【篇一】：读书作文

在微亮的清晨，在清闲的午后，在寂静的夜里，独自手捧一本泛着书香的书，静静地翻阅着，感觉书中文字的魅力。这样的时光，不能不说也是一种享受。

灵动的文字——诗

诗里的世界是一个灵动而充满磁力的世界。诗人们在这自由、豪放、浪漫、不羁地吟唱着。

闲暇时，有陶渊明提篮下山时的“采菊东篱下，悠然见南山”的释然；失意时，有李白举杯豪饮时的“天生我材必有用，千金散尽不复来”的豪气；思念时，有李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的誓言······我对着这些祖先留下的的瑰宝，开始读懂诗人的情怀。

在诗集里，我也看见了泰戈尔在风中似飞鸟而过，看见了纪伯伦在雨中降临，看见徐志摩在康桥挥袖作别，看见顾城在黑夜里用黑亮的眼睛寻找光明，看见海子面朝大海微笑······

一本本薄薄的诗集，读起来让我如此感到厚重。

另一个世界——小说

觉得小说犹如另一个世界，而我站在这世界的神圣高耸的布达拉宫上俯视里面人物的悲欢离合、喜怒哀乐，难过或快乐地跟随这个故事直到结局。

一部《三国演义》唱响了那个乱世的英雄赞歌，让我明白了“天下合久必分，分久必合”的历史规律；一部《水浒传》聚集了一批可歌可泣的好汉，让我懂得了“官逼民反”的道理；一部《巴黎圣母院》演绎了美丑对立的悲剧，教我我识别“真善美假恶丑”的方法。

羽扇纶巾早就化为尘土，可诸葛孔明的智慧永远不会老；

水泊梁山上好汉的影子早已消失了，但水泊梁山永远不会寂寞；

伽西莫多的臂弯早已无从寻找，可他身上那种善良的正直的力量永远不会丢失。

小说里的世界，变幻多端，让人不禁神驰。像这样的世界，你可曾来过，见过，眷恋过，然后深深地叹息，与我一起身心投入地看着风景。

书中的文字，有凄美的，有激昂的，有悲怆的，有冷静的······但不管它们是悲剧还是喜剧都影响着我的成长。

成长中，书中的一切似乎就像我们美好的梦境，如同另一个天堂。我们常常躲在这样美好的天堂里，静静地享受，然后用最好的角度欣赏这个变幻莫测的世界。

【篇二】：读书作文

和所有的家庭一样，我的家庭也缺少不了那根顶梁柱——父亲。

父亲很高很胖，可听奶奶说，爸爸年轻时，可瘦了，脸白白净净的，绝对可以称为现在的帅哥了。小时候，我看着眼前的爸爸，任凭怎样想象，都想象不出。于是，我就吵着让爸爸画画年轻时的模样，爸爸笑笑：“年轻时，你爸就这样，奶奶是骗着你玩的！”我信以为真地点点头，意味深长地“哦”了一声，认定爸爸从小到大就是这样。殊不知，是岁月的沧桑改变了他！

渐渐地，我和弟弟都长大了，到了该上小学的年龄。爸爸就左手牵着我，右手牵着弟弟，欢天喜地地带我们去报名。一路走过，遇到熟人，都会向我们热情地打招呼，然后笑笑说：“这爷仨！”当我和弟弟背着装买书的书包回到家时，爸爸语重心长地摸着我和弟弟的头说：“孩子，好好读书啊！”我使劲地点点头，然后幼稚地问：“爸爸，读好书是不是就可以买很多的肯德基？”爸爸就回答：“只要我们的欢欢天天考试第一，爸爸就买肯德基给欢欢吃。”我心满意足地笑着，看见爸爸眼里充满了一种无法描绘的情感。但是不晓得那是什么，而今天，我清楚地知道，那是希望，也是一种寄托。

又过了六年，我已成为一名六年级的小学生。当我接到被金外录取的电话时，爸爸不在身旁，通过电话，我告诉爸爸我的喜讯，我又听见爸爸的笑声，还是那么爽朗，只是又多了一份激动，一份欣喜。从没夸奖过我的爸爸，居然称赞：“女儿，有出息，不愧是我的女儿啊！我为你自豪！。。。。”这是我有史以来得到的第一句赞扬。从这以后，无论走到哪儿，都听得见爸爸在夸奖他的女儿：“咋家女儿。。。。”

