观察日记500字作文篇一：

10月1日 一 阴转晴

今天，我泡了四颗小豆豆，我给他们取名为“黄黄、绿绿、豆豆和小黄”。我到了开水，让它们泡了一下“温泉”，就把它们放回凉水去了。接着，把毛巾弄湿，为豆豆们盖上，最后，我就等着它们发芽了！

10月2日 二 晴

早上，打个哈欠，马上去看小豆子们。不过，它们好像不太愿意，只有“豆豆”发芽了。啊？才长这么点？不！宝贝们，不要啊！

10月3日 三 晴

今天它们还不错。不过，“黄黄”、“小黄”还死一般的躺在那儿，这……乖乖！这不是在比睡觉！拜托！当然了，我要表扬一下“豆豆”。它的芽已经从昨天的几毫米长成一厘米了！看着它那翠绿的、又粗又大的芽，好想吃哦！

10月4日 四 晴

今天我起得很早，因为我们就要出去玩了。走到豆豆身旁，惊讶极了！昨天还包在豆皮里的“小绿”，今天已经“金蝉脱壳”般“逃离”了豆皮，露出了它那嫩红色的身躯，好像在对我说：“看，我还是最厉害的吧！”我就对它说：“其实你也没什么了不起的，人家“豆豆”早就“脱壳”了！”于是，“小绿”的芽就一下子垂了下来。嘻嘻！

10月5日 五 雨转晴

今天回来，一看，哇！长得好长耶！“豆豆”和“小绿”好像在比赛，昨天还比“豆豆”小的“小绿”，今天已经比“豆豆”长了！它那粗粗的芽，翠绿的颜色里发着光亮，真漂亮！

观察日记500字作文篇二：

篇一：三年级上册第四单元作文450字：种绿豆观察日记

9月23日星期三晴

今天，我在家里泡了些绿豆去观察，结果发现，观察绿豆可不是一天两天的事，是每天要认真观察豆子的生长特点。

第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的一个符号，那就是逗号，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。

9月24日星期四大雨转小雨

第二天下起了大雨，外面刮着大风，天非常的冷，我就像一只缩头乌龟一样，躲在家里，可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力的生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是，它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。

9月25星期五晴

第三天是个阳关明媚的一天，豆子在这温和的阳光下快乐的生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。

通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。

观察日记500字作文篇三：

2012年1月14日 星期六 雨天

今天，老师给我们每人发一个塑料杯和一个塑料袋。我们都纳闷：这是做什么用的呢？原来今天老师要教我们浸泡绿豆发芽，让我们写观察日记。我们先拿一些绿豆放进杯子里，然后在杯子里浇一些温水，用手轻轻地搅拌绿豆。不一会儿，绿豆在杯子里散发出了一阵淡淡的香气。最后把绿豆放进杯子里，用面巾纸把杯口用红线绑紧。老师说，绿豆在这样潮湿的地方就会发芽。

傍晚，我心急地跑去看我的豆宝宝。咦！发现豆宝宝横七竖八地躺在杯里，有的喝足了水分，身子变胖了；有的肿胖得连绿衣裳都给撑破了，露出嫩色的身体；有的则原样不变……期望明天豆宝宝有新的变化。

2012年1月15日 星期天 雨天

今天，我发现有的豆宝宝破壳而出了。里面的豆豆都像吃饱了似的，都长得胖乎乎的；一半以上的豆宝宝还迫不及待地长小芽儿，来观看外面的世界。我真期盼豆宝宝快快长大。

2012年1月16日 星期二 阴天

今天早上，我一起床就直奔去看我的豆芽宝宝。我发现豆宝宝的芽儿又长长了一点，大约有一厘米长了。我看了，心里甜滋滋，它不负我的期望。今天，所有的豆宝宝几乎把自己的绿衣裳都脱掉了，好像在告诉我：“我们长大了，这绿衣裳太小了。”我看见我的豆宝宝的芽儿一天天的长长，心里可真高兴啊！

