(1):习惯作文

大人们总是教育我们：人要做到拾金不昧。虽然大人们口口声声地教育我，可是，他们呢？

今天中午，我和妈妈一起去门市上听英语，我们一路上欢声笑语。当走到楼下时，我和妈妈同时发现地上有一元钱。妈妈看了看四周，又看了看我，示意我把钱捡起来。我俯下身子，伸出手，小心翼翼地把钱捡起来。妈妈看着我手中的钱，笑着说：“这一元钱拿给你用吧！”望着妈妈的笑脸，我苦笑了一会儿，用难堪的表情说：“哦！我知道了！”然后把钱放进口袋里，但我又觉得很不安。我想：捡了别人的钱怎么能放在自己的口袋里呀！这是不首先的。我望了望后面，又望了望妈妈，希望不被妈妈看见。于是，我将那一元钱扔了出去。我心中的那块大石头一下子落下去了。

虽然我的良心受到了安慰，但是我还是在想：为什么大人口口声声地说：“你们一定要做拾金不昧的好孩子。”而他们却做不到呢？我很不欣赏妈妈的做法，我真想对妈妈说一声：“你不能这样。”可是，我不敢。

妈妈，我真不明白，您的那种拾金不昧的精神哪去了？如果有一天，您拾到了一个装着一大笔钱的钱包，您还会这样做吗？自评：非常好，但语言最终还是太少了，有的地方细节不好。

(2):习惯作文

坏习惯先生：

你“好”吗？自从你的军队打败了我脑中的好习惯军队。我的生活和学习就没有一件好事发生！我对你们的憎恨真是到了极点！特别是你们中的一员大将——粗心大意更加让我愤怒。这学期我被他弄得七歪八斜的，就连学习成绩也一落千丈！

有一次小考，我原来可以正常发挥的。可他却趁我不注意，就跳出来打乱我的思路。让原以为得满分的试卷，只得了八十几分儿。还害我回家被老爸老妈好好地批了一顿！小考还不是问题，可你连期末考试都不愿让我正常发挥。不仅老师对我失去了信心，还让我整整一个暑假都没好果子吃！

不过，有一个好消息：我的好习惯兵团已经整装，准备出发去攻打你们了！我看你们还是想想如何落荒而逃，走哪条路最安全吧

敬祝！滚蛋！

立志向上的谢沉

2005年7月23日

(3):习惯作文

平时我是个大大咧咧的人，今天我要反省自己了，到底有哪些缺点，哪些有点呢？

我这个人优点不多，缺点确不少。粗心就是我的一大缺点，它可害我吃了大亏。

我的数学成绩是全班第一，每次考试都领先于其他同学，所以很自信、骄傲。

一次数学测验后，老师在读考试名次，我高傲地坐在位子上心想：你们都听好了，听着我的成绩吧!羡慕死你。可是等了好长时间还没有念我的成绩，我十分焦急，老师不会把我的试卷弄丢了吧?终于，我的分出来了何思行85分。这犹如晴天霹雳，一下子，我还没缓过神来，我的同桌用脚碰了我一下，我才知道上前领卷子，我不再像以前高昂着头了，我低着头走着，想找一个地洞钻进去，双手把卷子放在胸前，不让别人看到。我走到座位上轻轻地坐下，低着头不敢看老师和同学们的目光。等我稍缓过劲儿来，把卷子放在桌子上看题。第一页，全对;第二页，全对，咦?怎么回事，我不是全对吗?当我翻到第三页才明白，我有三道题没做，我再仔细一看，这几题我不费吹灰之力就能做对，我怎么这样啊!题都没有看见，都怪我太粗心，这就像士兵上了战场上没带qiang，学生上了考场没带笔一样，现在后悔也没有用，我要用实际行动改掉我粗心的缺点，认真对待每次考试，不骄傲。