现在，我安静地坐在电脑前，回忆着昨天在饭桌上发生的事儿。爸爸盛了满满一碗饭，忽然发现盛多了，看见我碗里的饭完了，要把饭给我，我委婉地说不要，不要，妈妈也前来“支援”我，最后，饭终于没到我碗里。爸爸叹了一口气，：“哎，孩子大了，不吃爸爸吃过的饭了，小时候啊，爸爸把锅巴放在嘴里嚼了又嚼，你就和弟弟撑着嘴来要。。。。。’’爸爸一字一句地说，宛然间，我看到了一个娇小的爸爸，爸爸也是人，他也需女儿的关爱，他，老了。从不晓得，爸爸一直是柔弱的。

【篇三】：读书作文

古人云：“食不可无肉，居不可无竹，室不可无书。”有人说：“读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。”我说：“读书让我充实。”

上幼儿园时，我经常读一些《看图识字》之类的书，虽然这些书不像世界名著那样耐人寻味，但却在我的童年时期带来了欢乐与充实;上低年级时，我经常读一些《成语故事》《民间故事》《英雄人物的故事》……之类的书，它们都让我幼小的心灵变得充实;上高年级时，我经常读一些世界名著、名人专辑……那此起彼伏的情节，那朴实无华的文字，又让我变得无比充实。

刚上学时，我会问爸爸妈妈一些奇怪的问题，例如，我为什么在一天天长高，而爸爸妈妈不长高呢?既然爸爸妈妈不长高，为什么还要吃饭呢?为什么会出现天黑天亮这种现象呢?……而爸爸妈妈的回答几乎都一样——去看书!从此，我爱上了书，迷上了书，每天晚上都要看一两页，书桌上，书柜里，都堆满了书。我是书店、书摊的常客，只要有新书，都要想尽一切办法看一看。终于，我解答出了我的问题。这难道不可以看出读书让我充实吗?

现在，我更爱看书了。学校的课桌上总是立着一个书立，那里边夹着许多课外书。下课时，同学们一拥而出，我则捧起一本好书，津津有味地读起来。就是因为这读书的习惯，让我积累的好词好句多了，以前平淡如水的文章也写得有滋有味，还在全国各地报刊杂志、互联网上发表自己的作品二十几篇。看着昔日的钢笔字变成了铅字，我真得感谢那一本本好书!这难道不可以看出读书让我充实吗?

最近，看了一些同龄人写的书，觉得自己也完全有能力出一本属于自己的书。数了数别人出的书，也就是七八十篇文章;再数数以前写的不错的文章，也有三四十篇，再努力一段时间，应该能出一本属于自己的书。所以我给自己制定了一个计划——争取在六年级第一学期写够七八十篇文章，自己出一本书!从此，我有了奋斗的目标，生活也不再是无所事事。这难道不可以看出读书让我充实吗?

书，就像一汪清水，能洗清我混沌的灵魂;书就像一桌饭菜，能让我不再饥饿，变得充实!我爱读书!

【篇四】：读书作文

每一次阅读经典名著，心中都会燃起熊熊烈火，有一种说不出的喜悦。只要一回想起其中的细节，我都会如同身临其境一般，那情节一幕幕好像印在我的脑海中，永远都忘不了，永远成为我生活的一部分。儿时的童话故事伴随着我走过了童年时期，而现在的经典名著更使我感悟到了人生的真谛。

阅读《西游记》，我了解到了千辛万苦才能换回成果，人生不可能事事如意，那样的人生也是没有意义的，有时候困难也是财富。我喜欢孙悟空的机智勇敢，也喜欢猪八戒的乐观幽默，还喜欢沙僧的老实肯干，还有唐僧的慈悲情怀。从《西游记》中，我感悟到了人生要有挫折才会成功，正如俗话说的好‘‘阳光总在风雨后’’，‘‘不经历风雨，怎么能见彩虹’’。阅读《钢铁是怎样炼成的》我感悟到了伟大的革命乐观主义精神……那样不轻易说放弃的品质。人活在世上，没有大成就不要紧，最重要的是不能向困难低头。保尔身上有着很强的革命感，他的那种意志是常人所没有的，即使在弥留之际也不放弃自己的理想。

