【第1篇】_团结作文

开学了，小明买了刀子、橡皮、铅笔等学习用品。 过了几天，学校举行作文比赛小明得了第一名。 文具盒里的铅笔听后就对大家说：“我是最厉害的，没有我小主人根本不能得第一名。”刀子说：“不对！这是我的功劳，要不是我给你削笔，主人能写出这种细细的字来吗？”橡皮不服气的说：“谁都别吵了，要不是我给主人擦错字，主人能一个字也不错，写出好文章来？”它们你一言我一语吵得脸红耳赤，大家都不服气。后来，小主人又要写作文，刀子不给铅笔削，弄得小主人没有笔写字，橡皮也不给铅笔擦错字，弄得主人错字很多，作文没有得奖。

后来，主人问铅笔：“你怎么不给我写字？”铅笔说：“是刀子不给我削。”主人又问刀子，刀子说：“是橡皮不给铅笔擦错字。”主人说：“上次得了奖，都有大家的功劳，缺一不可，所以我们应该团结为同一个目标献出我们各自的力量才对，团结就是力量。”铅笔、橡皮、和刀子听了这话后脸都红了，不好意思地低下了头。 学校又组织作文比赛，铅笔、橡皮、和刀子团结一致为小主人服务，小明写的作文又获得了第一名。

【第2篇】_团结作文

一根筷子容易折，一把筷子折不断，著名漫画家丰子恺写过这样一篇文章，叫《手指》，《手指》讲的就是这全道理。

《手指》详细描述了手指的不同姿态和不同性格，言明了五根手指各有所长，各有所短。但是如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，不再有美丑之分。

生活也是这样，我们班各类比赛都拿一等奖，靠的就是大家，像手指一样团结一致，打败其他班级，如果大家不团结一致的话，这一等奖的奖状就不会再挂在我们班级的墙上了，而且，我们会愧对“六（一）六（一）永远第一”的口号。因此，我希望六（一）班50位同学在学了这篇《手指》的课文后，会忘记曾经大家之间的矛盾，和好如初，最好是永远没有矛盾，大家团结一起，团结就是力量。在团结这股强大的力量的支持和鼓励下，跳绳、踢毽子、广播操等各类比赛的一等奖就会源源不断，我们就会永远第一。为了成功，大家要严格遵守校规，团结协作，共同发展。为了明天更美好，大家团结起来，共同努力，创美丽明天，建美好校园。

还是“一根筷子容易折，一把筷子折不断”这个道理，像筷子一样团结起来，因为团结就是力量！

【第3篇】_团结作文

傍晚，胖胖吃完饭，来到自家院子里乘凉。忽然，他发现地上有一只死去的蟑螂，吓得尖叫一声：“妈呀！”，就想往家跑。猛一转身，一个小黑点进入了他的视线，仔细一看，原来是一只小蚂蚁。他顾不上害怕，好奇地蹲下身子，观察了起来。

胖胖发现小蚂蚁只在蟑螂身旁转了一圈，然后就又按原路返回了。胖胖觉得更奇怪了：这只小蚂蚁到底在干啥呀？

不一会儿，一大群人“蚂”出现了，它们迅速地集中在一起绕着蟑螂转了一圈，就开始“开工”了。

小蚂蚁们先把蟑螂团团围住，刚才那只蚂蚁在旁边煞有介事地指手画脚，像是在“指挥“。蟑螂慢慢地被抬起来了，还轻轻地往前移动了一小步。紧接着，它们的步伐就开始整齐起来，“一二一、一二一……”像极了一支队伍正在操练。真有趣！胖胖不由得笑了起来，还忍不住轻轻地给小蚂蚁们喊起了口令。这是他也恍然大悟：对小蚂蚁来说，要挪动蟑螂这样的庞然大物，个人的力量实在太小了，刚才那只蚂蚁返回洞去就是召集它的同伴来搬到嘴的“美食”呀！现在胖胖瞧见了——“团结力量大”，这个道理真不假！

【第4篇】_团结作文

一次，“病毒大军”突然发动袭击，它们从嘴巴部分“打入”人体，咽喉的近卫部队发现后有了反应，并开始进行顽强地抵抗。但由于病毒来势凶猛，咽喉寡不敌众，阵地被占领了。于是“咽喉军”赶紧向大脑“总部”发“电报”，请求增援。

