例文1 我的同桌作文

我的同桌作文400字：聪明可爱的同桌

我有一个聪明伶俐的同桌。他白白的脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，眼镜下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安着一张能说会道的大嘴巴，五官配合的十分协调。

别看他人小，可聪明机灵着呢。他上课十分认真专心，老师课上讲的重点，黑板上的内容他都一丝不苟的记在学习本上。课堂上不时站起一个熟悉的身影和一个充满自信回答问题的声音，并总伴随着老师的赞许声，同学们一双双羡慕的眼神。

平时的作业他也总是完成的非常圆满，所谓的难题却总难不住他。偶尔遇到不懂的，他总是不懈的思考，再不行就追问老师，一定要把问题搞懂，老师可喜欢他了。

他的爱好很多，喜欢打乒乓球，喜欢下围棋，喜欢看书，还喜欢吃苹果。他最喜欢打乒乓球了，放假的时候只要有空总会缠着妈妈陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感觉空落落的；看见别人打球，心里也总是痒痒的。就是球技不咋样，跟我半斤八两，我可不服他。

当然，他也有一些小缺点。比如在桌上乱涂乱画，有时搞点恶作剧，上课时会突然插嘴。不过，这些并不影响我们大家喜欢他。

说了这么多，我的同桌名字你们一定猜到了吗？他就是人见人爱的文艺男---丁然。

例文2 我的同桌作文

她的个子很高，眼睛很大。学习呢在中间喽！一开始我和她同位的时候根本就是陌生人！（因为一开始我们有三个班，我在二班，她在三班） 嘻嘻…… 要不是这个组里的王悦（我俩原来是一个班的)，我们俩还是陌生人呢！

例文3 我的同桌作文

从上学到现在和我坐过的同桌很多。可印象最深的要数心地善良的小严啦1

在一个阳光明媚的一天，中饭吃好后，我和小严一起到沙滩去玩。小严玩双杠的技术可好了，一下子整个人吊在双杠上，一下子整个人站在双杠上。那时我还不会玩双杠，看着她那灵活的身影，我羡慕极了。于是小严就细心的开始教我玩双杠了。

小严对我说：“你先把两只手放到双杠上去，然后把自己全身的力量都集中到手上，再用力一撑，把双脚往右边一放，接着把屁股坐在双杠上就行了。”说着，做了个示范动作给我看。

第一次我按照小严教的方法把全身的力量都集中到手上再一撑，可是我怎么撑也撑不上去。就说：“我不学了，我不学了，这么难学的东西，我才不学。”小严听了我的话，心平气和地说：“小宋别生气了，做什么都不可以半途而废哦1”听了小严的话，我鼓足了信心，又试了一次，果然成功了。

玩着玩着，我说要跟小严比赛，小严同意了，我们就开始了。一，二，三，go，我和小严急急忙忙地开始了。比着比着，我一不小心，手一滑摔跤了，手上流了很多血。小严看到了这一幕，就急忙把我送进医务室，还在门口说：“千万别出什么事呀1” 医生用酒精在我手上檫了檫，并说：“这几天伤口不要碰到水就行了。”我出了医务室，小严连声说：“你还好没事，要是你有事，我心会不安的。”

这就是我的同桌，一个善良的女孩，我希望永远和她做同桌。

例文4 我的同桌作文

每一次看到陈彦安积极向上的手朝天举着，我都会莞尔一笑，因为陈彦安以前不是这样的。自从快接近期末以后，陈彦安变得更加积极了，而且也变得更开朗了。

有一次，在一堂因为没人积极举手发言而变得无聊乏味的语文课上，褚老师问问题，同学们有的好像知道，不想举手或不敢举手，或者不知道答案在桌子上愣着发呆。褚老师看到这样的情形，大发雷霆，吼着问：“只有这几个知道吗？！”只见陈彦安鼓起勇气，举起了手。当时，我举着端正而向上的手，看看陈彦安的手，简直就是差了十万八千里！我连忙对陈彦安说：“把手举高点儿！老师才看得见！”

于是，陈彦安再次骨气勇气，飞快地往上面伸去。老师看了，快手快脚地向陈彦安走去，点了陈彦安来发言。虽然陈彦安以前发言吞吞吐吐的，但是之后她经常发言，说话也变得很利索了。这就是陈彦安突飞猛进的变化。

