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生命的意义作文
更新时间:2024-03-29 10:06:39

生命的意义作文

(一).生命的意义作文

世间万物都有自己的生命,但是他们对生命意义的看法各不相同。一只飞蛾,在人类的手中尚能拼死求生,我想,这就是它对生命的看法吧!在我看来,生命的意义在于活就要活的有滋有味,过就要过的神采飞扬。

姐姐生活在乡下,最喜欢小动物了。她经常买小动物养,什么小鸡、小猫、小狗、小乌龟等。可以说,姐姐只要遇到卖小动物的,便执意要买。有一次和大妈上街见到卖小鸟,缠着大妈买下。可一到乡下,便打开鸟笼把小鸟放回到大自然中了。

但不知为什么,姐姐喂养的小动物总是不能活久。例如姐姐喂养过两只还未睁开眼睛的小猫,从喝奶到吃粥、鱼,一点一点地被姐姐精心喂大,可漂亮了!可是长大没多久,却不知什么原因跑丢了,姐姐因此伤心了好几天。最惨的一次是姐姐看到了一只被车子撞得鲜血直淌的小狗,小狗躺在路上直发抖。姐姐可怜这只小狗,便把它带回了家。经姐姐细心检查,发现它的一条腿断了。姐姐花了好多时间为它治疗,但小狗最终还是死了,令姐姐伤心了许久。姐姐知道小鸡、小鸭不好养,可仍买了两只可爱的小鸡。姐姐精心为小鸡做了一个温暖小巧的窝。可是过了两天,忽然冷空气南下,小鸡受凉,出现了死亡的征兆。姐姐心痛极了,拿出自己的台灯给躺倒的小鸡们加温。我正好到姐姐家玩,看到这个样子,心情也很沉重。姐姐看着小鸡低声地对我说:“让小鸡死前也温暧着吧”!姐姐的话深深地打动了我。

一次在班上,我看到了一个同学拿了一支粉笔“叭”地一下子就把它折成两半,扔在地上,随后又一脚踩成了粉末。我愤怒了。这支粉笔实在太不起眼了,可从粉笔的命运我还是想起了生命。粉笔不也是一个微小的生命吗?它也有出生到死亡的过程,制作、出厂、被使用、变成粉末、消失,这是一个完整的生命历程。它也曾那么快乐的去完成自己的任务,不惜奉献自己的一生。我们有什么理由剥夺它的生存权力呢?折断一支粉笔是一件十分容易的事,只需吹灰之力。可你想过没有:你手中不仅仅是一支粉笔,而是一个完整的生命!你在无形之中已经成了残杀者!

生命是一幅画卷,它绚丽多彩;生命是一朵白云,世界偌大,任由我们随风飘动;生命是一个夜晚,或许有一轮皎洁的圆月,又或许乌云压顶,但是不变的是那清新的空气。这和做人是一样的,有时一帆风顺,有时坎坷不平,但不变的总会是自己的原则,自己的信念。

(二).生命的意义作文

生命的流星划过天堂的夜空,引领我们追思英雄那凄美而短暂的人生。在5月

12日地震来临时,一个个感人的故事让我对生命有了更深的认识。5月12日

这天——

作为值周学生干部的宋雪正在检查午睡,她马上大声呼喊:“地震了,

大家快跑,快跑……”并迅速跑出了教室。学生们听到呼喊,快速冲出教室,

奔向操场。宋雪透过窗户,看到教室里有两名同学还趴在桌子上熟睡。宋雪

立即冲进教室,将两位同学摇醒。两人迅速冲出教室。 老师开始清点人数,

发现全班只差宋雪。当救援人员在教室后门仅两步之遥的地方发现宋雪的遗

体时,她仍然保持着冲向门口的姿势。在生命的最后时刻,宋雪将生的希望

给了同学,自己却永远地离开了。

当地震到来时,绵竹市政教主任谭千秋老师毅然张开双臂,为四位学生

挡住了死神的脚步,自己却被无情的地震夺走了生命。那一天,他跟平常一

样,早早的起来,准时到学校,跟平时一样,出现在讲台上,就着粉笔在黑

板上发起熟悉的声音开开始了跟平常一样的生活,只是,当他发现课桌在摇

晃的时候,大声的要同学们赶快跑出去,不要拿任何东西跑出去,只是,那

致命的几秒中,哪里容得了所有的学生都能跑出去,在教学楼要坍塌的瞬间,

他让离他最近的四个同学,藏在桌子底下,然后,卧在桌子上,用自己的血肉

之躯去保护孩子们的性命,当救援人员找到他们时,四个孩子平安无事,只是,

谭老师的后脑,因为被巨大的石块砸中,整个已经凹下去而死去了......