从《钢铁是怎样炼成的》中，我感悟到了只要你有坚强的意志和敢于拼搏的精神，就会走向成功，精神也会被人推崇的。阅读《水浒传》，我体会到了匡扶正义的那种豪情壮志和豪迈气概。书中梁山泊一百零八位英雄好汉个个心怀正义，身怀绝技，从书中我了解到古代封建社会的腐朽与衰败，农民被压迫，这才出现了梁山泊好汉聚义的故事。我钟爱宋江的为人正直、善于用人；林冲的武艺高强、循规蹈矩；李逵的侠肝义胆、直爽率真。

从《水浒传》中，我感悟到了只要心怀正义，有理想、有抱负，就一定会成功，要相信邪恶永远战胜不了正义。一部又一部的经典名著，架起了我人生中的彩虹，让我不断成长，不断进步。正是有了这些书的教诲，我才感悟出了人生的真谛，那些坚强不屈的精神，永不服输的品质，永不放弃的意志，这将会被我受用一生。让我们共同在经典中感悟人生吧！

【篇五】：读书作文

在我的小学生涯中，有许许多多令人难忘的事，这些事像一颗颗划过夜空的流星。在这些事中，还是班里举办的读书交流会，最令人难忘。

(建议下面内容另起一段)

五年级时，老师第一次让我们围绕《童年》这本书来开展读书交流会。同学们都感到很新鲜，也很好奇， 心想，第一次开读书交流会，我们一定要弄得精彩一些，所以大家都在下面精心地做了准备。

读书交流会开始了，同学们把教室装扮的改：得五彩缤纷，张灯结彩、焕然一新(调整语序：在教室里张灯结彩，把教室装扮得五彩缤纷，焕然一新。)。同学们的积极性也被调动起来了，个个充满热情。

第一个环节：人物大比拼。具体来说就是看谁说出书中的人物多？。大家都争先恐后地举着小手，有的站在凳子上，有的站在桌子上，还有的大声说：“老师叫我。”那可爱的小脸真是惹老师爱，。突然，老师点改：到我的名字，我兴高采烈地站起来说：“阿廖沙、外祖母、外祖父、好事情。。。。。。”后面的人改：同学纷纷积极给我补充。

第二个环节：答题赢大奖。看谁答题最多，答对题最多的同学，就可以有改：赢得一份精美礼品。同学们各各都有争强好胜之心，全神贯注地盯着主持人，生怕大奖被别人抢走。只听主持人说，第一题：《童年》是——以自身经历为原型创作的自转改：传体小说三部曲的第一部，其他改:它两部是什么？同学们听了心里都美滋滋的，认为这道题太简单了，。这时主持人就挑了一个坐在墙角的正举着手的小男孩，谁知这位小男孩却撇了撇嘴，一声不吭。全班人都急得像热锅上的蚂蚁。最后，祝迎抢先了一步，自信的改：地回答到：高尔基的《在人间》、删掉顿号，因为并列的书名号之间不用顿号来隔开《我的大学》，同学们都为她鼓掌。接着第二题：《童年》最基本的主题之一是阿廖沙的成长，而作者创作这部作品的另一个主题是什么？。话音刚落，班里顿时鸦雀无声。我也陷入沉思之中，那深思的神态活像一尊雕塑，。稍后，我抢先回答：“鞭挞俄罗斯国民的小市民习气。这时，同学们都为我喝彩，老师也为我竖起了拇指。

。 。。。。。……

在这次读书交流会中，让我难忘的不仅是分享到的改：了快乐，而(改：更重要的)是大家在这次阅读中学到了更多的知识。 我们只有把书中的知识理解并读透，才会感悟深刻，。多阅读也能让我们全补充营养，让我们更快的改：地提高自己的写作水平。正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”

【篇六】：读书作文

古人云：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

书，源远流长，自黄帝直至今日，书已经跨越了五千多年的历史，或预警爱要更长一些，唯一没有改变的是人们对书的尊敬，对书的崇拜，对书的向往。当你在书海中遨游之时，你必将会如痴如醉东风沉迷其中，而欲罢不能。想当年，古代有多少文人雅士以书本这精神粮食来充饥的，他们坚信，精神上的享受永远高于物质上的满足。

再现如今的社会中越来越多的人们喜欢在公交车上，或者是工作闲暇之余手中捧着一本书，仔细地阅读。确实，书离不开我们的生活，否则我们的生活将会变得枯燥，乏味书帮助了我们消磨时光，充实了我们的知识。他是其他所有动气所无法比拟的，也是有书才可以满足我们得到求知欲的渴望。没有了书，人类将会变成什么，确实不敢想象。

