【第一篇】 成长的作文

今年暑假，我报名参加了钢琴五级的考试。因为是第一次考级，心里没有底儿，总害怕通不过，所以每天都要刻苦地练上两三个小时的钢琴，有时候甚至一天练七八个小时。

8月4日 ，考级的日子终于到了。我和爸爸早早地赶到了淄博市青少年宫，等待老师叫号。说实话我的心里非常地紧张。过了好长时间，叫号的老师让我们这些考五级的进去。考场外面有一把长椅，老师让我们在那里坐下。评委老师让我们弹G大调，我们都特别高兴。

轮到我了。我紧张地走了进去，然后坐在椅子上开始弹G大调，刚开始弹就弹错了，我又重新弹了一遍。接着我又弹《车尔尼练习曲》弹了不到一半评委就说“停”；然后我又弹《二部创意曲》，最后弹《圣诞老人》。弹完了，我对评委说：“老师再见。”刚一出门，看见教我钢琴的刘老师正在门口站着，看见我出来了，对我说：“张钰宁，这次你弹的还不错，以后要继续努力。” “嗯”我回答道。

过了几天，爸爸从考级电话里查询了我的成绩，五级终于通过了。我从考级这件事上知道了：做什么事情，只有坚持不懈地努力，才能成功。真是一分耕耘，一分收获啊!

【第二篇】 成长的作文

成长就像一个五味瓶，有酸、甜、苦、辣、五种味道，酸的是辛酸、甜的是快乐 、苦的是汗水、辣的是分离、咸的是泪水。 我的成长故事，就像天上的繁星， 数也数不清，道也道不尽。虽然我的成长故事数不清，道不尽，可是有一件事我依然记忆犹新。自打舅舅家的姐姐买下自行车后，我就很羨慕她，心想要是自己也能有一辆自行车该多好，妈妈就好像我肚子里的蛔虫一眼就看穿了我的心思，于是妈妈说，“你好好学习，如果你考试能考到前三名，妈妈就奖励你一辆自行车，我下定决心好好学习，经过半个学期的努力，我终于如愿以偿。

我便趁热打铁，开始练习自行车啰! 我这样的大高个， 我一定会出手不凡！我美滋滋的登上车子， 没想到车子根本就不听使唤， 一上来就摔了个屁股墩儿， 我咬咬牙向爸爸求助，爸爸给我讲了骑车的要领，爸爸帮我扶住车子， 效果还不错，。” 自己练去吧，你一定行。”爸爸鼓励我说。“ 啊，又让我去挨摔？”“怕摔， 你永远也学不会。”豁出去了， 我颤颤巍巍地骑上了车子， 车子在不停地晃，别着急稳住把！“往这儿看， ”爸爸拿起了手机。“咔嚓”！我滑稽的神情就永远地定格 了， 不过时间不长， 我就可以骑车子上路了，经过此事，我明白了一个成长的道理：做事总要有一个过程，不可能一口吃成个胖子， 只要知难而进， 就能成功。

【第三篇】 成长的作文

人生，其实就像一副阶梯一样，一共有五层——幼、少、青、中、老。

第一层阶梯是幼年，那时人们是最幸福不过的了，每天可以吃饱喝足，什么也不用想，就是别磕着碰着，别出点危险就可以了，幼年就好比人生上第一层台阶，是轻松不过的了。

少年，第二步是很难迈出的，往往在第一层站不稳，也会摔倒。要想在第二层台阶上站稳，要用“学习”打好基础，你才能够稳稳的踏上第三层台阶。这层台阶是人成长过程中最重要的一层台阶了。

第三层，青年。提起青春，人们就会想到在大学校园里，潮红的脸，活泼的学生，迎着朝霞，唱着属于青春的歌，在湖边悄然荡起双腿，青年，一个美好的成长台阶，是人生中最自由的日子了。

第四层，中年。中年人往往要担负很重要的担子，上有老，下有小，每天早出晚归，不分昼夜，就像我们的父母，他们何尝不想要快乐的，幸福的渡过这一阶段呢？但因为有你，他们不能，我们，是否也该对在第四阶梯的人们说声谢，谢呢？！

