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考试作文
更新时间:2024-03-29 04:28:07

考试作文

考试作文篇1

一提到考试啊,同学们个个都心惊胆寒,看到那一张张雪白的卷子,心都快要跳出来了。每一次的考试场面都那么惊天地泣鬼神。

突然袭击

“把桌子调过来,拿出笔,把书交上讲台,准备考试。”地理老师一进教室就嚷开了。同学们一听,“哇”地叫了一声。地理老师眉头一皱:“谁在叫啊?再叫就是零分!”在地理老师的威逼之下,我们只好无奈地放下“屠刀”——暂时压抑住心中的怒气,“立地成佛”——乖乖地把桌子调过来,接过试卷,开始埋头苦干。一题,两题……“丁零——”终于下课了。我们飞快地交了试卷,用

“后会无期”的目光送走了地理老师……

虚惊一场

我们班的“大内第一探”——易成智急急忙忙地冲进教室,还没站稳就扯着嗓子叫:“同学们,日本鬼子进村了!”一同学大声疾呼:“来者何人?”易成智向外瞧了瞧说:“此人乃下凡仙女向老师是也,她正抱着试卷以每秒50米的速度向我班杀过来了!”话音刚落,向老师已笑盈盈地站在门口了。同学们一见她手里的那一沓试卷就六神无主了,忙着交并接耳,商量瞒天过海的对策;还有的把书翻得哗哗作响。正在这九死一生之际,一个语重心长的声音在耳边响起:“同学们,这是你们上一次的考卷,瞧你们这个成绩,真叫人痛心。”“啊!”同学们都异口同声地大叫起来,提到嗓子眼儿的心终于落下来了,原来是虚惊一场……

饮泣疆场

“组长下位收书,其他同学拿出笔,桌上不准放任何边籍,准备考试啊。”班主任杨教师边说边发试卷。“怎么又是突击检查啊?杨老师,这么下去我们会疯掉的!”同学们大声哀求着。可是任凭我们怎么呼喊,那一张张杀人魔王——语文试卷仍向我们快速地飞过来。“不要讲话了,快点儿写,今天的题量非常大,希望大家能够按时做完。”杨老师严肃地说。哇!我的天啊,四张卷子,40分钟搞定,当我们是神童啊?这也太不讲人道主义了!我痛不欲生,但不能说了来。“加油,快点儿写……”整个教室都充满了一种紧张的气氛,即便这样,该死的下课铃还是很快就响了。同学们开始不安了:糟了,还有这么多没写完,怎么办呢?死了,死了,这次绝对又不及格。但杨老师“执法如山”,把试卷一张张地强行收上。老师拿着卷子走了,教室里开始回荡起那几位没有答完卷子的女同学的哭声,让人备觉心酸。

分、分、分,学生的命根;考、考、考,考师的法宝。何时考试才能离我们远去,我们何时才可以展翅高飞?

考试作文篇2

本人芳龄十一,还算个小孩,别看其他地方还经验欠缺,不过要说起考试,那可谓是“久经考场”,考常(烤长)了(小心糊!)。虽说结果都成败各半,但却深谙“失败是成功之母”之理,每次咱都精神抖擞,从容应考。慢慢地就品出——考试如一盘菜,酸甜苦辣咸味味俱全。

味道一:酸

每当考试成绩出来时,看到一直以来的竞争对手及班中状元的高分,自叹弗如,心里像吃了个酸杏。不过话说回来,谁让自己学习好,要是不及格的同学才不问这些呐!但是话又说回来,我还是不服气,这个酸杏真让我不知如何是好,食之太酸,弃之可惜,需要把胃口倒个几天才行。酸过之后,总是吃饭倍儿香,读书倍儿棒,学习倍儿努力。

味道二:甜

真是盼了星星盼月亮,盼了月亮盼太阳,那令我们“冰封一月”的考卷终于到我小手了。经过“一目十行、走马观花”式的浏览,发现——哈哈,真是天助我也。要不是监考老师在线,我都敢蹦到桌子上大喊:“考卷考卷我爱你,就像老鼠爱大米。”卷子其简单程度可想而知。喜悦的心情难以言表,成绩一出来,看到自己喜人的成绩,心里就像喝了三大桶蜂蜜一般甜,那滋味别提多美了。

味道三:苦

临近考试的那段“一月魔鬼训练”,苦得没的说。白天太阳高照之时,我已坐在教室里埋头苦读复习资料。美术课,再见了,音乐课,再见了,劳技课,再见了,体育课,再见了••••••还没说完,我已泪流满面。晚上夜深人静之时,我还在灯下夜战。电脑,拜拜了,电视,拜拜了,游戏,拜拜了••••••又没说完,我已默默哀悼。因此常发出比“断肠人在天涯”还苦的感叹。若是考试成绩还不好,就是苦上加苦,回家让老妈臭训一顿,末了,还得吃一盘苦瓜菜。

