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生活作文
更新时间:2022-08-08 09:20:08

生活作文

生活作文例文一

课余时间在我眼里是最快乐的时间。我的课余生活丰富多彩,打羽毛球、学电子琴、涂涂画画、看动画片、跳绳、看书……每一样我都很喜欢,其中,我最喜欢的还是看书!

还记得一年级入学前,爸爸和妈妈带我去新华图书城买一些工具书。到了新华图书城一看,一排排,一列列,书多的跟海边的沙子似的。我马上左翻翻、右看看,找了一本《喜洋洋与灰太狼逗趣EQ故事》,站在书架旁就津津有味地看了起来,书中小羊们与灰太狼发生的“狼羊大战”,逗得我哈哈大笑,边上的人奇怪地看我一下,我赶紧闭上嘴巴,但是,我还是时不时地捂着嘴巴偷笑。

时间一分一秒的过去了,爸爸和妈妈来叫我了,我把这本书紧紧地抱在怀里,对他们说:“我想要这本书!”爸爸想去网上买,可我迫不及待得想看完这本书,不肯把书放下,爸爸只好买给我。

后来,爸爸和妈妈看我这么爱看书,就从网上买了很多书给我,有童话故事书,有寓言故事书,还有很多少儿文学作品。可我看书的速度太快了,他们买书的速度还不如我看书快,只好去福州市未成年人课外阅读实践基地办了借书卡,这下我再也不缺书看了。

书告诉了我许多知识,是我的好朋友,我离不开它。看书是我课余生活中一种不可缺少的乐趣。

生活作文例文二

我们的生活与语文、数学等学科学习息息相关、密不可分,当然报纸也与我们的生活处处相连。报纸究竟有什么秘密武器使世界上千百万人如此热衷于它呢?这个我也不知道,那让我们一起去探解!

报纸是世界上流传最广、发明最久的大众媒体之一。过去五、六十年代的报纸只有4至8个版面,而如今由于社会信息量的明显增大,一些报纸已达到或超过了32个版面。在如此之多的报纸版面中,我们应该先浏览一遍报纸,再挑自己感兴趣的栏目细致地阅读。

在浏览报纸的时候,你可以发现:在报纸上,你不仅可以了解到天下大事,而且还可以阅览到回肠荡气的故事、形形色色的名人事迹和五花八门的学习要点……

到这里,我们基本知道了报纸的魔力。可是报纸的魔力难道就这么一点吗?答案是肯定的,报纸的魔力绝对不止这么一点而。所以我们应该更深入地去了解报纸的魔力。

正如约·谢德所说“从一个人订阅的报纸便可增大他是什么样的人。”的确如此,人的性格、思想和性情从他(她)订阅的报纸就可以看出,而且从别人订阅的报纸还可以看出别人的为人。

比彻说得好呀!“报纸的大众的老师,一页页阅读不尽的报纸是我们民族的光荣。”是啊,报纸的确是我们所有不论大小、不分年长年幼的人的老师,它能教给我们许许多多的知识、写作的手法以及让我们积累下无数精彩的文笔。通过更深刻透彻的诠释,我彻底明白了报纸的魔力究竟为何。报纸与生活息息相连,没有一点儿间隔,也没有一点儿争议……

报纸是我们“足不出户,纵观天下”的良好选择之一,也是学会处理生活中琐琐碎碎的小事的优良途径之一,更是提高我们的阅读能力和写作水平以及锻炼我们精彩文笔的优秀道路之一……让报纸伴随我们的生活。

生活作文例文三

还在我读小学的时候,一位实习老师初到我们班来说的“开场白”,我至今也是念念不忘。她拿着一张白白净净的纸说:“同学们,现在你们在我的眼里、我的心里就是一张白纸。我不知道,在以后的日子里你们要怎样对待这张白纸。是要让它开出夏花一样绚烂的花朵,还是留下污点?”

主要是当时很喜欢“夏花一样绚烂”这句话,而现在回想起来是因为这位老师说的话很像生活。从我们出生的那一刻起,我们就是一张白纸,我们一直在经历着,但一直都是白纸。因为,谁也不能看透未来。

说到快乐女声里面的刘惜君,被淘汰了。她说过,她是个孤单的人,唱歌就是他最大的快乐。听了这句话,我当时就感慨万千——刘惜君用唱歌吧自己的孤单转化为快乐。可是有些人总是自顾自地游走在孤单的边缘,自作多情地以为死亡才是最大的快乐。那些人对生活失去了信心,属于自己的白纸到处都是污点。甚至,惨不忍睹。

在生活中,你必定是会有胜败的。当你在一次次失败之后有些泄气了,在这个时候千万要坚持夏普去!坚持,是对于失败最好的阻挡力!