什邡市师古镇民主中心小学教师袁文婷为了拯救学生,青春定格在了26岁。袁

文婷爸爸去世早,和妈妈相依为命。她是那种看上去就能够给人深刻印象的人,

因为实在太瘦弱了。灾难发生时,教室里的很多孩子都吓得呆坐着,不知所

措。但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下了一楼,当她最后

一次冲上三楼的时候,楼房完全垮塌了……

一个个真实的故事告诉我:生命的意义在于付出,在于给予;一个个真实

的故事让我懂得了奉献,奉献自己微薄的力量,我们自己其实也是社会一个

重要的角色。我们要牢牢记住,很简单凝练的四个字:好好活着!

(三).生命的意义作文

自古以来,不论中国还是外国,有无数的探险家在征服着大自然,有无数成功的例子,但也有不少的探险家在探险中失去了宝贵的生命。有人不禁会问了,这种人生有没有意义啊?活着的时候那么平淡,也没有得到权力也没有得到势力,这一辈子就这样完了。

不!我毅然这样说,不!

我虽是个中学生,大人们说我们的阅历还不够,但我今天还是想用我们儿童的思维来理解我们心目中的生命的意义。迪卡儿曾经说过:“我思故我在。”这句话的意思是说:活着,就要表明自己的存在,表现得与死不同。生命通俗一点说就是活着生活,而生活就是爱!我认为,只有爱才是完美的。不问苦乐,不问得失,不计成败,尽你的心去爱就是,除真挚的心灵外,再没有高贵的仪容。 生活使生命得以延续,使社会得以进步。

生命的意义不在于活的时间的长短,而在于这个人活的是否充实,是否对社会作出了贡献。“生命犹可贵,千金亦难买”人的生命是至重、至贵的,当一个人失去生命的时候,其所拥有的金银财宝、名车毫宅都将人去楼空、毫无意义。人在一生当中,许许多多的事情并非仅仅为了生存,“人吃饭是为了活着,但人活着不仅仅为了吃饭”,生存只是一种手段,最终的目的是为了完成自己的理想,实现一种价值追求。

鲁滨逊在荒岛上生活了怎么多年,有人就会说他的生命没有意义。在我看来,这种生命是大有意义的。首先,他能在怎么孤独的小岛上生活得无忧无虑,你能做到吗?再说,他能在那个荒岛上造出房子,种出小麦,烤出面包,还圈养了 那么多的羊。这你又能做到吗?最后,鲁滨逊还不是回家了吗,他拥有了很多的财富,包括物质上的和精神上的。他还不是比你过的还好!

这个世界找不到没有憧憬的人,每个人或大或小都有自己的愿望和理想,一个没有想象的人我们是无法想象的,只是有的人很幸运的实现,得偿所愿,而有些人只能埋藏在记忆深处,让岁月尘封起来。每个人都渴望梦想成真的惊喜,就是梦里偷着多想几次也是幸福的。不可能人人都成为商界巨头、文人骚客、名流学者、伟人领袖……毕竟这个世界是不公平的,正如钓鱼,钓者是一种收获、成功的享受,被钓者是一种不幸。罗丹说过,世间的活动,缺点虽多,但仍然是美好的。也许生活、生命就是如此吧!

(四).生命的意义作文

生命是万物的源泉,万物来自于生命,生命是人生最宝贵的财富。拥有生命,你可以跟时间赛跑;拥有生命,你可以实现自己的梦想;拥有生命,你可以感受到幸福和快乐;拥有生命,一切都是那么美好。每个人都有自己的生命,每一个生命都有自己的语言,每一个生命都有自己的形状。

生命的形状,坚强的形状。

史蒂芬·霍金,不仅患了“卢伽雷病”,而且完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,此后,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。还有张海迪、史铁生也是因病而生活不能自理。但他们并未因这残缺而放弃。在我们欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金用仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质;在我们翻开手中的书本,欣赏一篇赏心悦目的文章时,张海迪也许正在床榻上吃力地书写她对生命的感悟;在我们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些意志坚强的人用残缺的生命为了无悔人生而坚强奋斗,因为他们知道生命不屈,生命可贵。