味道四:辣

考试小路上总是存在着一定的“风险”,如没把握,请勿“投资”!我就投错了,遇上“半路打劫”——一道难题,怎么想都想不出,演算纸被“侵蚀”的所剩无几,眼看时间快到,可越急越想不出,嘴里像吃了辣椒似的,辣得眼泪都快流下来了。无奈,只好管他三七二十一,胡乱写个答案应付。

味道五:咸

在考场里,如在死海里,咸咸的海水让我却感到喘不过来气,闷热的感觉使得汗如雨下,“啪嗒啪嗒”滴在手上,齁死了,吃一百块雪糕也不足为过。嘴中如被塞了满满的盐,齁得晕晕的感觉,题目都不想做下去了,但为了成绩,我“头悬梁,锥刺股”战胜了乏味,耶!考下来,我直奔水池,漱漱口,洗洗脸,好把咸咸的感觉赶回老家。回到家,摊上老爸做饭,谁知老爸一个没拿稳,让盐粒如庐山瀑布般倾泻在菜锅中,又是咸的1

酸甜苦辣咸的考试,是生活中的调料,让我知了一顿又一顿,无论味道怎样,吃过之后总会感到饱饱的。五个味道,你吃过哪一味?

考试作文篇3

这周周四,本来是我12随处的整生日,却无缘无故的成为了每个学生都厌恶的期中考试!!真是悲催的命运……经过两周的地狱式训练,我们一定要相信自己的实力!!不然怎么面对乡村父老?于是,一天考三门的悲催命运就降临在了我们身上。 第一个考的是语文。这是我们学生最抓狂的科目了。对于我来说也是一样的,因为数学和英语都是有固定的答案的,虽然题目上的形式有变化,但是思路一般不变,解法也很简单,只要不粗心就行了,(但好像我就只有粗心耶……)数学就是这样,英语也是,只要掌握单词和语法,再准确应用就可以了,细细想来其实是非常简单的。但语文就不一样了,老师让我们做的《江苏密卷》上就经常出那些根本没有见过的题型,而且每次都是一出出一大堆,考的让我们措手不及,而且试卷的其他题目也超难一个,每次考完还都要给家长签字。那个卷子就是天敌,一被看到就多都躲不掉。而且现在的《江苏密卷》还因难度分成ABCD四张卷子,每个单元都是,还有数学小数报的、英语评价手册的试卷,而且老师还会自己加试卷,所以我们现在就是3天一小考,5天一大考,每天都有阶段性测试,这可真是悲催,还不加上补习班的试卷……在复习的那段时间,教室里都是死气沉沉的,没有一丝生气,也没力气了,脑细胞都耗在试卷上了。我自己觉得我的英语挺好的,起码可以过88,数学也可以偶尔冒出个98,但语文我就没有一次超过90的,每次都在86分上下徘徊,欲罢不能啊…… 语文考试开始了,我本以为是一张非常非常难的卷子,但第一眼一看,哎?不难啊!再仔细一看,我的天,我不是眼瞎吧?期中试卷不会难度系数这么低吧?比A卷的水平还要低??一下写上去思路顺畅的不得了,稍微有些磕畔,停下来想一会儿就想通了。作文也是很好写的题目,我直接把自己的一篇周记加上去了。可是本来应该是最简单的基础题,我甚至记得它在补充习题上出现过,可就是想不起来,像是根本没有这段记忆一样。呵呵O(∩_∩)O这就是所谓“考前忧郁症,考时健忘症,考完没事了,发试卷事就突发心肌梗塞了”吧,真是形容的太生动了。我们考前通常都要拼死拼活的复习,生怕自己考不到理想的分数;考试时,复习的那些重点都出现了,可就是想不起来怎么写;考试后发下卷子,发现不是自己理想的分数,一想到又要挨父母骂,又是失落。当学升其实也不容易啊,一天到晚就是考试考试,恨不得自己脑子里装的就是墨汁,吐口口水就写完了,那该多好…… 语文期中考真是给了我一个意外的惊喜,太给力了,我要代替所有六年级的同学感谢编辑阿姨!!

