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我的老师作文
更新时间:2024-03-28 20:56:01

我的老师作文

【第一篇】、我的老师作文

人人都说,世上只有母亲好。我觉得,世上还有老师好。如果说,是父母教会了我们迈出人生的第一步,那么,是老师教会了我们迈上人生的第一个台阶。 是她,把我们从懵懂带入成熟;是她,让我们从无知变得学有所长;也是她,带领我们看到天有多高,海有多深,梦想有多可大!

李老师,我要把你比作园丁。因为您的孜孜浇灌,让我们才能茁壮成长;因为是您的尽心呵护,让我们免受风雨的摧残;因为是您不分春夏秋冬,给我们带来养分,让我们驱除对无知的恐惧。 老师,我要把您比作灵魂的工程师。因为是您让我们学会对人宽容,与人为善;因为是您,让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力;因为是您,教会我们如何驱除贪婪、无知与恐惧。

老师,您是蜡烛,用汗水把自己的青春点燃;老师您是诗人,用粉笔表达人类最真挚的情感;老师,无论我走多远,也走不除您的心田。老师,你辛勤培育,花儿绽开笑脸,不久的将来,您将收获一个灿烂、美好的春天!

【第二篇】、我的老师作文

老师,如同一位辛勤的园丁,哺育了我们这些祖国的花朵;老师,宛如一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。

老师…… 我有一位好老师,她就是我的数学老师——许老师。许老师是从一年级开始教我数学到现在,她有着乌黑黝亮的长发,如同星星一般的晶莹的眼睛与她的那红润的双唇。 许老师上课时,眉头总是一皱一皱的,好像是在监视同学们有没有讲话,做小动作似的。所以,许老师讲课时,没有一个同学敢做别的事情。 有一次,同学们做练习册做得一塌糊涂,许老师大发雷霆,放学后,她把同学们都留了下来。讲课开始了,许老师拿起练习册,“小数的近似值……”

讲到一半,老师停了下来,问:“小数的性质是什么?”这时候,班上没有一个同学举手,也没有任何声音。“你们到底会不会!”许老师拍了一下桌子如同狮吼般地叫了出来。班里这时才有些同学颤抖地举起了手。“你们来学校干吗?”许老师皱着眉头说。“你们的义务就是学好这些功课,而教好你们就是我的责任。而你们,为什么不认真上课,非要我翻脸你们才高兴吗?我什么都不求,只要你们好好学习,上课积极回答,我就很高兴了,你们做得到吗?”话音刚落,那些颤抖的手变得挺直了,而且,又有好几个同学陆续举起了手。

这时,许老师的脸上露出了灿烂的笑容。 许老师,我很高兴,你能一直教我到现在。谢谢您,带给了我这么多欢乐,您永远是我心中的好老师 孙雅丽

【第三篇】、我的老师作文

教我们作文的任老师,脸能顶我的两张小脸,很白。她的眼睛不大也不小,但是很灵活。眼睫毛也很长,耳朵像一把扇子,耳扇比较薄,耳垂很厚,听大人说这样的耳朵很有福。老师的嘴不大,但她的牙齿非常洁白,也很整齐,就像一排列队的士兵。她还梳着一个马尾巴辫,头发很黑。喜欢穿长大衣和裙子。个子又高又瘦。

任老师说话很温柔。她给我们上课的时候从不坐着,只有下课和我们写作业的时候才坐下。

任老师喜欢看书、看报、还喜欢和小朋友们玩。

任老师很外向,她告诉我们她有一个非常“可怕”的名字,叫“任海丽”,倒过来就叫“丽海任”,意思就是“厉害人”。可是任老师一点也不可怕。上课的时候,她耐心教我们,有人犯了错误,任老师也不会说他,只有犯了很大的错误,任老师才说他。下课的时候,任老师像个大朋友似的和我们聊天、做游戏。

我很喜欢任老师!

