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我想对老师说作文
更新时间:2024-03-29 17:27:05

我想对老师说作文

我想对老师说作文一:

今天第4节课是英语课,上课了同学们开始都专心致志,可到了后来,同学们就对您有点看法了。 您点了几个同学回答问题,有几个同学没答来。我心想:真笨,坐下来吧。看我怎么回答的。可是他们迟迟不坐下来。我又想:肯定是老师忘了。

有一个同学大胆的坐下来了。每想到老师居然板着脸吼道:“坐什么坐!答错了还有脸坐!跟我站起来!”老师又走到彭真跟前指着他说道:“什么?!居然没带书?给我站起来!下次在的话,跟我到后面蹲马步去!”老师又走到吴仪结了什么仇似的。顿时火冒仨丈。说道:“你给我到后面去!”吴仪一脸的不高兴。反问老师:“握又没说话?”老师马上回答吴仪:“因为你上一节课说了话!”吴仪心里直犯嘀咕:我又没说话,老师怎么不讲理呢?我看见老师这样,我也把举了好久好久的手放了下来。生怕老师罚我的站,说我答的不对,这样我在班里的美名也就随之而消的。同时我也看见班上许许多多同学都把手放了下来。

做人的基本是宽容,希望老师以后不要斤斤计较。更何况我们在学校本身就是在学习。我们回答问题就是再您的教导下学习。您怎么能这样态度对待我们的学习呢。 希望您改正缺点,成为我们心目中的灵魂工程师!

我想对老师说作文二:

老师!我有句真心的话,我想对您说: “您是辛勤的园丁,我是祖国的花朵,有了您的精心培育和谆谆教导,我的学习会更好!”

老师!我有句谦意的话,我想对您说: “我不认真学习的态度,顽皮、淘气、偷懒的习惯常常惹您生气,我向您说声:“对不起!”

老师!我有句祝福的话,我想对您说:“祝您身体健康,工作顺利,好人一生平安!

老师!我有句感谢的话,我想对您说:“感谢您对我的鼓励,感谢您对我的关怀!” 您的学生我爱您,我代表我们全家向您致敬!

我想对老师说作文三:

敬爱的董老师:

您好!马上就要期末考试了,在这紧张时期,您为我们付出了多少,大家都看在眼里,记在心上感谢您对我们的用心栽培,可是,董老师,我还有一些心里话想要对您说。

也许是太着急了吧,最近,您不仅上课时为我们布置很重的任务,就连下课是短暂的十五分钟也不肯留给我们,听着其他班的同学的欢声笑语,我们的心中难受极了。上学时的劳累已经使我们筋疲力尽,下学后您仍给我们布置一大堆一大堆的作业。我明白您是为了我们好,可实际上,您也在无形中为同学们施加了很多压力。

今天,学校规定要在两节课以后放学,可是您却将我们留下来上数学自习,有几个同学忍不住嘀咕了几句,您就大声呵斥了他们,我们的心里都很难受,最后还是赵老师让我们下了学,您又规定我们今年暑假必须上语文艺校,当时我清楚得听见有几个同学不满地说:“凭什么呀?哼!”

董老师,就要期末考试了,我知道,您也有压力,也为我们着急,也想让我们有个好成绩,可是,您忽略了:如果不给我们一个轻松愉快的学习氛围,让我们用良好的状态迎接期末考试,成绩还会很好吗?我希望您能尽快让我们放松下来(当然了,放松不等于放纵),用最棒的状态迎接考试,好吗?

感谢您对我们的栽培,我一定会好好复习,不让您失望。

身体健康!工作顺利!

