1:采访作文
我对同学林嘉欣的采访记录：
问题一：你上过网吗？
回答：我上过网。
问题二：你在电脑上一般都干些什么呢？
回答：大部分时间都在玩游戏，偶尔查一下资料。
问题三：你都玩些什么游戏呢？
回答：玩宠物游戏、找茬、连连看，还有……
问题四：那你一次大约玩多长时间？
回答：最多一个小时吧！
问题五：那你有没有因为上网玩游戏，而被批评过呢？
回答：还没有，但是，我身边有机各朋友曾经被批评过。
问题六：他们为什么会被批评呢？
回答：是因为长时间上网玩游戏，作业不认真完成，上课经常走神，所以被父母批评了。
经过几次的调查，我发现许多同龄人，都像她的朋友一样沉迷于电脑，甚至更严重。其实电脑本身是好的，但如果沉迷于电脑，那它就成了一种杀人工具。为了让那些人走出阴影，现在，我来教大家一些办法吧！
第一种：可以每天给自己定一个目标。比如：今天玩一个小时的电脑，保证不超时，让父母监督自己。慢慢的，时间久了，也许你就养成习惯，每天只会玩电脑一个小时了，然后，再慢慢把时间一点一点减少。
第二种：上网时时刻刻叮嘱自己别玩太长时间，用自己的意志力，打败心中的“魔鬼”。
最后，我要告诉大家：长时间上网不仅会影响我们的学习，也可能影响我们的身体，所以建议大家每天少玩一次电脑吧！
2:采访作文
日前，我们怀着激动的心情来到镇江日报社，参加金山网小记者点击开通仪式。
我们乘着电梯来到叔叔阿姨的办公室，正前方挂着一幅显眼的红色横幅，上面清晰地写着金山网的网址。我们聚集在林副社长身边，眼看着金山网被林副社长点击开通，不禁欢呼起来，心里高兴地想着：太棒了！以后我们可以尽情地投稿、发图片了，这可给我们小记者带来了许多方便呀！
接着，我和几位同学一起去采访我们的“总司令”孙伯伯。虽然在电梯上难免有些紧张，但到了孙伯伯的办公室，我反而不紧张了。
“孙伯伯，您对我们京江晚报的小记者有什么希望呢？”陈诗雪第一个抢着问。孙伯伯用和蔼可亲的话语回答着我们的提问。我们时而做笔记，时而又目不转睛地盯着孙伯伯，专心致志地听着。
听了孙伯伯的一番话，我深有感触：每个人都要有意识地加强思考能力，并融会贯通。孙伯伯也希望我们能通过金山网提高作文水平，使自己的语言丰富起来，能说会道，做一个称职的小记者。
3:采访作文
最近，我们学校正在举行公民实践活动。我们班级选的主题是“关于隔离桩的意见”。9月30日上午，学校举行“庆国庆”活动结束后，刘老师就带着我们采访小组依次采访了校园警察，律师，交警。其中，令我 印像最深刻的是采访律师的情景。来到律师事务所，我就显得特别紧张，但更多的是兴奋，因为我是第一次来这种陌生的地方。我们来到会客大厅，准备开始采访。这时，向我们走来一位阿姨，她就是我们今天采访的律师。我们先向阿姨问好，做了自我介绍。然后就进入了今天的主题。
我们先向阿姨提出了一个问题：“您觉得有了隔离桩对市民有帮助吗？”阿姨说：“我个人觉得有帮助，因为这样就可以避免一些事故的发生。”我们又问：“如果撞到隔离桩找哪个行政单位负责？”阿姨说：“应该找交管单位负责。”我们问：“有了隔离桩能体现出南京“文明城市”的称号吗？”阿姨说：“你们不觉的有了隔离桩不是显示了我们南京人不文明吗？文明就不要有隔离桩了。”最后，王思远问阿姨：“您觉得有了隔离桩是利大于弊，还是弊大于利？”阿姨说：“你这个问题问得很好，我个人还是觉得利大于弊。”采访结束了，我提倡大家遵守交通法规，做一个文明的南京人。
4:采访作文
11月12日，是句容市实验小学的80周年校庆。作为《京江晚报》特约小记者，我很早来到学校，对来宾们进行采访。
