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保护环境作文

保护环境作文

保护环境作文一:

尊敬的校长:

您好!

现在地球各种自然资源数量迅速减少,要是在将来,人类再不珍惜资源,那地球终究会灭亡,人类将无处可去。

在我们的校园里,有时会发现一些污点:个别同学随意把一个个纸团丢在绿茵茵的草地;经过洗手间,里面空无一人,而水龙头的水还在滴滴答答的滴着;鲜艳的植物被调皮的学生折弯了腰;有些同学更是可耻,让粮食到处流浪,像这种现象的还有许多许多。

尊敬的校长,为了让我们的校园环境优雅。在此,我提出意见:

一、宣传环保知识。您可以通过广播等途径传播环保知识,让同学们增长环保意识。

二、贴环保卫生标语。可以在洗手间内贴些环保标语,如:“不要让水龙头孤独的流泪”等,使大家时刻注意节约、环保。

三、循环利用可回收物品。可以让同学们收集可回收物品,如:汽水罐、废电池等,再让他们去工厂回收,做个环保小卫士。

四、组织值日生进行检查。让他们不定时到个班进行检查,有的话,就加以教育,让他们对卫生有警惕性。

五、多开展环保性活动。可以让他们去植树,也可以举行比赛,让同学们废物变宝。

六、展出环保图像展览。收集一些有关环保、卫生等方面的图像或文字进行展览,让师生多了解些知识。

希望校长能百忙之中抽空看看我的这份建议书,希望我们学校能焕然一新。

保护环境作文二:

周末,我和妈妈到母亲河边玩,看到周围的污染十分严重,河面上不仅漂起一些绿色植物,而且还飘着白色的饭盒,人们吃完东西,为了方便,就随手把脏东西扔进河里面,这样的现象非常恶劣。

我们所居住的环境居然面临着这么大的问题,而且日渐恶化,作为一名小学生,我们要爱护人类共同的家园,防止污染,只有人们都爱护环境,保护环境,我们才能快乐的生活啊!

听妈妈说,以前的母亲河,没有水污染,生活是多么的美好。成群的鱼儿在水里快活地游来游去,花草树木都生机盎然,一片草木清新的景色。我奇怪地问妈妈:“那水污染是怎么产生的呢?”妈妈对我说:“以前母亲河的水清澈见底,附近的人们喜欢在母亲河边洗衣服,甚至可以在水里洗米、洗菜。因为这样做可以节省水资源,又非常的方便,随着时间的流逝,人们保护环境的意识下降了,经常把脏东西扔进水里,不爱护水资源,这样就形成了水污染。”水污染不仅影响了人们的生活环境,而且导致影响了人们的健康,对人类的环境保护是非常有害的。

大自然是人类的摇篮,水是人类的资源,我们的祖先就靠着它们生活,未来的子子孙孙依然离不开它们。让我们大家一起行动起来,从我做起,从现在做起,人人参与,保护水资源,共建人类美好的家园吧!

保护环境作文三:

在我们生活中有大量不文明的行为污染着地球的环境。我们一方面都在埋怨环境被污染,可是我们自己又何尝不是在污染环境呢!比如,我们一方面在大声疾呼抽烟有害健康,而另一方面又在大批量地生产和销售香烟。我们一方面大力提倡不乱丢垃圾,另一方面我们在吃棒冰时往往随便地将包装纸扔在地上。又比如,有些厂的老板把厂房装饰得美丽豪华,可是背地里却把污水、废水偷偷地源源不断地往河里排放……所以,尽管我们天天在宣传环境意识,可是污染环境,危害生物的现象仍然屡禁不止。

这是多么矛盾啊!然而这就是现实。为什么会这样呢?我认为,关键在于很多人没有重视环境保护。埋怨别人污染了环境,恰恰忘记了自己也在污染环境!所以在宣传保护环境时,还要加上“从我做起!”。使环保意识真正在我们每个人的头脑里扎下根,使我们的所作所为时刻都在考虑保护环境。

保护环境作文四:

哎!你会问我为什么叹气吗?明确地告诉你,我是在为我们生活的环境而担忧。地球上的各种资源,因为人类的肆意破坏或砍伐,变得越来越少。

以前的小溪清澈见底,一眼可见溪底的沙石。各种小鱼、小虾在溪水里自由自在地游着,这些小鱼、小虾中,有的在嬉戏;有的在跳舞;有的在唱歌。那溪水如清泉,清凉可口,又香又甜。这溪水是从山上流下来的,即使是干旱的时候,溪水还是源源不断。