爱您的学生--范昕

2008年6月19日

我想对老师说作文四:

时间过得真快,一眨眼,五年级就要成为过去了。但这一年里,你为了我们,是多么的辛苦,你为了我们还放弃掉了你的宝贵的时间,来辅导我们的学习,为的就是能让我们以优异的成绩,来报答自己的爸爸妈妈。这一年也将注定给我留下太多的记忆。

在学校里,老师您就是一位辛勤的园丁,我们就是一朵朵美丽的花朵,是您用甘甜的泉水,细心的照料着我们,让我们在温暖的阳光中成长。在课间,您就是一位严厉的老师,让喜欢捣蛋的学生也服服帖帖;在课外,您又变成了我们的好朋友,与我们嬉戏玩耍,打球,讲故事,让我们从充满压力的学习中快乐起来。

老师,您就像一把雨伞,你用你那庞大的身躯来遮挡着我们,您是那么了解我们,您为了我们,换来的是我们一生的光明的前途,使我们一生受益。刘老师,我不知如何感谢您,可内心的激动却始终难以平静。您是我亲爱的班主任,讲课十分不错。虽然有些人课堂上一时听不懂,但是只要有同学提出来,您都不会生气,而是耐心地开导,直到懂了为止。我看着黑板上你那漂亮有力的字体,我们心生仰慕。

回到家里,你还经常为工作而熬夜。虽然我们看不到,但您的博客上却已记录着这点点滴滴。也正是有了您的付出,我班同学的习作水平有了整体的提高。我由以前的怕写作文变成了现在的喜欢写作了。

从心底,我真心的想跟老师说一声:“老师,您辛苦了!”

给予过我知识的所有的老师们,我想对你们说:“谢谢你们!”你们孜孜不倦的教诲,我们会铭记在心,因为那是你们最真诚的语言。在我的心里也是我最尊敬的老师!我在这里跟你们真心的说一声:“老师,你们辛苦了!”

我想对老师说作文五:

亲爱的陈老师:

您好!

在我的学习过程中,有许多位老师教过我,其中对我帮助最大的是您——陈老师。

一年级时,可能是因为基础差吧,我们班的语文科成绩总是在年级里倒数第一。作为班集体的一员,我对这个“第一”感到非常羞愧。

二年级的时候,陈老师您接手教我们班的语文课。在您瘦小的身体里好像藏着用不尽的力量,您每天老是忙着备课、教学、改作业。您那一丝不苟的工作精神,深深地震动了我。

我的学习成绩还算不错,但您从来没有放松对我的要求,总是教导我:“晓彤,天才出于勤奋,有时间要多学习。”

老师您不单这样要求我,也同样要求全班同学要认真学习。

在三年级的上半学期,在上班路上,老师您出了车祸,三根脚趾骨折,要住院治疗。我们班这一群不懂事的孩子,就像一盘散沙——乱成一团。因为快期末考试了,您很担心我们的成绩,人在医院,心却在学校。俗话说“伤筋动骨一百天”,可是没过十几天,老师您不顾医生的叮嘱,不顾家人的劝阻,在没有康复的情况下,竟一瘸一拐地来到教室,在讲台上重新给我们上课。当我看到您那一双棉拖鞋内包着厚厚纱布的脚,我的眼泪忍不住要流下来了……

期末考试的成绩单发下来了,您的辛苦劳动终于结出了香甜的果子:我们班的成绩有了大幅度的提高,这都与您辛勤的劳动分不开。

老师,您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您像园丁一样,不辞辛劳,培养了我们小花朵。

教师节快要到来了,在这里,我真想对您说一声:“老师,您辛苦了!祝您教师节快乐!”

敬祝

工作顺利

您的学生 黄晓彤

2007年9月6日

我想对老师说作文六:

古人曾说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是你对我们的爱,我们无法用语言表达呀!

回头想想,无论是成功后的喜悦,做错事的愧疚,莽撞后的尴尬,离别后的思念都值得我们细细采撷,慢慢体会。

岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染红了千万朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天下,你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:知识就是力量交给我们如何做人,你说:做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖你教给我们的东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士,做事情的时候,认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽,你所做的贡献,诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,你用心灵的清泉,润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下,教育事业更上一层楼!

我想对老师说作文七:

李老师,我想对您说:实际上,我是尊敬、也是爱戴您的。可是,您为什么要把我逼到悬崖边呢?

