桥作文(1)

浙江省黄岩区的西江上，有一座桥，叫五洞桥。它是张孝友县令聚集群众建造的，到现在已经有1000多年的历史了。

五洞桥非常雄伟。桥长63米多，有4米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有五个拱形的大桥洞，横跨在13米多宽的河面上。大桥洞的左下角右下角还各有一个三角形的尖角的石头，当河水流过时，水流自然分开，这样可以减少水对桥的冲击力，使桥不易被大水冲毁。

这座桥不但坚固，而且美观。桥身左右两侧有七十二个方形石柱，柱上雕刻着七十二蹲狮子、白象、猴子之类的动物。石狮口含圆球，猴子手捧仙桃，形象逼真，姿态各异。

五洞桥表现了劳动人民坚定的心和智慧，是我国宝贵的历史遗产。

桥作文(2)

中午，我和爸爸一起做暑假作业里的实验——搭纸桥。我先准备好了做实验的材料：四个磁带盒，一盒扑克牌，三张一样大小的图画纸。

爸爸把四个磁带盒叠在一起，一边两个，当桥墩。首先我把一张图画纸放在磁带盒上当桥面，瞧！纸在桥墩上已经往下垂，我刚往“桥”上放一张扑克牌，纸桥就塌了。接首我再拿起另外一张图画纸，把两边折好，放在桥墩上，“桥”变得笔直了，我往“桥”上一连放了二十八张扑克牌，“桥”才慢慢地塌了。最后我把第三张纸折了好几折放在桥墩上，开始往桥上放扑克牌直到放完所有的扑克牌，“桥”还是稳稳当当。

通过这个实验，我知道了纸桥越厚，折皱越多，桥承受的重量越多。

桥作文(3)

在森林里，有一座小桥，桥下面全是河水。有一天，大雨冲坏了小桥。桥这边的动物想：让桥那边的动物修吧。桥那边的动物想：让桥这边的动物修吧。所以，一直过了很久，这座桥还没修好。猴爷爷不能去看孙子，羊阿姨不能去买菜了，真麻烦。

一天，桥上出现了一座奇怪的“桥”，就是桥这边的小鹿把头伸过去一点，桥那边的小象把鼻子伸过去一点，就搭成一座“桥”，小动物们轻轻地踩过去，小鸟飞来叽叽喳喳的，好象在说：“小鹿和小象真棒。”他们俩站在那里足足站了三天。他们俩的举动感动了大家，于是大家齐心协力修了一座桥，取名为“象鹿桥”。

桥作文(4)

--花落无痕风吹过／怜花梦诉孰倾听

往事如烟

朦胧了雨后悠闲

念昨日

谁曾走过画桥兰边

花落无痕

吹过了暗香依旧

盼今日

谁不忘携梦寥星古月

怜花梦诉

倾听了残留誓言

知今日

谁不再相信如雨昨天

梦断

画桥柳月里

情断

寥星今夜无痕

忆断

花落相思不再

桥作文(5)

在一个春光明媚的早晨，小象的妈妈让他去买水果。小象走到了一条小河边，刚要过桥，发现小桥已经松动，而且小桥的中间已经下垂、有很大的裂痕。

小象仔仔细细地观察了小桥，心想：“如果有人从这快塌的小桥上经过，多危险呀！”只见它扭头就往林中跑去。善良的小象在林中选了一根粗壮的木头，用鼻子把木头运到了小河边，然后细心地把小桥重新修的结结实实。

做了好事的小象，看着自己的杰作，心里别提有多开心了。他高兴地哼着小曲儿，一扭一扭地过桥卖水果去了。

桥作文(6)

桥，一种交通用具，它可以使交通便利，它可以使我们越过河流，它可以使我们越过悬崖，它可以使我们走在那危险的道路上方。桥，又是可以带领我们从一个“微小”走向一个“整体”的一种特殊的“生物”。用它的“生命”为我们筑起一座坚固的桥，这座桥是生命之桥。走上这座桥我们也就是走入了社会……

桥，还可以培养我们感受生活，溶于社会，了解世界。用宽容建起一座人格之桥。走上这座桥，便沟通了我们与自尊、自信、自强。桥，是把我们引出愚昧和无知，架起一座知识之桥，走上这座桥，我们便进入了知识的海洋，我们遨游在其中，尽享收获之喜。桥，沟通你我，连接友谊的友谊之桥，我们走上这座桥，就进入了友谊的天地之中，则友谊会“更上一楼”“节节高升”桥，是你，是我，是他，还是她，生命之桥，人格之桥，知识之桥，友谊之桥，溶于这座桥之中。桥！