粗心大意，真不是个好事，所以我下定决心好改正。

(4):习惯作文

好的习惯，是一个人生命之船的船舵，它像指南针，指引生命之船向美好的未来前进。

我喜欢看书，喜欢看童话故事。每当我眼睛盯着童话书，嘴里小声嘟囔着里面的情节的时候———这本书就仿佛把我带到了一个不一样世界，有欢乐、伤心、惊险、悬疑、感动……

大家一定都听过《卖火柴的小女孩》，是丹麦著名童话作家安徒生的一篇著名的童话。讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事。小女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。也更令我感到当时的黑暗社会制度，教育我们更应该好好珍惜现在的生活。

说起作文书，大家也一定都不陌生，它是提高你作文水平的好伙伴。读了作文书后，开阔了我的作文视野，也让我记住了许多好的文章，在写作文时，给我到来了不少的好处。俗话说：龙头凤尾猪肚子。不过，我觉得作文不仅要开头结尾写好，而且中间部分也要叙述的完整，这样才能把作文写得更好。

我还喜欢看有趣的漫画书。有一则漫画，令我印象很深。题目是“假文盲”。这则漫画深深的讽刺了现实生活中例如这样的人。

习惯的养成往往是因为自己喜欢这么做，就像我，喜欢看书。书，是知识的宝库；书，是人类的阶梯；书，是快乐的源泉。书，是你一生最忠诚的伙伴。

(5):习惯作文

著名作家陶行知先生说过“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运”。

一个人要想自己长大后能被别人刮目相看，从小养成良好的学习习惯，是一件说难也难，说简单也很简单的事情。不过如果做成了这件事，对你将是益处多多。

有一个人家里很穷，但是他人穷志不穷，从小成绩就好，习惯也好，终于，在长大后有所成就。还有一个人，从小目中无人，习惯差，不好好学习，长大后不但一事无成，还被送进了警察局。瞧，这就是好习惯与坏习惯的差别，好习惯与坏习惯不是一念之间就形成的，而是慢慢养成的，一个人如果从小养成了好习惯，相信他的明天，他的未来将会无比精彩，无比辉煌。而如果一个人从小养成了不好的习惯，大部分人长大后会一事无成，甚至会犯罪去坐牢，我并不是危言耸听，因为事实的确如此。

可能你现在觉得不养成好习惯没什么大不了的，但等到你长大后后悔也来不及了,你会发现小时候自己的理解是多么的肤浅,多么的天真。

朋友们，趁着你们还年轻，要多学些好习惯，不要“老大徒伤悲”啊！

(6):习惯作文

南方夏日的炎热仍继续，开学了，17岁了，又独自一人了

<一>

习惯在熙熙攘攘的人群中寻找自我，习惯在吵杂喧闹的社会里迷失自我。

也习惯了，花开花谢!

花谢了还会再开，可我们的爱，回不回的来!

"峰喔，下午一起去打篮球喔，记得喔，老地方见，我有事跟你说喔。"佳佳带点羞涩的表情。

峰露出他那可以杀死女生的微笑，和了佳佳一声。"哦。知道了啦，记得，带我最爱吃的阿尔卑斯哦，草莓味的哦。"

佳佳精心准备了一下午，她知道，峰喜欢洁净的女生，所以她故意穿了一身白色的运动套装，带着峰心爱的阿尔卑斯，还有自己藏在心中多年的梦，是时候该表白了。

"佳佳，"峰在佳佳的后头叫道。

"嗯?"

"上车喔，"

佳佳蹑手蹑脚的坐上了自行车，峰这时抓住了佳佳的手，放在自己的腰际。佳佳这时的心坦然了。

"峰"

"嗯?"

"我^^^^我喜欢你"

"峰停下了，这，这我知道。"

"你知道?"

"嗯，我不小心看了你夹在书上那封粉红色的情书，我不是有意的，上次我向你借那本<死了都要爱>那本书，你把一封粉红色的信夹在上面，我好奇，就打开看了，然后就……，对不起，我不是有意的，别生气好么？”

“好吖你，知道了也当作没事喔，那你会接受我吗？”

“这个，你给我一点时间好么，一个月后我给你答案，好么？”

“嗯，好的。”