我知道,我们不能看透生活,但是我们要试着融入生活。因为,生活是张白纸,从头到尾都是我们在经历着它。要有永不言弃的信念来坚持,才可以让这张白纸开出像夏花一样绚烂的花朵。

生活作文例文四

在我们的生活中,到处都有学问,只要我们时时保有一双敏锐的眼睛和一颗爱追问的心,就能发现生活的奥秘。

比如前天,我在厨房里帮助妈妈洗菜,突然发现有几个马铃薯发了芽,被妈妈放在柜子的上边。我很爱吃马铃薯,于是就叫妈妈今天晚上煮马铃薯吃。妈妈却说:“那些马铃薯不能吃的。”我好奇地问:“为什么呀?”“因为它发芽了,马铃薯发了芽之后是不能吃的。”我更好奇了:“为什么发了芽就不能吃了?”妈妈摸着我的头温柔地说:“你自己去查找资料吧,那里会给你更加完整的答案。”

我很好奇,为什么马铃薯发了芽就不能吃了呢?为了找到答案,我查找了很多资料,终于在《十万个为什么》这本书里找到了答案。原来马铃薯一旦发芽、发青,如果不把它切割干净,人吃了就会中毒。因为在芽眼里面和周围有一种猛烈的剧毒——龙葵精,这种毒素进入人体,人就会出现恶心、呕吐、头晕和腹泻等中毒症状,严重时还会造成以及和呼吸器官的麻痹而死亡。所以发了芽的马铃薯最好别吃了,要是吃的话要把芽和芽眼清除干净。

看了资料之后我恍然大悟,原来是这么一回事。这虽然是一个小小的发现,但我为自己的努力而感到自豪。也明白了,生活中细心一点可以带给我们好处。

生活作文例文五

爸爸以前在我小的时候曾经教导我:“当你发现美好的事物时所要做的第一件事,就是把它分享给你遇见的人。”小的时候我还不理解这句话的意思。现在我知道了,爸爸说地很对。这样美好的事物才能在这个世界里自由地散播开来。

在我七岁那年冬天,妈妈带我去杭州看病。不久,我的病好了,妈妈便带我回家。回去的路上,竟下起了雪。我和妈妈在路过一座天桥时,遇到了一个坐在地上卖唱的老爷爷。

他皮肤黝黑黝黑的,眼角有些皱纹,头上戴着一顶帽子,身上穿着一件厚实的大衣,密不透风。令我惊奇的是老爷爷手里的琵琶,老爷爷一边唱一边弹,很入迷的样子。这时我看到一个人走过老爷爷身边时顺手把一枚硬币放入老爷爷前面的碗中。路过的人有些把钱给老爷爷,有些人不会。

我好奇地看着,心中充满了疑问。为什么有些人要把钱给老爷爷呢?于是我跑过去也学着那些人的样子,把妈妈刚刚给我买的两个香肠面包中的一个小心翼翼地放入那个碗中,就跑开了。我有些舍不得面包,妈妈刚买来时,我可高兴了,因为它热烘烘散发着诱人的香气。但是看到此情此景,我愿意把我喜爱的散发着诱人香气的面包与老爷爷分享。

生活中美好的,当你感受到美好的时候,学会把它分享给别人,这样,世界才会越来越美好。

生活作文例文六

电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。即I=U/R(欧姆定律)。

最近我的物理学的也算好,原因是我联系生活,用科学来揭示生活的哲理。

电流是推动电器工作的动力,就相当于生活中做事的动力。电压就是我们常说的别人赋予的压力。俗话说:“有压力才有动力。”“压力越大动力越大。”这自然是有道理的(当然有道理,要不怎么流传了千百年),但他们忘了一点,那就是导体的电阻。方才的结论是在电阻不变的条件下成立的,我把这电阻理解为我们青少年特别强烈的逆反心理。

导体有两种,大部分温度越高电阻越高,小部分温度越大电阻越小。而根据焦尔定律可导出Q=UUt/R。即对大多数来说,在其他条件相同时,压力(电压)越大,气氛越激烈(温度越高),逆反心理越强(电阻越大),你硬我更硬。

批评在教育中是在所难免的,但不能强烈,更不能侮辱学生的人格尊严以至于触犯法律。这样会让一个好孩子自甘堕落,走向歧途。试想,一个人如果没了尊严,那还剩些什么,还有什么做不出来?我建议用说服教育,要放下架子,用好言善诱,让学生们走上正道。当然对那些少数的顽固不化的子弟们,还是要批评教育,让他们明确今后的路应怎么走。