时间刚过了8点，来宾们陆陆续续来了。带队老师分配好了采访任务，让我们自由采访。我被分配到采访退休老教师。在退休教师休息室，我见一位白发苍苍的老教师站在走廊上观赏着校园美景，便走上前去，我问道：“爷爷，您是实小的退休老教师，看到今天的实小，回想当年您所任教时的实小，您最大的感触是什么？”
老人笑了，和蔼地说：“我不仅是老教师，还曾任实小的校长呢。从1989年到2000年，我见证了实验小学翻天覆地的变化。你瞧，”他指着校园，“这些大楼以前曾是两排平房，每个年级只有两个班。改革开放以来，一座座大楼奇迹般地拔地而起。现在，校园设备更加完善了，教师队伍壮大了，最重要的是学生们素质提高了。现在再返学校，又变了一番景象。嗨！这真是日新月异啊！”
我又问道：“在这母校校庆的大喜之日，您最想说些什么？”
他又高兴地说：“实小80年历经风雨，取得了许多辉煌成就。我希望学校越办越好，不断发展再创辉煌。同时，我希望同学们能够在这美好的小学时光汲取到大量知识，以后能挑起建设祖国的大梁。祖国未来就靠你们啦！”
我对他鞠了一躬，说：“感谢您接受我的采访，祝您身体健康，万事如意，谢谢！”
采访结束了，我得知老校长就是洪校长。我心里一直回想着老爷爷洪校长的话，心想：我一定要在以后的学习上倍加努力，不辜负老校长对我们的殷切期望。
5:采访作文
2011年10月13日，我们这个小组的成员一起去了我们学校的厨房，采访了其中在里面工作的一位阿姨。
我们到了厨房的时候，阿姨正在洗菜。等待我们前面的一个小组采访完了以后，我们小组的组长上前去，彬彬有礼地问道：“阿姨，请问您对这项工作满意吗？”“当然满意了。”阿姨回答道。“那您觉得辛不辛苦呢？”副组长又问道。“还好。”“谢谢您的配合。”我们环视了一下这个甚至有点局促的厨房，脑海里仿佛浮现出夏天里他们在蒸笼似的房子里汗流浃背的样子—他们挥舞着饭勺为我们烧饭；他们把各种各样的蔬菜洗得干干净净，还把餐具和厨具清洗得光洁如新……回到了教室里，我心想：阿姨们那么辛苦地工作，烧出又香又可口的饭菜让我们品尝，这是多么幸福的事情啊！而我们应当珍惜每一点饭菜，珍惜他们的劳动成果，想起我们以前浪费食物的行为，现在真的觉得羞愧不已啊!
通过这次的采访活动，我觉得大家应该多去了解厨房的秘密，珍惜我们的午餐，珍惜阿姨们的劳动成果。
6:采访作文
今天，“金钥匙”的教师和助教姐姐带我们采访了连锁店肯德基。
通过采访肯德基的经营模式、管理秘诀和企业文化，我们学到了很多知识。懂得了一个企业要生存并不容易，无论是材料的来源、制作的过程、环境的布置、用具的卫生等等都必须经过严格的训练、严格的把关才能达到标准。
我们通过参观了食物的制作过程，懂得了每一件食物的制作都是经过厨师的艰辛劳动才完成的。比如薯条的制造过程，首先要选好番薯，然后把番薯洗干净，再把番薯的皮去掉，把番薯切成一条一条后放进冰箱里，等客人要的时候，就从冰箱里把薯条拿出来放在温水里解冻，然后放进油窝里炸，起窝后加一点盐才能给客人吃。原来我们吃的薯条要经过厨师那么多的工作才能完成，以后我一定要珍惜，好好品尝。
这次采访让我学到了很多知识，比如食物是用什么制造的、过程是怎么样的等等。我还认识了几个服务员姐姐，如宝姐姐、小米姐姐、总经理雷姐姐她们。还知道了肯德基的一些相关的知识，如在中国最早开的第一间肯德基是在北京前门开的等等。我们还进行了环保游戏，通过这次活动，我学到了很多书本上学不到的知识，觉得很开心。也很有意义。
7:采访作文
