成长作文（1）
致灾区的朋友
我是一名普普通通的小学生，生长在北方宁静的城??威海。每天早晨，我背着书包上学，每天傍晚，我踏着层层楼梯回到家里。妈妈做的饭有时可口有时不可口，老师对我无非是批评与表扬……这些生活，我以为是多么简单而自然，甚至平淡无聊，但我不知道，这其实也是莫大的幸福！
当我在电视里看到你那里山崩地裂，一片片房屋訇然倒塌。往日的家园倾刻间变成废墟，不，是一片巨大无比的坟墓。我惊呆了。当我回过神来，泪水不禁夺眶而下。我看到了具具被活埋的血肉模糊的尸体，我看到被挖出的生还者伤痕累累甚至肢体不全。我看见孩子失去父母后伤痛的眼神，我也看到失去孩子的父母呼天抢地……
原来大地是多么不坚实，你再也踏不上往昔的楼梯，再也难背上昨天的书包；你的学校再也无法走进，有多少老师，永远也不能再给你谆谆教诲。还有你的爸爸妈妈，他们还在吗？还好吗？我实在不忍猜测，你再也无法在他们面前撒娇使赖……
但是，别怕，你还有我们的祖国，还有千千万万的兄弟姐妹，千千万万会像爱自己的孩子一样爱你的叔叔阿姨……你看，胡总书记来了，温总理来了，冒着余震，顶着暴雨，指挥抗震救灾；解放军来了，白衣天使来了，修通塌方的道路，趟过两岸巨石源源滚落的河流，来搜寻，来救治九死一生的生还者。还在，志愿者来了，全国各地的救灾物资来了。
还有我，还有我的同学，我的老师。虽然我们没有多大的能力，但在捐款箱前，一个比一个踊跃。大家都想帮一把，再帮一把。年年，我都有一个新书包，今年，我决定还用旧的，新的，我会寄给你。以后，让我们俩年年都有一个新书包，一年给我，一年给你。
令我非常开心的是，我看到了在全国人民的支援下，你的家乡已经支起了顶顶帐蓬，我看到帐蓬里又升起缕缕炊烟，看到失去亲人的父母和孩子重新绽开了笑脸。帐蓬小学传出朗朗书声……这些孩子里一定有你吧。我想跟你说，天灾难以预料也无可避免，但是，只要有爱，有我们的祖国和千千万万的人民做后盾，再可怕的灾区 最终也会重新变成天堂。我还想跟你说，让我拉紧你的手，让我伴你疗伤，伴你一起成长，你和我一样，都会拥有美好的明天！
成长作文（2）
日月如梭，光阴似箭，六年转眼一挥间。回眸这六年，我知道了什么是爱，什么是真善美，我拥有了无数个美好的瞬间，但回忆终究会慢慢被忘却，为长久留住这六年里的童趣、冒险等林林总总的故事，我最近造了个回忆匣，把它们串成珍珠项链，挂在记忆的风铃上，闲静时可以吹一吹风铃，摇一摇回忆匣，聆听那大珠小珠落玉盘的美妙音符……
回忆匣是童年时绘就的动画，张张描绘出纯真年代的多姿多彩；回忆匣是深涧中跳跃的浪花，朵朵传递着小学生活的酸甜苦辣；回忆匣是仲夏夜璀灿的星星，颗颗珍藏了快乐成长的点点滴滴；回忆匣是蓝天上漂浮的白云，片片见证了同窗好友间真情厚意；回忆匣是种植在校园的兰花，丛丛摇曳着辛勤园丁的敦敦教诲；回忆匣是正逝去光阴的缩影，深藏在脑海中那些隽永的往事。
翻开回忆匣扉页，我曾一笔一画写上了“成长纪念册”，那张张生活照见证了我的成长：从伢伢学语的小女娃到即将小学毕业的光荣的少先队员。看着它，一幅幅鲜活的图画便跃然纸上：曾记否我利用休息时间描啊、画呀，画好了带到学校向好友们炫耀一番，听到大家的夸赞，我心里比吃了蜜还要甜。一篇篇稚气未脱的文章记录了我六年来的生活：《彭懿叔叔来我校》、《红领巾跳蚤市场》、《运动会》等等，那一张张同学的写生照又是如此珍贵！