当然,我只是联系生活来记忆科学,望各位老师家长们不要见怪。

生活作文例文七

匆匆六年的小学生活转眼间消失的无影无踪。可在这六年的小学生活里,留给我太多的美好和记忆,而这一切,正是我难忘的小学生活。

走进校园,昔日里与同学们一起在这里快乐的场面如电影般放映出来。那时候,我们一起奔跑在校园的跑道上,脸上流淌的汗水写满了我们内心的兴奋。

忘不了,老师们用辛勤的汗水浇灌我们这些祖国的花朵。记得我刚读一年级的时候,老师慈眉善目地走进教室,用温和的语气对我们说话。这时老师提出了一个问题让我门思考,经过一段绞尽脑汁,我的心中出现了一个答案。可我总感觉自己的答案是错误的,不敢举手。眼见的老师似乎看透了我的心思,便放重了语气,说:“如果有答案就大胆的说出来,即使错了也没关系。”这时我壮着胆子举起了手,流利地说出了我的答案。老是赞许地说:“回答得十分正确。”从那一刻起,我便养成了积极回答的好习惯。感谢你,老师,让我学会了如此众多的智慧。

忘不了,同学们对我的纯真友谊和关怀帮助。记得那一次,我拿着考砸了的试卷,闷闷不乐的坐在教室里。好朋友小红走过来,关切地问:“你怎么啦?不舒服吗?”我抬起头,说:“不是。”说完,我把试卷递给她看。她拿过试卷,认真地看了一遍,说:“其实你这张试卷还可以争取很多分,你看,这几道题都是粗心造成的……”听她说着,泪水迷糊了我的双眼,我感激地说:“谢谢你,谢谢你帮我分析。”小红笑了笑,说:“没关系,朋友之间互相帮助是应该的,说什么谢谢呢?”说完,她为我拭去脸上的泪水,我俩都会心地笑了。

忘不了,同学们与我朝夕相处,与我共同学习,共同欢笑;忘不了,在校园里欢乐的追逐打闹;忘不了,在校园里奋笔疾书的学习……忘不了,在校园里与同学们的点点滴滴,在校园里留下的每一个足迹,在校园里的每一个生活片段。

再见了,我难忘的小学生活!

生活作文例文八

你是否为浑浑噩噩的生活而感到乏味?你是否感到了你的生活应该由你做主?你是否用心去感受生活所带来的每一个感动?

生活像品苦涩的咖啡,那样优雅、深沉。它带给你新的尝试,它给予你美的回忆,它使你久久不能忘记那段曾经的岁月。

生活在于乐观,在生活中我们难免会遇到种种不如意,但是这种逆境对我们何尝又不是一种锻炼呢?你只需要调整好自己的心态,把逆境看成一个最高学府。告诉自己,它可以教给你坚强、勇敢、开朗、豁达。这样就能让自己在生活的逆境中也能受益。

生活在于珍惜,珍惜它的一点一滴。珍惜一个微笑印在心中,珍惜一声谢意藏着心底,珍惜一次成功铭记心头。数数从自己手中溜走的日子,是否你每一天都很珍惜,都很充实。我眼睁睁地看着生活与我一次次擦肩,可我就是抓不住它。一个微笑被我看作虚情假意,一声道谢被我觉得虚伪做作,回忆过去的生活,我有太多的不珍惜,所以这更让我坚定了生活需要珍惜。

生活在于真诚,坦白地对待它,这样它也不会欺骗你。是否你因哪一次的考试欺骗它,所以当你问它自己到底学习如何时,它回答很好。虽然你觉得生活欺骗了你,但你又何曾想过你也欺骗过它,年少轻狂的我们要真诚面对生活,让生活安心交给我们做主。

生活在于憧憬,一次失败,一份困难就像黎明前的黑暗恐吓着我们,但一回回美好的憧憬又像朝阳的曙光拯救我们。有憧憬就会有希望,生活就是在希望中成长的孩子,它需要憧憬给予它营养,让它变的茁壮。

简单、真实、温暖才是生活的真谛,不仅打动每一个人的心,还吸引着大千世界的芸芸众生为之而努力。

插上乐观的翅膀,敞开珍惜的怀抱,抱着真诚的态度,怀着美好的憧憬,去感受生活的乐趣,做主自己的生活。

生活宛若一种艺术,带着深厚的美丽。

生活作文例文九

生活中我们总是期待着什么,也许是梦的花开花落,亦或命运的轮回故事,却总是搞不懂什么才是我的真心所向,也曾坚定,也曾执着,也有过伤感和寂寞,平淡的日子过得很艰难又很辛酸,不明白什么才是我的唯一,也找不到自己坚定的理由。于是便开始走如迷漫,无奈的生活仍我找不到前进的方向,也看不到明天的太阳。都市的柏油路太硬踩不出足迹,年轻的我们在文明的社会里陷如了彷徨。

我真想找个没人的地方痛快淋漓地大哭一场。把所有的烦恼和忧伤统统忘掉。也许明天只会是有个崭新的自我。这不是我的懦弱,也不是不负责任。而是一种真情的流露。想哭就哭,想笑就笑!不矫情掩饰,潇洒地生活,做生活的主人。

