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老师的作文
更新时间:2024-03-29 17:44:27

老师的作文

第1篇:老师的作文

吴老师,是我的老师,短短的头发,她不知疲倦地给我们上课,她最特别的地方就是那双会说话的眼睛。

老师的眼睛像一位天使,每当我取得成功的时候,老师的眼睛告诉我:“你真棒!”每当我失败的时候,老师的眼睛告诉我:“加油呀!”老师的眼睛是一双会说话的眼睛。

老师的眼睛是心灵的窗户,是爱的喷泉,她的眼睛在发光,在警告,在鼓励,在赞扬。

老师的眼睛是雪亮的,不论做什么小动作,都可以看出来,提醒一下小朋友:不要带着侥幸的心里,老师是给我们留面子呢!

老师的眼睛是传神的,在上课的时候,我正回答问题时,老师的眼睛很传神,好像在跟我转达一些信息。

老师的眼睛像孙悟空的“火眼金睛”这个比喻做适合不过了吧!你说呢?

老师的眼睛是心灵的灯,照亮了我们的心里,光撒满了心间,像启迪我的法宝,老师,你的眼睛太美了;像是提醒我的语言,老师,你的眼睛好神奇,像是鼓励我的目光,老师,你的眼睛真传神。

老师的眼睛像月亮,在人生的道路上,引我们前进;老师的眼睛像大海,在滋润着我的心,让我们成长;老师的眼睛像阳光,在照亮前途的路,指引道路!

老师的眼睛,或炯炯有神,或闪闪发光,或含情脉脉,或眉清目秀!老师的眼睛,千变万化,又像孙悟空的金箍棒!老师你的眼睛是会说话的眼睛!你知道吗?

第2篇:老师的作文

小季老师闯过了第一关,现在是第二关。问题是:什么水不能喝?小季老师也是在想了许久过后才回答到了问题。请各位老师,同学们想一想,这道题的答案是什么呢?给你们一点提示:有职业的大人,包括老师。每个月都会得哦,而且,我们每天都需要它。对了!答案就是:薪水。

请收看下一集:一位老师的冒险3。

第3篇:老师的作文

周老师的眼睛虽然不大,但亮亮的,充满了智慧和慈爱,还会说话呢。 有一次,学校举行冬季长跑比赛,我们女生要跑四圈,我跑着跑着,一圈,二圈,200米,400米,到第三圈时,已全身无力,满头大汗,鼻涕直流,好像有人推我一下就会摔倒一样。这时,我抬头一看,只见周老师充满鼓励地望着我,她的眼睛仿佛在对我说:"王舒妮,加油!加油!"我感受到了巨大的力量,使出吃奶的力气向终点冲去,终于取得了好成绩。

有一次,班里要竞选班干部,我不敢上台发言。周老师用信任的目光看着我,就像在说:"你一定行,上去试试吧!"我鼓起勇气上去了,还当上了中队长。 还有一次,我在上课时和同桌讲悄悄话,周老师向我]瞪了一眼,好像在说:"上课怎么不专心了 "我赶紧坐好。 周老师的眼睛,真神!我喜欢这双眼睛。

第4篇:老师的作文

教师节到了,小明正在冥思苦想地想送给老师什么有意义的礼物呢?老师说过不准同学们花钱买礼物。 这时,小明的妈妈要去买废品,有易拉罐,可乐瓶等。小明眼一亮,想到了可以用废品作一些工艺品,不但有意义,而且还不花钱买。 于是,小明对妈妈说:“妈妈你把这些废品送给我吧!”

妈妈诧异地问:“傻孩子,要这些废品干什么用?”小明说:“我要做工艺品,座位礼物送给老师。”妈妈把废品交给了小明。 小明跑到自己房间里,打电话给小刚和小梅,信高才列地说:“我这有很多废品,我们可以做一些工艺品,作为礼物送给老师。“小刚和小梅一口答应。 小明又到厨房叫来妈妈,说:“妈妈,一会儿,您指导我们做工艺品,好不好?“妈妈说:“行”。 小刚和小梅来到小明家。小明说:“我们开始做吧!”小刚,小梅说:“好!” 小梅想做一个美丽的花瓶送给老师,于是在妈妈的精心指导下,她先剪易拉罐得上面那一部分,在把底下那一部分建成细条。再用大可乐瓶子上剪下一个圆圈,粘上细条,就完成了。

小明在妈妈的指导下做了一盆花,他先剪下大可乐瓶的底部,然后在剪出细条,最后再折初一朵五彩缤纷的茉莉花。 小刚用废旧纸壳做了一张贺卡,在贺卡上写下自己的祝福语。 第二天上学,老师夸小明,小刚和小梅的礼物有意义。

第5篇:老师的作文

敬爱的王老师:

您好!

