习惯作文篇一
我有一个“致命”的坏习惯，就像牙疼病一样天天犯－－写作业拖拉。
不知不觉地，我养成了这个坏习惯，写作业时总是让自己的大脑去“天外遨游”。特别是在写到最枯燥的部分时，真想把本子扔到一边痛痛快快的玩一场。可自从我受到这次教育后，领教到了拖拉的严重危害以及给未来留下的障碍。
今天星期五，快到了周末，我心里别提有多开心了。可以想到“作业”这个词，顿时心灰意冷。真是无巧不成书哇，正在街上磨蹭的我，碰上了上初一的表姐。太棒了，聊天可比写作也要强十倍！
我们边骑着车子，边兴致勃勃的谈论着学校的趣事。当我谈到作业的问题时，表姐不由地加快了骑车速度。慢慢的，我追不上她了，气喘吁吁地问道：“你怎么回事，有什么急事呀？”
“你一提作业我就想起来了，回家有好多作业要做呢！”
“需要多长时间才能做完？值得急成这样吗？”
“可能要做到很晚了。”
“怎么，你也写作业拖拉？”
“不，作业太多。”
“有多少啊？”
“ 5篇读书笔记、 3篇作文、 1篇日记、抄 7篇课文……”
我的天！我一辈子从没听说过有这么多作业。再算算我的，只有表姐的一半，还整天抱怨“作业多”。于是，我又问表姐：“你们中学生都有这么多作业吗？”
“是啊，等你上了中学就明白了。”表姐郑重地说。
我想，如果上中学后我还照现在的速度可就吃不消啦。
一回到家，我不敢怠慢，急忙拿出作业认认真真、一笔一划的写着，丝毫不敢在开小差。果然，不一会儿就完成了作业。
从此，我尽力督促自己抓紧完成作业。
习惯作文篇二
高尔基说过，“是是人类进步的阶梯。”我小时候并不喜欢看书，而在去年暑假，我却养成爱看书的好习惯。
那是去年的一天，天下着中雨，妈妈给我买良一本书，叫《中华人物故事全书》，我想：下雨天是最好的读书时间，我就看那本书吧。结果我才读良几页就爱不释手良。这本书是说几千年来一些伟人的奇迹，使我懂得良许许多多的历史故事。一天，我上书法补习班，老师问我们：“什么是由荆轲刺秦王而来的？成语哦。”我们班的同学开始想这个突如其来而又如此尖锐的问题，可想了大半天，也想不出来，我一想，对良，《中华人物故事全书》上有这个答案，便大声说：我知道，是图穷匕见！”“对了”老师说：“那谁是汉高祖？他与谁抗争良多长时间？历史上称为什么？”老师这一连串的问题吧同学们惊呆良，他们都认为我回答不上来，可我却轻而易举地一一回答:“刘邦是汉高祖。他与项羽抗争良5年，称为楚汉相争。”“哇！你太厉害良。”老师赞叹道。听了老师的赞叹，我心里像良蜜一样甜。我在心里暗暗发誓：我一定要多看一些书。后来，因为我看了许多本书，我的成绩也芝麻开花——节节高，这更加让我下定决心读许多书，因此，我在不知不觉中就养成了爱读书的好习惯，读书的好处很多，希望你也可以像我一样，养成爱读书的好习惯。
我的好习惯——读书。
习惯作文篇三
从古至今，习惯都有好坏之分。下面让我为大家讲两个习惯吧！
习惯一：懒
在我们班里，有一个出了名的懒羊羊。上课时从来没认真听过讲，更不必说去做什么作业，除了吃就是睡，可是，这样不会无聊吗？
我们在一次闲聊中，不知不觉提到了这件事，而他的回答却令我大吃一惊。他说：“世界都要末日了，读书还有什么意思呢？”
什么世界末日，我看那就是他偷懒的借口罢了吧！我才不相信有什么世界末日，地球至少再活个上百亿年也没问题，而且人类的科技又那么发达。
后来他辍学了。前几天我还在校门口见到了他，他成了人人喊打的小偷。
此时我心想：“我可千万不能学他。”
习惯二：勤奋乐学
在我们班上，有一个独一无二的同学，他每天很早就起来学习。他不太喜欢说话，却很喜欢唱歌，他的歌声很动听。