(7):习惯作文

1、习惯

有一些习惯，让我有些不该。

习惯了两手插在兜里，一个人走在傍晚的路上，风吹得脸颊生疼；习惯了蜷在阴暗的角落里，慢慢习惯无声的哭泣；习惯了开一盏昏暗的灯，在学习时写一下那些久别了的，文字彻起的华丽段落；习惯了别人说自己的秘密。

这些习惯是什么时候养成的呢？

也许四开始写密密麻麻的字的时候吧；也许是上课想打瞌睡的时候吧；也许是告别了童话书的时候吧。

习惯了剪清爽的短法；习惯了穿宽松的长袖衫；习惯了数学课上写作文。

不该逃避，不该抛弃。

可我有什么办法呢？

2、不得已

有些不得已，让我变得虚伪。

不得已在老师面前装做很乖的样子；不得已每天放学到家就要拖着书包进卧室；不得已在老师巡视到身边时埋头苦学；不得已在父母朋友面前规规矩矩；不得已给自己的竞争对手说自己昨晚8点就呼呼大睡了来迷惑她。

我为什么要不得已？

因为这个世界不能由我主宰；因为这个世界恶总是比善多；因为这个世界里有太多太多的我不知道。

不得已忘记他，不得已锁上日记，不得已撕掉未完成的小说，不得已收起五彩的颜料。

我知道必须这样，可我仍然不愿。

3、灵感

一放假，灵感就全没了，真的，不然，我不会如此无聊。

我觉得我快要死了。

(8):习惯作文

我一看着个作文题目就头大。好习惯？本人思来想去，除了在家里近视倒数第二，就么别的了。

没办法——又是老习惯，我随手拿起一本书，看了起来。我想来看书来者不拒，只要不是火星文(看不懂不会念都算 )我都会看一下。

一看，主意来了，看书也是好习惯。这样我的好习惯名单总算不为零了。

我的习惯大概是因为杨老师十分推荐和我自己也喜欢看。以前妈妈也不反对，渐渐就养成了这个习惯。

后来我越看越快，作家不可能一天就编出故事，出版社也不能一天就把故事出版。我开始看小说 、历史故事，和故事沾边的都看。而且睡前一定要看，不看睡不着。

后来还嫌时间不够，晚上还“偷看”，反正我来“者”不拒，每晚都看到心满意足才睡。

也就这样养成习惯，而且“历史”悠久（从上小学认识拼音到现在）也许改不掉了，不过是个好习惯，也不需要改，就让它发扬下去吧。

(9):习惯作文

夏日的午后，温烫的光线从万尺高空中倾斜下来，四方体校园被晒得光彩夺目，反射的光晕把建筑物变得明晃晃的，迷眼又昏沉。婆娑的树影映在漫反射的大地上，突兀却又宁静。

黑板上的粉笔字快速地增添着，凝聚的粉末形成永久的知识，温柔地向我们展示着。我默然地凝望着，随意地在书上写时光几笔接着又是一阵出游．．．．．．

“喂，他是新来的。”“他在写作业吗？”“用不着那么着急吧，现在才知识早上第一节下课呀，还有一天时间呢，这点作业可以慢慢写。”“哇，他好厉害啊，才五分钟就把数学作业写好了。”．．．．．．

我带着陌生上完了新学期的第一节课，当下课铃响时，我便习惯性地拿出该科的作业本写了起来。第一大题，第二大题．．．．．．最后一大题。思绪连锁性的进行着，密密麻麻的答案不一会就布满纸张。我不知我写了多久，总觉得这只是很寻常的事。我不在意地写着，只要是可以写的。

写完了。今天没作业了？我抬头望着窗外，心想应是过了很久了吧。可天依旧是清明，我痧时觉得有些奇怪，可再一想，现在只是第二节下课。我处在茫然之中，不知所措。

时间久了，我渐渐地习惯了，习惯了喧闹的教室，习惯了往日的不知所措，习惯了缓慢流动的旋律，习惯了下课时轻松地数着课数的悠闲。

刺耳的铃声响起，我习惯性得回过神来，当我又一次习惯性地数起课数是，我停住了。茫然围住了我，似曾相识却又有所不同。

我习惯了。习惯了今日的习惯，而对昨日的习惯，似乎又有些不习惯了．．．．．．