生命的形状,倔强的形状。

李白,年轻时满腔热血。“天生我才必有用,千金散尽还复来”是他自信的最好证明。后入仕为官,不甚得意,但他厌倦其中的尔虞我诈,毅然辞官离去。“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,显示出他那份与众不同的潇洒,那份倔强。陶渊明不为五斗米折腰,宁愿隐居世外,种豆南山下,了此一生。但他们并未因这倔强而丧失什么。李白游历于山水之间,留下了一张张为世人所赞颂的华丽篇章,被后人尊称为“诗仙”。陶渊明在田园之中,“采菊东篱下,悠然见南山”,这种超然脱俗的情趣为人所敬仰,他被后人公认为田园诗的鼻祖。倔强的形状让他们的生命更加精彩。

……

每一个生命都有自己的形状。因为这些形状,生命之花的蓓蕾绽放清香;因为这些形状,生命之酒的酵母酿出醇香;因为这些形状,我们生命的价值大放光彩。

认真地经营自己的日子吧,让自己独特的生命形状有独特的价值。

(五).生命的意义作文

生命是什么?也许没有人能够说清楚,但它却是人世间最珍贵的东西。不是吗?人只要拥有了生命就等于拥有了一切,若是失去了生命也就是失去了所有。

几场春雨过后,去竹林边走走,常常会看到许多新鲜的笋,成群地从土里探出头来。过了几天,我又去看看,发现那些竹笋竟然长成了一根根亭亭玉立的竹子。这是什么?,他们奋发向上。竟然可以冲破坚硬的土地,茁壮生长-----这是生命的不屈!

有一天,我和哥哥在草地上玩耍。忽然听见草丛里传来一阵“嗡嗡”的声音。我扒开草一看,原来里面有一只蜻蜓。我把它捉起来,小心翼翼捧在手里仔细瞧。原来,它的翅膀破损了,但它挣扎着,极力舞动着翅膀。它一边舞动翅膀一边从嘴里发出一种声音。仿佛在说“我要飞翔,飞向蓝天!”蜻蜓求飞的欲望使我震惊,这是什么呢?------这是生命的顽强!

同学家的蚕宝宝出生了,于是,我要了几只放在家养。由于这两天繁忙,我一直忘了给它们喂吃的。我以为我的“小生命”已经死了,可当我打开盒盖一看,蚕还在蠕动。于是,我赶紧跑到外面摘回来几片桑叶喂蚕。可能是太过于饥饿了,蚕闻到了桑叶的香味,它们不顾一切,向桑叶的地方爬去。这是什么?------这就是生命的坚韧。

动物和植物都有生命。我常常想人的生命的意义是什么呢?

2008年五月十二日,震惊世界的汶川大地震,让无数灾区同胞失去了生命和家园。温爷爷不畏余震,不顾自己的生命危险,亲身到灾区第一线指挥抗灾救人活动。他自己还在灾区瓦砾中受伤了。他这种生命是什么?------这是生命的光荣!

然而,正当危难时期,而又有些爱财如命的人,把一瓶水的价格从一元提高到二十元,甚至三十元,他们比起三位英雄来,相差太远了。这又是什么?------这是生命的可耻!

我们班的一位同学:何浩。他父亲的双腿残废了,只能坐在轮椅上。可他并没有对生活失去信心。而是把希望寄托在了儿子身上。当别人的车坏了,他总是第一时间去修。儿子回家了,他教儿子读书,记生字。这跟正常人有什么两样啊?

是啊,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。文天祥爷爷的话使我想到了 把握生命,珍惜生命,你便会拥有世间所有的一切。但我们活着要有意义,死也要死得有价值。人的一生是短暂的,并只有一次,我们不能让它白白流失,不可以白白浪费掉这美好的时光。我们应该加倍珍惜,做一些有益的事。雷锋,罗长明就为我们做出了榜样,他们一直无私地默默的奉献到自己生命的最后时刻,他们是可歌可泣的。我们少年儿童也应该以他们为榜样,好好学习,长大以后好好的报效祖国。

(六).生命的意义作文

每个人都在经营自己的人生,当你不能是自己命运的时候,人生就是上帝交给你暂管的世界!而上帝管不了的便是你的精神!