书海无穷尽，也无穷深。我们不可能读完所有的书，但是有时候多读一些书的话，也许会让你变得不一样，一本好书总是会给人有所启发的，而你将会比别人多一些知识，待人处世也许就会有所不同，人与人的差别就体现在这儿。

若每天固定读一段时间书的话，就总是会有新收获的，无聊的时候，看电视，玩电脑，还不如看些书，来陶冶自己的情操，若这样日月积累下去，即使你成为不了圣贤，但也至少也是知识渊博，从平时积累的中学到的只是总会有用的。

如若将读书成为一种习惯，而这种习惯将受益终身，读一本书就像品味一杯好茶，享受着生活的乐趣，这也是证明你比别人更加有才华的基础。

读书成习惯，它将成为我们生活中必不可少的一部分，想要成大器必要多读书，而且要挤出时间来读书，这种好习惯的养成会助你成功，它是通向胜利之门的一把钥匙。

平时多读书，有利于培养自己的文学修养，陶冶自己的情操，丰富自己的知识，何乐而不为？在睡觉前读会儿书，写完作业后读会儿书，其实这都是平常读书的好处。

朋友们，别再犹豫了，捧起书本，将读书成为我们的一种生活方式吧！

【篇七】：读书作文

辅导员给我们发了一本《榜样在我身边，榜样在我心中》，我爱不释手，一口气读了三遍。书中的“励志篇”中的几个小故事，给我留下刀刻的印象。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。身残志坚枫桥镇小陈芾就是最好的例证。他从小身患脑滩，不能行走，但他跌到了再爬起来，用“男子汉，坚强点”的话鼓励自己。还有一个只有八岁身患白血病街亭镇小陈沛东，他既要吃药，又要化疗，但他顽强与病魔作斗争。挫折对弱者来说是块绊脚石，对强者来说是块垫脚石。正是这种意志磨练了他，使他更加酷爱学习。有一次，他发高烧去医院就诊，挂瓶2天，妈妈叫他休息，而他却悄悄来到学校上学。终于在上第二节课时，他突然趴在桌子上昏到了。幸亏抢救及时，才保住性命。但病稍一稳定，他又去上学了，平时他学习专心刻苦，成绩步步高升。这种生命不息，学习不止的精神真值得我学习。

爱迪生曾经说过：“如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。” “轮椅上的小强者”，实验小学教育集团庆同小学的“玻璃女孩”梁萧丹得到了验证。她多次骨折，手和脚都成了畸形，使不上劲。为了写好每一个字，要付出同龄人许多倍的努力，别人用半小时，她就要花一小时甚至更多的时间完成。到了刺骨寒冷的冬天，由于长时间坐在轮椅上，血脉不流动，手和脚冰冷冰冷，馒头般的小手使不上劲；到了炎热的夏天，背上、屁股上都长满了痱子。口渴了，也竭力忍着，因为多喝水，就得多上厕所；渴的实在忍不住了，就嘬一口，润一下嘴辰。感冒了，家长和老师劝她不要做作业了，但她还是咬牙坚持下来。她常常以《钢铁是怎样炼成的》主人公名言来鼓励自己。功夫不负有心人，她年年被评为“学习小标兵”。 梁萧丹等三人的这种充满上进性、自信心的身残志坚精神，在我看来，简直是一面镜子，照出了自己的污点。

我一个身体强健、四肢发达的人，身在福中不知福，衣来伸手，饭来张口，父母把我们当作掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。自己碰到学习上的一点小困难，常常偷懒回避，也曾经超过人家的答案，家庭作业也偷工减料，做自欺欺人的蠢事。想想自己身边的陈芾、陈沛东、梁萧丹，想想苏联的保尔，我内心无比惭愧，脸红得像斗败的公鸡。今后我一定要一以铁棒磨成针的意志，水滴石穿的毅力，百折不回的信心，立下寓公移山志，攻克文化理论山，不断攀登学习上的高峰。

