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数学400字作文
更新时间:2024-03-28 23:18:49

数学400字作文

【第一篇】.数学400字作文

我的数学老师陈老师中等身材,乌黑的头发,戴着一副眼睛,他非常和蔼可亲,在生活上常常无畏不至的关心我们。在学习上空余时间也经常辅导我们做作业。

一次,我做着家庭作业,一时遇到了一个难题,我左思右想,怎么也做不出来,最后我想到了陈老师。于是我拿起电话,准备拨打的时候,可望了望钟,那时已经很晚了,心里想:陈老师肯定睡觉了,这么迟打电话会不会打扰陈老师的休息呢,这多么不礼貌,我的心里顿时左右为难。做不出这道题,晚上我也会睡不着觉。

于是,我鼓足了勇气,拨了陈老师的电话号码,“嘟嘟” “喂!”电话里传来一种朦胧的声音,我小心地说:“是陈老师吗?我是郭志鹏,对不起,打扰您了,我有一道题做不到,想请教。”陈老师赶紧说: “不要紧的,你说题目吧。”我把题目念了一遍,陈老师在电话里说: “应该把速度看成单位1,那路程就是五分之二……。 你懂了没,没有懂我再给你讲一遍。”我说“我懂了”。最后陈老师说以后有什么做不到的题目或是不懂的,尽管问我,不管什么时候,陈老师一定会给你讲,我放下电话,全身出了一身冷汗,以为这么晚打电话打扰陈老师,他会不高兴,没有想到陈老师不但没有说我,还耐心给我讲解,一遍又一遍的直到我弄懂,我的心久久不能平静。

这件事,已经过去了很长的时间,它却一直珍藏在我的记忆中。陈老师,是我今后人生道路上的榜样,我一定会努力学习,长大后做一个对祖国有用的人。

【第二篇】.数学400字作文

太阳花

感恩节前的一节数学课上,吴老师兴奋地走进教室,教室里鸦雀无声,吴老师手上拿着一朵废旧一次性纸杯做的太阳花。我猜想:“吴老师是数学老师,他不会给我们上一节手工制作课吧?”

正在我们百思不得其解时,吴老师说:“这是一位小朋友送给我的礼物——太阳花。太阳花是向往光明之花,象征着健康、快乐、活力、追求积极的人生、永远有积极的心态。这朵花代表着你们全班六十八名孩子的爱心,我看着它,我会用更好的精神给你们上课。”

吴老师又说:“这些花瓣虽然不是六十八瓣,但每一片花瓣都代表着六十八位小朋友,希望你们健康、快乐,你们要好好学习,要有一颗积极上进的心,像太阳花那样顽强拼搏,不怕任何困难。”

这时我知道了送花的人是谁?因为,吴老师让我们把掌声送给给他送花的人,唯有一个女孩子她悄悄地低下了头,她根本没有料想到,自己做的那朵永不起眼的太阳花会博得老师的欢心,会得到同学们这样雷鸣般的掌声。她就是我们班的刘研秀同学。

回到家,我把那天发生在数学课上的事告诉了我爸爸,爸爸说:“乌鸦懂得反哺,羊羔知道跪乳。你要理解吴老师的良苦用心。你要拥有一颗感恩的心,它会让你觉得天蓝、草碧、云白和风轻。将来你走向社会才能做一个有用的人。”

一朵用不起眼的太阳花激起了同学们感恩的热情,也触动了我调皮捣蛋的心,从那时起,我就有了一颗奋发上进的心,一朵太阳花,改变了我的自私自利,让我学会了做人。

【第三篇】.数学400字作文

在我的印象里,给我留下深刻印象的老师不是别人,就是我的数学老师。

去年夏天,听说要来一个新老师,大家便商量起来:“希望老师是个男的,希望老师对我们好点。……”“叮铃铃”上课了,从门外走进一位三十来岁的老师。你瞧,他那179厘米的高个子,像一个士兵一样,头发还一绺一绺地翘着,两只炯炯有神的眼睛望着所有人。

老师有两大特点:1.老师爱拖堂。有一次,铃声已经传入全班人的耳中,而数学老师却像没听见一样,讲得更加来劲了。我们没办法,只能在一旁听着。终于,老师说下课了,可不过一会,那清脆的铃声再次传入我耳中。我这时心想:老师真是的,都拖到上课了。