记得在上三年级的时候,诸老师是班主任,您是语文老师。那个时候,您每天布置很多的语文家庭作业给我们,每次上课都要拖上个5-6分钟,还让我们每一个人都买了一本《同步作文》,天天背诵上面的作文。您说:“只要背诵到三篇作文,就奖励一本本子……”

到了四年级,您就更猖狂了。您把全班同学分成了特等生、一等生、二等生、三等生这四个不同等级的学生,并把各个等级应该考到的分数一一都报了出来,还说只要考不到规定的分数,双休日就抄写10篇课文!……

渐渐地,抄写课文成了我们的长项,而其它一些课外的知识,也就悄悄地从我们所生活的世界里“溜”了出去。就是因为这样,我们的期中、期末两次大考,都考得不够理想。

多亏妈妈、爸爸明智,及时帮我办理转学手续,不然,我现在的成绩肯定不怎么样。

李老师,我现在虽然已经不在您班上了,可我仍然要对提一个小小的建议:以后不要再让学生死记硬背和抄书了,换一换教育方法,也许,会更好!

唐 克 琪

二○○八年八月

简评:看到你的文字很心痛想对你的老师说:成绩固然重要,但孩子不是机器相对你说:请理解老师的苦心,也没办法的谢谢你的告诫。

我想对老师说作文八:

半年前,您刚到我们班时,我有些惊讶,您那么年轻,怎能接替教学经验比您丰富的王老师呢?您能让我们在小学阶段里比较重要的两年里学好知识,把我们的成绩提高吗?当时不单单我一个人这么想,班上的人也都那么想,我们都带着这么个问号,与您一起走进小学四年级的课堂。

您给我们上第一节语文课时,一句“同学们好”和那90度的鞠躬深深的印在我们的脑海里,从那一刻起,我们便已经对您产生好感了。我们回的那一句“老师好”带着对你的期望与敬意,也许就是您那幽默搞笑的课堂让我们深深的爱上您,爱上一位我们的大朋友,我们的语文老师。

您来到我们班后,不但让我们把课本里的知识学好,还常常牺牲自己的时间让我们更深的去了解作文,练习写作文,我们所交上去的作文您全都认真负责的批改了,还对我们每个人写了不同的评语,就是因为这些评语,让我们了解到了自己作文中的缺陷,更快的去改正其中的不足,我们提升作文水平的技巧就在其中。

您对我们的付出终于有了结果,我们在一次全校的作文比赛中获得了第二名的优异成绩,如今,我们班在全校都是以作文写的好而出名,这一切都是您的付出所带来得,您没有辜负我们的期望,在您教导我们的这些日子里,我们的语文成绩渐渐提高了,作文水平也居同龄人之上,我们都以拥有您这样的老师而骄傲。

在这半年里 您就象一棵大树,而我们是您树底下的小草,您一直都张开你的手臂来保护我们,同时也将丰富的知识传授给我们,让我们茁壮成长,我想再对您说一声“老师好”让我们之间的师生友谊永远和刚开始的时候一样,永远都保留的我们的心里。

“老师好……”

我想对老师说作文九:

也许,你喜欢歌星、奥运健将、电影明星。但我最喜欢的是龚老师。

老师我想对你说:龚老师,每当我们甜甜入睡时,而您却在桌前为我们批改着作业,批改完作业后您还在桌前为我们备课。我想那时我们已进入梦乡。

龚老师,当我刚刚踏入四(2)班这个团结的班组时,我心里有一咱既高兴又悲伤的感觉。高兴的原因是我可以结识很多新同学,又可以认识很多位学问丰富的老师;悲伤的原因是我离开了生我养我的家乡,离开了感情已深的老同学。那天,你让我自我介绍,在我上讲台时我很紧张,心里七上八下的,但在我听到那鼓励我的掌声时,我心中平静了许多,我开始了自我介绍。过了几分钟,我介绍完了自己,在同学的第二次掌声中,我被送回了座位。我坐好后,老师您表扬我:“你真棒!”当时我的心比吃了蜜糖还甜。

龚老师,您就像一根蜡烛,燃烧了自己,点亮了别人,你把你丰富的知识,无私地传授给我们;你像校园里辛勤的园丁,是您给校园里增添了美丽的风景。

龚老师,我希望你别再这么辛苦了,好吗?我知道您这是为我们好,但我希望您也要适当的休息点,行吗?

最后,我祝您:天天开心,桃李满天下!