翻到同窗好友的签名，曾记否我们天天课间热火朝天地互求签名，个个忙得不亦乐乎。为赢得同学的啧啧称赞，我们不约而同偷偷苦练钢笔字，大笔一挥，一个个潇洒的签名就诞生了。
翻看的真挚留言，曾记否为能给对方留下一段美好的记忆，我们都在家绞尽脑汁，引经据典，期待字里行间流淌出真挚的祝福、美好的憧憬。
打开回忆匣，一个个故事浮现在眼前，一幅幅精彩画面映入眼帘。我要永远珍藏它，将来，我还会拿给我的孩子看，并让他们也跟我学做这本回忆匣。
成长作文（3）
青奥，青年人的梦想，世界繁荣和平的象征。2001年我幸运的来到这个世界，也正是这一年，国际奥委会主席雅克罗格提出了举办青年奥运的设想，而那时的我没有记性，只有天真无邪；2010，在温哥华的冬奥会上，国际奥委会主席雅克罗格正式宣布2014年第二届青年奥林匹克运动会在南京举办。
那一刻，南京顿时成为笑声、掌声的海洋，关于青年奥运会的各种口号、标语布满整个街头小巷，而我却不懂什么是青年奥运会。经历过奥运会的我满怀好奇的对世界充满着无数的好奇，朦朦胧胧的在爸爸妈妈和老师的启迪下才知道，原来青年奥运会就是一场世界各地选拔的青年到一起参加体育比赛，年龄要求是14周岁到18周岁之间的青年，这样就与奥运会区别开。
细细数来，2014年，我正好14岁，我能参加青奥比赛吗？我能与来自世界各地不同语言、不同肤色的青年朋友一道交流学习吗？作为东道主的小小的我能为青奥带来点什么呢，无数个神往让我深深向往着、幻想着那一幕幕精彩热烈激动的场景。我的家乡-南京，这个承载了悠久历史文化的六朝古都，将在2014年再一次被世人所牢记。文明、博爱、和谐的中国南京形象将让世人来感悟。
看着南京的高楼一幢幢耸立起来，一条条狭窄而凹凸不平的小路变成了宽阔的马路时，我感受到南京正在发生着日新月异的变化！文明礼貌之风影响着我们南京每一个人，各种文明倡导活动不断冲击着我们的思想和灵魂。
相信美丽南京绝不会辜负世人的新期待，有信心向世人展现良好的城市形象。与南京青奥同成长的我，为了青奥，作为东道主的我要掌握尽量多的南京知识，了解更多的南京历史，深深珍爱着我的故土，呵护我的城市；为了青奥，我要好好学习，认真学习英语，尽一份自己的微薄之力；为了青奥，我要弹奏最美的歌曲为南京青奥加油！为了青奥，我要跳起最美的舞蹈为南京青奥喝彩！ 让我们共同放声歌唱：“巍巍巍的钟山紫气从东来，浩浩的长江华彩飘玉带，美丽的画舫牵出那动人的秦淮，一砖一瓦都透着那千年的气派。
成长作文（4）
小时候画在手上的表，渐渐地，转出了成长的美丽。
——题记
手臂挽住青春，脚尖踮出年轻，随着光阴的步子，于优雅、快乐中，旋转出动人的舞蹈。阳光下拉长的身影映射出我成长的足迹。
跟其他孩子一样，十几年里，大多是在学校度过的。与这窄窄的教室相比，心里跟向往那砖瓦外的生活。因此，学校的日子似乎有些单调、漫长。不过还好，有着梦想。
最初时，很喜欢找 一块空地，捡上一两个小石头，然后兴高采烈地画着属于自己的城堡。那里有“花”有“草”，有快乐的“一家人”。后来，梦想渐渐长出了枝桠，渴望长大的心总是开出一些奇思妙想的花。于是，镜子也成了自己的好朋友，没事就照照，似乎能照出个大人模样。而现在，梦想已褪去她华丽的外衣，来的更实际。我也更愿意将她写在手心。因为握在手心的梦想，此刻有了温度。我想拥有一片沙地，尽情画着自己的心情；我想去看一看布达拉宫，吹一吹神圣的风；我想收集各种各样的叶子，拼凑一个独一无二的世界。。。。。。