第二个特点就是很容易生气。有一次上课,老师给我们布置了很多题,要我们10分钟以内做完。我们哪能做这么快。时间过得真快,一下子10分钟就到了,可我只做了一小半,老师一检查,看着我们无精打采的样子,顿时大发雷霆,说:“你们真是没用,连这么点题都做不完,算什么学生?都给我把这几题做10遍。”完了,老师这一生气,我们倒大霉了。

这就是我的数学老师,虽然在你眼中他可能很不好,但在我心里,还是觉得他是个工作认真、负责任的老师。

【第四篇】.数学400字作文

我们的卫老师留着平头,中等个,衣着朴素大方,浓浓的眉毛 下,一双眼睛透着严厉的神情。

卫老师对我们的学习要求很严格,但有时候又很亲切。记得有一次,我期末考试数学成绩不好,心里很难过。下课后,卫老师把我叫到办公室。当时我很害怕,以为卫老师会严厉地批评我。

但是没想到他不但没批评我,还亲切地对我说:“范倩楠,这一次考得不好啊!”我点了点头。他又问:“什么原因呢?”我不好意思地说:“都是因为我太粗心了,不认真。”老师说:“对,就是因为太粗心了,把0看成6,一点儿都不细心。”这时,我有点儿像哭。老师笑着,拍拍我的肩膀说:“范倩楠,不要太难过,吸取教训,争取下次考出好成绩!”我点了点头。

然后,老师帮我认真分析了这次没考好的其他原因。 也就是通过这次事情,我对卫老师改变了看法 。他对每位同学都满怀着希望和关爱。他是一个看上去严厉,其实很和蔼的老师。

【第五篇】.数学400字作文

生活中有许多事情可已回忆的。今天我来介绍我的数学老师叫——李微,他是我的数学老师,他胖胖的个子高高,脾气不大.那时李老师才20多,他非常善良,李老师还教我学大字教起来很严格,李老师最喜欢的是数学,有时后我们把不懂的问题问他,他多能回答出来,从不说让我明天来告诉你.''''

有一次,我们就要考试了,李老师对我们说减少错误,就是加分.考试成级下来了我考了81分老师说的没错我们要加油.我爱我的数学老师.

【第六篇】.数学400字作文

咦?题目写错了吧。怎么有会“电眼”数学老师呢?不错,现在是没有这种人,可是我们班却有一位这样的人。她是我们班的数学老师,(废话,地球人都知道!)也是我们班的副班主任。她叫温老师,有着一头卷发,高大肥胖的身材以及那专门找上课讲话的同学的大眼睛。上学期我们school艺术节,几乎所有的男老师都穿了西服,女同志染了头发。这一染,可轰动了,当温老师踏进课室时,全班50双眼睛都成了3000W电灯泡,齐刷刷地射向温老师,整个课室明亮地就像十五的月亮,圆又亮。(说错了,不是圆双亮,而是方双亮)温老师上课最喜欢摆那个姿势。这不,又来了。“有谁做完了?”,她问,见雅雀无声,就一手撑桌,两只长脚斜放一边,另一只大鹰爪插腰。把头半低,两只电眼向上一抬,便不停地眨眼,好像放电一样,企图把全班都电击一把,听命于她。

其实全班就只有H6不听她的。H就是坏的开头字母,6就是6个人。这6个人几乎是“无恶不作”,一但老虎不在班,他们这群猴子就称大王。为了安全起见,本人还是不公开H6的姓名。我最看不惯的就是那些视而不见的人。每当我第一个做完“电眼”的练习时,她总是看见也不说,好像I是透明人一样。尽管她这是在给别人机会,可我仍然是NOHAPPY。因为“机不可失”呀!怎么样,“电眼”是不是很酷也很“坏”?不过因为老师嘛,对他们心存不满就不行了。哈哈!