在上课的时候，不仅仅她很积极，而且在课间的时候，她也是很开朗的。

在课间的时候，只要是一群人在一起玩，陈彦安她都会参加，并且在无聊的时候她也会想出一种方法来解闷，比如说：抛手绢的游戏，或者是拿出一只玩偶来演玩偶剧……而且每天，陈彦安都会笑，不管是哈哈大笑莞尔一笑、微笑、大笑，里面都含有开心、高兴的意思。也许，这也是影响她上课那么积极的原因之一吧！

例文5 我的同桌作文

我的同桌叫王杰他长得人高马大，标准的国字脸上长了一双大大的眼睛就像两颗诱人的黑葡萄。他有一副好嗓子声音很洪亮，上课时老师常常叫他朗读课文，每次朗读都很流利、很 出色。

王杰他不仅仅是我同桌，更是我学习上得好榜样。不管遇到任何困难，他总是试着自己克服，有时侯看他想的满头大汗就连上厕所也顾不上去，更别说去玩了。实在想不出吧，就去问同学、问老师非得把它搞清楚、弄明白不可。这就是我的同桌 。怎么样觉得他够倔吗？

例文6 我的同桌作文

我的同桌是毛彦人，她有一个小巧玲珑的嘴巴，一双钻石般的眼睛和一个不大不小的脑袋。

她活泼、可爱，但有一个毛病，也是优点，就是爱说话。就比如说上次老师说有人带玩具卡，下次不允许了。毛彦人就接着老师的话说：“对，我们班有好几个人都带了，而且带得人几乎都是学习成绩好的同学，这些同学啊，你们得做做榜样，别带这些无聊的玩具卡了。”她的语气比老师还严肃，惹得我们哈哈大笑。结果后来带玩具卡的人的确少了很多。

她学习很好，是年级里的口算大王，一百六十题口算，她三分钟就搞定了，还获得全年级第一名。她也是班上的尖子生，有什么比赛，就让她去，她也总是拿前几名。她还是一个热心肠，经常帮忙别人，我也是其中一个，就比如说上次我摔倒了，她抢着把我送到了医务室，幸好我没事，只是皮破了而已，于是她就在我们班“闻名暇尔”了。

这就是我的同桌，一个活泼、可爱的同桌。

例文7 我的同桌作文

他高高的个子，大大的鼻子，圆圆的眼睛小而亮，穿着很普通。这就是我的同桌------陈章基。

他不爱说话，上课也不举手回答问题，除非老师故意“刁难”他，他才在老师的再三鼓励下，勉强把话挤出来。因此，他成了我班的“男黛玉”。我们都害怕与他呆在一块，会受到他的毒害而避而远之。但最近的一件事却让我对他刮目相看。

一天，庄老师在黑板上出了两道题。我轻轻松松地做出第一道题，转头一瞥，只见他双眉紧锁，嘴巴咬着笔杆头，正凝神思考着。在百思不得其解后，抬头看到我已胜利闯关，让我给他指点指点。我把头一甩，冷冷地说：“我还要做下一题呢。这一题挺简单的，你还是自己想吧。”他见我这副模样，悻悻地转身，继续着他的艰难之旅。

当我做最后一题时，我都快抓光了头发仍然毫无头绪。此时的他居然全部做好，正在专注地反复检查。我想：这道15题如果答不出来，就完蛋了，还是上他给我点拨一下。可是想起刚才自己的傲慢，我又迟疑了。他不会帮我的，只会遭他反讥。我岂不是自取其辱？也许是我不停地朝他观看引起了他的注意，他一看我一脸无奈，就看透了我的心思，微笑着拿起笔，站到我身旁给我指点。可能是我满心的愧疚，听得心不在焉，直到他不厌其烦地给我讲了三遍，我才茅塞顿开。