或许跟其他孩子不一样，感情“丰富”的我更喜欢独自静静地读着那些扣人心弦的句子。从嘴里跳出的那一个个文字，不经意间，已在心底默然芬芳。
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”。桥上伊人，窗中明月，无一不牵动着我的心。细细品味，其中还另有乾坤。它让我懂得了世间万物都是相对的，都是互为联系的。生与死，美与丑，得与失，如是而已。我们大可不必计较最后的结果，只要内心得到自由、升华，何不坦然一些呢？
苏东坡愿“抱明月而长终”的那份豁达让我钦佩；张爱玲那“因为懂得，所以宽容”的真挚的爱让我感动；海子“面朝大海，春暖花开”的孤独的美丽让我陶醉。因为他们，我一路上的风景才更加多姿。
“一粒沙粒看世界，一朵花里见天堂，手掌里盛出无限，一刹那便是永恒。每个人都拥有青春，无论那是否是曾经，是否紧握在手中，是否是翘首一带，我们总是相信，并且坚信不移！”提洛斯如是说。
相信青春，相信生命，用一颗积极的心去迎接未来。这样，才能渐行渐远，才能优雅地成长。
成长作文（5）
我清楚地知道，自己在行走；我也清楚地看到，别人也在行走。究竟是为什么而走，没兴趣，更不想知道。只是走，漫无目地，茫然。
也许路很黑，是夜晚的赠品；也许路很亮，天使将光环安放在路的中央；也许路上有很多雾，是白云累了，停下来休息。也许，是别的。
周围的人，我看到了。但他们却在消失，在微笑中消失，在光明中消失。正因为知道他们开始走另一段路了，便留下深深的渴望。渴望什么？渴望更轻快的脚步，渴望跑，跑出这一层笼罩，走得比他人更快一些。也许，这就是行走的目标。那一张张模糊不清的面孔中，也许我学到更多的，是竞争。
行走时的人，也许是思想白如雪，纯如水，也许有的人已被渲染成黑色。走是很不容易的，没有一点儿保护的东西，很容易受伤。这一定会发生在每一个人身上，这是现实，接不接受都是唯一的结果：受伤一一努力一一证明一一成长。必经之路，再不愿意，也没用，这是命运的注定，成功之士背后的辛酸。如果连这么点挫折都经不起，有了成功有何之用处？
人人都知晓，成功乃成长之赠品，一味徒劳追寻成功，却从未考虑过成长，这样的人并不是粗心，而是贪婪，不必给予他鼓励，只有等他自己发现的那一刻开始，他才是真正地成功了。失败中的受伤，是难免的，但失败并不是一个错，而是一个结果，但这个结果并不是所有人都愿意接受的。但可以想一想，你成功之时，又有多少人尝失败之苦果，那时你会怎么样？
这时，你便可以发现，成功也许并不是一件好事，但失败不同，在失败的同时成长的会有许多。因此，才有了“失败乃成功之母”这一句话，它脍炙人口，但却不知其奥，只是用来堪补失败之伤口。很可悲，不是吗？但没办法，这便是成长，人人都要经历的过程。哭泣，微笑，这些必不可少的东西，原本就是它的一部分，所以，不必去遮掩它们，它们既为成长的证明。
成长的路，的确很长，但真的黑暗吗？不！不是的，它是承载着你悲欢离合的光明大道。因此，成长才没有捷径，它是一步步的积累，一次次的“失败”。