今年的教师节已过了,我也没有任何表示,但我的心中却默默地向您祝福,祝您身体健康。

您教我们语文已有三年,在这三年中,我的进步不小,在您的辛勤教导下,我不但学习了更多的语文知识,还知道怎样做一个真正的好人。

虽然我在课堂上有时候有些小毛病,但在您的教育下,我的读,写比过去进步了许多,这也得到了爸爸,妈妈和亲友的赞扬,正因为这样,他们常说:“老师辛苦了。”

我们家是一个教师之家,他们对老师的工作很了解,爷爷长说,有机会能与望老师谈一下多好啊,每次说起此事,我就心跳,并不表示怎么赞成,原因是怕老师说起我在学校的表现,爷爷知道我的想法后说,只要课堂表现,老师给你90分,就没有什么大不了的了,假如真有那么一次会面的话,我一定不会害怕,因为老师所说的一切都是为了我好啊。

我曾经听过这样的一首歌:啊,妈妈--老师,妈妈是人生的第一位老师......老师就像一位慈祥的妈妈....王老师,我用什么来报答您的关怀和辛勤呢?我只能端正我的学习态度,用优异的成绩来赢得您的赞赏。

王老师,您现在是我们的好老师,将来也是我们的老师,永远都是我们的老师。

祝您

身体健康 工作顺利

您的学生:廖真夫

20XX年12月18日

第6篇:老师的作文

我从小的时候到幼儿园到小学。伴随我长大的每一个老师都曾经给予我无微不致的关怀,把我从一个无知的孩子,慢慢地引导我踏进知识海洋的大门。每位老师都好像在心里画上一条痕迹,然而留在我心里痕迹最深就是我一、二年级的马老师。

马老师是我的班主任,又是我的语文老师,她在教育我们的时候常常出现“二怪”现象。有时像一只威风凛凛的狮子,让人见到就害怕,有一次上,上课铃响了有的同学们仍在教室里讲话,有的同学还没有坐回自己的位置上,突然马老师走进教室,拉长了脸,一双锐利的眼睛紧紧地盯着大家。同学都二话不说赶快溜回自己的座位做得端端正正的,目光都注视老师,顿时教室内变得鸦雀无声。有时马老师耳朵可真怪贴许多小纸贴,却能善听八方,每当同学回答问题她总听得一清二楚,然后再细声细雨教导我们。

老师的心我们知道,你是一位严厉的老师,你费尽心思教我们。现在你已经不在学校了,但你严厉的样子依然刻在我心中。新学年开始,我要告诉您一件好消息,我们新来的班主任姓张,她那张圆圆的脸上总是挂一丝亲切的笑容,她的笑容就像春天里的阳光,张老师将为我们扬起风帆继续在知识的海洋遨游、学习、探索。

第7篇:老师的作文

亲爱的李老师:

你好!

您最近还好吗?工作辛苦吗?

李老师,您说过您很喜欢我们四(4)班,我们也很喜欢您。

您要上课的时候,您总是笑盈盈地走进教师。上课了,您是严格地教导我们英语。是您把您小时候积累的知识都给了我们,而一些不听话的学生却把老师辛辛苦苦传授给我们的知识还给了您。这也是您经常生气的一件事。

老师,生气不值得,他们调皮,他们不懂得知识的可贵。您也要想一想,我们班还有那么多同学在认真听讲,这难道不值得您高兴吗?我们这个班级,经常三番五次地获得流动红旗,这难道不值得您骄傲吗?别班的老师经常在您面前夸奖我们这个班,这些我都看见了。您当时总是一笑了之。

我们的缺点您总挂在嘴边,而我们的优点您却从不提起。这难道就是避免我们骄傲的唯一办法吗?我们多么希望在您嘴边听见对于我们四(4)班的一些赞扬和鼓励啊!

但愿您看见这封信后能够了解我们这些学生的心灵。

敬祝

工作顺利 身体健康

您的学生:×××

2007年1月23日

第8篇:老师的作文

老师,

您好:

时光飞逝,日月如梭。转眼之间,我们已走过了一个春秋,在这一年中,有酸辛,有汗水,有成功,有喜悦。这一切都要感谢您啊,请让我在这教师节的庄重的日子向您郑重地说上一句:老师,节日快乐!一千句一万句的感谢的话都汇聚在这庄重的一句话上。

记得每天的自习课,别的老师都到办公室去了,只有您一成不变的坐在教室的前面,专注的看着每个同学的自习,虽然有时候很反感,但是,我们知道,这是您对我们的爱啊!所以,我们只有认真学习,以优异的成绩来报答您对我们的哺育!

记得每天放学,你把有些不明白的同学留在教室中。您牺牲了您的休息时间为我们补课,就是为了让我们对学习更上一层楼!你那柔弱的身姿深深的印在我的脑海之中,您那乌黑的头发,现已夹杂了几根银丝。老师,我却要告诉您,成绩固然重要!但是,您的身体也同样不可忽视!!!您望着您的学生羽毛渐丰,您只是望着他们欣慰的微笑,这就是在您身上体现出的高贵的中华民族的优秀情操!