最后，老年。这是人生的最后一步了他们应该走过的，都走过了，该完成的也都完成了，他们结束了人生的使命，享受着温暖的夕阳，真的，“最美不过夕阳红！”说的没错！

人生，就是不断成长的过程，无论老中青，只要你每天在经历着不同的新事物，挑战着世界，你就是在不断成长着，成长就犹如阶梯，只要你登上了一层阶梯，那么你就成长了一步，走过成长的阶梯，回头看看走过的路，你会发现——人生原来如此美好！

【第四篇】 成长的作文

11月26日星期二晴

吃过晚饭，妈妈叫我和姐姐剥蒜瓣，不一会儿就剥好了。她把那些白白胖胖的大蒜挑出来做种子。我和姐姐在旁边当参谋，妈妈选中了谁剥的那瓣蒜，谁就美滋滋的。

妈妈找来一个空盆子，在里面铺上一层棉花，把蒜瓣摆在上面，说：“铺上棉花，蒜苗的根就会扎进去，不容易倒。”然后，她又往盆子里浇水。我想蒜瓣的头上光秃秃的，只浇水，而不用土，它们能健康的生长出蒜苗来吗？

11月27日星期三晴

刚过一天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸软乎乎的。再看它们的根部已经长出了一些短短的须根，还没扎到棉花里，我担心它们扎不进去，就把它们一根根慢慢地往棉花里塞，妈妈看见了，连忙走过来说：“不要这么弄它们，不然全会被你弄死的。”我说：“那怎么办，它们容易倒！”妈妈笑着说：“过几天，等根长大了，就不会倒了。”听了妈妈的话，我放心了。这时，我又提到了昨天的问题，妈妈回答道：“蒜瓣里本来就保存着养料，只要温度适当，加上水分，空气，阳光，没有土照样生长。”哦，原来是这样啊。我心中的谜这才解开了。

11月28日星期四晴

转眼间，两天过去了。蒜苗长到了1厘米高，须根像根钢丝似的直扎进棉花里，我一边看一边想，妈妈说得真对！

在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，好像是“穆铁柱”；有一棵长得最矮，好像没有充分的养料似的。

【第五篇】 成长的作文

从一开始踏入这个学校，好害怕，因为我害怕陌生，害怕面对新的环境，朋友们都认为我应该是一个适应能力非常强的人，但他们错了，我真的不适合适应新的环境，每次面对一个新的环境，泪水总会在眼眶中不肯离去，眼前的视线也变得模糊，也许我不够坚强，但我真的不想面对。

对这个学校我的害怕持续了很久，我开始厌恶学习，最喜欢是星期五，对学校的一切从未留念，并且很讨厌星期天，认为苦日子又来了，但在最后一年，我竟然喜欢上了学校，也许我还是很讨厌学习，但我却很喜欢星期天，上学的路充满了轻松快乐的心情，星期五成了我和朋友玩耍的日子，我感到很快乐，不再只是一人玩耍，我开始喜欢上与朋友们聊天、逛街，心情似乎每天都很好，只要关于我们班的事，不管是什么我都很喜欢关注，我是一个看NBA都能睡着的人，但对班上的篮球赛我一直都很喜欢，我喜欢上在学校的日子，但是当我们所有人盼望的假期来临时，我意识到结束了，一切都结束了，我必须去面对一个新的环境，以前快乐的日子一去不回了，只能在回忆中找寻它的身影。

我不止一次地问自己：“这算什么？这就是成长的代价吗？如果是，那它一定是一个让人心碎的代价，我知道，伤口总有愈合的一天，接受新的环境我能做到，但如果可以，我不想面对新的环境，你能告诉我，回到过去的路在哪吗？

【第六篇】 成长的作文

小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶淘”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的。小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。

可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。 我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。

今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办？我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣！ 。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。课程也逐渐地繁重起来。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是英语？还是……