例文8 我的同桌作文

伍美珍阿姨的《我的同桌是班长》这本书很有趣，我十分喜欢。

这是发生在学校里的趣事。书里一共有两个主人翁，一个是杨自热，另一个尹钢。杨自热是一个活泼、淘气又具有丰富想象力的男孩子，而尹钢是胆小、爱哭、软弱的小男孩。

书上讲了丰富多彩的学习生活，有快乐，有伤心，有严肃，有轻松、紧张、刺激……我感受到，原来生活是多姿多彩的，生活是美妙的，生活原来也可以这样过。

学习就像五味瓶，酸甜苦辣，样样齐全。生活是自由自在的，你想怎么过就怎么过。我感受到，自己是很幸福的，因为我是家里的独生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定会满足我。但是，即便如此，我也不会侍宠生娇，任意妄为。我曾经看过很多子女与父母之间闹矛盾的新闻，她们对父母索求无度，最终闹得一家人不和睦，鸡犬不宁的。我才不会像她们那样做呢！父母把我生下来，辛辛苦苦把我养大，我应该要孝顺父母，主动减轻他们的负担，一家人和和睦睦的相处，这样才会过得幸福呀，这样我们的日子就会过得很“甜”。

生活是美丽的，是自由的，是幸福的，让我们一起放飞梦想，追求幸福吧！

例文9 我的同桌作文

我的同桌高高的个子，“魁梧”的身材（其实是肥胖的身材啦），看起来挺大胆的，告诉你们一个秘密，他的可比老鼠还要小哦！你不信，就听我给你介绍介绍吧！

事例一：一节语文课上，老师提了一个问题，让我们先同桌讨论，再告诉老师最终的答案。讨论时，他说的是头头是道呀。可到了全班讨论的时候了。老师开始叫人了，他就露出狐狸尾巴了—-在座位上猫着腰，一直不敢直起腰板，我知道，他是怕老师叫到他的名字。也不知道他今天到的是什么霉，老师头一个就叫到了他的名字。他站了起来，抵着头一句话也不说，这不出乎我的意料。五六分钟过去了，他仍旧一言不发，这下老师可急了，一把把他拉上了讲台。没想到，居然当这全班的面哭了起来！还是一句都不说。结果白白浪费了大家一节课的时间。

事例二：我们班要演一个科普剧。老师觉得其中的一角色—-老熊，他演正合适，就选了他。可第二天他就不干了，跟我说:“我不想演了！”我当场“昏倒”！告诉他：“我们班多少人想演还演不了，可你选上了却要放弃，你傻不傻呀！”“那你去跟老师说好了！”我回答他。没有想到，他真准备去跟老师说了。可没走出两三步，他又回来了，对我说：“我不敢！”（我晕~）好了，说了那么多，我告诉你“他”就是我们六（3）班的任燕飞。

例文10 我的同桌作文

新学期开学不久，老师重新排了座位，我和蒙燕南女同学成了同桌。蒙燕南很高是我们班上最高的同学，白白的脸蛋儿，像宝石般的眼睛，穿着很普通。她不爱讲话，上课很少回答老师提出的问题，不爱帮助别人，我有点小看她。但是最近有一件小小的事改变了我对她的看法。

一次，老师在黑板上出了三道数学题。第一道和第二道我轻轻松松的做出来了，我又看了看蒙燕南只做出第一题，嘴里还叽哩叽哩的念着什么呢！这时她看到我把第二题做出来了，就问我怎么做，我说：“第二题好简单那！你还做不出来，真苯。”蒙燕南低着头慢慢的坐下来，继续思考着。

第三题非常难，我怎么想也想不出来，我便看了看蒙燕南同学的作业，她居然把第三题做出来了，我后悔地对她说：“你能给我讲讲三题吗？”蒙燕南点点头便快速的把答案告诉我了。

就是这件事改变了我对蒙燕南同学的看法。

例文11 我的同桌作文

我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，个子高高的。他爱阅读爱运动，我们是一对互相帮助的好伙伴。有一天中午我写完了作业，发现了我同桌在阅读图书，我轻轻碰了他一下他都没感觉到的。上数学课的时候他手在桌子底一摸了几下。他手里面拿出了一本书再桌子底下偷偷看着。生怕我告诉老师，悄悄的对我说：“让我再多看一会吧。”这是科技知识小图书，以后上课我就不看了。然后我们说好拉勾一言为定。

他也是个小小运动爱好者。他非常喜欢跑步。每天放学都在大操场跑半个小时。每次都跑的满头大汗还笑笑好舒服呀跑步。他还经常带着同学一起跑步，说大家一起强壮身体。跑步好处多多呀。他还很喜欢踢足球，课间活动时他总是要踢上几脚足球才开心。