考试作文篇4

大家看了分类,题目,一定知道不会有好事发生的。。。。。。。。。。。。。。。就是这一次的期末考试:‘(

№1 转疏记

我是一个插班生,自然对这儿的名词不了解!再说我是从马鞍山转到南京的,肯定有跨越的生疏。这就是马鞍山-南京的转学生疏啊。。苦啊。。

№2 英考记

1月多了,语文月考,数学月考,以前不月考的英语现在也月考了。考完了,我们得知了自己的成绩,个个喜上眉梢。英语老师对我们说:“别高兴的太早,你们还要迎接一个更为重要的考试――区考。”

№3 期区

“期区”这个词是我自己创造的,同学们可以试着(最好不要啦)把他用于不了解情况的人。由于我刚来,不知道区考就是期末考试,再看标题是“期末水平测试”,我想一定是普通的。结果,“老末”的称号在我身上“发挥”了。我完了,语文竟然空了4题!!数学有一道题目来不及改。英语还好,我在检查同时把答案背了下来,卷子收上去以后,我看了一下老师那里的答案,就预料我考100。

№4 见分晓

“……夏XX(我要保密自己姓名),语文85。5,数学99,英语100……”在老师的话语中,我头脑“嗡”的一下呆了,语文这么低??我想:完了完了,成绩单上要记“良”了(因为老师说低于90~100分是优,80~89是良,70~79是中,60~69是差,50~59是不及格,成绩单上有一个“良”,考中学就很难),我考不上中学了!我以前的成绩一向是“优”啊!我真想。。。跳楼,不活了。。。“王XX,语文81,数学79,英语80。同学们,可能是对那些80多分的说的,教育局改了,这次语文凡是85分以上的都算优。夏XX,你知道你的0。5分值多少钱吗?把你的分数扩大1000000倍你就知道了。”我扩大了一下,天哪,这0。5分居然值500000元啊!我稍微平息了一会,但又不是沾沾自喜觉得侥幸千钧一发头发没断,而是想:下次一定要考好,不能再冒这个险了!

№5 永恒的友谊

期末和友谊无关?我觉得有。期末考试是我们最好的朋友,他让我们吸取教训,让我们懂得该如何学习,和我们结下深情厚谊,难道不是我们的好朋友吗?当然,对待每一场考试都要认真对待啊!

№6 N步的延续

同学们,你们还有什么和期末考试有关的事吗?不管是悲伤还是开心,请你记下来,让期末N步曲慢慢延长……

考试作文篇5

在一小可是鼎鼎有名的,最聪明、最文静、最憨厚、最淘气的同学都在我们班……嘘!还有最喜欢考试作弊的同学也在我们班。

每个学生都要经历考试,因为考试是检验学习成果的途径之一。观察考场众生相,有的从容不迫,有的眉头深锁,有的喜笑颜开,有的慢条斯理……最引人注目的是那种喜欢考试作弊的同学,发扬了鬼鬼崇崇、鼠头鼠脑的“老鼠精神”——偷。有一次午觉刚睡醒,同学们精神焕发地回到教室。有人高喊:“特大新闻,要考试了。”刹那间抱怨声连连:“又考试,我快崩溃了!”“再考个差分,我定要把家里的冷板凳给坐穿。”

考试开始了,老师分发试卷,声音沙哑地说:“同学们,认真考试,别企图作弊,蒙混过关。”试卷一发下来,我浏览一遍,心底有个底,胜券在握。古人说:读书破万卷,下笔如有神。果真如此,笔尖在我的手中就像个快乐的孩子,奔跑在大草原之上。正当我忙得不亦乐乎的时候,坐在我后面的同学,外号“抄人”踢了踢我,叫道:“周周,写完借我抄。”我瞅了一眼说:“想得美,自己写。”

他凶巴巴地说:“快拿来!”我对他不理不睬。他坐立不安、探头探脑的对后面的同学说:“数学天才,写完借我抄。”后面同学对他的无理要求视而不见。为了给自己解闷,他竟然哼起了小调,那声音就像夏天的蚊子,嗡嗡嗡,吵得大家心神不宁。我终于按耐不住了,说:“喂,安静点!”这时,老师发现了,敲了敲桌子警告他。谁知道他就是死性不改,老师一走开,他又开始贼眉贼眼了,只见他眼睛发亮,原来“数学天才”正漫不经心地检查试卷呢!这下可不妙,他神不知鬼不地“偷”走了同学的试卷,做一个不折不扣的“抄人”。

等到同学发现时,他已经大功告成——抄好了。他伸了伸懒腰,得意洋洋的样子像是在说:“煮熟的鸭子还飞了不成?”

同学们,你们说每次提心吊胆地做“抄人”,有意思吗?考试作弊是不好的,盗取别人的劳动果实,自己是没有收获的,我们要用自己的实力去考取好成绩,敢于跟考试作弊说不!希望同学们有则改之,无则加勉!