周末他经常会回去，回校见到他时手上都起了泡，疼得不能写字。而更令人吃惊的是，他忍着疼痛在写字。我非常的敬佩他。他那知难而进，坚持不懈的精神真令人佩服！
懒人因为没有良好的行为习惯，而最终成了人人可恨的小偷，还会遭受别人的歧视，他的人生从此不值一提。
而相反，勤奋乐学的人由于他的坚持不懈，最终创造了辉煌的人生。因此，我们都应培养良好的行为习惯，为自己的人生谱写篇章！
习惯作文篇四
好习惯有很多，比如勤理发，写字时眼睛离书本一尺远，勤洗手，作业写得工整认真，爱护环境卫生……。这些好习惯都不是天生就会有的，而是你一点一滴养成的。
回顾自己以前做得很不够。例如有一次我在操场上，随便把吃过的香蕉皮扔到地上。这时有个同学来阻止我，我漫不经心地说“有什么了不起的，再说你管什么闲事。”他听到我说的话，不但没有生气，还耐心地对我说“小同学，你这种做法是错的，全校有二千多学生，每个人都像你一样，乱扔东西，学校的操场上不就变成一个大垃圾场吗？我们怎么在这样又脏又臭的环境里学习呢？所以说大家要一起保护环境卫生，保护校园，人人有责。”这时我的脸上火辣辣的，惭愧低下头，感到自己的确做错了。就捡起过果皮，扔到垃圾箱。同学教育了我，我暗暗地下决心，今后一定要养成良好习惯。
还有一次我去郊游，看见一个大人把一支烟头扔到草地上，烟没有熄灭。我觉得这样很危险，因草地的草已经枯黄了，容易引起火灾。所以我就跑过去，捡起那个烟头，把火踩灭了，这时有路过的人看见了，都夸奖我真是个好孩子。
我想好习惯是很重要的，有了好习惯，人生就有了起点，可以脚踏实地，向着终点冲去。
习惯作文篇五
想哭的时候，我会闭上眼睛不让它流泪。
孤独寂寞的时候，我会静静的想着某人。
伤心的时候，我会找个地方静静的发呆，然后告诉自己，要坚强。
难过的时候，我会伪装自己，对别人笑。
失败的时候，尽管已无力也要爬起来，我会告诉别人我很坚强。
失落的时候，我会笑着对自己说，没事的。
我不会太容易相信别人的话，那只是哄我的谎言。
这个社会冷默惯了，谁都不会因为我而怎样，或许有那么一个。
脸上依旧保持着那一抹自信的微笑，
在别人看来我是没有烦恼的，总是微笑着。
那样的笑，多了一丝纠结，多了一些无奈，谁又能懂？
总是莫名其妙的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆，怀念一些人一些事。
突然发觉身边的人都不了解自己，不知道是我隔绝了他们还是他们隔绝了我，
脸上虚伪的笑谁都看得见，心底的伤谁又能懂？
原来，我也学会了伪装
习惯了冷漠就不会轻易热情，
习惯了安静就不会轻易开口，
习惯了退让就不会轻易去争取…
可我到底习惯了什么？
好像是习惯了沉默
好像是习惯了孤独
好像是习惯了不快乐
好像是习惯了伪装自己。
曾以为自己的朋友很多，蓦然回首曾经的一些朋友已所剩无几了，只有我还在原地徘徊。
也许是我的安静让朋友们陌生了，
也许是我的沉默让朋友们不再常联系了，
也许…
那些也许，只因我…
……
何时起？
我也总是情不自禁的忧伤…
于是慢慢学会了掩藏
因为不想被人再刺伤所以渐渐的学会了伪装。
……
何时起？喜欢黑夜的到来，
因为在漆黑的夜里眼泪可以肆意的流出…不用担心会被别人看到…
习惯作文篇六
每个人都有一些好习惯和一些坏习惯，而我呢，也不例外，也有一些好习惯和坏习惯。
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰一生，因此，我们从小就应该养成一些良好的习惯。说起我的习惯。还有一个故事呢，请听：