我想对老师说作文十:

我已上小学四年级了,在这几年里,我认识了许多老师,有的严厉、有的亲切、有的和蔼……我最喜欢的是您——和蔼可亲的刁老师。刁老师,我有许多话想对您说。

有一天早晨,我睡过头了,看了看钟,都七点十五分了。我“骨碌”一声爬起来,飞速地穿上衣服,马马虎虎地刷了牙,洗了脸,就手忙脚乱地跑下楼吃早饭。经过一番“狼吞虎咽”之后,我就匆匆忙忙地拿上书包和妈妈往学校赶去。

一路上,我觉得妈妈骑车的速度太慢了,恨不得此时有人为我安上一双翅膀,直接飞到教室。

终于,到了学校。我以最快的速度跑到了教室门口,发现同学们已经静静地坐在位置上听您讲课了。我轻轻地推开门,低着头,小声地说:“报告。”此时,全班像炸开的油锅,同学们在指手画脚地议论着我。我的怀里像揣了一只小兔子“怦怦”直跳。您走过来,抚摸着我的头,亲切地说:“请进来,以后不要再迟到了哦!”我忐忑不安的心渐渐平静下来。坐在位置上,我偷偷地看着您,发现您也正用关切的目光注视着我,那目光是多么慈祥,多么温暖!

刁老师,我想对您说:“你像缕缕春风,吹暖我们的心窝;又像绵绵春雨,滋润我们的心田……您的教诲之恩,我们终生难忘。”

我想对老师说作文十一:

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。虽说花儿还有生开日,但人生没有再少年。记得我刚入学时,好多东西都不懂,好多事情都没经历过,可是您一点一滴地教给了我。

让我记得最深刻的就是入学以来,学校为“六一”举办庆典,您让我上台讲话。虽然爸爸写的演讲稿,您让练了N次,但是由于紧张,平时熟练得能脱口而出的文章,我最终还是像挤牙膏一样挤了出来。我想当您听到这种效果的时候,一定很失望,可您却没有对我失去信心,在我之后的学习生活中您还是一如继往地关心着我。时间一晃就过去了,我们开始学习阅读理解,自从学了新闻记者理解以后,我的成绩一直不好。

尤其是在快考试时,我更是紧张得要命。可您以我不埋怨,有时还在试卷上写一些放松心情的话语:读怅文章,看清题目,表达出自己的见解,OK!一般在您的鼓励下,我都会考出一个较好的成绩。所以,现在我最想您说的是一句再普通不未被拦阻话:老师,您辛苦了!您是我生活航程中的引路人;是我奏响人生乐章的指挥者;是我寻找打开学习之门的鑫钥匙的向导…… 我知道这些年来,我们惹您生过气。但“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一行真轻松,苦恼、伤心抛脑后。”

我希望:您的脸上,每天都能挂着灿烂的笑容。

我想对老师说作文十二:

踏进校园,四周的花坛散发出阵阵芳香,呼吸着迷人的醉香,啊,我喜欢。在走廊中漫步,轻快的脚步声弥漫着我的心情,啊,我喜欢。坐在明亮而宽敞的教师里,嘹亮而清脆的读书声陶冶着我热爱学习的心,啊,我喜欢。啊,校园里实在有我太多数不清的喜欢。

老师,记得我六年前像一只无知的小鸟飞进了南山小学。面对着陌生的环境,我感受不知所措。光阴似箭,日月如梭,六年如梦般一晃而过。如今,我已是一个能明是非,辩好坏的一名即将离开这亲切无比校园的六年级大姐姐。一想到快要离开您,快要离开同学们、快要离开校园,我的不舍之情就顿时像一股情泉一涌而出。

老师,您给予了我“知识宝库”的金钥匙,让我能打开一道又一道的知识大门;您给予我通向“道理宝岛”的大船,让我能冲破一股又一股的海浪,得到无穷无尽的做人道理。记得您刚来教导我们的时候,我们都觉得您很严格,让我与您之间仿佛隔了一堵墙壁,但经过与您几年的相处,我发现,我错了,其实您是多么和蔼可亲,对学生是多么关怀体贴。如今,我快要了离开您了,我真希望时光可以倒流,回到从前与您相触的美好日子……