【篇八】：读书作文

古人云，三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。

乍听之下，这话似乎说得严重，可是，仔细一想，却觉得十分有理。 一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌，正是造成一个人思想庸俗肤浅的最大原因。思想庸俗肤浅形之于外的时候，言语就自然无味，面目也随之可憎了。没错，我就有过这般经历。 一个暑假时，我经常一个人在家，天天看电视吃饭睡觉像猪一样，索然无味地过日子，便时时进书房啃书本。这一啃就养成习惯了：每天早上起床便阅读书籍，照镜子都觉得面色红润，与家人说话时常石破天惊，我便把读书作为我生活中必不可缺少的事。开学后，我的心思放在了服饰与玩的时间上了，不经意时照了照镜子，三分像人，七分像鬼！说话像得了口吃样，即便流利，也是些庸俗的言语。我吓了一大跳，立刻觉到读书很重要，所以无论如何每天我都要读几本书。 我喜爱阅读书籍还得从三岁时说起：那些双休日，每天我都要缠者父母给我讲《买火柴的小女孩》《海的女儿》《坚定的锡兵》等童话故事。

有那么一天，我十分想听故事，而父母又不在家，我又识些字，便捧起连环画看了起来。不知觉中，产生了对书本的浓厚兴趣。渐渐地，我的识字量大了，这些书已不能满足我的需要，我便阅读了《十万个为什么》及《西游记》等名著。 现在，我已上初一了，早期书本的熏陶使我的语文水平在班里、年级上都名列前茅，与家人、同学说话时常出口不凡，但是，我仍继续学习。每逢节假日有时间便啃书本。饭食是物质粮食，书本知识是精神粮食。当一个人吃的油光满面，精神上却饿得疲惫不堪，其实他是很可怜的； 世上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢搜集邮票珍玩，也有人喜欢把佳言名句储存脑中。我就是最后那种人。

读书能使人风度高雅，气宇轩昂，远胜过服饰上的装饰品及家宅中的堆金累玉，你们都来和我一起分享读书的乐趣吧！

【篇九】：读书作文

朱熹是南宋时期理学大家，又是着名的教育家。他一生大部分时间都在读书和教书，提出过许多精辟的见解。他死后不久，弟子们将他的读书经验归纳为六条，称为“朱子读书法”，对于今人，仍有启示和借鉴的作用。

第一，循序渐进。朱熹说：“读书之法，莫贵于循守而致精。”什么是循序渐进？就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。“所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。”这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。

第二，熟读精恩。他认为有些人读书收效不大，是由于在“熟”和“精”二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲“读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板”。

第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是“主私意”，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是“旧有先人之说”，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。

为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心“涵泳”，就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。

第四，切已体察。朱熹主张“读书穷理，当体之于身”。什么叫“体之于分”？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。

第五，着紧用力。“着紧用力”包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要“饥忘食，渴忘饮，始得。”二是指精神上要振作．要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。“如撑上水船，一篙不可放缓。”

第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神。

【篇十】：读书作文

书，它是一盏灯，点亮了我的人生。

－－题记

一、那盏给我快乐的灯

在我的童年，当我忧郁；当我生病了；当我莫名其妙烦躁时；妈妈总是递给我一本《安徒生童话》，摸摸我的头说，看一看吧，也许会好起来的。记得在那时，第一次读出了《卖火柴的小女孩》里小女孩的可怜与悲惨；第一次读出了《皇帝的新装》里皇帝的愚蠢与可笑；第一次读出了《海的女儿》里小公主的勇敢与执着…我不得不承认，书中真的蕴藏着奇妙的物质，能使我不在忧郁、不再因生病而难受、不在莫名其妙的烦躁，反而使我感到快乐。现在明白了，书是一盏灯，一盏照亮我童年并给我带来快乐的灯…

二、那盏给我信心的灯

在书店里 抱着好奇的心理翻开了《简爱》，让我认识了那个躲在窗帘后面读书的倔强女孩子，从此她成了我的伙伴。那乞力马扎罗离我太远；那巴黎钟楼离我太远；那宁荣两府离我太远…而那个家庭女教师却离我很近很近。就像夏洛蒂。勃朗特所说：“我们是平等的！”是的，我们是平等的。我面对的，是平凡人的不张扬但不坚定的思想，读着它们，我从不觉得自己渺小，反倒很愉快，受到鼓舞并信心百倍。哦，书是一盏灯，一盏给我信心的灯…