我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩。

【第七篇】 成长的作文

咦!什么声音在响?我推门走进爷爷奶奶的房间，原来是爷爷又在看它的黑白电视了。这只电视长得笨头笨脑的，粗糙的机壳中间镶着厚厚的电视机屏幕，还只能放出５。６个屏道，但爷爷很喜欢他，记得好几次爷爷要把电视卖给收旧货的人时，他把它擦得雪亮的。因为这是爷爷很早以前买的。他还说：“这电视机虽然旧了，落伍了。但它还是历史的见证！”

随着科技的发展，人们经济水平的提高。我家已经有４台电视了。但爷爷还看那台老旧的黑白电视。我们都在看新的电视，可称得上是爷爷那台电视机的“爷爷”了，那电视屏幕里的图画色彩斑斓，五颜六色。看起来很舒服。还有我家卧室的液晶电视。那超薄厚度只还１。５ＣＭ的机身。被光照得闪烁。反射着光芒。那屏幂的色画面色泽更是清晰，明亮。我们都爱看。

随着科技的又一次发展，人们生活水平的又一次提高。我家已经买进了半个黑板大的电视机。他挂在我家客厅的墙壁上。屏幕大得惊人，豪华得难以形容。色泽光亮。来我家的客人都夸这电视机好。

啊！科技发展速度真快啊！人们的生活水平提高的真快啊！

【第八篇】 成长的作文

成长中的我充满欢乐，充满微笑，充满自信，充满成功，但也充满忧虑，充满无奈，充满痛苦、充满急躁。随着时间的推移，我不仅个子在逐步长高，而且知识在学校老师的教导下，越来越多。

成长中的我，是一个调皮蛋。自从伊呀学语进入学校后，就有了自己的班级。在班级里，我常常是一个小调皮蛋，许多事都让老师不顺心，但我活泼、开朗，善于动脑筋，也由此成为小朋友想交往的伙伴。这就是小时候的我。

这些都是通过我现在持之以恒的努力才拥有的。以前，在上课时，我的胆子很小，上课只是听讲，从来不举手发言，被老师点到了也只是吱吱唔唔，畏畏缩缩。因为内向，我也不爱运动。所以身体比较差，体育成绩也自然不理想。

因为我长大了，我变得爱学习，会学习了。因为我长大了，我的身体变得更强壮更结实了。我喜欢成长，在成长中我体会到了快乐，这就是成长中的我。

【第九篇】 成长的作文

时光如梭，一转眼，我已从一个什么也不懂的小娃娃变成了一个满口“之、乎、者、也”的中学生。

在一年级，坐着一个什么都知道的我：“谁知道矮怎么写？”“我知道！”我说着就写了一个“矮”。老师温和地请我坐下。我好纳闷，老师为什么不表扬我呢？我是知道的呀！——在一年级，坐着一个不知道自己不知道的我。

在二年级，坐着一个一问三不知的我：“周思颖，这篇课文主要写了些什么？”“不知道。”“那这篇课文的作者是谁？”“不知道。”“那你回答一下书上的第三题。”“老师，我不会。”——在二年级，坐着一个知道自己不知道的我。

在三年级，坐着一个默默无闻的我：“同学们，谁来回答一下书上的第五题？”我刚想举手，却又地胆怯放下了。我怕，怕答错被老师、同学笑话；怕自己答题时口吃；怕……直到老师报答案，我才知道自己做对了。——在三年级，坐着一个不知道自己知道的我。

到了现在：预备年级，才坐着一个满口“之、乎、者、也”的我。

如梦如烟的往事中，我欣喜地发现自己也在成长，欣喜地发现成长不仅印在闪光的奖状上，也深深浅浅地印在自己平凡的生活里！

【第十篇】 成长的作文

很小很小的时候，我就离开了爸爸妈妈，和爷爷奶奶他们一起生活。我记得，那段日子，是我最快乐的时候了。

又到夏天了，热得受不了的时候。每到放学时间，我和我的朋友就喜欢把鞋子脱了，打着赤脚潇洒地走在路上。当然，那很烫，所以我们就总是走那一条条横贯田间的小径，踩在泥巴路上，松松的，软绵绵的，舒服极了！早晨，背着书包往学校里走。漫步到河边时，竟发现河面上又不知不觉得长出了许多菱角，我们渐渐地停下了脚步。只见一个男生手持着长柄的伞，准备用伞去挑起那些菱角藤，可藤没挑到，伞却掉到河里去了——引来了一阵欢笑……