考试作文篇6

“你考得怎么样?”“成绩出来了没?”刚考完试,耳边这两句话出现的频率最高。有许多同学已经迫不及待地向老师询问成绩了。不过,这些人大多都是老师眼中的佼佼者,只有他们才敢信心满满地追问考试结果。

老师报分数时,班里大多数人的心里都是没底的,学习不踏实的这个时候只能抱着侥幸心理了,同学们的心态真可谓“几家欢乐几家愁”啊。这边考得好的,手舞足蹈,迫不及等地把自己的快乐与他人分享,那边考场失意的,蜷缩在角落里,无精打采,懊恼不已。

这就是中国的应试教育的问题所在。考试早已司空见惯,但数十年寒窗只不过是为了换取那张大学文凭,换取一片光明的前景。

每天,校园里的学生都是那么忙碌。讲得夸张点,临近期末的时候,你站到初中校门口去瞧瞧,放学后每个班里都会涌出一大批如同机器人一样麻木僵硬的学生,你走过他们,你会发现他们无不例外都顶着黑眼圈,有着肿胀的双眼——那是他们熬夜苦读的战果。这就是中国的教育制度培养出来的新一代,祖国未来的希望。这时你也许会不由自主地想起一句话:“小草正在成长,请不要践踏。”

我也是个初中生,对于这一点我深有体会。为了分数,为了自己的将来,我必需要以极其严谨的态度去对待学习。考得好,我所拥有的就是赞扬和夸奖;考得不好,等待我的就是父母的责备和内心的羞愧。

更有甚者,不惜以牺牲自己的诚信为代价来换取分数,他们做作弊,写小抄……看,这样的应试教育坑害了多少中学生?为了考试竟丢失了起码的做人原则。想想中华民族的希望都将寄托在这一代人身上,而他们却因考试而没有了诚信,悲哀。

在这样的考试压力下,学生们根本无法做到“考试成绩好不好不重要,重要的是用心对待,让快乐留下,把烦恼丢掉。”而是过早地变得孤寂、沉默,有许多人甚至已经害怕考试。

由此,我想:中国的教育者是不是也应该扪心自问一下:“应试教育真的能培养出祖国的未来的希望吗?”

考试作文篇7

考试,对于大多数人来说,多少有些可怕,它意味着考前要挑灯夜战,考时会肚子抽筋、额头冒汗、两腿发抖、心跳加速、呼吸困难,考后会忐忑不安,翘首以待。

但是,人生对我们的考验并非都是为了升学、应聘或是晋级,也不是都要端坐在考场中,拿支笔在卷子上写下自己的答案。它不会给我们充足的时间来做准备,它会随时给我们出张卷子。如果你选择适当,你就可能通过,迎接新的考验;一旦你判断失误,你可能和机遇失之交臂。

挨批评是一场考试,通过错误认识了自己,只要能努力不再犯,就算通过了考试;若是灰心沮丧,不再努力,你就只能算不及格,如果你还不及时改正,你迟早将被社会所淘汰。

如果你受了挫折,那是生活给你一张考卷。面对挫折,振作起来,重新再来?还是灰心丧气,一蹶不振,从此消沉下去?你自己选,没有人会干涉你。前者可让你摆脱挫折的阴影走向成功的未来,后者将使你渐渐被人所淡忘,你自己都不帮自己,还有谁会来帮你?

若你获得了成功,你又将获得一张试卷。面对荣誉,你是继续努力,争取下一次的成功,还是高举荣誉,止步不前,躺在成功的温床上回味那成功的瞬间呢?前者能让你以这次成功为基点,走向下一次的成功;后者会使你从温床上狠狠地掉下来,摔得鼻青脸肿。是成功,还是“进医院”,就看你自己了。

不过,造物主总是会尽一切努力来挽救一个人,即使你“进了医院”,他还是不会放弃你。你将再得到一张试卷,在你仅有的几次机会中,你是抓住机遇迎头赶上,还是选择放弃,眼睁睁地看着成功离自己越来越远?选择前者你会很快回到自己的轨道,而后者会使你离轨道越来越远。

其实,人生中的考场又何止这些。从出生到死亡二十多亿个分分秒秒,哪一刻不是一场考试?只是这考试过于频繁,而使许多人忽略了它,但忽略了并不等于不存在,相反,这种考试才是最重要的,只有在每一秒的刻度里画上真正的一笔,你的一生才算是问心无愧。当然,人非圣贤,孰能无过,在考卷上偶尔写错几个答案,也并非不可原谅。但如果你只是偶尔写几个正确的答案,那么,你这一生就是虚度了——除了浪费粮食,你什么都没干。

考试作文篇8

“铃铃...铃铃...铃铃”

随着一声清脆的上课铃,万众瞩目的期中考试就要拉开大幕了。这次考试事关重要,因为老师在考试前多次召开会议,这是开学来第一次正式考试,如果考砸了,后果不堪设想!!每位同学都使出浑身解数以应对这次考试......

监场老师来了!大家各就各位,表面上风平浪静。其实,哪个不是丈二和尚摸不着头脑,心里揣着个兔子。开始答题,晕,这题太难了!不过,我们可是经过考前魔鬼式训练的。区区考题,何足挂齿!不过也挂的太多了吧!大家纷纷拿出各自的杀手锏。瞧那位,东张西望的,肯定不怀好意,莫非.....这边的同学也不错,看他那鼓鼓的肚子,一定“饱读诗书”哈哈,果然,这位仁兄露馅了,被监考老师逮到!!看来功力不足,还需进步。不过,有了他的前车之鉴大家也收敛多了!