生命垒成一叠三色纸,在历台上从左边翻到右边,一边是过去、一边是未来,我站在今天回顾和展望,以冰冷的手指抚摸命运,度过又一次孤独! 要相信“绿色没有粉红的周末,红色没有淡绿的假日,只有黑色像长夜!”日复一日如黑发生长,我的汗水洒在黑色劳动的日子里,为何总不开花?————成功的花朵! 命运带来忧患时,你应当回忆过去,在一些认真里你看到光明,在一些日子里,你碰到了颠危,应当回忆安慰自己! 人从爬行中直起腰来实在是不易!今天何必再佝偻身躯于世间,环境由人创造,往往人只能适应它,却不能改变它,顺者昌,逆者亡。

沉默,有时也是一种无奈,有时却是一种坦然繁荣决择,没有人叫你不快乐,唯有你自己。善待每一天,就是享受自己的人生!在痛苦中寻求美丽,这是幸福的人生!在美丽中发现忧患,这是机智的人生! 生命是一列车,错过一站千万别错过另一站。生命是一条河,不要用无为的时光去蒸干那丰盈的河水! 要是你对生活无所谓,生活也会对你无所谓,你善待它,它便报恩于你,你残踏它,它便会使你恶运缠身!锋芒毕露,遍体鳞刺的人,刺伤的不是别人,往往都是自己。 没有百分之百的成功,也没有百分之百的失败,成功时淡然处之,失败时坦然待之,成功便会接重而来!

多少次,迎着冷风与嘲笑,从没放弃过心中的理想!从来不信要屈膝面对生命,从没有别人帮,只靠我双手,谁愿压抑心中怒愤冲动,咒骂这虚与实?谁愿面对风雨共创伤,难道世间真的没有公道?从没有别可从,高声呼叫我不甘,疯我放声疯狂叫嚷!我们人类没什么好说的,麻木面对苍生只懂得不说话,难道赤子之心注定要被捉弄?妄想追计也有错?曾经付出了真心真情的事,无论时间过去多久都是一种财富,积淀与心灵的最深处,永远留存下来而用不褪色!

是啊!时光总是不停的流浙,虽然旧的伤口被新的伤口所掩盖,但总会有些什么东西留下来,在苦苦挣扎的心底凝聚,结成一个终生不散的疖,成为灵魂成熟中不可或缺的东西!我只好忘掉创伤唏嘘,不要再有遗憾。 说真的我最怕的就是等!烦闷枯燥!流浪在外面也有一段日,从来不相信命运就是天意,只知道自我世界有太多烦恼,前面的世界又有谁人知道?平坦的不一定是好,有些失意并不是公报,好想把我心中的苦闷倾诉于你,痛恨从前为什么无从目睹。听说这世界会有很多个梦,听说外面的世界乐人如星,还听说这世界会再次变得很美,努力忘记今天的失败,希望在明天,我不想再重踏着命运的脚步、、、、、、、、、

(七).生命的意义作文

保尔的话犹在耳旁回响:“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语,不知激励了多少人去拼搏,去奋斗,让自己的生命更灿烂!

生命在于坚持!

一个人在他的一生里,难免会遇到挫折,失败和打击,但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去,才有可能战胜它们!

世界著名的科学家霍金,21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病!医生预言他只能活两年半。不久,霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命,他忍受着精神和肉体上的双重痛苦,选择了坚持活下去。1985年,霍金因肺炎进行了气管穿刺手术,使他失去了说话的能力,这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验,他又一次坚持了下来,霍金不仅坚持活了下来,还向世界证明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界!

生命在于勤奋!

海伦・凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时,突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切,使她成了集聋盲哑为一身的残疾人,这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的,许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的,活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃,她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值,她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己,利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙!她一生出版的十四部著作征服了全世界的读者!

霍金的坚持,海伦的勤奋,都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么,相反,他们比正常人缺少了健康,但是他们用坚持,用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满,他们的生命是真正完整的,充满意义的!

但是也有一部分人,他们实际上已拥有了很多东西,他们的生命本该是充实的,但却为了一些微不足道的小问题,竟然放弃了他们的生命!这样的例子也时见报端。

成都某13岁的少年,仅因与父母就学习问题发生了争执,竟纵身跳下了七楼,结束了自己的生命!

河南省高三一考生,仅因估分成绩不理想,就在家中自杀,而高考成绩揭榜后,他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。

他们自认为这是自尊心强的表现,但实际上这是懦夫的表现,对自己的宝贵生命毫不负责,他们的出生有何意义?

每个人的生命仅有一次,该怎样度过呢?我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生!