奥运是什么？在我心里，奥运是梦想。奥林匹克的圣火终于在北京燃起了，我作为《湖州晚报》的小记者通过了层层选拔如愿地成为一名奥运现场的记者，向家乡的父老及时报导最新的比赛盛况。
我首先来到田径赛场，忽然听到大家在喊：“刘翔！刘翔！”我兴奋地向刘翔走去，抓住比赛前的时间采访了他：“刘翔哥哥，观众们这么支持你，你有什么话要对他们说吗？” “谢谢观众对我的厚爱，谢谢人民给我的支持，谢谢祖国对我的培养。我一定会加倍努力，再夺冠军。”
时间过得真快，现在是110米栏决赛，只见刘翔像离弦的箭一样冲出起跑线，将一个个栏轻松越过，他每过一处，那里就有震耳欲聋的喝彩声。啊，刘翔已跃居第一名，终点离他不远！五十米，三十米，十米……“刘翔赢了！”在场的中国人一起发出了惊天动地欢呼声。
我又来到了跳水赛场，我们的摄像机捕捉到了郭晶晶精彩的反身一跳，真是太棒了。那令人振奋的国歌又奏响了，鲜艳的五星红旗又一次徐徐上升……郭晶晶面对我们的话筒，激动地说：“我没有辜负祖国人民对我的期望，我胜利了！”
我还采访了姚明、周苏红等，他们的状态也非常好，在初赛中表现出色。他们有信心为祖国再添奖牌。我的采访在一浪高过一浪的欢呼声中结束了。
同学们，让我们在美好的梦想中期待奥运的到来，为奥运呐喊助威吧！
8:采访作文
星期六这天，老师说：“今天，大家体验一下，电视上记者们是怎样采访的，自己亲身体验一下吧！”
要求：可以下座位，去找你想要采访的同学，完后在一一来正式采访。
大家下座位的下座位，找伙伴的找，教室乱做一团，有说有笑，教室洋溢着温暖的气氛。
大家在热闹的气氛中，采访正式开始了，老师找来一张蜜蜂报，用蜜蜂报来当话筒，老师说：“谁先来”…教室里鸦雀无声……没有同学敢来表现自己。老师说。过了2分钟王晶举起了手，说：“我来”。王晶拿起话筒走到刘秋慧身边问：“你是被采访者，我是采访者，我今天要问你一个问题。”刘秋慧毫不犹豫的答应了。你认为这个学期你的学习成绩好吗？对期末考试的心情？王晶问。我认为这个学期成绩还可以。对期末考试的心情很紧张，心理怕考不好。第二个举手的是张成，张成走到我旁边，温柔的目光看着我问：“你欣赏那些唱歌明星，个人或者是组合，那些电视剧明星，唱歌：我欣赏个人明星很多如：罗志祥（小猪）、吴克群、蔡依琳、郁可唯、魏晟等一些，组合：SJ、Wonder Girls、SHINEE、少女时代等，翔，赵又廷等。张成说：“谢谢你的合作。”希望下次合作愉快！！！
从这件事情中我懂得了：要亲身体验了才知道做事情是不容易的，要努力获取成功。
希望大家努力前进，勇往直前，不知难而退……
90后的你也来体验体验吧！！！
9:采访作文
今天，我们浩浩荡荡地向实验小学奔去，知道是为什么吗？那就等我一一道来。
到了实验小学，来到了科技楼。我们三三两两地找到了座位。没过多久，一位老师便走来，面带微笑地说：“同学们，你们好！”话音刚落，老师便从口袋里掏出一顶巫师帽。
大家都很好奇，在座位上一个劲的说：“来就是为了看老师变魔术吗？呵呵！．．．．．．”
又过了一会儿，老师又从帽子里“变”出一支蜡烛，写了三篇有关蜡烛的文章，为了吸引我们的注意力，老师变成“巫师”。
这时我们才明白老师的用意。
老师想大家写一篇作文，早就提供了“解路”。
一、写文章时，可以用上修辞手法，
二、同时可以用上一些比喻句，
．．．．．．
听了老师的话，大家似乎对作文有了一些敏感，马上提笔就开始写。一分钟、两分钟、三分钟．．．．．．时间一分一秒地流逝。终于，我写完了作文，心想：我要加油！
这堂作文课真是有趣，不仅让我们提高了写作水平，还让我们爱上作文！