坏了,遇到难题了,怎么办?脑子一片空白,额的上帝以及老天爷啊,快来帮帮我吧!不然,老师又该治罪了!可是越着急我就越紧张,越紧张我就越不知怎么答题!正好我的前面正是本班“大学士”——阿T吗?我像看到了救星!哈哈,这下可好了,不过想到前面那位仁兄的残状,实在是为难啊!抄不行,不吵更不行,实在让老夫我无从下手啊!豁出去了!我赶紧拿出白纸一张,钢笔一支,立刻“飞鸽传书”。倒是马上问题来了,虽然我与阿T距离不远,但老师的“贼眼”太厉害了(比贼还快的眼,简称“贼眼”),只好乘其不备了!我急速将纸条传出,糟糕,由于用力过猛,纸条在天空中划了一道美丽的弧线,便落到小晓身边了,坏了,她可是有名的“闲事王”这次算完了。她马上意识到是我的纸条,瞟了我一眼!一看就知道她要上报老师了,我连忙挥手,求她放在下一马!还算他识趣,将纸条给了阿T,这次放心了!

考试接近尾声,我也草草收尾!虽然不够完美,但终归也完成了!“铃铃...铃铃...铃铃”又是熟悉的铃声,同学有的喜气洋洋的交了上去,大概考得不错!有的趁着还有时间再添几笔,有的愁眉苦脸,大家怪样百出!

回到家里,疲惫不堪的我,回想白天的考试,我陷入了沉思......

考试作文篇9

考试对于学生来说是家常便饭,特别是我们中学生,学科多,老师讲课的进程又快,每星期都要考几科的试,这对我们来说简直是一种煎熬,因此考试三部曲便成了我们生活中不可或缺的一部分。

第一部:挑灯夜战 每当老师宣布考试后,我们的第一反应便是:“唉,又考试。”第二反应便是赶快拿起课本、参考书等拼命地啃,啃得越快、越多越好。在一般情况下短时间内是啃不完那些书的了,因此便出现了挑灯夜战这一幕。这个左手拿着课本,右手拿着参考书,头顶着一盏冷冷的日光灯,在星星、月亮的陪伴下左眼瞟一下课本,右眼瞥一下参考书;那个便实行“题海战术”,从一些同学手里借来一些练习,又从另一个同学手中借来一些练习,然后便拼命的把那些习题往脑海里灌。 对于挑灯夜战,我们班便是一个很好的例子,但是受毒最深的还是要数xxx。只要一到考试,她便神经紧张。到那时我们便可以看到一个发疯的xxx。那个面前发着几本参考书,一本叠着一本,眼珠子目不暇接的左右上下来回转,晚上就算是嘴里叼着手电筒来看也要把那几本书一字不漏的吞下去的便是她了。

挑灯夜战的成果便是第二天变成了“国宝”——大熊猫。

第二部:摇身一变——超级人物

答卷是考试的一个重要部分。“打长途电话”已过时了,因此他们便个个摇身一变,变成了篮球高手。看,那便是灌篮高手:把答案抄在一张纸上,然后用力一扔,便到了同桌或前后上;看,又是一个投三分球的高手,只见他把“球”一扔,经过一条优美的弧线之后便到了与自己十万八千里的同学的桌上,还有更厉害的,在几秒钟内却变成了国家保护动物——长颈鹿。那不有几个,他们正拉长勃子伸到自己附近的同学的桌子上呢。

真是“佩服”他们,那么厉害,摇身一变,既然一个个都变成了超级人物。

第三部:心惊胆颤每一天

分分分,学生的命根,所以跟随考试之后的便是心惊胆颤的过每一天,每天都担心自己分数的高低。经过漫长的等待之后成绩终于出来了,考得好的同学便欢欣喜地,考得差的同学只能终日把“愁”挂在脸上。最倒霉的是考了个59分,叫老师给加一分又没有较好的理由,叫天天不应,叫地地不灵,因此只能“吊颈”。

每天都抱着这三部曲过日子老都老得比较快,唉,做学生真苦!