【第七篇】.数学400字作文

我 的 数 学 老 师界首市逸夫一小三(四)班 闫旭我的数学老师叫屈少勤,今年五十岁左右,中等身材,穿着非常朴素,对我们和蔼可亲,慈祥的脸上总是带着微笑。但不知从什么时候起调皮的“五线谱”已经悄悄地爬上了她的额头,可能是为我们这帮调皮的孩子过度操劳的缘故吧。

每天,屈老师总是早早地走进教室,对我们进行辅导。要是我们遇到不能理解的难题,她就耐心讲解或者找几个同学到讲台上做游戏。这样,一个个“拦路虎”被吓跑了,我们也能很轻松愉快的学会。课间活动时,屈老师会给我们讲故事讲道理,还会和我们一起做游戏。要是她听到哪个同学说脏话,看到哪个同学做错事,她总是温和的说服教育。

有一次,一个小朋友看到别人的橡皮很可爱,就趁人不注意装进了自己的书包。这件事情被屈老师发现后,并没有当着全班同学的面狠狠批评她,而是课后把她叫到办公室里慢慢的教育。从那以后,那个小朋友再也不拿别人的东西了,而且在期末的时候还被评为“好孩子”呢!这就是我的数学老师,她用自己无私的爱给我们撑起了一片明亮的天空,既教给了我们知识,又教会了我们做人。

【第八篇】.数学400字作文

唉,说来我们命苦啊!这数学老师每学期都要“借债”。这不,期中来临,数学老师又开始借债了。请看————

账务一:借(英语)老师40分钟。

数学是我们的弱项,让数学老师伤痛了脑筋,天天说我们做题不动脑筋、不认真检查......上课铃响了,这节是英语课,我们高高兴兴地唱着英语歌。这时,数学老师拿着试卷来了。“唉!”全班发出失望的声音。我们知道要数学考试,都垂头丧气的把英语书放到书包里。“拿出一本书出来垫试卷!”数学老师一声令下,教室立刻鸦雀无声。

账务二:借(体育)老师120分钟。(一星期的体育课呀!!!!!!)

啊!我们的体育课,我来了!我们正在下楼梯,看见数学老师正在上楼,我们马上奄奄一息的走回教室。本来我们还以为数学老师就“借”一节体育课,可谁知道,他却说:“你们现在做的作业越来越差,遇到难题也不动脑筋,所以,这一周的体育课都不上。如果下一周的作业还是这样差,就继续不上体育课!”说完,就让我们翻开书做作业。我们只好放弃这一周的体育课。呜!!!!!!!!我们心爱的体育课啊!

账务三:借(音乐)老师10分钟

音乐课上,我们正津津有味地听着宛的转音乐,突然,数学老师抱着家庭作业过来,对音乐老师说了几句话,音乐老师就提着电子琴走了。数学老师一进来,就开始发作业,发完作业就马上开始讲题。我们只好认真地听老师讲题了。唉!

大家都说“有借有还”可数学老师借了170分钟,那可怎么还啊?

【第九篇】.数学400字作文

从我进小学的第一天起,数学胡老师就一直陪伴着我们。四年里,最难忘胡老师课堂上幽默风趣的语言,课堂上活跃的气氛常常会惊动隔壁班。

我们最喜欢上习题课,这时是全班同学最踊跃的时候,个个都想先说出自己的方法。胡老师会走到先做完题目的同学跟前检查,他会冲你点头并问:“还有没有别的方法?”一旦做错,变摇头,说:“接着再想!”。遇到大家都疑惑的时候,胡老师时不时给点提示,启发我们,有的同学就会叫起来“我会了!”。这时,教室里便想起一片赞叹声,全班好像刚打了胜仗一样开心,胡老师“嘿嘿”一笑:“再来一道更难的!”。胡老师还用他特有的方式来“惩罚”粗心的同学。

有一次,胡老师把题目写在黑板上,点同学名到黑板上做题。一连上去了几个同学,总会有几处写漏或是算错,胡老师便拿起笔,在黑板上画出一位猪鼻子、大眼睛、兔子嘴的怪人,然后是谁做错题的就写上谁的名字,弄得我们哈哈大笑,但是也让我们记住了做题一定要仔细、认真,因为我们都不想当怪人。

胡老师也有严肃的时候。记得有一次上课铃刚响,胡老师就满脸严肃地走上了讲台,加上他那反光的镜片,看了真叫人害怕。教室里很安静,“你们这次作业做的非常差,很多题都不会做。下面,我把题目讲一遍,注意认真听。”胡老师大声说道。我拿起本子一看,满页都是红笔的留影。胡老师一直到我们都懂了才停止讲解。这就是我们的数学老师,既严肃又幽默,我们都喜欢的胡老师。

【第十篇】.数学400字作文

我很敬佩钱老师,她是我们的数学老师。她的个子高高的,梳着整齐的短发。她的眼睛很敏锐,只要有谁在上课时不专注,做小动作,她马上会发现,严肃地看他一眼,警告他要专心听讲。她的耳朵特别灵,有时候,有的同学在课堂上讲悄悄话,她马上会幽默地说:“你们别以为我的眼睛没有看着你们,就不知道谁在讲话,我可是有耳朵的噢!”

