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我的老师作文
更新时间:2024-03-29 01:46:55

我的老师作文

我的老师作文【篇一】:

她,中等身材,那乌黑发亮的头发扎成一个马尾辫,白皙的脸庞,高挺的鼻子上架着一副眼镜,镜片后面流露出严肃而又深沉的目光。她就是我的数学老师——吕老师。

吕老师特别关心学生。记得有一次,下课了,同学们都出去玩了,我有一道题不会做,就坐在位子上埋头苦想,下课了没出去玩。吕老师看见了,便走到我身边关切的问:“干什么呢?为什么不出去玩?我说”我在想这道题呢,这道题我不会做。”吕老师拿起本看了一遍,笑着对我说“体育课在教室里等我,我给你讲讲。”我高兴地答应了。

体育课,吕老师来到班里,我从书包里拿出纸和笔,就给我讲起题来。吕老师一边讲一边写,讲完还问我是不是懂了。我若说懂了她就继续讲下去,我若说不懂,她就耐心地再给我见一遍,一遍不耐烦的样子都没有。吕老师细心专注地给我讲着,我认真地听着。她讲得是那样流利写的是那样工整。

讲完题,我刚要收拾书包,吕老师又叫住了我,把一张写满了这道题思路的纸给我,说:以后再碰到这样的题,要是不会,就拿出来看看,再不会就问我。”握着这张“沉甸甸”的纸,我心里有说不出的感激。

吕老师像千千玩玩的老师一样,像一台永不生锈的播种机,不断地在我们心田里播下知识和理想的种子;她又像一盏明灯,照耀我们前进,引导我们走向成功。

是谁像蜡烛,燃烧自己,点燃别人的希望?是谁像园丁,辛勤付出,呵护幼苗的成长?又是谁像蔚蓝而又宽阔的大海,像小鱼们张开自己知识的胸怀?——是您,我敬爱的老师!

吕老师,我敬佩您那大公无私的胸怀:我敬佩您是那样关心学生。我真诚地说一句:“老师,您辛苦了!”

我的老师作文【篇二】:

篇一:我爱我的老师

我有一个老师,她有卷卷的短发,小小的眼睛,可迷人了。小小的嘴里发出的声音很动听。她就是我的班主任老师,”金福顺“。

班主任老师特别温柔,每当我们不听话的时候,老师都会用温柔的语气给我们讲道理。每当我发表我不知道的问题是,他都会一一给我们解释,我很爱我的班主任老师,有的时候,我也会被批评,可我知道,那都是为了我好。

我爱我的老师,特别特别爱。

篇二:我爱我的老师

我的老师有一双鹰一样的眼睛,似乎有人搞小动作都看得见似的!

记得有一次,裴俊杰在上课时看书,被吴老师看见了,她就带了一点幽默的说:“有人在看书哦!”可是裴俊杰却浑然不知,大家都在小声地叫:裴俊杰!但他还是不知道!吴老师又说:“看来他还是不知道啊!”“裴俊杰!”大家都大声的叫!这是他才抬起头来。吴老师的脑袋里好像装满了知识,每一次有同学犯错的时候,吴老师都不会去责骂他(她),而是去用一些名人名句去教导他,或是用自己的话去教导他,让他不要再犯同样的错误,而且吴老师还有两只像狼一样的耳朵,似乎有人在干什么,比如玩纸啊,随便的翻书啊什么的,她都听得见!你说厉不厉害?

我爱你吴老师!是您教给我们知识,是您教给我们做人的道理,让我们将来在人生的路途上走得很好!谢谢您!吴老师!

我的老师作文【篇三】:

人们说老师是火种,点燃了我们的心灵;老师是石阶,承受着我们一步一步向上攀登。老师像一支蜡烛,照亮了别人,却耗尽了自己。老师的爱,比太阳更温暖,比清泉更加甘甜。我心中有一位和蔼可亲的老师。她姓周,中等身材,有一双美丽的大眼睛,非常温和,每天总是笑眯眯的,从不乱发脾气。

周老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,她就像一个小小的房间,里面却装着永远也学不完的知识。上课时,周老师总是一张微笑的面孔给我们上课。下课时,同学们总喜欢和老师说说笑笑。对待学生就像对待自己的孩子那样有耐心,讲课很认真、细心,同样也是这样要求我们。我们要是遇到不会读的字或不明白的问题,她总是不厌其烦手把手地教,直到我们学会为止。周老师也非常地关心我们,要是哪个同学生病没来上学,她总是着急地打电话询问。