考试作文篇10

经过半个学期的刻苦学习,我们终于迎来了四年级上学期期中考试。考试前我认真按照老师的方法复习,不敢半点偷懒,希望期中考试能考出优异成绩。语文老师赵老师按照复习要点上面的内容每天让我们复习一单元重点内容;数学老师李老师让我们掌握课本基础,多练习题;英语老师王老师让我们每天听写单词,熟读课文。同学们跟着老师的节奏该读的读,该写的写,不出一点差错。在家里妈妈也帮我提问字词,每个字我都认真一笔一画过关,不会的圈起来并多写几遍,还把错题集上的题都做了一遍,总之,考试前一个星期我做了充分的准备。

明间过的真快,一转眼就到了期中考试的日子,那一天,我一大早就起床了,洗漱完毕后,妈妈看我紧张的表情,笑着对我说:“没关系,只要你认真审题,考出你的真实水平就可以了!”妈妈不说不要紧,一说我怎么又紧张了呢?爸爸开车送我到了学校,我仍然怀着忐忑不安的心情走进教室。

过了一阵子,随着一声哨响,考试开始了,第一场考的语文,我拿到卷子先是大眼扫了一遍卷子,一看里面有我复习过的内容也有我没见过的题,觉的整张卷子还算简单。我开始答题了,一开始字词关被我顺利地通过了,可是课外阅读像一只“拦路虎”挡住了我的出路,当时我十分着急,就怕时间不够,但是最后经过我认真思考之后终于克服了。数学比较简单,我很快就写完了,但是还是认真检查了一遍,经过检查竟检查出了几道错题,看来卷子再简单也得认真检查呀!经过检查自己认为完全没错了就交卷了。

考试过后,我的心情十分不安,生怕哪个地方没检查出来出错了,但还是很相信我的努力不会白费。考试成绩也另我十分满意(语文98。5、数学100、英语98),我这次考试取得了优异的成绩,我真的开心极了!

通过这次考试我学会了“世上无难事,只怕有心人”这句话的道理,还懂得了要想考好需要付出努力,凡事只要付出努力,流下汗水,就会收获辉煌!

考试作文篇11

在我的人生中,考试对我来说简直是“家常便饭”,但那一次考试,是我所有考试中最难忘的一次考试,因为,是它改变了我对读书的看法。

以前,我总觉得读书是在浪费时间,但现在我却觉得读书是在我自己铺设黄金前程。使我转变这么大的竟是一次考试。

记得那一次考试是在四年级期末考的时候,全班同学在考试前都整装待发,准备在考试中大显身手。

时间过得很快,七天的时间转瞬即逝,考试开始了。一看考卷,我们都傻眼了,考试中有40分是课外的知识,只有那可怜的20分是课文里的。大家都趁老师不注意,暗暗抱怨。可再怎么抱怨,你都要做吧,不可能有人能帮你做。看看小丽她把三根笔当作是三炷香,祈祷到:“各位土地公,土地婆,菩萨……保佑我吧。”而我是一个十分现实的人,我明白:“你不做谁都帮不了你,还是乖乖拿笔做吧。”我抓过笔,先做会做的,再回头攻难题。前面的题我如行云流水般,但最后一题像拦路虎般的把我挡住了。我一会咬着笔杆,一会抓耳挠腮。天气虽然清爽,可我却浑身燥热,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。豆大的汗珠偷偷流下我的额头。选什么呢?就在我踌躇之时,老师无情地说:“收卷!”我什么也没想(也没有想的时间),选了“2”。考试完了,我整个人变得沉默起来,时间静止了,太阳暗了,白云黑了,花朵枯了。

6月30号像一口大锅,重重地扣了下来——发考卷了。庄老师捧着一大叠考卷进来了,她清了清嗓子,说到:“这次的考试很特殊,课外知识的分数占了很大一部分的分数,所以全年段的分数都不很乐观,但让老师很欣慰的是我们班出现了一个全年段第一名,是谁呢?大家猜一猜吧!”顿时,班里又热闹了起来。“是艺铭吧?”“是文心吧?”……“大家安静一下。”老师吃力地挽住了全班的纪律。然后又说:“姝婕是不是你呢?”没等我说话,全班又热闹了起来,“是她?不可能!”“她年段第一,我还全县第一。”……这些话就像刀子一样一刀一刀地划在我心里。“那大家听好了,这次的年段第一,也是全年段唯一考59。5分的就是刚才你们取笑的姝婕同学,大家掌声祝贺她。”“什么?”我怀疑是我听错了。“姝婕,快上来领奖啊!”老师笑着说。我霍地站起来,热血一下子涌到头顶,双手拽出了汗,心跳好厉害,差点迸出胸膛。我接过考卷之时,台下一片掌声,我的眼眶里流出了咸咸的水——那是激动的泪水,那是开心的泪水……

是那次考试让我尝试到了成功的喜悦,是它改变了我,改变了我对读书的认识,感谢这次考试。

考试作文篇12

“五分钟”,我们生活中有多少不计其数的五分钟。但五分钟的一次特殊的考试却给了我启示。 那天天气晴朗,阳光明媚,偶尔吹来微风,感到凉丝丝的。

高老师手中拿着一叠考卷,面带笑容地走进教室,神秘地说:“我们现在马上要进行一场五分钟的测试。” 我一听,便傻了眼,心里直嘀咕:天啊,五分钟?这么短的时间做完一张考卷,即使和幼儿园小朋友做的题目一样简单,我也做不完一半呀!况且,我平时考试的速度就是慢的了。 不及我细想,高老师已经把考卷分下来了。