三、那盏我最爱的灯

在所有的文字中，散文无疑是最接近人心灵的，也是我最钟爱的文字。当我接触到鲁迅先生的激进而振奋的文字时，我爱上了他忧愤的灵魂；当我发现张爱玲绝妙而深邃的比喻时，我爱上了她苍凉的心声；当我得知获得诺贝尔文学奖的莫言时，我爱上了她睿智的思想…它们的文字是不同的，但无论是慷慨激昂的诉说还是娓娓动听的道来，都想说话一样，他们都融入了感情；融入了真实；融入了生命，那是最最直接的表达。读着它们，好比与作者面对面的交谈，同时也在读着这个社会，所以，我深深地爱上了它们，哦，这些文化界的精品，为我点起了一盏灯，是我最爱的那盏灯…

我始终相信，书，是历史的永恒；

我始终坚信；读书，会点亮平凡而又不羁的人生！

【篇十一】：读书作文

“我都叫你三遍了，咱们还得往接爸爸呢，都快来不及了！”随着妈妈的一声“怒吼”，我贪婪地瞥了最后一眼《咆哮山庄》，恋恋不舍地放下书——没办法，谁叫读书这么叫我着迷呢！

第一次接触书，还是我四岁的时候，一次爸爸从幼儿园接我回家，车站四周的一个书摊吸引了我，我拉着爸爸挤进人群，好奇地看着那琳琅满目的书，看着捧着书专心阅读的人们。忽然，一本色彩艳丽的书深深地吸引了我，于是，我就缠着爸爸买了一本《小人国历险记》。尽管那本书花掉了我们的车票钱，尽管那一次我和爸爸是走回家的，尽管我的脚上磨出了水泡，但我却十分兴奋，由于我终于拥有了属于自己的第一本书。

如今，我已拥有了一个书柜的书，读书越发使我着迷。

一次，妈妈蒸上米饭，叫我留意看着。而我这时正在津津有味地读着书，就心不在焉地随口“嗯”了一声。妈妈见我答应，便放心地出往买菜了。我沉醉在书中：那巍峨耸立的高山，那波涛汹涌的大海，那栩栩如生的各式人物。那惊心动魄，扣人心弦的故事情节……这一切都使我如醉如痴。咦？希奇，香甜的大苹果会夹着一股焦糊味？

“呀！”我大叫一声，冲进厨房，沮丧地看着那锅烧糊的米饭。那锅烧糊的米饭似乎也自得地看着我：哼！谁让你不管我，这下子够你瞧的！看你怎么办？我焦虑地在厨房里打转。唉，这下可好，不仅要咽这难吃的糊米饭，而且要忍着听妈妈的唠叨：“书虫，就会啃书，不干正事……”哎！有了！有一本书里先容过，可以在蒸糊的米饭上插进大葱，兑进牛奶……嘿！你还别说，这一招可真灵：不但焦糊味没有了，而且还有一股牛奶的香甜呢！吃饭时，爸妈还直夸我手艺高，他们哪知道，多亏了书救了我呢！

读书陶冶了我的性情，增长了我的才干，我从中受益匪浅：《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美；《变形记》使我看到了资本主义的世态炎凉；《简爱》使我领悟了爱的真谛……“多读一本好书，可以增长一双看世界的眼睛。”我从读书中享受了无穷乐趣，读书怎能不让我着迷呢？

【篇十二】：读书作文

读书可以丰富我们的知识，并提高我们的写作的水平。“读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。”看书充实了我们的课外生活，让我们有了一块心灵的港湾。不光如此，读书也是一枚开心果呢！

小时侯我很不爱看书，因为读书让我感到很无聊，像喝白开水一样，平淡无味。如果不是父母命令我，我才懒得去读呢。在那时，读书让我觉得是件十分不愉快的事。但是，自从一件事后，我对读书有了新的理解，于是我慢慢开始迷上了读书。

那次，我家来了客人——上海的哥哥。因为大家都是男孩，所以我和他的关系特别好。哥哥的知识十分丰富，说起化学和物理来是滔滔不绝，我总认为他的知识是最丰富的。第二天，在书房，我发现哥哥捧着一本《资治通鉴》，我十分好奇，走上去问：“哥哥，你有那么多知识，还看什么书啊？”哥哥笑了一笑，说：“知识是无限的，只有不停读书，知识才会越来越多。蜜蜂菜花时，只采一朵，一簇花，是无法作成蜂蜜的，只有不断地采集更多的花朵，才可以做成花蜜。读书正是如此，一本书，十本书的知识是源源不够的，需要上百，上千甚至上万，但不能不读书。”这一句话，一针见血，一下子刺中了我的要害，我不正是个不爱看书的人吗？我支支吾吾地说：“可……。可是读……。读书一点也不有趣。”哥哥听了拍了拍我的肩：“NO，读书正如一枚开心果，只有你去细心品味了，才会知道其中的乐趣，我们吃饭时，米饭吃起来好像平淡无味，但你不断地咀嚼，细细品尝，就会发现其中含有的丝丝甜味。读书也正是如此。”