祝您身体健康,万事如意

您的学生

徐兆林

第9篇:老师的作文

尊敬的老师: 您好,最近身体还好吧,工作顺利吧? 老师,您不是告诉过我们,在生活中要注意观察身边有趣的现象吗?今天,我就告诉您我观察到的有趣的现象。 上周星期天中午,我和几个小伙伴在大草坪跳皮筋,我们跳着跳着,突然,发现左边有一群燕子飞得很低很低,并且向我们飞过来。

这些燕子好象有意和我们跳皮筋似的,在我们身边飞上飞下。我们觉得很好玩,就一起去追赶那些可爱的燕子。我们蹦啊跳啊,可开心了!这时,天慢慢暗了下来,太阳公公也躲起来了,不多一会,就下起了大雨,眼看雨越下越大,我们只好跑到对面不远的教学楼躲雨了。 老师,我终于明白了“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”,虽然没看见蛇过道,但我们看到了燕子低飞。

老师,今天就和您谈到这了,以后,我再遇到有趣的事,我还会写信告诉您。 祝老师身体健康,工作顺利!

您的学生:李典恩

2007年6月19日

第10篇:老师的作文

敬爱的李阳老师;自从看了您回家乡第一天的演讲,您就成了我的偶像,那天晚上散会十一点多我想卖弄自己的英语,就到舞台前准备给您背一段英文诗歌。

我大声喊,您注意到我后,我连忙说:“李阳老师,我学了您的小学英语口语速成,”李阳老师满脸喜色,连忙把我抱上舞台上,我开始背,可谁知,我一紧张 结结巴巴背了一句就背不下来了,李阳老师并没有批评我,还认我是他的干女儿,并且照了合影,就下了台,我觉得没表演好,就伤心地哭了起来,我觉得不罢休,又上了舞台,背了四段,您觉得很好,我又问您要了一本您的自传,回家后,我看到您的第一张照片就是:您在雪地里苦读的情景,这极大的激励了我,我每天狂读半小时,我买了一个小本子,每天抄五句,疯狂的背下来,李阳老师,您为我打开了学习英语的大门。

您成了我的偶像,我会永远记住您李阳,一个响当当的名字。

第11篇:老师的作文

今天,汤老师走进教室,笑眯眯的说:“我可以听出你们写在纸上的成语!"我们半信半疑。老师发给我们每组一张纸,我们共有八个小组。然后我们开始写成语,我们写的是猪狗不如和杏林春满,老师把纸全部收上去,放到耳朵边上听,脱口而出:“君子一言。”老师打开一看,说:“是君子一言。”

然后老师又拿了一张纸,放到耳朵边上听,说:“这是猪狗不如。”然后,一个一个的被老师说了出来。我们疑惑不解,最后,老师说除了谜底,是他啊叫一个同学写君子一言,然后,老师把君子一言先收上来,然后把别的收上来,说完第一张时,打开,就看到了第二个,就这样,才会被老师猜中。真是好玩,一起动手玩一次吧。

第12篇:老师的作文

大家都知道,目光是从眼睛里发出来。可是大家知不知道,一个目光它蕴藏的力量是多么的强大,内容是多么的丰富,它可以让一个自卑的人变得自信,让一个自信的人变得自卑……

我曾经有一位语文老师,她水汪汪的大眼睛里,总是少不了发射出和蔼可亲的目光。

很早以前,我们班的发言率很少,可自从那位语文老师来了以后,我们班的发言率提高了很多,语文成绩也进步如飞。因为每次上课,我们只要听到老师那悦耳的声音和慈祥的目光,我们的眼睛就再也离不开她了,只会专心致志的听讲。当我们上课不举手时,老师那温和、期待的目光似乎在对我们说:“相信自己吧!就算答错了也没人会怪你,勇敢点吧!”那一种无形的力量,把我们那一双双手高高地托起。

当我们做错事时,老师那凶狠的目光里仍带着一丝慈祥。这让犯了错误的同学感到一丝温暖,让人在心底暗暗下决心以后不再犯同样的错了。

当我们考试考得不好,失去信心时,这位老师她却不想其他老师一样把我们狠批一顿,反而用柔和的目光安慰我们,使我们重燃希望的火苗。

啊!老师您的目光是多么神奇,多么美妙呀!

第13篇:老师的作文

上课时间到了,同学坐在座位上等老师来上课,只见老师抱一大摞东西走进教室,把装东西的大袋子放在桌上,神秘兮兮地对我们说:“同学们,看仔细了啊!” 老师从袋子里拿出一样东西,手又伸进袋子里拿出了第二样东西,老师接二连三地从袋子里拿出东西,这时有同学说:“老师,您要去露营呀?”老师摇摇头,又过了一会儿,又有同学说:“老师,我知道了,您要把这些东西送给我们。”

我心里倒不这么认为,她这个结论也太不现实了一点,我数了一下,一共28样东西,全班何止28个人呀!这里还有酒、扇子、双面胶,那分给我们肯定会闹个天翻地覆。全部东西都看完了,老师把东西收回了袋子里,又把袋子放到桌下,让我们拿出纸、笔,大家丈二和尚摸不着头脑——疑惑不解,但这是老师的话,我们是一定要听的,这时老师嘴里又蹦出一句话把我们都吓了一大跳,老师说“同学们,你们把我刚才展现的东西全写下来。”

同学们叫了起来,一个个追悔莫及,不过还是认真地写了,最后结果是最多的也只写出了20个。 原来老师是考我们的记忆力、观察力、注意力,都怪自已没注意。

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