢谢您,您辛苦了!”

老师我想对你说作文(六)

蒋老师,你和蔼可亲,关心我们的学习,就像春天的雨露哺育这我们这些笋芽渐渐成长,无私奉献,因此老师我想对您说:“谢谢您,您辛苦了。”

您伴随了我们五年,不仅教会了我们怎样学习,而且还指导我们人生道理,您孜孜不倦的工作着,让我们对学习充满了渴望,真正懂得了:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”正因为这件事我才对您有了一个跟的深刻认识。

有一次,您布置了一篇作文,《小时候,我很­­­ 》 我写因为粗心而写偏题了,可是您并没有为此责怪我,而是细心得教导我 ,您对我说:“刘嘉欣,你这篇作文后面一部分写偏题了。”顿时我脸上火辣辣的因为这次作文很简单,大多数同学都写得非常好,而只有我一个人写偏题岂不是很不应该。正在这时,老师似乎看出了我的心思便摸摸我的头说:“没关系,回去把后面改了,老师相信你一定能写好的。”顿时,我听了心里暖烘烘的,心想:老师那么细心的指导我,我一定不让老师失望。晚上我想起了自己说过的话,便改了一遍又一遍。第二天早上我把作文交上去,您看过后摸着我的头对我说:“嗯,你这次改得很好。”我笑了笑。

老师,您像一个园丁精心培育我们这些娇嫩的花朵。谢谢您,老师。

老师我想对你说作文(七)

敬爱的老师:您好!转眼间我们就要毕业了,在毕业之前我想给您说说心里话。

您是我最敬佩的老师。记得有一次,您由于日夜操劳而病倒了,没能来学校给我们上课,但您依然时时惦记着我们。自己不能下床写信,就让女儿替您写了一封信给我们,并让声音洪亮的魏宇航读给我们听。您在信中说:同学们,对不起,由于我身体的缘故,不能和同学们一起复习希望同学们能自觉复习,争取期末考个好成绩。听了您写的这封信,很多同学都留下了感动的泪水,您人虽然在病床,心却在我们身上。金老师,您真是位认真负责、关心学生的好老师啊!

金老师,您是我最喜欢的老师。课上,您用幽默的话语讲课,时不时逗得我们哈哈大笑。课后,您还教我们怎样朗读课文、怎样自学新课文、怎样写好钢笔字现在,许多同学都按照您的方法,各方面的能力提高了不少呢!

金老师,您太辛苦了。您牺牲假期休息时间,给我们辅导作文;您忍受着慢性病的折磨,坚持给我们上课;您想方设法,为我们开展快乐读书吧等活动;您拖着虚弱的身体,陪我们跑操您用实际行动诠释了什么是忘我精神,让我们懂得了无私奉献的真正含义。金老师,您太累了,请您多保重身体。

金老师,您教我们端正学习态度,踏踏实实做事,规规矩矩做人,认认真真学习,痛痛快快活动。您对每个学生都一视同仁,从来没有偏心过哪个学生,也没有亏待哪个学生。您对我们就像对待自己的儿女一样关心、爱护。您说您为我们付出多少都是值得的,只要我们有进步就是最好的回报。

光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活就要结束了。七月的风而把我们召唤,新的生活让我们向往。金老师,我一定会勤奋学习,将来成为国家的栋梁,报答您的教诲之恩!

祝您身体健康,工作顺利,桃李满天下,春晖遍四方!

您的学生:xxx

老师我想对你说作文(八)

连老师:

您好! 您在我心目中是一位衣着得体大方,脸上总是带着微笑的好老师。您知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么活泼、生动、有趣、幽默、引人入胜,使我们兴趣盎然。就从您给我们上第一节课《观潮》起,我就不由自主地喜欢上听您声情并茂地阅读课文,在您的阅读声中,我就仿佛亲眼看到了钱塘江大潮汹涌澎湃的壮观景象。

可是您经常都经常那么忙碌,既要给我们上课,又要管理学校的事情,据说,还要到厦门市全部的小学去检查小学生常规,有时还要去一两个星期呢;在您不能给我们上课,由陈老师代课时,我的心里就有失落感。虽然陈老师上课挺好的,可是我还是更愿意让您给我们上课。不过,连老师请您放心,我还有我们班的同学都能认认真真地上好每一节课,同时,我们也希望您保重自己的身体,要注意休息啊。 我是个粗心的女孩,考试时经常不认真审题,写作文时不够用心,所以经常犯错误,考试成绩不理想,妈妈经常说我是个“小马虎”,我又嫌爸爸妈妈太唠叨。