记得我上三年级的时候，有一次我正在家里看书，不知不觉地我背书的故事吸引住了，完全忘记了周围的一切，妈妈却再叫我：“李岩鑫，一会儿出来吃饭。”我说：“哦！”可是过了一会儿，妈妈不见我出来，就又去叫我了。妈妈大声的说：“吃饭。”而我呢，却在一旁说‘笨蛋’，妈妈听了哈哈大笑，说：“我叫你吃饭，又没说你‘笨蛋’，你呦，连声音都听错了，真是一个小书迷。”
我好奇地说：“妈妈，您对我说不是笨蛋嘛，咋又改成吃饭了？”
妈妈听后，语重心长地给我讲了事情的经过。我点点头，就继续看书了。
同学们，你们看看我，把吃饭听成‘笨蛋’是不是觉得可笑。想笑你就笑吧！不过我告诉你们，现在每到星期天，我都上书店里看书，遇上自己适合的书，还把它买回来读呢！
同学们，读书吧，读书能让你成为一个好学生，好孩子！
习惯作文篇七
我养成了爱思考的好习惯
大班时，我在上算术课时，连举手发言也不敢，那都是因为我不爱思考而造成的呀！日久天长，我的依赖心越来越强，却引出了许多搞笑的事情。
有一次口算，我有一道题不会做，眼看时间快到了，我随口抛出一句：“妈妈，这道题怎么做呀？”妈妈看了一眼，说：“我不能告诉你。”“就这一次嘛！ ”“就是不行。”“好吧。”我只能傻呆呆地看着口算纸。批出来一看，呀！说出来都害羞！
还有一次做能力题，方法和理解样样俱全，可就是差一点：计算。我抓耳挠腮，东张西望想要寻求帮助，可周围房间里只有我一个人，又想起这道题是老师特意出给我们的，不能寻求帮助，这下我可更着急了，直到妈妈进来了，给我讲了计算方法，我才自己做出来。
我给自己定了个目标：每天必需做三道能力题，而且不能寻求帮助。可我又想：哪需要那么累呀！当我准备放弃时，我又想好习惯是要坚持的，不能半途而废。想到这里，我只好坚持了下来。
到了一年级，数学的能力题越来越难了，我非常想让妈妈帮助我，可是又想：我可不能放弃。我继续做着能力题，虽然有时候会做错，但我觉得，错也是值得的。
随着年龄的增加，能力题也越来越难，但我还坚持做着。
如今的我，已经在班里的数学成绩数一数二了，这多亏了我养成了一个好习惯。
习惯作文篇八
我有很多好习惯，也有一些坏习惯。好习惯让我高兴，也让老师和我的亲人高兴。坏习惯让我苦恼，也让老师和我的亲人苦恼。
现在，我先给大家讲讲我的好习惯吧。
第一个是查字典。
今天，老师让我们自己读《五冕学画》。可是，“冕”字我不知道读音，就像我走在路上，一只老虎挡住了去路。我动了脑筋，“哦，我可以查字典呀。”很快，我就按照门牌号，找到“冕”字的住址。
第二个是爱劳动。
“爸爸，家里的垃圾桶满了，我去倒垃圾，好吗？”我说。
爸爸说：“好呀，你真是咱们家的环保小卫士。”
爸爸说完，我就快乐地去垃圾了。
“妈妈，家里的花好几天没浇水了，我去浇浇。”
妈妈说：“好呀，宝贝儿。”
我开心去浇水了。浇完水，我发现花开花儿了。我高兴极了。花儿好像在说：“谢谢你，小主人。”
我也有些坏习惯。比如说写字时，头不往起抬。妈妈从我5岁时直到8岁，说了3年了，我还是改不掉。还有在课堂上，老师常常说：“眼离书本一尺远。”听见了我就把头抬高点，可是，过了一阵子，我又头低了下去。哎，为这事，妈妈很头痛，老师很生气。
好习惯让我进步，坏习惯对我有害。所以，我一定要坚持好的习惯，打败、克服坏习惯。
习惯作文篇九