我们俩是亲密的小伙伴好朋友。有时学习上有不明白的地方，我会向她请教学习我不懂的问题。同时她有不明白的地方也总是积极的向我询问，我也总是很开心的帮助她。我们相互帮忙，相互学习知识，共同进步。真开心，我的同桌。谢谢你。

例文12 我的同桌作文

我的同桌“阿衰”是班上最受欢迎的人，因为他搞笑，有创意，总之他是全班最受欢迎的人。

他喜欢穿橙色的T，下身穿着牛仔裤，上面还有许多的洞口，上课时总是发臭屁，你看他又放屁了。下课时，他总喜欢做恶作剧，把西瓜虫放在别人椅子上，把鼻涕弄在别人的衣服上。他的性格也像“阿衰”，喜欢钱，又自恋，以为自己很帅，又特喜欢吃。

有一次，班上的女生聚在一起不知道讨论什么，“阿衰”走了过去，吹着口哨，突然一个臭屁弹腾空而落，女生纷纷闻到了臭味，全盯着“阿衰”，“阿衰”双手做了个兰花指说：“不要迷恋哥，哥只是个传说。”女生们还紧紧地盯着“阿衰”，可忍不住笑了。

还有一次，老师没来，“阿衰”坐在电脑柜上，别人都坐在座位上等候老师，老师来了，“阿衰”还没下来，老师说：““阿衰”同学你坐在上面干嘛？”“我不干嘛，就是等老师您来上课，”“阿衰”说。“真是个活宝，”老师说。“呀，啊，我是个活着的宝贝，”“阿衰”拍着手说。班上笑成了一团。

你看他像不像“阿衰”。

例文13 我的同桌作文

我的同桌叫张华伟，他个子不高，一头乌黑的头发，瓜子脸，大眼睛，经常穿着一身干净的衣服，他最大的优点是乐于助人。

去年冬天的一个下午，放学时，天突然下起了大雪，华伟顶着大雪回家。在路上，他走着、走着，忽然看见一位老爷爷拄着拐杖，艰难的向前走着。华伟想：雪下这么大，路又滑，老人走路多困难呀，我应该帮助他。于是就急忙走上前去说：“老伯伯，我送您回家。”老伯伯非常高兴的说：“好孩子，太谢谢你了。”

一路上，华伟小心地搀着老爷爷，迎着寒风，踏着积雪，一步一步向前走，走了很长一段路，华伟把老爷爷送到了家。老伯伯激动地问：“孩子，你叫什么名字，家在哪里呀？”华伟连忙说：“这点小事是我应该做的，老爷爷，再见！”说完他就向回家的路上走去……

回家后，爸爸问他为什么这么晚才回家。他就把事情的经过告诉了爸爸，爸爸听完后对华伟说：“做好事不留名，你真是个好孩子。”听到爸爸的表扬，华伟感到非常高兴。当然像这样的事还有很多很多。比如替小同学背书包，为灾区献爱心等。我非常喜欢我的同桌。

例文14 我的同桌作文

说说

每个学生都有自己的同桌，我也不例外！但是这个同桌呢，是我见过最好，最乐于助人的同桌！

他叫刘宇帆，个子和我差不多，四方脸，一双水汪汪的眼睛，成绩可是差中之差，纪律可是不好中的不好啊！可是在我有需要的时候他总是第一个帮助我。就拿上次来说吧，上品德课恰巧我没带书，他就二话不说地把书放在我的桌子上，说：“拿去吧，你没有的话会被罚抄的！”我急忙地说：“那你怎么办？你没有也是要罚抄的呀！”他冷静地说：“没关系的，反正抄抄就好，我速度快，没事的！”就这样，他被罚抄了品德书里面的其中一课那一课很多很多。我挺过不去的，至少他是为了我被罚抄的。我就说：“我帮你抄吧。”“不用了，我很快就抄完了。”一个星期过去了，又上品德课了他被老师念到了，老师说：“你为什么还没抄完？”“我……我……”他不好意思的小声说道。我知道他是不会认真抄的，因为他的作业平时都不做，怎么回去抄呢？于是，他站着罚抄了两次。

这一切，我都看在了眼里，他不仅一次这样帮助过我，每一次他总是不顾自己来帮助我，每一次他看我发呆的时候总会问我怎么了，每一次，在我伤心难过的时候他都会帮我分析！这样好的同桌，我怎么能不珍惜呢？