【第四篇】、我的老师作文

我们的班主任老师是一位男老师,有些同学觉得男老师凶一点,但是,只要你见了我们老师就会发现你是错的。

他上任给我们上的第一节课是我记忆最深刻的一节课。"Young,Y O U N Gyoung。""""我们大声喊道"Young,Y O U N G young。""""“你(夏生乔)”老师指了指黑板,意思是让他读,可他站起来后就不动了。

老师教了他一遍,可他还是一动不动。老是痛苦的拿起尺往脖子上一抹(“自杀”),全班同学顿时捧腹大笑,有的都笑出了眼泪。老师让他坐下,让其他同学回答。过了半节课,老师又让他回答,可她还是那样稍微咿咿呀呀的说了…(老师晕倒)知道这节课结束诗老师又问了他一边,终于,他很不熟练地说出了“YOUNG”哎,真是用心良苦啊。

【第五篇】、我的老师作文

我的许老师,她有一双浓眉大眼,高高的鼻梁,一头清爽的短发,穿着朴素大方。一口准的不能再准的普通话。

许老师是一个很幽默的人。在上课的时候,她总是用一些幽默的语句。词语来逗我们,我们全班都哈哈大笑了。但是,笑归笑,玩归玩,许老师也有一套教学方法的! 在她的课上,不许开小差,凡是被她捉到的人,都没有好下场。有一次,我们班有两位同学上课玩蚱蜢,正好被老师尖锐的目光扫视到了,于是老师就叫他们两个不许再玩,如果下次被她捉到,我们全班都等着好戏了。

老师叫我们练字,老师说:“我的教学方法就是写不好的斯。别班的老师老让她的学生练字,学生们练出来的字即没有效果,也没有效率,这样不等于复制吗!而我的教学方法没她们那么愚蠢,不好就撕,撕了后在买。”我们听后,不敢练不好,大家都练得十分漂亮的字。

说实话,我也挺喜欢许老师您的,不是喜欢您在课堂上表扬我,而是喜欢您那幽默的课堂,各种各样的笑话,不过也喜欢您的严格要求。

我希望在您的辅导下,让自己的语文成绩再提高,成为您的回报!

【第六篇】、我的老师作文

我的老师戴着一副眼镜,慈眉善目,很善解人意,我们同学很喜欢她.

记得有一次,我忘带了一把剪刀,老师没有说我反而向我问了情况后,把她的给了我.我回到教室后,同桌笑着说:"被老师骂了吧?你真可怜......""才没你说的那么严重!看!"

我把剪刀给她看,"如假包换,老师给的!"说完.我又做起作业来."玲玲"(上课铃响了)我们上起了语文课,当老师让我们拿出剪刀时大家很奇怪,老师没有剪刀(注:老师把她的剪刀给了我).但我听的很认真.下课后,我把剪刀还给了老师.这就是我的老师,我敬佩她,我歌赞她.

【第七篇】、我的老师作文

新学期到了,我依然在(9)班,语文老师由佟老师变成了陈老师。陈老师长着一头短发,显得很有精神。陈老师不爱笑,让人感觉有点冷。陈老师还经常批评人,让人有点害怕。

几堂课下来,我发现陈老师不坏,只是有点严厉,星期四作文课的时候,老师在班级里巡视了一圈,最后停在我的桌子边,笑眯眯地对大家说:“我发现孙动的字越来越好了,进步非常大。”听到这句话,我心里像吃了蜜一样。我想:看来陈老师真善于发现同学们的优点啊。

还有一次,老师发《课时作业》,结果我的没发到。老师说:“下面是漏做和没订正的。”我心里一阵紧张,可千万别有我呀。发完了,结果还没有我的,我长长地舒了一口气。老师说“下面四个是写的最好的!有孙动……放学前我读了一下。”我心里一阵狂喜。

陈老师就是这样的一位赏罚分明的老师。

陈老师才教我两周,我就喜欢上了这位既和蔼可亲又要求严格的好老师。

【第八篇】、我的老师作文

关老师是以前教我英语的老师。她个子高高的,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,高高的鼻子。笑起来很好看,读起英语很动听。

第一次见关老师,她问我会不会读英语,我大声地念了几个单词,关老师夸我很聪明。关老师又问我有没有英文名,我说没有。她就帮我起了个英文名Mico,我马上喜欢学英语了。

有一次,我们有一个句子总是读不好,只见她眼睛一转,然后一高一低地怪声怪气地读,听得我们哈哈大笑。这时,关老师亲切地说:“同学们,我刚才读的其实是你们的读音。”我们立刻恍然大悟,认真地读。多么聪明的关老师,多么有趣的关老师!还有一次,我因为贪玩而没有上学,同学们都流利读出句子,只有我不会读,坐在那里发呆。关老师走过去说:“没关系,我再教多你一次,回家再好好练习。”我不好意思地低下了头,以后再也不敢逃课了。

在关老师的耐心引导下,我对英语产生了浓厚的兴趣,学习英语更加认真了。感谢您,敬爱的关老师!