2012年1月18日 星期三 晴天

今天一到教室，我就去看那心爱的豆芽 。呀，这次豆芽们又有新变化了！豆宝宝的芽儿又比昨天长长了一点，大概又长了五毫米。这不算什么，我们班的同学的豆宝宝的芽儿有的已经长到了两三厘米。原本短小的茎变得晶莹剔透，颜色也变得更嫩黄了，一根根精神抖擞直立起来，已没有刚开始懒洋洋的表情了。

老师说，过两天我们就可以炒豆芽了，我很期盼这一天，但又有些不忍心。

观察日记500字作文篇四：

3月1日 今天，我拿了一块大蒜，把外表的一层白皮轻轻地剥去；然后找了一个空矿泉水瓶，把上边那一大块剪去，只剩下底下的一部分；接着倒了二分之一的水，再把大蒜放进去。知道我在干什么吗？对了！我在种大蒜。

3月2日 今天，我发现大蒜的头儿上，冒出一点点绿色。大蒜要发芽了！我连忙换了一瓶水，发现的根长长了，我拿尺一量，根只长长了一点点，大约有1毫米。

3月4日 今天，我来看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点，看不太清楚，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。我怕水中的养分不够，又把水换了。

3 月5日 今天，我发现大蒜的绿芽长长了，约有1厘米长，另外一根长的比较快，总共长1。3厘米。我换水时，经过测量发现蒜根长了4毫米，共长了5毫米。

3月6日 今天，我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良，我便给它加了二颗复合肥，希望它能快些长大，希望它能长得健壮。

3月8日 今天，我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了，而且也比较健壮了，我高兴极了，连忙再加一粒复合肥去，生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米，长得最高的有2。5厘米，长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

3月9日 今天，我发现大蒜的绿芽长了3毫米，最高的有2。9厘米，中间的有2。3厘米，最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量，因为根是旋起来的，我估计有6毫米长。

3月10日 今天，我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的小绿芽，我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量，最长的已有3厘米长，可还是太软弱了，可能是营养不良和阳光不足的原因罢?于是我把它栽在花盆里，放在阳台上能晒太阳的地方，让它能有足够的养分和阳光。有了坭土和足够的阳光，它一定会长得更快更好!

观察日记500字作文篇五：

2013年10月1日，星期二，晴

今天我急急忙忙的飞奔回家，原因是：老师给我们布置了一项艰难的作业—“泡豆子”的观察日记，这让我觉得出乎意料。

我需要借助妈妈的帮助来完成这次的作业，第一步：我和妈妈向检察官一样，经过一番的精挑细选，终于选好了所需的豆子。第二步：我们将兑好的温水倒在一个盆子里，（不能是热水，否则就会把豆子煮熟）把挑选好的豆子像珍宝似小心翼翼的放在盆子里。

我目不转睛的“盯”着豆子看，在心里肯定的说“我的豆子一定会发芽、长大”

2013年10月2日，星期三，阴

在第二天我早早地起了床，迫不及待的开看我的“宝贝”了。不看不知道，一看吓一跳，我在盆子里所泡的豆子都穿上了漂亮的绿衣裳，我火急火燎的问妈妈这是为什么，妈妈笑着和我说：“不用着急，这只是豆子把他原本的衣服脱掉了。”我恍然大悟了，这真是有惊无险呀！