麦子熟透了，像一片金色的海洋，收割机该派上用场了。麦子割完后，爷爷奶奶可忙了，可这时的我们轻松，幸福极了。放学的时候一起走在空空的田中，或者找一块比较干，稻草比较多的田野，把那些稻草都堆起来，平铺成一个“床”，我们便躺在上面，看着那蔚蓝的天空，或闭着眼倾听——大自然的歌声。

秋天，是个丰收的季节。我家前面那片橘林上结满了大大小小的桔子。我请了许多人来我们家摘桔子，我们一起爬到桔树上，甚至坐在茂盛一点儿的树顶上，呆在上面也就不想回家了。过一段时间候，桔子树上的果实都差不多摘完了，我们便在那下面一起玩捉迷藏，有趣极了……

一天一天地成长着，每一天都是那么新奇，不管是伤心还是开心，每一天都是美好的！

【第十一篇】 成长的作文

在我的成长足迹中有辛酸、有喜悦、有悲伤······可算是酸甜苦辣样样俱全，但其中一件事真正使我体会到苦尽甘来的滋味，请随我一起来打开这扇成长之门吧！

暑假，我在南山学作文，在还有一段来历呢！在二年级时，老师让我们学写日记，我却怎么也写不出，每次都是妈妈帮忙，因此，我对作文一点也不感兴趣，爸爸妈妈对此很是伤脑筋。直到三年级时，我不知发那门子神经，哭闹着要学作文，爸爸妈妈当然兴奋啦，急忙帮我报了名。在家爸爸帮我补习，课堂上用心听讲。从那以后，我尝到了写作的甜头，也明白了写作的重要性，渐渐地我对作文产生了兴趣。看着那些优美的文章在我那笔尖中一个劲的涌出，贺那赞扬的评语与证书，我会心的笑了，喜悦涌进了我的心中，我的心仿佛荡漾在春雨中，又仿佛沉浸在甜甜的蜂蜜在。此时此刻，我才真正读懂了苦尽甘来的含义：只有你付出、努力，才能换到成功的喜悦。在最后一次金笔作文放学后，我包着那获奖证书走在回家的路上，我像一只快乐的小鸟，心花怒放，所有的喜悦都写在脸上。我仰望蓝天，俯视大地，环视四周，都觉的一切是那么美好，是作文扬起了我信心之帆，是我这叶小舟不断驶向成功的彼岸。我渐渐地长大，作文水平可是更上一层楼了呦。现在，我写作文再也不用让妈妈大驾光临啦！这件事在我的人生当中，添加了一朵小小的浪花，是我的人生更加灿烂辉煌，这朵“浪花”是那么绚丽耀人，闪亮迷人！

同学们，听了我的叙述一定深刻的懂得了苦尽甘来的含义了吧？

【第十二篇】 成长的作文

跌倒了，爬起来，抬头挺胸，优雅的走下去。

---------题记

小时候的自己跌倒了，爸爸妈妈总是会说：“跌倒了，不要哭，爬起来。”长大的自己跌倒了，只能隔着电话听爸爸妈妈说：“你长大了，不能哭了，要学会坚强，要学会自己照护自己。”那么老了的自己，又会有谁再那样对自己说：“长大了，不能哭了，要学会坚强，要学会自己照护自己。”如果爸爸妈妈他们不在了，那么还会有谁再这样、再这样，这么好、这么好地对待自己呢。

难看的跌倒，怎去优雅？

在家中，优雅的跌倒，难看的爬起来；在学校，难看的跌倒，想优雅的爬起来；在社会，想优雅的跌倒，也想优雅的爬起来。可，这可能吗？生活有两面，一面难看的跌倒，一面优雅的爬起来。

优雅？是以丰富的物质，富裕的生活作支撑的吗？

有人说：“优雅是高贵、是富贵的表现”有人说i：“优雅是富翁、是富二代才有的表现”。

不，这不是优雅，它必须有良好的经济基础， 能做自己喜欢的事，过自己想过的生活，只有让自己内心舒坦了，才会有机会去优雅。

缓慢？是慢慢的成长吗？

有人说：“缓慢是植物生长发育的体现”有人说：“缓慢是人类生老病死的表现”