【第九篇】、我的老师作文

教师节来了,大家都在谈论老师。说起老师,我有许多老师!在我记忆中我幼儿园有毛老师和李老师。小学有:张老师、程老师、徐老师、唐老师、李老师……我的老师挺多吧!我最想我幼儿园的毛老师,她是在实验幼儿园教太阳班,她是一个和蔼可亲、善良的老师,我和许多小朋友都喜欢她!

我不论干什么事情都很慢,就像乌龟一样,读幼儿园时,我吃饭很慢,当别人都去午休时,我还没吃完。可是毛老师一点儿责怪我的意思都没有,她总会把我叫到她那去吃,还吃她和李老师的菜!因为慢,我居然享受到了当老师的待遇,想起来也觉得骄傲,虽然只是比学生多了一点轧菜。

毕业了,学校要组织才艺表演,我们班有两个节目,一个是跳印度舞,另一个是甩呼啦圈!多难得的机会呀,我的幼儿园毕业舞呀,我幼儿园的最后一支舞呀,我是真想参加呀,正好毛老师叫我去跳印度舞,可妈妈不给我买服装,不能参加跳舞,我的嘴撅得老高,毛老师知道了,就对我说:“我给你买,但你用完了还是我的哟!”“好呀!”能得到参与跳舞的机会,我高兴得手舞足蹈。

几年过去了,也不知道毛老师怎么样了,真怀恋以前和毛老师在一起的日子!

【第十篇】、我的老师作文

老师长着一双浓眉大眼,皮肤黝黑,身材魁梧,像足球运动员一样富有魅力。他有着春风般的话语,亲切的笑容,真诚的心。我们一见就喜欢他,他就是我们的班主任——姚立波

他从来不打骂我们,记得有一次,我上课开小差,他的眼睛朝我一瞥,我的脸“刷”的红了,我的目光立即随他而转,全神贯注的听起课来。他那浑厚的男中音源源不断的送来了知识,增长了我们的才干,又似缕缕春风吹散了心中的阴霾,滋润了我们的心田。

他说话很风趣。一位调皮的男孩上课时忘记带课本,姚老师笑嘻嘻的说:“没想到我们班还有丐帮帮主。”乍一听,令人得意洋洋,仔细品味一下,全班同学不由得会心的笑了。幽默的批评既使他避免了尴尬,又使他认识到自己的错误,同时还活跃了课堂气氛。

作文很使人头疼。姚老师的作文课可不一样。昨天上课了,同学们左等右等,左顾右盼,老师还未到达。忽然, 窗口出现了一个熟悉高大的身影,他飞快地推开门,满头大汗的跑进来,拿起粉笔急速地在黑板上写了两个大字:“迟到”,作为作文题目。同学们一下子就明白过来,笔下生辉,洋洋洒洒,一篇篇小小的佳作一会儿就完成了。 姚老师一边微笑,一边给我们指点。喜欢这样的老师么?请到鞍湖初中来吧!

【第十一篇】、我的老师作文

我们的班主任是语文老师姓“范”。他是一名非常和谐的老师。他有一张能说会道的嘴,十分幽默。和一双炯炯有神的眼睛。范老师对工作十分负责,我喜欢范老师。

每天清晨,我经过办公室的时候,都会看见老师那辛勤的身影,在那拿着课文,使劲向课文做旁批。好像下了决心,一定要把课文背的滚瓜烂熟。当早读完后,下去的时候看见老师又在批作业,老师是多么的辛苦啊。

中午,范老师在办公室里批作业,背教案,为了是谁?为了就是同学们能更加的好好学习,为了同学们能更好的掌握知识。老师为了我们可以不睡觉,可以把任何事放下来,老师是多么为我们着想啊。

晚上,因为在学校完全不够时间改作业,所以范老师选择在家住,现在老师只有星期五和星期二在学校都不够时间改作业,我们谁也不知道老师在家里几时睡觉,老师真辛苦啊。

我记得有一次我发高烧38。8度,校医打电话给班主任,班主任打电话给我的父母,我从老师的口语中感受到了老师对我的关心。就这样我的父母就把我接回家了。

因为范老师是一个对工作负责,为学生着想、关心学生的老师,所以我喜欢范老师。

【第十二篇】、我的老师作文

他的相貌平平,但在我的印象中他却是一个好个老师,他从来不爱打扮,一直都是一副朴素的样子,就是由于他的这些我才在很短的时间内喜欢他。。

我记得那是他教我们第一年的时候,我还是刚上初中,因为他是一位男老师,且,听说他是我们的班主任,我的心里好乱好乱,我害怕我做错什么事他会打骂我,因为在我的观念里是没有男老师当班主任的,更关键的是我害怕男老师当班主任。其实一切都不是我想象中的那么糟糕,只是我自己的思想包袱太过于重了。