给大家讲个故事吧：有这样一对父子，每天都要赶车下山卖柴，父亲有经验坐镇驾车；儿子眼神好，总是在转弯时提醒道：“跌该转弯了。”有一次父亲生病了没有下山，儿子一个人下山，到了转弯，牛怎么也不肯转，儿子又推又拉牛任然不动。到底是怎么回事？儿子灵机一动，贴近牛的耳朵大声说：“爹该转弯啦！”牛应声而动。牛习惯了条件反射，每个人也都有自己的习惯。他们有因为自己的习惯而成功；有的因为这失败；有的因为这而幸福，因为他们曾经拥有过。
40天前，还是这个教室，这给讲台，这两个人，我们63个同学，大家都期待地看着这两位实习老师做自我介绍，期待着他们在今后给我们带来的学习，生活上的帮助。40天后，依旧是这教室，这个讲台，这两个老师，我们63名同学。而却不是我们所期待的--老师的告别语。老师是又哭又笑。习惯了，这40天来已经习惯了早读时，习惯了数学课上，他们坐在教室后边认真听课，习惯了自习课他们坐在讲台上值日同学的旁边，思考着；习惯了当遇到困难时，一抬头就能看见实习老师，一举手实习老师便走了过来……老师临走时说，他现在是个大富翁，又有了我们这么多的财富。老师说，他们要回到他们的学校，他们还说：“虽然我们相距很远，但是你们放心，我们会经常回来看你们的。我们永远都是你们的哥哥姐姐。”我不求以后天天能看见实习老师，也不求互相永远铭记，因为我知道，人生会遇到很多人，不一定都会记得。
习惯了，却获得了空虚，只要心中曾经铭记过有这样一个人走过你的人生就够了。天下没有不散的筵席，总有那些人匆匆走过，给我的人生留下了一个美好的回忆。我会好好珍惜这份回忆，用它来告诫自己要珍惜现在，不要等到没有了现在却捧着回忆的懊悔。
习惯作文篇十
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人从小起就应该培养一种良好的习惯。而我就养成了一个爱看书的好习惯。
好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。说起我爱看书的习惯还有一段故事呢！
有一次，中午休息时，同学们围在一起正考虑玩些什么游戏，忽然詹小雨提议玩成语接龙，还说了游戏规则：两个成语要首尾同字，看谁成语接得多而快。我一听心想：我平时不看成语，这下可要出臭了。但其他的同学都答应了，我也只能硬着头皮答应。接着詹小雨就说：“我先来打头炮！”
“用行舍藏”，好难的连的成语，詹小雨一开口就给后面的金亦伟来了个“下马威”。可是出乎意料的是在我认为那么难的成语，对金亦伟来说只是小菜一碟，他不假思索的连了个“藏头露尾”。轮到王思捷，她琢磨了一阵，连了个“尾大不掉”，接着就有同学连了个“掉以轻心”“心？”怎么连呢？正当我窘得不知如何是好时，詹小雨说：“心，我来帮你吧！”接着就说：“心急如焚”。我们一共轮了四个回合，我却只答出了一个，而且还是较劲了脑子。别的同学都能口若悬河，而我却呆若木鸡，这说明我看的书实在是太少了，以至我知道的成语少知又少。
自从这次我出了丑后，回到家我就让妈妈、爸爸帮我买来了许多书籍。从《成语故事》到《小学生作文》，从《安徒生童话》到《十万个为什么》．．．．．．通过一段时间的坚持，我养成了爱看书的好习惯。从书中我学到了不少知识，不但丰富了我的头脑，还给我带来了无穷的乐趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
伟大的文学家高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”
习惯作文篇十一