我一接过考卷,心已经怦怦直跳,连班级、姓名都没有写,不管三七二十一,就提笔,准备做第一题。“第一题是:请认真把题目读一读。”我暗自高兴:哈哈,这一题不用写字,我赶紧看第二题:“请写上班级、姓名。”这太简单了,等下再写。第三题、第四题、第五题,一题一题都被我做完了。

我一看手表:糟糕,时间快到了,一看考卷,还剩余大半张呢。我越想越紧张,拿笔的手都不由得发抖呢。 这时,我看见几位同学已经停笔收工,一副悠然自得的样子。我大吃一惊:他们怎么一点都不紧张,难道他们已经做完了?他们怎么会这么快就做完一张考卷,真不可思议。 唉,别多想了。

我又埋头疾书。这时,我被一道题难住了,题目是:“司马迁是什么朝代的人?他写过什么著作。”我想:没事,先做下面的题目。于是,我继续往下看题,不看不知道,一看吓一跳。原来这些题目,我没有一题会做的。我就象泄了气的皮球一样——软瘫瘫的。心想:这都怪我看《少年博览》时,专挑作文区来看,什么历史知识、天文知识我是七窍通了六窍——窍不通。 高老师一声令下:“五分钟到,停!”我惊出了一身冷汗:“这下完了,鸭蛋当头,不吃也不行。” 高老师看了看同学们的考卷,笑着说:“只有两个人按要求完成了测试。你们看最后一题目,便知道是什么原因了。” 我一听,赶快看最后一题,不禁脱口而出:“啊!怎么只要做2、3两题,这么简单?”

我多么后悔啊!都怪我没有认真审题就开始做,现在后悔也来不及了。真是世上难买后悔药啊。 高老师语重心长地说:“第一题就要求同学们要认真读题呀!今天考试的目的,就是考验同学们的认真态度。” 我听了恍然大悟,想:考试也好,做事也好,都要认真对待,要细心,不能走马观花,自以为是终究是不对的,吃亏的还是自己。

考试作文篇13

“嗯,今天是6月12日了,还有8天就``````”在家中,你经常可以看见我手捧日历,一遍遍地数着。这不是在做别的事,而是在做“考试倒计时”呀!

随着期末考试的临近,大家都变得异常紧张。经本神医确诊,这是“考试综合症”!这种病的患者大部分为:学生,老师,家长。都会有以下几种症状:

患症者:学生 解决方法:放松心情

其实,患症最严重的就得数学生了!因为,每个学生都想靠高分,好过一个惬意的假期再加上家长们对孩子的语言压力,使得症状更加严重!患症者会觉得心里烦躁不安,像有一堆线团,乱乱的,由此,脾气也变得暴躁了。只要有人惹了自己,就一定会把对方骂个狗血淋头甚至会动手!所以,最近班上的打架事件也增多了。不过,只要能做到勤通风,找方法放松自己,心情就会变得格外舒畅哟!

患症者:老师 解决方法:户外郊游

患症者多,连老师也不例外!因为,主课老师们哪个不想让自己的学生考高分?(画外音:还不是求才心切?)所以,也就造成了严重而有明显的症状:脾气变得暴躁了,只要上课出现一丁点儿会乱,就会大发雷霆,火冒三丈。而最严重的就是布置作业了,考试近期,老师布置的作业一天比一天多,这下可苦了我们这帮做学生的,真是叫苦连天呀!(画外音:我们哪儿还叫得出来呀!)不过,只要广大的老师们对症下药,每天抽出空闲时间和家人去户外散散心,谈谈话,症状便会明显减轻!

患症者:家长 解决方法:和儿女聊天

什么?这连家长也扯进去了?你一定会疑惑不解。那当然,谁的家长不望子成龙,望女成凤?都是求才心切嘛!正当你津津有味的看电视,玩电脑时,他们可就看不顺眼了,变向你发起唾沫战进攻:“哎呀,都快考试了,你还不去复习呀,看你到时候靠多少分#¥%%……%……*—%……”无奈的你只好向电视,电脑说88。而这又恰巧成了小学生压力的主要来源。不过,解决方法也不是没有:只要各位家长们多和儿女聊聊天谈谈自己心里的想法,便可以减轻症状!

各位同学们,老师们,家长们,你们若是发现自己有以上的症状,赶快试试我发明的处方吧,会很有效的哦!