老师,您能告诉我一个好的方法吗?我一定好好改正! 老师,您是我心目中的好老师,我也一定要争取做心目中的好学生请您一定要好好监督指导我。

您的学生:康正悦

2008年5月17日

老师我想对你说作文(九)

老师,我一直都想对你说,只是没有机会,现在借这个机会对你说说我的心里话。

老师,你知道吗?虽然我们天天见面,可您知道我在想什么吗?虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生,可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西,所以老是受到您的批评,可我这个毛病我想改却总是改不掉。

老师,您知道吗?我每次来到您的办公室接受您的批评时,我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点,我一定会尽快改正的!不要总是在老师、家长和同学的面前批评我,每每让我感到无地自容,因为其他好同学都不和我玩了。

我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”,同学也不会选我当“三好学生”,可我希望您能给我一个奖,虽然我学习和表现现在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好,但经过努力长大后成了着名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门,可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励,我决不会辜负您的期望!

老师我想对你说:希望你以后能多鼓励我,因为我们差生也需要关心。

老师我想对你说作文(十)

这是一个很小的故事,是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。当时学校的一切对我来说还很生疏。 那天下午放学后,我和往常一样把书包收拾好,回到姥姥家。到家后,我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近,于是我飞快地跑回学校,冲到二楼。推了推门,发现门已被锁死了。

虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉,可是因为太阳反光,我死活看不清作业到底是什么。 这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来,她问我:“这么晚了,你怎么还不回家?”我心中一喜,因为终于来了一个能帮助我的人,可我的脸上却露出焦急的神色。

当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时,她语重心长地说:“下次细心一点1并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。 我当即冲下楼,到传达室要出了钥匙,打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负,心情一下子轻松了好多。这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢! 可我心里实在太感谢这位老师了。老师,我想对你说:“太感谢你啦1指导教师:罗璟简评:能抓住小事情,写出真情实感,描写比较细致,用词恰当。

老师我想对你说作文(十一)

老师我想对您说,自从您担任我们四<6>班的语文后,您全心全意的投入工作,任劳任怨。每天早早地来到学校,指导我们读书。课堂上您一遍又一遍为我们讲解,直到每一个学生都能听明白为止。经过您的耐心教导,我们的成绩有了明显提高。

写作文一向是大家最头疼的事。您为了提高我们的写作兴趣,真是费了不少苦心。记得那次让写观察日记,同学们个个都愁眉不展、唉声叹气。你却微笑着对我们说:“别发愁,你们可以自己动手种植吗,”在您一番教导下,同学们都很积极,有的种大蒜,有的种黄豆等。每天您都引导我们怎样观察、记录。奇怪,后来回过头看我的观查记录,我发现我写得棒极了。我第一次感觉,写作文时如此轻松,不光是我同学们都有这种感觉,史鑫凯同学的观察大蒜还在校报上发表了呢。从此同学们都爱上了你,爱上了你的作文课。

老师,我还还对您说,你有一个缺点,同学们都很生气,但大家都是敢怒不敢言。今天我给您提出来你不会生气吧。那就是留作业太多,而且十分盲目,没有计划。记得上星期,你让我们听写一至十八课的生词,而且又发了几张试卷。在您看来这些作业也许不多,但对于一个八九岁的孩子来说,太难了。同学们整整写了两天,虽然写完了,但个个是龙飞凤舞,乱七八糟。存属是在应付您,根本起不到复习的作用。

俗话说:“一日为师,终身为父。”老师我还想对您说:“您的教导我终生难忘,老师您辛苦了。”

老师我想对你说作文(十二)

这是一个很小的故事,是我刚转到青岛台东六路小学的第三天发生的。

当时学校的一切对我来说还很生疏。 那天下午放学后,我和往常一样把书包收拾好,回到姥姥家。到家后,我刚拿出作业还没写几个字就想起还没有记数学作业。还好姥姥家离学校近,于是我飞快地跑回学校,冲到二楼。推了推门,发现门已被锁死了。虽然我可以透过门上的玻璃看见作业没被擦掉,可是因为太阳反光,我死活看不清作业到底是什么。

这种望洋兴叹的感觉真叫人心急如焚。这时一位留着一头飘逸长发的年轻女老师走了过来,她问我:“这么晚了,你怎么还不回家?”我心中一喜,因为终于来了一个能帮助我的人,可我的脸上却露出焦急的神色。当那位老师得知我忘了记数学作业才又回来时,她语重心长地说:“下次细心一点!”并到教导处问明传达室有我们班的钥匙。 我当即冲下楼,到传达室要出了钥匙,打开门进到教室迅速地记完了作业。我如释重负,心情一下子轻松了好多。

这时我才猛然想起还没有对老师说声谢谢呢! 可我心里实在太感谢这位老师了。老师,我想对你说:“太感谢你啦!

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