桥作文例文1：

每一个人都肩负着责任，责任心是我们做人的基础。那么共产党员的责任是什么呢?“心系群众，无私无畏”。有一位老共产党员就在生与死的抉择中，用自己和亲人的生命做了这样的回答!

有一个村庄，早上的时候，人们被惊醒的时候，洪水早已冲到了路面上来了。人们都非常惶恐，失去了理智。这个村庄此时东面没有路，西面没有路，只有北边有一座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞的像那个木桥涌去。木桥前，站着他们的党支部书记，那个全村拥戴的老汉，他让大家排成一队，要党员排在后面，还说谁要想退党就到他那里报名。突然老汉从队伍里揪出一个小伙子：“你还算是个党员吗?派到后面去。”到最后只剩下老头和小伙子都被淹到了水里。事过之后，一个老太太被人搀扶着来到墓前看他的丈夫和儿子。

读了这篇课文，我真佩服那位老支书，他其实早在桥上等着了，其实老支书可以自己一个人先走，也不至于被洪水淹死，但他没有这样做，而是让群众先走，自己最后一个。

这是常人无法做到的事，人都有求生的欲望，遇到这种突发情况，大家都会争先逃命，哪里管得上群众，只会先逃走。可老支书没有这样做，而是冷静指挥大家转移到安全地区。而且让党员排在最后，连自己的儿子都不能破例老支书的大公私。

其实，责任就是一种对社会的承诺，是一种职业操守，承担责任是人应该具备的品德。勇于承担你应尽的责任吧，你的人格将在这个过程中得到升华!

桥作文例文2：

三天三夜的暴风骤雨，就是为了能在这一刻吞噬一切。 洪水用狮子般的咆哮声向人们示威。 声音惊醒了村小学的每一个人，老师们带着学生向学校外跑去。 老师带着大的小孩，大的小孩背着小的小孩，在洪水中徘徊。

突然他们发现村北面的小桥，桥旁边站这一个小伙子，他是代理校长。 学生和孩子们向桥走去，一些大人也赶了过来。 校长说：“大的背着小的（小孩），大人断后。” 有人说：“大人也是人！” 校长冷冷地说：“可以把你的小孩留下，你代替他走。” 没有人再说一句话，大家有条不紊地向安全的方向逃生。 突然，校长从人群中拉出一个小伙子，说：“大的跟在后面没听到吗？” 小伙子瞪了校长一眼，站到一旁。 洪水越来越猛烈，桥开始摇晃。 校长说：“你先走！”说着把小伙子推到桥上。 小伙子还没站稳，洪水把桥和人吞没了。 校长正想说什么，一个浪花打来，校长被卷入了洪水中。 几天后，洪水退了。 一对夫妇被人搀扶着来到这一片废墟。

他们来祭奠， 他们的大儿子和小儿子。 他们手上拿着两本红册子， 一本是大儿子的校长上任通知书。 另一本是小儿子的先进教师证书。

桥作文例文3：

昨天，学校举行了一场“纸桥”比赛。

我、杨歌、骆行宁、宣子怡、楼欣宇、陈乐静一起去比赛。我们怀着激动的心情去阶梯教室。

开始比赛了，老师先发给我们每个人一副牌。我们已经商量好了对策—杨歌、宣子怡做桥底，我、骆行宁做桥面，楼欣宇和陈乐静做桥墩。说干就干，我和骆行宁拿了十四张牌，首先，我拿起一大卷胶带撕了起来。之后，骆行宁叫我帮忙，我用手按住纸牌，骆行宁用胶带粘了上去。我们照这样反复做了许多次，当她再向桌面“拿”胶布的时候，才发现胶布没有了，我才发现，我撕好的胶布用完了，我赶忙放开手，继续撕起胶布来……不久，桥面做好了，桥墩也做好了，就只剩下桥底了。

这时，已经有人把桥做好了。大喊：“我做好了……”边说边把桥举起来。本来就挺紧张的，他这么喊，弄得我们就更加紧张了。

一旁的楼欣宇终于按捺不住了，她抓狂了：“快！快！快！快！快！快点！快点……”我们也被她传染了。焦急了起来，终于，桥做好了，我们都松了一口气。

于是，我们连忙去测试我们的成果。成绩是一十六点起雾千克，虽然比四零四班差一点。但是，我们已经很开心了。

这纸桥比赛真有趣呀！

桥作文例文4：

从前，在沙溪有一个叫瞿孝桢的人，他去考官，结果没考上，就在这儿建了一个园林，取名叫乐隐园。之后，这儿变成了人民公园，他们觉得名字应该换掉。瞿孝桢不答应，但因他们的再三要求只好换掉。但为了让瞿孝桢放心一点，就把隐给换掉改为了乐荫园。

乐荫园里有五座桥：无名桥、荷叶桥、过仙桥、通津桥、木桥。

无名桥一听到这个名子，大家就会说为什么叫无名桥？因为它没有名字，所以叫无名桥。它的两边有一条河和一条水沟。它却只有一块石板拼成。

过仙桥是由一块大石板组成，桥只有1米多长，一个成年人一步就可以囗过。石头上有像云一样的斑纹，两边有一条大河和1条小河，大河叫天池，小河叫地池。走在上囗有一种要成仙的感觉，在天地之间。()

乐荫园里的桥梁形态各异，可是现在乐荫园里的桥还有多少？

桥作文例文5：

在京杭大运河旁的澹台湖上，有一座享有“苏州第一桥”美称的宝带桥。相传在唐代，苏州刺史王仲舒为建桥曾捐宝带，以资助工程费用。桥建成后，似宝带浮在水面上，因而得名“宝带桥”。有了这座桥，当时的村民或拉纤的纤夫走起路来都方便多了。