过去的日子如清烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了。虽然即将成为一名中学生,心中有许多依依不舍。相聚是一种缘分,但离别并不代表不是好事。我仿佛打破了五味瓶,流出我美好的小学阶段里的酸甜苦辣,拥有着我的喜怒哀乐,它就像一瓶美酒,放得越久,越值得回味……

我想对老师说作文十三:

萧老师,最近我和妈妈发生了一件非常新鲜的事,但我没时间跟您说起,那我就趁这次写作文的机会,我把这件新鲜的事告诉您吧。

那天是星期五放学后,我高高兴兴地走进家门,只见桌子上摆了一封信,我好奇地走过去一看原来是一封“辞职信”,这封信是谁写的呢?一看,原来是妈妈写的。这可把我给吓坏了,工作不是做得很好的吗?我带着疑问往下看:

我家丹钰“小同志”太挑食了,本人绞尽脑汁,搜肠刮肚也做不出令她满意的饭菜,所以辞去“小宝贝”厨师的职务。

我看完才明白,是妈妈要辞去“小宝贝”厨师。唉!以后谁给我做饭呢?我很着急,不由责怪起自己来:“都怪我那么挑食,昨天不肯吃鸡蛋,今天不肯吃青菜…….怪不得妈妈不做“小宝贝”厨师了。待会我要向妈妈承认错误。”

我边写作业边等妈妈回来。不一会儿,门铃响了,我赶紧去开门,妈妈回来了,我笑眯眯地对妈妈说:“妈妈,我再也不挑食了,你就继续做‘小宝贝’厨师吧。”妈妈半信半疑地问我:“你真地不挑食了吗?”我忙回答:“真的,我不会挑食了,您做什么我就吃什么。您就别辞职了,行吗?”妈妈说:“我不信,如果你再挑食,那该怎么办?”我说:“再挑食我就自己做饭了。”可妈妈还是不答应。我又想了一个办法,急忙拿起笔,在纸上写了一封保证书:我保证,以后不再挑食,如果说话不算数,妈妈就辞去“小宝贝”厨师。写好后我把保证书交给妈妈,妈妈看了笑着说:“好,我不辞职,不过你也要按自己的话去做。”我点了点头。

妈妈终于同意继续做“小宝贝”厨师了,我很高兴。这件事是不是很新鲜呀,萧老师?

我想对老师说作文十四:

回首小学道路,那么纯真,那么可爱的岁月。一路走来,我们洒下过那么多的汗水与泪水。这条路之所以如此繁华锦秀,不只是有我们的付出,也有宁老师,您的辛勤培育与关爱。

记得我们刚刚入学,咿呀学语什么也不会做的时候,是您微笑着教我们系扣子,扫地擦地;是您和谒的指导我们不会的习题;是您严肃的告诉我们对与错,是与非……我们的一切一切,全部都由您亲手打理,直到我们渐渐学会了,长大了。

可是即使长大了,您也要为我们操心——有的同学不完成作业,您耐心的开导我们;有的同学学会的撒谎,您严厉的批评;有的同学学习上进步了,你大加赞赏……您是多么一位赏罚分明的老师啊!也是那么的舍已为人——带着那么严重的病给我们上课!也是那么的温柔体贴——夏天为我们买虽不贵却包含着您伟大的爱的冰棍!

可是,带病上课的您却没办法不尽孝心——您的妈妈病了,此时孝顺的您犹豫不决,最后还是决定离开学校一段时间——那知你期末回来后,我们却是那么的不争气——上课搞小动作,不好好听课,学习下降了……您流泪了,我们也跟着泣不成声,我们辜负了您的期望,那次期末考的不太好,可是我们一点也不怪你去陪母亲看病,真的!

光阴似箭,我们一点点长大了,终于到了六年级下学期——快要离别了,我们快要离开母校,快要离开您了……我们像翅膀刚刚变硬的雏鹰,不得不离开这个“家”,离开您——这位和谒可亲的妈妈,去广阔的天空翱翔。

雏鹰终究要去天空翱翔!也终有一天要变成雄鹰!宁老师,等我们成为雄鹰的时候再回家报答您的恩情!您是我们永远不会忘记的启蒙老师!您是我们永远铭记,永远感恩的母亲!

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