期末考试发下来了，我最担心的是数学考不好。但是数学分数居然是98。这个分数让我很激动，为什么呢？因为二年级上学期末数学才考了81分。二年级的下学期的每次测验都不理想。
是什么原因使我的数学成绩上不去呢？家长和我都在思考这个问题。对照卷子和作业的检查，发现了一个最重要的原因——粗心。我有一个不好的习惯，做作业时不审题不思考，凭习惯做习题，如第一题是加法运算，第二题是减法题也当做加法来做。每次做作业都不检查。我常常有个现象，最难的应用题总是写对，最容易的计算题反而总是做错。我暗下决心，要在期末考试前，克服这坏习惯。认真对待每一道题，有意识的去做计算题，锻炼自己的耐心和细心，并且每次做完作业检查。由于自己能改正自己的坏习惯，慢慢的养成好习惯，在期末考试中取得了比较满意的成绩。
习惯作文篇十二
雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，你始终一个人。——题记
花开花落的人间，曾有的思念。陪我走过泥泞，是你的嫣笑；伴我拾起残花，是你那苍老的手；与我经历风雨，是你坚定的眼眸。相伴了那么久，习惯了那么多……
还记得，小时候每当过年，爸妈总会带着我回到久违的故乡，像远方的人儿，扑入母亲的怀抱。当清晨第一缕阳光射进屋里，我揉揉惺忪的睡眼，起了个大早。吃完早饭，我拉着你那双布满老茧的手，迎着光，迎着微凉的空气，踏上了小径，享受清晨的微凉、薄凉！漫步小径，拉着你那双手，感受着那温暖。时而伸手，去逗弄叶上的水珠；时而奔跑，去追赶那飘渺的雾气；时而凝视，去心疼你手上的老茧……我们相伴在乡村最清新的晨曦，当鸡鸣不再有，当晨雾已消去，我们方才踏上归途。那一高一矮，一老一少的背影深深地烙印在了我的心头。
如今，已时过境迁，故乡的老屋里也再无人烟。而那人，早已魂归大地。不觉中，我已习惯了冬天早晨去享受持股的寒意，习惯了漫步街头，习惯了想念你的大手。有时走着走着，会猛然一抓，却抓住了空气，我以为，我会抓住你的手，我以为，我会感受到你的温暖，我以为，你，还在……每当这时，我总会自嘲地笑，自嘲地说：“习惯了”。如果可以，我不想习惯，我不想回忆，不想再次体会那深入骨髓的痛。不知为什么，跟你相伴那么久，习惯了那么多，而你离开了那么久，我却总学不会去习惯一个人。
留下了回忆，却抓不住流年。那双手的主人啊！你在天国，还习惯吗？
当悲伤逆流成河，往事可待成追忆。抓不住，留不了的过往，习惯就好。可道是：“故人西去，物是人非。”
习惯作文篇十三
不字四年级的时候，我的数学成绩很烂，烂到几乎没有几次及格，虚荣心，自尊心很强的我都抱头大哭。
我总以为，为失败而落泪是一种光荣而值得称赞的事。这可以让步从看出我后悔，看出我是个重视学业的孩子。尽管我是个男孩子。但我还是持这种想法走到初中才停止。
时间慢慢地推移，我发觉我接过失败的考卷想放声大哭，却哭不出来。我甚至逼自己哭我以 为不 哭就是不重视。但是看到周围的同学很坦然地面对失败，就觉得自己很幼稚。这时我才发觉我已经渐渐习惯失败了，再也不会对失败有什么反应了。这到底是一件好事，还是一件坏事呢？我也说不清楚，有时觉悟得它是件好事，是因为以后再也不用为失败而痛苦了，生活就会开心很多；有时觉得它是坏事，则是因为自己无法感到紧迫感，无法促进自己去更加努力地学习。唉！我到底应该怎么办？是做回以前那个经不起失败而又自以为做得对的小男孩助学金是做一个对失败习惯而麻木的人呢？
我记得班主任说过：“失败不要紧，最重要的是在失败中找到自己的不足。”虽然我不太喜欢这个班主任，但他说得对。最重要的是让每次失败都有意义。对失败的坦然，不能因为是习惯失败，而学会正确面对失败。而且要今天习惯失败的自己变成明天习惯成功的自己。就必须先成为习惯找出不足的自己。