从此，我捧起书本，开始置身其中，渐渐地，我迷上了书本：

《三国演义》让我来到了一个“分久必合，和久必分”的战乱时代；《水浒传》让我见识到了一百零八个讲义气，赤胆忠心的汉子；《西游记》让我了解了唐僧师徒漫漫取经路艰辛坎坷；《红楼梦》让我明白了封建家庭的腐朽以及封建社会的腐败……

我越看越喜欢，这时，我真正地发现读书这确实是一枚开心果。它带给了我一片崭新的自由天地。

【篇十三】：读书作文

书籍是人类进步的阶梯”，高尔基的这句名言可谓人人皆知。可是，为什么说书籍有使全人类进步的能力呢？以前，我时常会被这个问题困扰；如今，我终于明白了。

“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基的这句名言可谓人人皆知。可是，为什么说书籍有使全人类进步的能力呢？以前，我时常会被这个问题困扰；如今，我终于明白了。

自我一出生，妈妈就开始念书给我听，并天天给我讲好听的故事。听妈妈说，有一段时间，不听故事我就不要睡觉。上幼儿园期间，我终于自己看书了，看那精美的图画，并缠着妈妈一遍又一遍给我讲书中那趣味横生的故事，最后竟也能自己翻着书给家人念书了。

第一次与书籍真正接触是在一年级时，我已在书海中找到了自己的小天地。只不过，那时的我只是看故事、童话一类的趣味书，阅读起来也没有深度。二、三年级是我的读书生涯飞速发展的一个阶段—科普、名著、哲理类图书，那些丰富的知识财产向我滚滚涌来，这让我的阅读能力大大提高，知识面也逐渐广博起来。四年级时，“书中自有黄金屋”给了我很大的启发，于是，我便将自己的每一本书都拿来反复阅读、反复体会。果然，我又像挖掘宝藏般“淘”到了让我至今仍受益匪浅的道理，给我体会最深的是：一本书必须经过反复阅读才可理解透彻，如果只读一遍就可全部理解，则无价值也无需读也。

转眼到五年级了，我的阅读范围愈加广阔，时间也不加节制，读起书来很难放下，看完后又会到处乱放，妈妈气得差点禁止我看书。一篇《煮书》的文章使我明白了正确的读书方法，也对书更加爱惜。如今我是一名六年级学生了，我读过的书也是多如牛毛，不过，我仍然记得每一本书中那些让我记忆犹新的片段，它们给我的学习和生活带来了很大的帮助。望着满满一书橱的书，我时常沉思：自古至今，有多少好书在作家笔下诞生，而又有多少保存至今并广为阅读呢？时间可以帮我们分辨书的优劣，而主要的还是靠自己。只有用好的方法去阅读最适合自己的好书，才能事半功倍。只有用心去阅读和体会，才能获得深度的精华。但如果阅读类型太少，那么获得的知识只有深度而没有宽度，尽管有见解，但时常还会让人感觉孤陋寡闻、没有见识。因此，阅读不光要深度阅读，还应广度阅读。我做到了吗？没有。古文学对我来说还是一个空缺，我要向古文学进军。

阅读能给一个人带来广博的知识和深度的思考，而人又是创造人类财富的主人，这就难怪“书籍是人类进步的阶梯”了。闲暇之时，翻开一本书，在墨香中畅游于文学宝库，何乐而不为呢？

【篇十四】：读书作文

我爱读书，是因为书让我认识了绚丽多彩的大自然，是书让我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书，在我的成长旅途中成为我亲密的伙伴，载着我扬帆起航，驶向神秘的知识王国。从儿时有趣的连环画、精彩的童话故事，到如今的世界名著、令人爱不释手的长篇小说；我对书，那都是“来者不拒”，不管是励志故事、神话故事、成语故事、还是儿童文学等等，只要是有意义的书，我都能欣然接受，并且看得是津津有味。