考试作文篇14

这几天,我们班经常考试,我和同学们都非常害怕考试。于是,我总结出了考试恐怖"三步曲"。

考试恐怖第一步曲:

恐怖星级:★★★☆☆

下午,快要放学的时候,老师正在以100分贝的声音宣布回家作业:"今天的回家作业是:1号本、语文写字本、一课一练、每周一练……对了,还有一个作业,即使明天要第六单元考试,希望大家回家后认真复习。”“啊?天啦!”全体同学立即晕倒。

考试恐怖第二步曲:

恐怖星级:★★★★☆

第二天,我们正在吃午饭,我们班的几位“消息灵通人士”以飞毛腿的速度冲进教室,气喘吁吁地向大家“报信”:“今……今…今天…马上就……要考试了!”“啊?”我们都将饭喷了出来——都快要考试了,哪儿还有心思吃饭啊?等到我们把饭盒放回食堂,还没来得及翻开书复习,老师就走进教室,发下了试卷。 我正在心不在焉地做着题,突然,我看到了这样一道题:《望庐山瀑布》的作者是_____。谁呀?我忘了!(观众:天啦!这么简单的题你都不会做)(我的感想:唉,谁让我昨天晚上忘记复习了呢)(观众:第二天考试你都不复习?我晕)!

考试恐怖第三步曲:

恐怖星级:★★★★★

老师气势汹汹地走进教室,同学们都面如土色,手也开始颤抖。紧接着,就传来了老师的一声"母狮吼":你们这次的考试成绩怎么那么差?平均分只有73。64分!现在报一下考试分数:XXX,58。5分!XXX,86。5分!XXX,87分!XXX,66分!XXX,90分!XXX,50分!XXX,59分!XXX,73。5分!XXX,74分!XXX,61分!XXX,60分……请报到名字的同学上来拿试卷。"我们拿到试卷后,仍然脸色苍白,因为我们知道最恐怖的还在后面。果然,不出我们所料,老师发完试卷,立刻不怀好意地说:"同学们,要是按你们现在这种成绩,期末考试就甭想考好啦!所以,我找来了几本复习材料,第一本是"",第二本是"",第三本是"",第四本是……"听到要做这么多复习题,同学们纷纷"翻墙而逃"。大家一定和我一样,也很害怕考试吧?不如大家都一起来帮我想"考试恐怖第四步曲"吧!

考试作文篇15

成绩已成为历史,而我面对这样的“历史”心中已是愧疚万分。转念一想后悔已晚,何不分析其因,对症下药,使自己重拾信心,去迎接下一轮的测试呢?

态度决定一切,这次成绩的失利,与我对学习松松垮垮的态度密不可分。和才上初中时的我相比,简直是天壤之别。在很多方面上如发言的次数,作业的质量,背书的积极性等方面都有很大的消退。不过万老师很快便发现了我的问题。在一次早自习中,看见我心不在焉,东张西望便来抽查我的单词,结果问题层出不穷,默写一关也是应付。对此万老师非常生气,决定对我进行家访。同时对我下一次大考的成绩的进行了预测。我的目标和这次的预测相差了三四十个名次。那么万老师这样推测的依据是什么呢?

其实,这推测的依据非常简单,单从我对待学习的松松垮垮的态度态度和心不在焉的学习状态就可以得出结论。其次,从我漂浮不定的神态,左顾右盼的动作也可以反映出来。不过这一切只能算作表象,关键一点:从检查我的真实情况来看,事实已定。这也说明我对自己过去的成绩产生了骄傲的心理。因此对待学习的积极性才有了消退。记得刚上初中,我的成绩并不是非常的出类拔萃,但在老师父母的不断教导、鼓励下,我的成绩很快便有了起色。慢慢的,课堂上敢发言了,作业的质量提高了,很多方面包括成绩和以前在小学时的自己相比都有了很大的提高。我不断的努力,奋进。甚至可以说对眼前的每分每秒都不放过,对待学习一丝不苟。不断地拼搏终于换取了硕果,一连几次大考,成绩是稳中有升,从100名后冲进前六十强。我对自己能取得的成绩难以置信,欣喜万分。可在这高兴之余,骄傲自满的心里也在潜滋暗长。因此进入八年级的我,对学习的积极性逐渐消退;态度也是松松垮垮;不能让自己的心真正的沉静下来。导致成绩一路下滑。

经过这次的家访,我深深的认识到了我的错误。如果再这样虚度光阴,自欺欺人,那么害的人终将还会是我自己。所以现在,我要狠狠地下定决心:改!将我这心不在焉,松松垮垮的态度全都板正过来,将从前那个满怀激情,斗志昂扬的自己找回来,让过去的屈辱成为历史,让自己的信心百倍增长,去迎接期末的战斗。

相信我不断努力,肯定会像从前那样取得丰硕的成果。而在今后,不论我取得了多么优异的成绩,也不会像从前那样产生骄傲的心理。让成绩长久的的稳中有升。将学习真正的放在心尖上,并沉静下来,做到不骄不躁。用满怀的斗志去书写新的篇章!

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