钱老师上的课很生动。有一次,在教我们千以内的“退位减法”时,为了让我们认真听讲,更容易吸收,就把各位数比喻成小弟弟、把十位数比喻成二哥、把百为数比喻成大哥。使一个枯燥无味的算式成了一个有趣的故事,把同学们逗得哄堂大笑。生动有趣的故事使我对“退位减法”不再感到困难。

钱老师总是要求我们要细心,她对我们的一点点小小的粗心都不放过。哪怕是将“了”写得有一点像“3”,或者把“千”写得有一点像“4”,她都不会轻易地放过我们,她会及时地让我们订正。并耐心地教导我们“小错误大问题”的道理。

钱老师是个很有责任心和爱心的好老师。她教给了我们很多道理,我要把这些道理都牢牢地记在心里,做一个做事认真、细心的孩子。

【第十一篇】.数学400字作文

我的第三学期,暑假奥数班开课了,我分到了徐老师的班,我很不情愿地来到了教室。

徐老师带着眼镜,个子不高。一上课,徐老师就说:后面的那个女生,请以180米/秒的速度跑过来。全班哄堂大笑。接着,徐老师介绍班规:大家不许迟到,当我正讲到关键地方,你一敲门进来了,或者不敲门就进来了,或者干敲门不进来这时,一个同学走了进来,全班开了锅:女生趴在桌上,笑得直流眼泪;男生捂着肚子,笑得前仰后合。

徐老师继续说:上课要拿笔记本,不能用作业本冒充笔记本,有人拿作业本,第一天卷了个角,第二天那个角掉了,第三天封皮壮烈牺牲,第四天第一页笔记没了。下次还要带夹子。如果没带,我下楼给你买,5元钱我卖你10元钱,挣5元钱跑腿费接着,徐老师开始讲课,教室安静极了。然后,徐老师让大家讨论,教室里顿时充满了讨论声。大家你一言,我一语,七嘴八舌地讨论起来。最后,徐老师说:学奥数就是用最简单的方做最难的题,不要记成用最难的方法做最简单的题。今天一定完成作业,不然就会有意外的惊喜。

这堂课真有趣,我开始喜欢上奥数课,并且喜欢上幽默、有趣的徐老师。

【第十二篇】.数学400字作文

今天又考试了,还是我讨厌的数学考试。考试卷一发下来可真难,害我用了50分钟才写好。

比平时晚了20分钟,俗话说的好,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。这张考试卷比平时晚了20分钟,就是20寸金,数学老师赔的起来吗?第2天早上试卷发下来,我一看,考了99分,高兴地一蹦三尺高。可是数学老师不但不表扬我,还说我太不专心,老天啊!你怎么对我那么不公比啊!

我的数学老师怎么坏。我的老师真坏。

【第十三篇】.数学400字作文

我的数学老师是王老师,他戴着一副有着细边框的小眼镜,一看就知道是一位知识渊博、严肃认真的好老师。他身材适中,魁梧强壮!我们都十分喜欢王老师。

王老师不仅斯文英俊,在教我们数学时还特别认真有耐心。

有一次,上课时,王老师背对着我们在黑板上出题。突然,听到了课桌在来回挪动的“吱嘎”响声。于是他立刻停下笔来,转过身来看。原来是贾浩誉和张盛德之间发生了一点儿小矛盾——他们两都觉得自己的位置太窄了点儿,于是就开始吵架、不停地你前我后地来回挪动桌子。

他们竟如此的“专心”听讲,老师一直盯着他们,他们却浑然不知,更没有发觉同学们已经鸦雀无声了。直到一个同学大喊:“喂,贾浩誉、张盛德,老师都盯着你们啦!”紧接着,他们就不约而同的转回去面对老师,同时指着对方说:“王老师,他老是来挤我!”王老师对他们进行了一阵询问,为了不影响上课质量,老师叫他们两个放学后到他办公室找他,还叫他们不要再闹了。讲到这儿里,王老师就继续出题了。当时他们“唰”一下子脸变得无比苍白,心想:糟了!

放学后,王老师对他们进行了批评教育,并激励他们好好学习,还给他们讲了一遍当天所学的数学知识。

王老师真是一位有责任心、有耐心的好老师啊!

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