要是哪个同学考试考不好,她总是耐心地鼓励他以后要认认真真地对待每一次作业就会考好了。但是她有时也很严肃,比如说有的同学不按时做作业了,打架了,不遵守纪律了等等,她都会严厉地批评教育。就这样,在老师的鼓励下,我们全班同学的学习进步特别快。这就是我心中的好老师,一位让我印象最深的老师。

我的老师作文【篇四】:

我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服,文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时,一件难忘的事情便浮现在我眼前。

一次测验,有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是,我东瞧瞧,西望望,想捞个便宜。然而,老师看透了我的心,心想,没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时,我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题,心里舒坦多了。 老师发下卷子来了,结果我得了100分,心里乐滋滋的。

下课了,我刚走出教室,就听到后面有人叫我。回头一看,是老师。她平时那么严厉,准不会放过我。 我慌慌张张的跟着老师来到办公室,我不敢接近她,也不敢抬头看她。老师说:“做错事不敢抬头,只要你改正错误,我会原谅你的。”听了老师的话,心里轻松了许多。我诚恳的说:“老师,我错了!” “虽然你偷看了别人的答案,但是你还是不懂。”老师停了停说,“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。

过后,老师仔细地讲给我听。临走前,老师还叫我不懂多问,错的作业要改正。我感动极了,深刻地会到老师对我的关心。

老师啊!,您真是一位可亲而又可敬的老师。 彭忠诚

我的老师作文【篇五】:

我的老师戴着一副眼镜,慈眉善目,很善解人意,我们同学很喜欢她.

记得有一次,我忘带了一把剪刀,老师没有说我反而向我问了情况后,把她的给了我.我回到教室后,同桌笑着说:"被老师骂了吧?你真可怜......""才没你说的那么严重!看!"

我把剪刀给她看,"如假包换,老师给的!"说完.我又做起作业来."玲玲"(上课铃响了)我们上起了语文课,当老师让我们拿出剪刀时大家很奇怪,老师没有剪刀(注:老师把她的剪刀给了我).但我听的很认真.下课后,我把剪刀还给了老师.这就是我的老师,我敬佩她,我歌赞她.

我的老师作文【篇六】:

教过我的老师又很多,但我印象最深的是幼儿园的张老师。从那时起我就慢慢的开始学会做人的道理和一些知识。

张老师很漂亮,高高的,不胖也不搜。她总是把乌黑的头发绑个马尾松,眼睛大大的,弯弯的柳眉,一张樱桃似的小嘴,笑起来脸上有一个迷人的酒窝,她有时穿颜色艳丽的衣服,显得朝气蓬勃;有时穿颜色素净、线条简单的衣服,显得特别典雅、高贵。

有一天,妈妈送我到幼儿园,班上还来了几个小朋友,我在教室一边吃着东西,一边看老师放的碟片。突然我看到一个小朋友带了一个机器人,觉得特别好玩。我要他给我玩一会,他不肯。下午快放学了,他去喝水时,我偷偷的把那机器人放在自己书包,过了一会,放学了。妈妈把接出学校。我跟妈妈一起走,我把书包里的机器人拿出来玩。妈妈看到了就问我:“这是谁的?”我有些害怕就说:“这是小朋友借我玩的。”一边走我心里惶恐不安,心想:小朋友不见了自己的玩具是不是在哭,还是告诉老师呢?想到这里,我停下了回家的脚步,妈妈问我为什么不走了?我把是自己拿了小朋友的机器人告诉了妈妈,妈妈牵着我的手返回了学校。我把机器人还给了那个小朋友对他说:“对不起,没经过你的同意就把的机器人拿走了。”张老师看着我笑了笑说:“你勇于承认错误,知错就改就是个好孩子。”我点了点头。

虽然这件事过去了很久了,张老师也没有教我了,但我却永远不会忘记我的启蒙老师。

我的老师作文【篇七】:

我最尊敬的一位老师是我的班主任程老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。 程老师留着一头长发,她心地善良、和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。

程老师让我重新写,一直等到我把字写工整、规范,程老师才让我回家。我当时心里很不是滋味,回到家,我把回家晚的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格、品行。老师严格要求你是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也拿不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩程老师了。我们班有49名同学,老师为使同学们全身心地投入到学习中,她经常利用电话与家长沟通,对每个孩子的性格及家庭状况都了如指掌,以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!