我又认真的在观察豆子，这才发现豆子上长出了小芽，我欣喜若狂，高兴极了。

2013年10月3-4日，星期四、五，阴转晴

这天，我又在看我的豆子了，那绿绿的豆芽长长了，这让我十分满意。

虽然到这里日记就告一段了，可每当看到那盆豆芽时，我的心里比吃了蜜枣还甜。

观察日记500字作文篇六：

这个季节正是香甜可口的板栗成熟之时，任伯伯率领我们自然成长营的小队员们走入秦岭，认识观察到了板栗树秋季的变化。

9月20日上午多云

进入秦岭，随处可见栗子树那强壮高大的身躯。听任伯伯说板栗树是高大的乔木果树，在它对应的生长周期里有两大爱好。一是喜欢被阳光亲吻；其次是强壮的枝头上才会结出果实。抬头望去栗子树上挂满了小刺球，这就队员们所说的栗子锅，那些枝头上浅绿色的果球就是未被日照亲临尚未成熟的果实。

9月20日中午多云转阴

中午野餐过后，队员们怂恿着领队老师打栗子。老师猛烈地把树一摇，很多的栗子锅就从天而降。这时候我们这帮小家伙不停往后退，因为我们都不想被栗子锅砸到。稍等片刻，我们就赶紧跑到树下找掉在地上的栗子锅。走近一看，栗子锅好像一个个小刺猬，用手一碰，它就会主动来攻击你，很疼的啊！每个栗子锅里住着二到三个棕色半圆形肚皮的栗子兄弟，等到栗子锅开口的时候，栗子兄弟就会蹦蹦跳跳的离开自己的家，到大地上来探奇。我用两脚一点一点地将锅拨开，迫不及待地剥皮入口，又脆又甜，稍带涩味，要是熟的一定更加美味。

9月21日上午阴

板栗吃法多样生吃、熟吃，炒吃、煮吃都可以。早晨起营集合时任伯伯告诉我们栗子虽然美味但却不能贪吃，因为栗子中的含糖量和淀粉率很高，食用过多会引发消化不良，这不昨晚就有贪嘴的队员闹肚子了。原来生活中处处都有学问，只要你懂得观察善于发现你就会有所收货。

观察日记500字作文篇七：

蚂蚁喜欢群居，它们很团结，总是有福同享，有难同当。

今天，我去观察蚂蚁，看见蚂蚁的身体有三节，头大大的，嘴巴长着夹子，有六对足，头上还长着触角呢！

他们喜欢搬东西。我放了点面包屑在地上，来了一只“侦察兵”。它一看是食物，侦察兵马上就转身去和“队长”碰触角，好象在说：“队长，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群蚂蚁爬出洞来搬食物，有的蚂蚁用夹子夹，有的两只蚂蚁一起抬，还有的一群蚂蚁一起搬。我用小木棍把食物移动了一下，蚂蚁一看情况不妙，连忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，过了一会儿，一大群蚂蚁爬出来把食物搬走了。

我观察发现，蚂蚁爱吃甜的食物和咸的食物，我把有点辣的食物放在那儿，它们只看了一下就爬走了。

（1）运食物

今天，接我们的车还没有来，我坐着没什么事干，随便向远处张望------突然，发现在我脚下有几只小小的蚂蚁在爬来爬去。这时，我想起我今天还带了饼干，便拿出我的饼干，用指甲夹下一点儿饼干屑，洒在地上。过了一会儿，一只蚂蚁走了过来，用触角碰了一下，跑走了。过了一会儿，我发现五六只蚂蚁爬了过来。有一只蚂蚁负责一点的，往自己的洞里慢慢搬走了一点饼干屑。令我不解的是，一只蚂蚁不搬东西，快速跑走了！过了一会儿，又有几只蚂蚁跑了过来，哦，原来刚才那只在招呼伙伴了呢！

（2）拯救半死半活的伙伴

我捉来一只蚂蚁，将它捏得半死半活，放在地上，看它们会有什么反应。过了许久，一只蚂蚁不知要走到哪儿，一会朝东，一会朝北。几秒钟后，那一只蚂蚁往我们这儿爬来。它的触角和那只半死的蚂蚁对碰了一下，半死半活的蚂蚁也不知是怎么的，突然动了一下，又不动了。接着，也是一群蚂蚁跑过来，把它抬走了。