(八).生命的意义作文

曾几何时,偶然瞥见蝉蜕在晨曦中熠熠生辉,偶尔瞥见街边枯朽的梧桐树下柔弱的新绿……这些看似微小的痕迹,都能让我的心泛起涟漪,因为那是生命的力量,那般坚韧,也那般脆弱。

随着年龄的增长,我曾多次思索过生命的意义,也构思过怎样在有限的时间里创造出属于自己的一片天和地;曾听见无数人在感叹:人生就是一场悲剧,死亡是每个人都无法逃避的自然规律,也是人最终的结局;但也有人认为,生命就是一场奉献,奉献了自己,得到了快乐……面对两种截然不同的生命感悟,我陷入了迷茫:到底什么才是生命的意义?如今的我住宿在学校,每天两点成一线,我似乎想见自己的未来,每天都在重复着吃饭,睡觉,学习,娱乐,并将继续重复下去,直到衰老,死去……原来生命的过程竟是这般的平凡没有意义吗?我不甘于这样的生命,于是我尽己所能找寻前人留下的所谓的生命意义,在一册册的书卷中翻看,但也只是徒劳。那个时段的我变得不爱说话,悲观纠缠似乎对生活失去了憧憬,小小年纪便觉得做什么都没有意义。

终有一天,本是寂静的夜晚,我在无意中却突然听到新叶舒展的声响,花苞颤了几下,绽放开来的声音,犹如蝴蝶破茧时的挣扎与挥翅的响动。我突然就释怀了,以人类的角度来看它们的生命又有什么意义呢?似乎是没有的,尽管等待着它们的将会是枯朽,零落枝头和无尽的寒冷黑暗,但它们从未想过放弃。那我何必苦苦探寻生命的意义,探索出来又能如何?即使永远不能知晓,生活还得继续,逃避亦或是迫不及待,每天的太阳总会升起。这世上本没有那么多痛苦,只是人的偏执追求,自己为自己带来痛苦罢了。一个人如果不常常自觉或不自觉地用一些安慰和寄托来麻痹自己,就终将承认生命徒劳的本质。

生命本不是用一些条条框框的意义便可言传的,亦或是说那些所谓的生命意义只是作者自己的人生认识而已,我们可以深有感触但不可以照搬照套,生命与自然同在,生命的意义也就要我们在平凡的过程中用心去感受体悟了。

即使生命没有意义又如何,我还是我,生活也还将继续。这,又何尝不是生命的意义呢?

(九).生命的意义作文

“人为什么要活着?”“怎样的人生才有意义?”古往今来,无数的仁人志士前赴后继地探究这个问题。原苏联伟大的无产阶级作家奥斯特洛夫斯基给出这样的回答:“人最宝贵的是生命,生命属于每个人只有一次,一个人的生命应当这样度过:当回忆往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧,在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部的精力,都已献给了世界上最壮丽的事业,——为人类的解放而斗争’。”这段话选自《钢铁是怎样炼成的》第二部分第三章第三节《生命的意义》,也是本书的主人公保尔﹒柯察金对生命意义的理解,是他一生恪守的人生原则。

《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基,经历了与主人公保尔﹒柯察金所经历的所有的艰难险阻:九死一生的战场生活,极端恶劣的筑路环境,身体被疾病和伤残痛苦的折磨,失落的爱情生活。人一生中所经历的所有的苦难,他都品尝过。所以,包人的一生就是奥斯特洛夫斯基一生的真实写照,这是一部带有自传性质的小说。面对困难,面对厄运,他直起脊梁,挺起胸膛,没有被困难打到,没有屈从于命运的安排,而是用手中的笔做武器,同失聪的贝多芬一样,勇敢的扼住命运的咽喉,继续战斗,探究生命的意义。

主人公保尔作为一个新时代的英雄,成为共产主义信仰者心目中永远的光辉楷模。激励了一代又一代人为理想和信仰,为生命的意义而奋斗。当代的保尔张海迪阿姨就是一个典范,在身体高位截瘫的情况下,她却以不屈的毅力和顽强的精神,同病魔作斗争,谱写辉煌的人生。然而在现代社会中,我们更多的看到的是,理想和信念的缺失,精神和意志的坍塌,试问还有几个人能与保尔相比?保尔所表现的自我献身精神,坚定不移的信念以及坚韧顽强的意志,有几个人能同时具备?

二十一世纪的中国在飞速发展,对理想和精神的追求更加迫切。我们青少年肩负着振兴中华的重任。梁启超说,少年强则国强,少年有志气则国有志气。中华民族的青少年正面临着严峻的精神挑战和重塑理想的机遇,抓住机遇,迎接挑战,树立远大的理想,“为中华之崛起而奋斗!”只有重新评价和反思英雄主义集体主义,并以健康的人格,奉献的精神严格要求自己,才能用实力造就美好的生活,打造有意义的人生,为和谐社会建设贡献自己的一份力量。

“保尔精神”代表了顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进等等优良品质。这些保尔身上的优秀闪光品质将成为青少年永恒的人生精神坐标。

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