在一段时间的相处里,我才真正的了解了他,我终于知道了什么叫第二个母亲,我可以说他可以比过其他女老师对我们女生的关心是更加的关心,在平时我们的学习很累,而他却担心我们的营养不足,几乎每天为我们炒饭给我们吃,冬天他为我们烧热水洗脚,因为他害怕我们冻着了,感冒裆搁我们学习,才为我们付出那么的多,在这些我不得不感谢他,他仿佛就是我们班级的爹妈,又是爹又是妈,他不认为累我都替他累了。

他的数学课上得可好了,在我们的课程里我认为数学是最好学的一科,因为我喜欢他上课,那更热爱他的那一科,我平时都把他当朋友,有什么事都第一时间告诉他,好吃的第一时间给他,好玩的第一时间和他分享,这样我认为我是快乐的,更认为与老师成为朋友是一个奇迹。。。。。。。。。。我喜欢我的男班主任,我的一个新朋友,在初中我要和他快乐的度过。。。。。。。。。。。。。。。。

【第十三篇】、我的老师作文

老师我们文化的指导者,就是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师,但是有一位她是我终身难忘。

教师节快到了,使我想起了那可亲可敬的王老师。回忆起与王老师在一起的那段日子是那么的幸福,不由的热泪从我眼眶中流出。王老师对我的关心和培养使我永记在心。

记得有一次,我因在外面玩而被一辆无情的摩托车给撞了一下,医生说,我一个月不能上学。我心想这下子肯定回被别的同学拉下的。可我万万没有想到那慈爱的王老师带领着班里的干部来看望我了。我那激动的泪水在眼眶里直打转转。老师和同学们问我伤势怎么样,“没事,没事”我不由自主的说了出来。老师给我补了一上午的课,这才使我伤势好了之后课程没被别人拉下。

还有一次,王老师让我们向作文编辑社投稿。我可是对作文狠之入骨,就像有一百道数学题在等着我做。可是王老师再三的鼓舞我们让投稿,我写了一篇《伟大的母爱》在王老师的精心批改之后得了二等奖。此后我的作文水平有了大大的提高,这可都是我那可亲的王老师对我的培养。

虽然小学毕业了,但是我以无发忘记我的王老师。每次我遇到了困难只要想起王老师我就会鼓足了劲克服困难,她给了我无穷的力量。这位伟大的教师她叫王淑珍,这个名字使在我的心里生下了根,以永远摩擦不掉了。

啊!我爱我的老师。

【第十四篇】、我的老师作文

在我们的身边,经常对老师有各种各样的比喻,有人说,老师是把自己当做蜡烛,燃烧了自己,却照亮了我们。而我则是把老师当作是我的母亲,时时刻刻的呵护和关怀我!

我仍然记得那一天,我沐着蒙蒙细雨,来到了泰山国际学校,迎接我的是一张慈祥的笑脸,她微笑着把我接到了班里。当我看到她眼睛的一瞬间,就像接受了温暖的阳光,将我心底的冰块融化了。从此我便在老师爱的光辉里。

敬爱的老师,您知道吗?当我接受您的关爱、呵护时,心里是多么幸福啊!您就是妈妈,用爱编织成温暖的摇篮。

老师,您用那双灵巧的饿双手“打造”着我们。刚开学时有些同学因为懒散惯了,总是违反纪律,您呢,不紧不慢细细地“打造”。我们就像是小树,分叉了,您会时将他们除掉,期望我们成栋梁;我们就是庄稼,当害虫侵蚀我们时,您就用“巧手”将它们消灭;我们就像是在爬山,当有人遇到阻碍时,您就会及时地伸出双手,帮我们排忧解难,不让任何人掉队……

我的身体不好,容易感冒,每当您看见我咳嗽时就会心痛,所以,您将我轻轻置在爱的摇篮里,我一有不舒服,您就会嘘寒问暖,每天给我无微不至的关怀。

您像一棵大树,我们是树上的叶片,您将我们高高举起,让我们吸吮甘霖,您将养料传给我们,好让我们开花结果……

这就是我的老师,一位像我母亲的人,一位和我母亲一样,给予我许多关爱的人。老师,我要感谢您!

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