每当有同学病了,她都能及时、主动地问同学用药了吗,如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时,不慎将手划破了,老师急忙带我去校卫生室进行处理。血止住后贴上了创可贴,当时我特别激动。

我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。

我的老师作文【篇八】:

我们班的语文老师永远是一个严肃、热情而又带有幽默感的好老师。她作风正派,严于律己。对我们时而严格,时而温柔,时而又幽默搞笑。

她高高的个儿,较瘦。她说话很和蔼,教学认真,方法得当,非常受同学们的欢迎。我们都喜欢她。

每当上新课时,汤老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲给大家听,最后让我们一遍遍地读生字读课文。到了下一节课,就做听写生词练习,朗读课文,这样学得东西就不会忘记。

汤老师教我们班快五年了,我们师生之间建立了深深的感情。她对我们就像对自己的孩子一样关心和爱护。

见过她的人都知道,她有一双明亮的眼睛和一头乌黑的短发,她的性格很温和,一说话就面带笑容.

汤老师上课严肃认真。她身上充满了无限智慧,无论什么难题到她那儿就不难了,让我们学得非常轻松。同学们一犯错误,就从她嘴里讲出许多道理。让同学们及时纠正,并经常讲道理给我们听。她每讲一个道理我们就能认识自己的错误,就能改正一个错误。他批评我们的时候也包含着温情,用一句句动情的话说得我们低下了头。

我们班的语文老师永远是一个严肃、热情而又带有幽默感的好老师。他作风正派,严于律己。对我们时而严格,时而温柔,时而又幽默搞笑。

先说说他给我们上课吧!

“同学们,打起你们的精神来,用你们全新的面貌来对待崭新的一天!”同学们听了,便不由自主得挺起了背,摆直了腰脚,抬起了头,看向老师。汤老师又满意地笑了笑,然后开始进入话题…… ”

这就是我的老师

我的老师作文【篇九】:

老师是一个极其普通的职业,也是一个十分崇高的职业,他们总是像一个辛勤的园丁一般浇灌着我们,是那么的无私,也是那么地包容我们。老师的严厉、和蔼、无私、宽容就象一块块美丽的图画的一角,每当别人问我的老师怎么样时,我总会在我的脑海中把这幅美丽的图画细心、仔细地拼好,然后讲给我的伙伴们听,让他们不说我们老师好都不行,我还觉得老师严厉的语言就一支教我们做人的歌,从不枯燥,永远那么动听、悦耳。我的老师在我物心目中一直占有着最神圣的地位,不仅是他们无私、宽容、严厉,更是因为老师不搞特殊化。

那天,是全校大扫除的日子,虽然大生产的歌没有唱起来,但是跟延安当年的大生产一样,校园里到处都是劳动的人,拿着铁锨的、拿着扫帚的,拿着毛巾的、端着水盆的,锄草、扫地、擦玻璃,当然还有搬东西的,把这个东西搬到那边,一个人搬不动,大家一起来搬,一二三,动呀,一二三,动呀,分工明确,忙而不乱。

当然,老师也来帮忙了,看见老师来帮忙,我们干得更起劲了,我们流下了汗水,教师也流下了汗水,此时在我心里悄悄地唱起了一个很老很老的电视剧《辘轳女人和井》的主题歌,里面有一句“汗珠子滚太阳”,虽说是自己一个人在心里唱,但我总觉得好多人在唱。

这首歌中的“汗珠子滚太阳”我觉得用在劳动者身上再合适不过的了!

夕阳下,老师带着一群小学生“汗珠子滚太阳”歌声嘹亮,这道风景是多么的美丽呀!

你会画画吗?这也是一个很美丽的图画,请你把他画出来。

我的老师作文【篇十】:

在我所敬佩的人中,最令我敬佩的就是我们的高老师了。她是一个年轻而美丽的女老师,嗓音柔柔的,永远挂着微笑的脸上,闪动着一对灵活的大眼睛,看着我们时,像水一样清澈,又像细流一样温存。

高老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她除了给我们讲解课文以外,还给我们讲许多故事,有革命先辈们流血牺牲的故事,还有一些民间的神话传说。每次,我们都能从高老师讲的故事

里懂得一些道理,受到某种启迪,得到很多鼓励。 ・高老师从来不会在全班同学面前批评人,遇到有人犯了错误,她就会给我们讲个故事,用故事中的人和事来使犯了错误的同学认识错误,使全班同学受到教育。

一次,我由于贪玩,忘了做作业。高老师问到我时,我先是骗她作业本忘在了家里,后来又骗她说由于家里有事,没有来得及做作业……高老师一直没有说话,只是平静地望着我。面对着那一双又大又亮的眼睛,我的心里慌乱极了,话也说得语无伦次起来。高老师最后什么也没有说.过了一会儿,到了班级活动的时候,她才绘声绘色地给我们讲起了《狼来了》这个故事。故事讲完舌.只见她的目光轻轻地从我的脸上掠过,我顿时――阵羞愧,那滋味真比挨打挨骂还难受。下课后,我赶紧跑进的办公室,承认了自己的错误。’

