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快乐的我作文

快乐的我作文

【篇一】、快乐的我作文

在这个寒假中,我最快乐的事情就是过年了。

1月25日,就是全中国最高兴、最热闹的节日,那就是春节,是一家人团聚的好日子,是2008年的最后一天。这天,我家也沉浸在新春的喜庆之中。一大清早,妈妈就带我去采购东西,说定今天晚上吃火锅,采购完东西,我和妈妈回到家,妈妈在厨房里弄东弄西的,我也笨手笨脚的帮些忙。一转眼一天就过完了,我洗完澡穿好了新衣服,心里很高兴,比吃了蜜还甜。晚饭的时间到了,一家人围着桌子坐了下来,一家人其乐融融的谈着这一年的收获,首先是爸爸开话:“我在这一年的脐橙有所收获。”

随后妈妈和哥哥发话了,轮到我了,我说:“我这一年最大的收获就是学习到了以前没有学习过的人生道理。”最后,爸爸说:“新年就快到了,每个人说一下祝福吧!”哥哥首先说:“祝老爸老妈福如东海,寿比南山。”我说:“祝爸妈明年财源滚滚。”吃完饭,我们就看春节晚会,我们打赌看谁坚持不到12点,春节联欢晚会,让人笑得肚子痛的当然是小品了,一家人就在新春的快乐之中度过了2008年的最后一天,12点到了,2009年的钟声敲响了。

这年的春节我非常快乐。

【篇二】、快乐的我作文

“铃铃,叮铃铃,我是快乐的小闹钟,每天早上唤主人,其它时间走不停。。。。。。”一听这首《闹钟进行曲》你就该应该知道;我是一只快乐的小闹钟。

我的身体是浅蓝色的,中间有一个大圆圈,里面写着一至十二这十二个数字,上面还有四根指针,分别是时针、分针、秒针和定时针。每天时针、分针和秒针这三兄弟都“滴滴嗒嗒”走过不停。它们记载着时间,让小主人一看就知道现在是几时几分几秒。定时针的功劳也不比它们三兄弟小喔!每天晚上只要小主人把定闹开下来,再调好定闹时间,第二天早上,我就会按照定闹针指的时间把小主人唤醒哦!

我看上去并不复杂,可是,你错了,我里面复杂得很呢!首先,我的心脏----两快电池不能少,别看它们小,要是没有它们,我再怎么样也动不起来啦!我的血管―――电线也不能少,它们的用处是:从电池那儿“吸取营养”送到各个角落。让我告诉人们时间。没有它们的话,不是指针不走,就是闹铃不响。闹铃,在这里占了很大的功劳,如果没有它,小主人恐怕天天都要迟到,我也不可能没有它,不然的话我怎么会被人们称为“闹钟”呢!

再说一下我后背上的部分,上面有两个旋纽。右边的一个旋纽是“定时旋纽”她掌握着闹钟什么时间响。左边一个是“调时旋纽”它的功能也不小,每当我时间走得快或慢时,它就可以调整我的时间。

这就是我----一只快乐的小闹钟。

【篇三】、快乐的我作文

今天早晨,写完作业,我看见爷爷、奶奶在房间里忙碌的收拾东西,我就问妈妈:“是不是爷爷,奶奶都回老家,他们走了,我放学后谁开门呀?”妈妈说:“只有爷爷走,奶奶在家。”我翘起了小嘴情不自禁的叫了一声“哎呀”妈妈问我:“怎么啦!”我小声的说:“我不能拿钥匙了。”妈妈笑了。

吃完早饭,妈妈问我去送爷爷吗?我大声地说:“去!”只看见哥哥提了二个油桶就跑下楼,我帮爷爷拿什么呢?包太大爷爷不让拿,我只有飞快的追赶哥哥,给哥哥要油桶。哥哥说:“里面沉得很,一个是20斤的,一个是30斤的,加起来比你还重,你拿不动。”我怀疑的跑去问爷爷。爷爷说那是空的。我对哥哥说:“让我试试。”哥哥无可奈何的给了我,我一掂“怎么这样轻?”我上当了。我们就你追我打闹了起来,直到妈妈下楼大声喊:“快点走吧!”我们才停止这场打闹。

现在想起来,依然很有趣,今天真开心!