其实回过头来，干嘛那么执着于对习惯失败的好与坏呢？只要不让失败影响自己前进的路和生活，那么一切不都搞定了吗？
以上是本人一次心灵历程，全属个人意见，希望能给你些帮助。
习惯作文篇十四
一谈到习惯，一些人立即会想到“饭前便后要洗手”这类人人皆知的习惯，他们并不了解习惯的真正含义。 习惯是指人们自然而然地完成某些动作的行为方式。 叶圣陶先生说过：“习惯不嫌其多，只有两种习惯养成不得，一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨害他人的习惯”。
习惯是要分好坏的，坏的习惯正如叶老先生所说的两种。包括一切的不好习惯在内，我们应该坚决地加以唾弃。 我们是提倡大家发扬好的习惯而去改掉坏的习惯的。 然而，凡事都是说着比做着容易。高尔基曾经谈到：“把语言化为行动比把行动化为语言困难得多”。我们总说要改掉坏习惯又没有恒心，习惯不是一会儿就有的，也得逐渐样成。在没有养成的时候多少是需要用一些强制性的措施来约束自己的行为。这就是我们同学的难处了——没有毅力给自己长期施加一种强制力。
然而坏习惯是不需要这种强制力的，所以养成一种坏习惯比养成一种好习惯容易得多。 但是如果我们有毅力，有恒心，时时警觉，时时克制自己。时间久了，习惯一经养成就会自然而然的沿袭下去，这便是“习惯成自然”了。不用强制与警觉，也能行所无事的做去，这就养成了终生受用的好习惯了。
一但我们养成了坏习惯就会不益于身心健康，学习和工作的顺利完成，不益于社会影响。对我们是有百害而无一益的。相反地，我们会终生受用于我们所养成的好习惯，就有助于我们的学习的进步，身心的健康，对我们是有所裨益的。 既然如此，我们又何乐而不为呢？
习惯作文篇十五
在我们的生活中，必须要有一个好的习惯，只有有着良好的习惯去生活，你会发觉你的人生变得多姿多彩!
还记得有一天早晨，第一节课是班主任的课。老师一开门进来，冲着我们一笑，问：“昨天留的作业你们写到几点?”
全班只有一两个人回家不做作业。因为他们在学校已经写完了。剩下的大多是在六七点左右做完，我也跟着他们举了手。还有一些同学每天都写在十一点多才写完。我下定决心一定不写到八点多了，在学校做完作业，回家就有足够的时间复习和玩了!
我想了几个办法，第一、每天在学校一有时间就写作业，回家可以少写一些。第二、回家一放书包就去写作业，写的时候不能东张西望、在别的纸上乱写乱画、玩。
我先按第一个方法做。每天上午老师不留作业，只有下午才留。下午第一节课，如果是科学课，那才可以写作业。今天第一节课是科学课，过了二十几分钟，老师要给我们放电影。我写几个字，就想抬头看看电影。看了好几次。我心想：我一定不可以再看电影了。一定要写的快点儿。就这样，我还是写的很慢。我努力的控制自己快点写!
回家以后，我放下书包就写作业。我写着写着就想抬头看看别的东西，还是有点儿心不在焉。
我想抬头的时候就对自己说：“忍住、忍住，不要抬头。”手痒痒是就对自己说：“快点抠手，千万不要磨蹭。”
几天之后，我写作业终于不磨蹭了，速度也加快了。虽然最近的改变使我很不习惯，但是我还是克服了一些小毛病。养成了一个好习惯!我很高兴我迈出了成功的第一步。
这件事虽然已经过去了许久，但是我却一直都记在心里，现在的我，已经克服了那些不良的习惯，有了不少的进步。以后的我，还会继续保持着自己的良好习惯，充实而快乐的生活!