记得小时候，妈妈为了培养我的读书兴趣，每天在我入睡前都会给我讲几个好听的故事，我常常沉醉在令人着迷的故事情节中，悠然自得地躺在妈妈的臂弯中进入甜蜜的梦乡。今年暑假，我开始拜读动物小说大王沈石溪的动物小说系列，从中受益匪浅。作者把动物们描写的栩栩如生，毫无遮掩地直接表现丑陋与美丽融于一体的原生态的生命，人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神是永远不会改变的。其中印象最深的是《斑羚飞渡》中非常感人的一段情节。故事讲述了：一次一群斑羚被猎人逼到了伤心崖上，这群斑羚惊慌失措，胡乱逃窜。就在这时，头羊大声“咩咩……”地叫了起来，所有的斑羚都恐慌害怕极了。

就在这最危急的关头，领头羊起到了它最重要的作用——冷静地做出选择和判断—-—用牺牲一半、挽救另一半的办法来赢得种群的生存！就是用老斑羚的身体做年轻斑铃的垫脚石，帮助它们成功飞渡过悬崖。这个办法成功了，但每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚被摔得粉身碎骨！山涧上空和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的生命桥！没有一头老羊反对这个主意，它们都自觉自愿地走向悬崖，最后，伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这整群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，永远走向了生命的尽头……通过这次阅读经历，使我更加体会到，现在是和平时代，我们应该与动物们友好相处，不要大批大批地猎杀它们；不要过多地砍伐树木，使鸟儿无家可归；不要把动物当作机器使用；更不要让它们死于非命！没有了动物，生态就会遭到破坏，长期下去，更会严重地影响到人类自己的生存。世界不会因为一种动物的消失而灭绝，却会因为生态的不平衡而逐渐衰退、老化……造成这些的不是别人，正是我们人类自己。让我们和动物成为好朋友吧！读书给了我知识，读书给了我快乐，读书更给了我力量。我爱读书！

【篇十五】：读书作文

书是我们的良师益友，更是我们的精神粮食。它会带给我快乐与悲伤，让我了解到什么是喜怒哀乐，什么是酸甜苦辣。在我迷茫的时候，为我指出一条光明大道；在我左右为难的时候，为我选择正确的方向。

我从小就与书结下不解之缘。我捧着一本书看得泪流满面或喜笑颜开，毫不夸张地说，我喜爱书达到了痴迷的程度。但我不是一个内向的人，我时常会沉迷在书的世界里，不能自拔。例如我读安徒生《海的女儿》时，小美人鱼为了心爱的王子而喝下巫婆那有毒的药水之后，每一步像走在刀尖上一样痛苦时，我心里十分悲愤；但看到小美人鱼不忍心杀害王子，甘愿自己变成泡沫式，我又感动万分。为了别人的幸福，甘愿忍受极大痛苦的精神也深深感动了上帝，上帝让她变成泡沫飞上了天国，并赐予她永远的灵魂。读到这儿，我欣慰地笑了。

读书，也给我带来无穷的乐趣。它不仅增长了知识，也是我的思维更加活跃。老师没提出的一个问题，都能被我机智地解答。一次，老师提出一个问题：“恐龙是在什么时候灭绝的？”这个看似简单的问题，但全班同学都答不上来，因为这是课外书上的问题。同学们思考了很长一段时间，我的手也举了好长时间。老师扫视了全班同学好几遍，最后还是我帮老师解了围：恐龙在白垩纪时期就灭绝了。同学们用惊讶的眼光看着我，老师也露出了灿烂的笑容。我别提有多高兴了！ 读书带给我无穷的快乐，也更让我有信心迎接新一轮的挑战！

读书，还带我去世界各地旅游一番。当我读《百科全书》时，世界各地的人和事，都会展现在我眼前。我仿佛看见不远处沙漠中的一头骆驼正向我姗姗走来；一只孔雀正在展开它五彩缤纷的尾巴我还能看见远古文明呢！一群猿人正在吱吱呀呀说着他们才听得懂得话；也看见了黄道婆是怎样教古人织布纺纱；还有李世民和武则天的历史恩怨更看到了可恨的战争狂人希特勒、德国的残暴统治者威廉皇帝是如何挑起世界大战的不知不觉中，时间也在流逝，知识在增长，快乐也在我心中流淌

我要感谢书，因为读书本我快乐成长！