【篇四】、快乐的我作文

在我的记忆的深处,快乐就像我记忆深处的一盏明灯,伤心就是心中的黑暗,每次,我都会移动这盏巨大的快乐之灯,去照亮心中的黑暗。

有时在闲暇的时候,我会坐在桌旁看书,就像小蜜蜂在百花丛中汲取知识的花粉,来丰富我的业余生活,让我在知识的海洋中遨游。

我被那书中扣人心弦的故事深深的吸引着,我的心情也随着故事的发展,进入了故事中的世界,随着故事的发展而改变。这本书让我爱不释手,更好的阅读。

可是,过了一会儿,爸爸让我完成老师留的作文,当我听到这个消息时,使我非常扫兴,一点兴趣也没有了,只有报怨,恋恋不舍的离开那本书。

我只好在椅子上干坐着,浪费时间。这时,我心里那盏黑暗之灯缓缓而来,我的心情也变得沉重了,看着作文本的题目,呆呆的发愣,好像让我回到书中的世界,去尽情地阅读那精彩的故事。

霎时,那快乐之灯油然而生,好像告诉我完成了老师留得作业,再去看一些书籍,更好得去阅读,来丰富自己的课外知识。

那两盏之灯在相互的激烈的竞争着,好像谁赢了,谁就会掌握我的行动。这时,那盏巨大的快乐之灯便从我的心底浮现上来,照亮了黑暗,使扫兴蜷缩在一个小角落里,直到融化。这盏巨大的快乐之灯是我心情的调节器,它会使我快乐起来,就像在黑暗的夜里一盏明灯,驱走了黑暗,让我找回兴趣,不白白浪费这可贵的时间。

快乐是我的生活中不可缺少的心情,它是我心底的一盏心情快乐的明灯。

【篇五】、快乐的我作文

快乐离我最近,因为我总是能够找到快乐的,而且也是一个喜欢笑的人。即使有人打我,骂我,我也一点不生气,而是笑着对他们说:“你这样做有什么好处?以后千万不要再打人骂人了!万一失手打死了人,怎么办?打坏了呢?你一定要记住呀!”记得有一次,我在家里玩。我和他们一起边做作业边玩。

这时一个叫汪飞的小朋友,随手挥动手臂。“啊,哇……”他的手臂打到了我的鼻子上,鼻子上立刻流下了新红的血。那鼻血一滴一滴地流了下来。那个小朋友吓得连声向我道歉,说:“对不起,对不起!”我笑着将鼻血一抹,说:“没有关系,我这个鼻子本来就有一些问题,不怪你!”他的脸色这才恢复了正常。

我看到自己的鼻子还在流着血,就去找了一些比较软的纸,塞住了鼻子,血才没有向下流。回家了,来到家里妈妈看到我鼻子上面塞了纸,就知道我在出鼻血,于是问我是怎么一回事情。我便实话实说。妈妈听了立刻拉着我要去找那个小朋友的父母去告状。我马上坐到椅子上说:“别人是不小心的,又不是故意的。而且,现在我这一个鼻子又不在出血了。好了好了,别去找人家的麻烦了。而且,我这个鼻子常常会流血的。以后,我自己小心一点就好了,你说对吗?”妈妈经我这么一说才没有找他们去论理。怎么样,我被人伤成这样都没有生气,反而是笑着对待的。你们能说我不是一个快乐的人呀?

【篇六】、快乐的我作文

猫的快乐是有鱼吃,小鸟的快乐是可以自由飞翔,兔子的快乐是有胡萝卜···我也有我的快乐!