这样一座与我们学校同名的桥，我们是不是应该去看一看、去保护一下呢？

周三下午十二点四十分，我们像一只只快活的小鸟迈着轻松的步伐徒步向宝带桥走去。走在大马路上，许多驾驶员和行人都向我们投来不解的目光，好像在问：“这些小学生要走到哪里去呀？”

我们走呀走，来到了宽阔的澹台湖大桥上，向东方远眺，宝带桥被我们看得一清二楚，这时，我已经领略到了宝带桥独有的魅力。

在烈日炎炎下，又足足走了一个多小时，才到达了我们的目的地——宝带桥。虽然腿胀脚疼，但还是抑制不住兴奋的心情。

踏上宝带桥放眼望去，澹台湖湖面波光粼粼，宝带桥就像飘动在绿色原野上的玉带，把江南水乡点缀得更为绮丽多彩了。

我们小组的成员个个兴高采烈地拍照留影，还完成了量、擦、扫宝带桥等保护工作。

这次游宝带桥不仅扩展了我们的视野、锻炼了身体，还让我们认识和了解了这座古桥，并为它独有的雄姿感到无比的骄傲。

桥作文例文6：

上课了，周老师手里拿着一张铅画纸和一只乒乓球做成的小鸡，面带微笑地走进教室，说：“今天我们做一个实验——小鸡过桥”。

他走到讲台边，用两摞一样高低的本子当桥墩，把铅画纸平放在两摞本子上，这样一座桥便搭成了。接着他又拿着小鸡，让小鸡过桥。可是，小鸡刚走到中间，桥就塌了，小鸡也掉进了“河”里。“哎呀！”同学们叫了起来。周老师说：“谁能搭一座坚固的桥，让小鸡安全地过桥？” 同学们兴致勃勃、争先恐后地举手。余傅达的意见是把纸弯成“弓”形，小鸡平安地过了桥。倪佳娜的方法是把纸折成“扇”形，小鸡也平安地过了桥。余全是把一张纸一折二，翻开变成直角形，小鸡也平安地过去了。周舒乐的做法是把纸的两边折出一样高低的边，做左右栏杆，小鸡也平按的过了桥。

周老师问：“你们知道为什么平面的纸，小鸡过不去，而刚才同学们改变了纸的形状，小鸡就过去了呢？”同学们都不知道。周老师接着说：“因为物体改变了形状，承受的力发生了变化，所以小鸡从变了形状的纸上就过去了。” 多有趣的实验，这里面还有很多科学道理呢！

桥作文例文7：

武汉长江大桥于1955年9月1日开工建设，于1957年10月15日建成通车，大桥的建设得到了当时苏联政府的帮助，苏联专家为大桥的设计与建造提供了大量的指导，但是中苏关系破裂之后，苏联政府就撤走了全部专家，最后的建桥工作是由茅以升先生主持完成。大桥建成之后，将武汉三镇连为一体，极大的促进了武汉的发展。从全国的宏观角度来看，大桥的建成意义更是在于将京广铁路连接起来，使得长江南北的铁路运输通畅起来。

武汉长江大桥 位于湖北省武汉市内，大桥横跨于武昌蛇山和汉阳龟山之间，也就是常说的龟蛇锁大江。武汉长江大桥是我国在万里长江上修建的第一座铁路、公路两用桥梁。全桥总长1670米，其中正桥1156米，北岸引桥303米，南岸引桥211米。从基底至公路桥面高80米，下层为双线铁路桥，宽14。5米，两列火车可同时对开。上层为公路桥，宽22。5米，其中：车行道18米，设4车道；车行道两边的人行道各2。25米。桥身为三联连续桥梁，每联3孔，共8墩9孔。每孔跨度为128米，终年巨轮航行无阻。起了很大的作用。

正桥的两端建有具有民族风格的桥头堡，各高35米，从底层大厅至顶亭，共7层，有电动升降梯供人上下。附属建筑和各种装饰，均极协调精美，整座大桥异常雄伟。若从底层坐电动升降梯可直接上大桥公路桥面参观，眺望四周，整个武汉三镇连成一体，也打通了被长江隔断的京汉、粤汉两铁路，形成完整的京广线，使人心旷神怡，浮想联翩，真是“一桥飞架南北，天堑变通途”。

桥作文例文8：

《摇摇晃晃的桥》主要写的是狐狸和兔子两个有趣的小动物的故事。

摇摇晃晃的桥读后感【一】

今天晚上我读了《摇摇晃晃的桥》这本书，书中写了这样一个故事：一只兔子和一只狐狸在独木桥上互相帮助，共同得救。

这个故事告诉了我，有些人只能共患难，不能共富贵。

摇摇晃晃的桥读后感【二】

我读了摇摇晃晃的桥这本书，知道里面讲的是在一个丛林里下了几天的大雨，有一天雨停了，可是一座桥坏了，只剩一根木头了。有一只狐狸在追一只兔子，与子跑到了那根木头上去了，为了不让兔子跑掉，狐狸也到木头上去了，但是他们都不能动，一动的话就都掉下去了。后来他们就聊天，还成为了好朋友。最后，他们想办法两个齐心协力逃出了那根木头。

我要学习他们两个最后齐心协力，一起努力的精神。我要带领我们班的所有同学齐心协力，努力学习，让我们班成为优秀班级。