大脑“总部”得知情况紧急，马上命令大部队支援，但是还是没有把“病毒军”赶走。于是，大脑马上命令腿和手去找重型武器——药物，请求药物帮助把“病毒军”赶走。

手接到命令后，马上就要出去找，但腿却不愿帮忙，连大脑“总部”的命令都敢“抗旨不遵”，这可急死人了，腿不愿出动，那光有手也白搭呀。

大脑马上发报：“腿部！腿部！赶快执行命令！”

腿部回电道：“其它人都闲着为什么非要我去？”

大脑：“你想一想，要是找不来药，人就有死亡的危险，人要是死了，我们都得完蛋。”

腿：“我怎么会完蛋？我才不会完蛋呢。”

于是，腿就又回去睡大觉去了，大脑怎么叫它也不回答。这时“病毒大军”又开始了新的一轮猛烈进攻，大脑“总部”终于被敌人占领了。

过了一阵，腿正睡得香呢，突然觉得一阵疼痛，一下子就把它给疼醒了，原来是“病毒大军”开始向它打过来了，这时它才明白“病毒大军”的厉害了，赶紧带着大家去找药，但为时已晚，药也帮不上什么忙了。于是腿又马上带着大家去了医院，在大夫的帮助下，住了好几天，才“消灭”了“入侵者”。这次大家伤亡惨重，但最后身体还是好了起来。

事后腿经过认真思考，终于明白了一个道理：团结就是胜利。我再也不能孤立于大家了。

小朋友，我们也应该团结起来，共同建设和保护好我们美好的家园。

【第5篇】_团结作文

我在一个美丽的小乡村上学，村里的孩子很少。所以我们班只有21人。

班级是有11名男生和10名女生组成。平时，我们团结的就像一家人，老师说明天有领导打扫卫生，一放学，班长就组织班干部开会，大家一会就分成几个小组，泼水，扫地，拖地。年龄大的帮助年龄小的，男生帮着女生，不到20分钟。地板干干净净，桌子整整齐齐，玻璃擦得很亮。

学校还会经常性的搞一些活动。六一儿童节，运动会什么的。今年的六一儿童节，我们同学在班主任的配合下，共排练了3个节目。一个是女生合唱，一个是相声，还有一个朗诵诗歌。女生合唱的节目，穿插着两个男生走秀。节目一上台，逗得评委老师哈哈大笑，我们班级在今年的儿童节节目中荣获优秀奖。拿到这个奖状，大家心里高兴极了。老师也很高兴，跟着我们有说有笑，俨然像我们的大姐姐。

我的班级就是一个小团体，团结就是力量。我们会带着现在的成绩走向更加美好。力争每一次的活动，把握好每个方向，积极努力，寻找自我。为班级贡献自己的一份力量，多少年后，我们肯定会感谢，为了班级我们洒下的汗水和泪水，也培养了非常优秀的我们，努力奔跑的自己。

【第6篇】_团结作文

大家都知道一个团队，最重要的就是要有团结和责任，只要做到这两点，我相信这肯定是一个优秀的团队。

我们组，五组，在每一次的小组分数排名上基本不是倒数第一就是倒数第二，为什么总是反反复复出现这样的情况?

在这周当中，组内的分数从未是正数过。数学、英语的作业质量是导致分数一直处于低分的原因，但到底是谁的作业质量出现了问题，每个组员的心中都有数。每一次在组内提出这些问题时，每个同学都知道怎么做，都知道如何去改，但真正改变的到底有几个仅仅是口头上的说而不是落到行动上去做又有什么用呢?每一次看到分数在下降，人人都下定决心努力挣分，那为什么分数没有提高过呢?

在第一次班里实行倒数两个组留下打扫卫生的制度时我们没有留下过，但除此之为我们都是要打扫卫生的呀!在打扫卫生时能真正去干的有几个?能够真正改过的有几个?为什么无论在做什么事情的时候，质量都要打折扣呢?我认为是自觉性的问题，是非智力因素的问题。

如果在作业上，能够尽自己最大的努力去完成，就一定不会出现这样的问题。如果在小组中能够起到带头作用，也不会有这样的问题发生。如果每个同学都把为组内挣分当做自己的责任，还有这样的情况吗?在组内，每个人都要与他人拧成一条绳，那么所产生的力量和能力绝对比七个人的能力强。同样，在班里每个同学与其他人团结起来才会使力量极大限度的展示出来，才会给人以我们最美的一面。

我希望我们都能做到团结一致，每个人都有自己的责任感。