今天是“五一”劳动节,放假的心情总是令人很轻松、很开心,就像天空中自由飞翔的小鸟。一大清早,我高高兴兴地和爸爸妈妈一同来到了赤壁广场,广场上有绿油油的草坪,有茂密的树木,有健身器材,旁边还有一条弯弯的小河。爸爸妈妈在健身器上锻炼身体,而我就去玩蹦蹦床、开玩具车、套圈,玩得非常开心!最让我难忘的是在河边去划船,我坐在船中央,一边欣赏广场的风景,一边和爸爸妈妈唱起《自由飞翔》这首歌曲,我们的欢歌笑语声不停地在小河周围回荡……

到了中午,我们又来到了龙王山,那里风光秀丽,景色宜人,是游玩的好地方。一路上,我像一只快乐的小蜻蜓,一边听着小鸟的叫声,一边捡着奇形怪状的鹅卵石。鹅卵石的品种真是多种多样,不一会,我就捡了很多精美的石头。

到了下午,我就和伙伴们在花园里做游戏,滑冰,不停地追逐,花园里顿时就变成了一片欢乐的海洋。

到了晚上,我们全家坐在沙发上观看文艺晚会,节目很精彩。看完电视节目,我们还坐在阳台上看星星,今晚的星星格外的亮,格外的美!

这就是我的快乐!它不仅仅是我的快乐还是我家人,我朋友的快乐!

【篇七】、快乐的我作文

在我的求学生涯里,有一位令我难舍难分的“快乐哥们”——王波。

他没绿林好汉似的豪放,也没飘飘公子似的潇洒,看似普普通通的他却是异常的讲义气。虽然有时他有时也会见死不救,但更多的是拔刀相助。开始以为他薄情寡意,但他却是情深意重。

那是一个下着雨的阴天,正如我的心情一样,像天空上那挤成一团的乌云。为什么呢?都怪这漂浮不定的分数,搅得人心里七上八下的。正当我无奈地奔向电话亭,呼叫“家庭救援队”时,却被一个声音给愣住了。“吴一凡,是雨伞忘带了吗?来,我的雨伞借给你吧!”望身后,发现这个声音竟是我的铁哥们——王波那里传来的。

无奈的只得奔向他伞下躲雨,这时变成了三人共用一把伞——我、王波与他的弟弟王涛。那个场面令路人驻足观望,引人发笑。而此时,滴在我身上的小雨点瞬间被你的炽热之情蒸发了。

还有一次,是四年级的时候和他以是“生死之交”的我们正在江东商苑的跳舞广场放鞭炮。我在摆了一个威力巨大的五连炮后便逃之夭夭了,结果害得他被那的警卫训了一顿。当他辛免地跑到我这里时,终于破例哭了一次。王波,我在此郑重向你说一声:“对不起!”

王波,他是我们的“快乐哥们”,是大家的开心果。愿我们的友情天长地久!

【篇八】、快乐的我作文

我曾经在学校的元旦文艺汇演上说过双口相声。说双口相声,自然就会有搭档啦!而我的搭档呢?他可闻名全班的快乐男生,他还非常乐观,快乐率百分之三百。他是谁?他就是我们五年级(4)班的快乐无限语文小才子---李宗贤。

说起李宗贤啊!在和他相处半年多的日子里,我对他的了解已经不少了。李宗贤他非常的幽默和搞笑,口才不错,和我比个平手,不过比起他说笑的能力,他可比我厉害多了。但是可别以为他只是懂得说笑,他写作文的时候,那可是相当的有才。瞧那一句句激情四溢的句子,瞧那一行行令人爆笑的语句,那可都是靠他那超强的思维和超高的幽默。

我那个快乐的搭档---李宗贤,为什么会这么快乐呢?平时,我十分仔细地观察他,发现了他每一刻都在笑,那笑可都有不同种类的,有希望的笑,有快乐的笑,有淡淡的看不见的笑。总言之,言之总,他就是那一个快乐、喜欢笑的人。可是,为什么他那么喜欢笑呢?带着这一个疑问,我又去深入调查。终于我发现了李宗贤快乐和喜欢笑的原因,这一切都是因为李宗贤一个最大但又最难发现的特点---乐观。

乐观是一种美好的人生态度,李宗贤见证了它。是的,一切都是乐观,是乐观使李宗贤变成了这么一个快乐、幽默、好文才的李宗贤。李宗贤不单单有着乐观,还懂得如何去让自己真正地去快乐,使眼中的一切都变成快乐花儿。

瞧,我那个快乐的搭档又笑着走进教室上课了。

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