不，这不是，它是在爸爸妈妈的庇佑下永远永远地成长。

想缓慢、想优雅的长大；想快乐、想无忧的长大；想舒适、想放纵的长大。

缓慢优雅，这也许不会成真，也许它已经成真。 也许它在不住不觉中消失，也许它在不知不觉中成真·····

外人的嘲讽，家人的鼓励，自己的介意。想没有勾心斗角、只存在单纯无忧。可是，这不会成真，但我相信只要努力就行，因为‘努力是成功的基础’

【第十三篇】 成长的作文

已渐渐忘却小时那个我了，偶然回首，突然发现那个“我”竟是如此……

依稀的印象，步入幼儿园的前一天，我被爸爸妈妈从外婆家接回来，对于我旁边的事物都觉得好陌生。这里每一个与我同龄的人我都不认识，我只知道我将与她们一起成长。

开学了，我哭着闹着一定要和一个我邻居的小孩同座，还非她不可，老师无奈，只能顺从我的意愿。小时的我，是一个霸道的女孩。

时间过得很快，转眼间我已经是一个六年级的大女孩了。我喜欢一个人静静地坐在坐位上，看作文。不管旁边如何吵闹，我依旧只坐在位上独自品尝作文散发的魅力。在班里，我不大喜欢与人谈话，偶尔下课与要好的朋友说几句话，就回座位了。因为，我发现与人说话，还不如看书来得快活。那个时候我认为是我最好的玩伴，我的每一个朋友都抵不过那一篇篇可以令人跟着它喜怒哀乐的文章。那时候，那不懂朋友的含义是什么，只单纯地认为，只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友，从没想过自己是否该去珍惜它。六年级的我，是一个喜欢看书而不懂该去如何珍惜友谊的女孩。

踏入初中，我不再喜欢一个人静静地坐在位上看书了。而喜欢与旧朋友、新同学聊天，我觉得这样才有趣。而在此同时，我也开始转变。从那个不喜欢下课走动变成一个喜欢聊天，说笑，拌嘴的女生，我开始变得很很活泼，不再去啃那一本我认为比朋友还珍贵的作文书了；甚至认为那些书是那么的枯燥，而小学的我，为何如此喜欢它，觉得自己变化真的太大了。也不知什么样的因素使我改变，有点懵懵懂懂。现在的我，很快乐，我懂得该如何去珍惜朋友之间那来之不易的情谊，懂得了书并没有朋友的可贵。

只有朋友才是永恒的。

【第十四篇】 成长的作文

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”现在我们四年级了有两年就小学毕业了，同学们可能还会见面，也可能就这样永远都没有机会见面了，所以我们大家珍惜这美好的时光 。静静的回想起我们以前的学校生活。

我还记得我在一年级时的一天，事情是这样的：在那天清晨张老师让我带着大家早读（那时我是班长）。因为刚开学，我对同学们还不是很了解，班上总是像鸭子嘈塘一样的吵，有的同学还不知道我的名字，于是我就先向大家做了个自我介绍，安静了一小会儿又吵闹起来了，这时我拿起讲台上的教鞭用力的在讲台上敲了一下，“砰”的一声，同学们都安静下来了，同学们都要看着我，还小声的议论起来，我就纳闷了。。。。。。头一低，这时我才发现老师的钢笔被我刚才不小心的一鞭打坏了，我心里忐忑不安，脸憋得通红，担心老师批评我。就在这时张老师走进了教室，看了看桌子上的笔又看看我，老师并没有责备我而是微笑的对我说道：“你把老师的笔打坏了，是不是要赔一个啊？”我惭愧地低下了头。第二天我和妈妈商量后带了一只钢笔给老师，老师对妈妈说：“宋彦君是个很有责任心的孩子，很天真也很可爱！”说完老师亲切的摸了了摸我的头，我的心里美美的。~。~

现在想起来还是很美好。过很多年以后，今天的我们又会是怎样呢？珍惜今天，期待明天的到来。。。。。。。