从那以后,我再也没有骗过人。因为,每当要用谎话来遮掩自己的过失时,高老师那双会说话的眼睛就会一闪一闪地浮现在我的眼前。

高老师不仅教给了我们许多知识,还教会了我

们许多做人的道理。我真希望自己长大后,也能成

为高老师那样的人。

我的老师作文【篇十一】:

我们的班主任老师是一位男老师,有些同学觉得男老师凶一点,但是,只要你见了我们老师就会发现你是错的。

他上任给我们上的第一节课是我记忆最深刻的一节课。"Young,Y O U N Gyoung。""""我们大声喊道"Young,Y O U N G young。""""“你(夏生乔)”老师指了指黑板,意思是让他读,可他站起来后就不动了。

老师教了他一遍,可他还是一动不动。老是痛苦的拿起尺往脖子上一抹(“自杀”),全班同学顿时捧腹大笑,有的都笑出了眼泪。老师让他坐下,让其他同学回答。过了半节课,老师又让他回答,可她还是那样稍微咿咿呀呀的说了…(老师晕倒)知道这节课结束诗老师又问了他一边,终于,他很不熟练地说出了“YOUNG”哎,真是用心良苦啊。

我的老师作文【篇十二】:

在我临近毕业的时刻,我遇到一个严厉而又幽默的好老师.

齐老师平时穿着一身红色衣服,我们背后都叫他"齐老大"。如果你问我们齐老师的特点是什么,我们一定不约而同的说是:严!

俗话说:严师出高徒嘛!在齐老师的带领下,我们班的学习,纪律一升再生。

有一次,我们班有一个学生上课说话,齐老师下了课后便手那戒尺,使劲的打。

那位同学斜了老师一眼,老师上去踹那位同学一下,那位同学生气了,便和老师打了起来,后来老师不小心说了一句:“不愿上学回家!”那位同学拿起书包就走,齐老师连忙拽住了他,他非走不可,齐老师追他到学校门口,把他劝了回来。

这虽然老师不能打学生,但这表达了老师关心同学呀!齐老师不光严还很幽默呢!

有一次同学们正在专心上语文,林书平弄东西,老师瞪了他一眼~正巧我们在讲夸张句,于是老师说:“林书平见到北京烤鸭,口水流了3千尺!这就是夸张句。”

同学们哈哈大笑起来。

老师的幽默使同学们喜欢上语文课,非常爱学语文了。

现在我就要小学毕业了,我会永远记住这位好老师的!

你们说,“齐老大”是不是个严厉而又幽默的好老师呢?

我的老师作文【篇十三】:

我见过许多老师,各种类型的老师都有:有幽默的、有严肃的、也有亲切得如妈妈一样的……但最让我难忘的还是我的音乐老师邓国标老师。

记得第一次看到他的时候,他身穿一套西装,手拿一本音乐书,大步流星的走了进来,当他立定在讲台前,这是我发现他长得眉清目秀的,神情十分严肃,让人有一种不怒自威的感觉。这是吵闹的班级一下子安静下来,大家目不转睛地看着老师,等待着他讲话。

老师打开了课件“ppt”,上面显示出三个大字“邓国标”,“这是我的名字,”老师说,接着屏幕上又显示出许多照片,“这是我参加演出的照片。”老师又说。“我以前的学生叫我“标叔”现在他们长大了,叫得更亲切了,直接叫哥了,越来越老称呼却越来越年轻了。”老师幽默的话更是使我们哄堂大笑,老师在我们心中的形象也从以为严肃的老师变成一个幽默的大叔。

接下来老师的话吸引了我们的兴趣,“下面你们来拍掌。”我们按老师的话拍起了手掌,顿时班上想起了震耳欲聋掌声,老师皱了下眉头马上叫停:“你们看看你们在干嘛,连拍手掌都不会!按我的口令来拍12、12、12……”我们按老师的口令拍了起来,他又说:“来个混乱的。”震耳欲聋的掌声又响了起来,“停!”老师叫到,“接下来一二三四小组打响指,五六七八小组拍掌,预备起!”我们按他的话拍了起来,班上并不是震耳欲聋的拍掌声反而更像是一场大雨一样。快下课了老师说:“同学们这一节课我希望你们领悟的是:音乐其实就在人的生活之中,学好音乐就是领悟生活,下课!”老师向我们鞠一躬便走了。

这节课,老师既严肃又幽默的形象定格在我们心中,他说的那一句话也深深地刻在我们的心中。

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