谁都可以哭泣,可以流泪。但事过之后依然满面。男儿有泪不轻弹,只因未到伤心出,伤到痛处的时候,谁都不能抑制泪水的滑落。但是,不能为同样的事情哭两次。

我哭过,因为我曾失败过,但是我只为同一件事情哭一次,虽不是什么可以催人泪下的伤痛。春秋更替,泪水已经沾湿了我的所以衣裳。檫干眼泪,继续前进。追求潇洒,使自己更加完美。

生活了十三年,命运的轮廓早已模糊。曾经看到别人取的成功时,就有一种伤痛在心头之上。自从哭过之后,天空又变得明朗许多。我已经学会了“与其临渊羡鱼,不如退而结网”。

因为生命是一部张扬青春色彩的画卷,所以我学会了坦然地看待生活,坦然地生活,生活得很坦然,做生活的强人。

生活作文例文十

从起点到终点,生活就像一条线段,无论如何保护都是一种浪掷,直到……

夜信步走在初夏的花园,看到花影弄姿,花事正浓,忽然,一朵失色的花颓然落于脚际,顿失娇容。我不禁愕然:花期还有一夏呢,怎么这么早就凋谢了呢?仰望星空,依旧是繁星两三点,偶尔会朝我眨眼,但那种目光却略显深邃、安详、恬静、隐耀。就在猝不及防的刹那,一颗桔黄的流星骤然坠下,只留下划过夜幕的弧线,拖出长长的遗憾。唉!谁说宇宙永恒?每天都有流星坠落呀!以前看花,只顾看繁花;以前观景,只着眼于遥遥闪烁的星,其实,在整个夏天里,随时都有花凋谢着;在恒定的星空里,不断有星星陨落。

如果花朵的心中不怀有坚定的信念,还会去努力加油吗?如果闪耀的星不是那颗心中不灭的明灯,他会去努力绽放光芒吗? 昼伴着薄薄的雾气,走进教室,告诉自己我一定能行!第四节我上了一半的时候,我不行了,冬日正午的阳光总是照得人很懒散,所以好在老师不注意的时候,拿朱德庸老师的漫画提一下神。我很喜欢他的画,曾几度为此而喷饭,叫绝,甚至笑出眼泪却也会刺的生疼,为生活的真相,人生的荒谬,更为幽默的锐利。无可厚非,幽默正是它的生活,从他的生活中,我明白生活本来就是一场喜剧,幸福的看笑,不幸的被看笑话,只是风水轮流转,我们随时都可能由“笑”度为“笑料”。

如今,我们就应像昙花一样,作生命的智者,随时为生活作好准备,让自己的生活像黑夜般没有尘嚣的干扰,以绝美的姿态,彻底投入,尽情绽放自己的力量,去描绘自己五彩的生活,如梦如幻,轻舞飞扬……昙花只有一夜的盛宴,而我的盛宴比它的更长久,更美丽!

生活作文例文十一

今天,是一个重要的日子。因为在今天,我们学校举行了“首届‘希望之星’英语风采大赛”。这次比赛共有两场,第一场是四、六年级的选手;本次是第二场,是三、五年级的选手比赛。

比赛场地在二楼“多功能厅”,当我迈着脚步向二楼走去时,我并不紧张,因为当时我心里只是庆幸能参加这次比赛,而没有被无情淘汰掉。可是,这只是一时的兴奋。我一步步逼近二楼,我的心突然紧张起来了,我努力让这一颗起伏不定的心平静下来,我一遍又一遍的告诉自己不要紧张,要放松,但无济于事,我只好摇头晃脑的由它们去。当我已坐在椅子上,我的心忐忑不安,当看到一位位选手精彩的表演,“紧张”这个词更是猖狂地穿梭在我心灵的每一个角落。一位位选手过去了,看着朱永妍那自信、活泼的表现,我甚至有了赢不了的感觉;周宇嵩的表演很生动,很有趣,只是打了一个顿而已。

轮到我了,我长吸一口气,走了上去。望着下面黑压压的一片,我的脑子里一片空白,不管三七二十一,我张开嘴就说起:“Hieveryone……”我越紧张速度就越快,脑海里突然闪过一个念头:早点结束吧!我越背就越糊涂,最后背着背着竟漏了一段。我也顾不了表情自然不自然、语法是否有错误了,最后也就匆匆结尾了。

回到坐位上,我长呼一口气,不敢再看评委的“红黄是非牌”,我平静下来,继续看后面选手的表演。

比赛结束了,又在我生命的历程上记下了一页,一页我忘不了的篇章。如果下次还有这样的机会,我一定表现得更出色!

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