以前的山上,全是大树的天下。树木密密麻麻,郁郁苍苍,犹如一个个站岗的哨兵。小鸟儿住在大树上,唱着动听的歌曲;小兔子在树下的草丛里,尽情地顽皮;像山羊、梅花鹿等其它动物,它们在树林里开田径运动会。

现在呢?小溪的面貌,或者是山林的面貌,早就发生了翻天覆地的变化,不是变好了,而是糟的让人无法忍受了。

小溪又脏又臭,溪水早就发黑了。由于农药、废弃物等的影响,小鱼、小虾大量地死去。即使是活着的,早已逃之夭夭。河面上到处都是翻着白肚皮的小鱼,时间一长,河上便有一股恶臭。

山上到处都是光秃秃的,树木、小草等屈指可数。大量的土地沙漠化,水土流失特别严重。大批的鸟类濒临灭绝,老鼠等害虫日益猖獗,庄稼一年比一年减产。

所以,我们应该同心协力地保护自己的家园,让地球的明天变得更加灿烂。

保护环境作文五:

环保保护对我们来说并不是一个新问题,作为现在现实生活中的每一个普通人,虽然不可能都直接从事环保工作,但我们完全可以从小事做起,从我做起。

我觉得水是最重要的,人类离不开水,动物离不开水,植物也离不开水。水,是世界不可缺少的资源。现在,水资源正在不断向我们发出警告。科学家考察出了一组数字:地球表面的三分之二被水覆盖,但其中97。5%是海水,在期于的2。5%淡水中,又有87%是人类难以利用的两极冰盖、冰川和冰雪。人类真正能够利用的知识江河湖泊以及地下水中的一小部分,约占地球水资源总量的0。26%——这是什么?这是水资源向我们发出的警报!我国水资源总量为2。8万亿立方米左右,居世界第六位,人均水量为2100多立方米,只占世界的四分之一,属于缺水国家。全国有600多座城市,却有400多座缺水,多么惊人的数字啊!

这些水去哪里了?人类又怎样运用的呢?看,在某城市某学校的一名小学生正在值日,这是水桶里的水快没了,他来到水池前打水,打好水后却没有拧紧水龙头,让清水哗啦啦的流走,而他却置之不理。还唱起了歌,晃悠悠地走了。等到别人发现时,那流失的水可以让我们吃上几天了。城市里发生水管爆漏的事件时有发生。经过的人们没有把这件事放在心上,水资源就这样白白地流失了,多可惜呀!当然,也有许多城市正在节约水资源而做努力。

上海免费为人们换掉了13升抽水马桶,一年就节约了763。23立方米的淡水,这就是节约,就是环保。

保护环境作文六:

上完补习班,我走在回家的路上。路旁的风景十分的迷人,有一座座高楼大厦,一块块青青草坪,一棵棵参天大树……简直太美了!

我边走边参观这画一般的世界。走啊走,看啊看,突然我觉得好像踩着了什么东西似的。于是我低头一看,啊,这是谁扔的橘子皮啊!真是一点儿也不爱护环境。我的目光不停地朝周围望去,最后停留在前方一位边吃橘子边扔橘皮的叔叔身上,于是我马上跑到那位叔叔身旁,拦住他,然后问叔叔:“叔叔,叔叔,这些橘子皮是不是您扔的?”那个叔叔好像很不在意,他说:“是啊。”我很不高兴,于是我对他说:“您怎么能乱扔果皮呢?您应该保护环境,果皮要仍在垃圾箱内,不应该扔在地上。所以您应该把橘皮捡起来扔进垃圾箱里。”

听了我的话,这个叔叔十分后悔。于是我就和他一起捡,捡完后我们就各回各的家了。

保护环境作文七:

小学六年级上册语文第四单元作文:珍惜资源保护环境的建议书

亲爱的同学们:

生活中,很多同学都有浪费资源的现象:水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶,却只写了几个字这些都是在生活中存在的问题。因此,我特意提出以下建议:

在使用水时,要注意以下几点:洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所;

1、节约用水

在使用水时,要注意以下几点:洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所;

2、爱护公物

大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。

3、节约用纸

地球是我们的家园,是人类的摇篮。我们应该行动起来,珍惜资源、保护环境,共创美好家园!

大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。

地球是我们的家园,是人类的摇篮。我们应该行动起来,珍惜资源、保护环境,共创美好家园!

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