第一篇：老师的作文

一个人的成长过程中，会得到许许多多人的关爱，其中有父母的关爱，亲人的关爱，朋友的关爱，老师的关爱。对于学生来说，得到老师的关爱，是特别值得庆幸的。我，就得到了好几个老师的关爱。我们的班主任加语文老师周老师，对我们更是关爱有加。

周老师特别关心我们的学习。我们五年级她才接我们班的。好教我们语文十分认真，我们也认为她教语文“很有一套”！一年来，她除了要求我们利用工具书、联系上下理解掌握所学的字词句外，还狠抓紧作文教学。她常向我们推荐优秀的书刊，要我们广泛阅读，并要我们坚持写好周记。在周老师的严格训练下，我们班的语文成绩都不错；在周老师的“千方百计”教育下，我班同学都对作文产生了兴趣，好多同学还能写出质量较高的作文，我本人写作文的兴趣也大大提高了。

周老师除了精心教我们学习知识外，还常鼓励我们积极参加体育活动，教育我们要德、智、体、美、劳全面发展。只要周老师忙空了——有时候也忙里偷闲，她就会跟我们一起打打羽毛球、乒乓球 什么的。有了老师的参与，同学们参加体育活动的积极性大大提高，连有时平时不大爱好体育运动的同学也参加进来了。

周老师也很关心我们的生活。上学期我在学校吃午饭，老师几乎天天到教室跟我们一起用餐，给我们添饭加汤，还经常询问我们学校的伙食吃不吃得习惯，有什么意见或要求。她不定期督促喜欢帮忙打饭菜的同学，对班上的女同学要多照顾点儿，饭菜既别打太多，也要吃饱吃好。

不仅如此，周老师对同学的思想状况也十分关注。一旦发现问题，她不是动辄批评教育，而是进行个别谈话，有时候也找家长共同协商解决。一提到找家长，有的同学就害怕了，是吧？我们周老师找家长可是件让人高兴的事儿。班上的同学都很希望老师找自己的家长呢。周老师就曾经找过我的家长。她首先肯定我们的优点、长处，把我们取得的哪怕一丁点儿进步欣喜地告诉家长，然后委婉地但却明白无误地告知家长我们存在的问题或不足，仿佛我们也是她的儿女一般，言语之诚恳，让家长非常乐意并平心静气地与她一道商量解决问题的办法。

……

周老师是我最尊敬的老师。她对同学的关爱，体现在平时教学和思想工作中。这样的关爱，好比阳光雨露滋润着我们茁壮成长。

第二篇：老师的作文

老师：您好！

眨眼间，小学六年即将过去了，在这2千多天的时间里，我们从一个个刚刚踏进校园，一无所知的孩童，渐渐地长成了一个个小有文化，小有修养的学生，这其中，包含着老师您的谆谆教导。

昨天的语文课，是您给我们上的最后一堂课！您还记得您给我们上的第一堂课吗？那时，只要您一转过头去，底下就会出现交头接耳的声音。现在，六年了，还是同样的语文课，只是当您转身的时候，台下一篇寂静，没有了讲话声和嬉笑声，教室里只有您粉笔在黑板上发出的“沙沙”声。是啊！我们没有时间再嬉笑打闹，我们只想认认真真地听您的课，只想把这时光留住。因为，这是您给我们上的最后一堂课了！

您还记得我们第一次朗读课文的情景吗？那正是桂花香飘的季节，校园里的几棵大桂花树，无私地将香气洒向每间教室，每个角落。“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花……”充满幼稚的郎朗书声，仿佛再一次在我耳边响起，我好像又一次回到那个无忧无虑的时代，再一次成为那个阳光灿烂的小女孩。现在，我们又一次捧起课本，五月，木兰花的季节，阳光洒进教室，照亮我们的脸庞。就在那一瞬间，我们长大了，教室里传出的不再是那稚嫩的读书声，伴随着木兰花香的读书声，传出的是我们的朝气，是我们的青春活力！

老师，不知您还记不记得，我们的第一次考试，全班同学都考得很好，您高兴极了，“啪” 、“啪”，每个人的额头上都贴上了一朵大红花。现在，我们即将毕业，即将迎来小学的最后一场考试，您六年交给我们的精华都浓缩在了那一张小小的试卷上！

老师，您是否还记得您第一次带我们上体育活动课时的情景吗？虽然您也是个“肉包子”，但为了做个榜样，您当时一直陪着我们，直到大家都炼得气喘吁吁，您说身体是革命的本钱。此后，不管是风大阴冷，还是艳阳高照，您都坚持陪我们跳绳、长跑，每当此时，我们是多么地高兴啊！在昨天，最后一堂体育活动课上，不管是跳绳还是跑步，我们都很认真，谁不想在学校多留一会儿，和您多呆一会儿啊！

许多许多的第一次，现在都变成了最后一次！

校园里一片翠绿，六年来，爬山虎已经渐渐爬满教学楼，长得很高很高了。老师，您为我们的付出，就像这爬山虎一样，一点一点，载着我们的希望，伸向蓝天！

老师，祝您永远开心、快乐！

永远想着您的学生

2012年7月28日

第三篇：老师的作文

亲爱的鲍老师：

您好，

我至今犹未忘记第一次见你的场景。那是一堂兴趣课，我和同学们正在完成老师布置的任务，您忽然走进教室，小A推了推聚精会神的我，说：“喏，这就是那个‘暴’老师。”随着您的皮鞋在瓷砖上发出的脚步声，我用最快的速度将您全身扫视了一遍。您穿着雪白的衬衫和黑色西装裤，胖胖的身姿显得您十分臃肿，我还记得您当时的表情十分不自然，眉心紧锁，好象很生气的样子。问自然老师要了一支针筒，听后面的同学小声议论，您要拿这支针筒教训您的学生。我不禁打了个寒颤，难道您真是同学们心目中的“暴力老师”?我心想：“还好您不是我的老师，不然…”我不敢想象下去。那次，是我第一次见您，也是您留给我的第一次印象。

但是，在我和同学们兴高采烈地升入四年级时，当了您的学生。当时，我的心情有点胆战，有点沮丧。

最后还是被您那特殊的教育方式所吸引，您第一次给我们上课就让我感觉到了您的幽默和亲切。之后的课堂只要我们打不起精神，您就会给我们讲笑话，讲您身边的趣事;或是让我们做一些另人发笑的动作，比如：举起你的右手，对准你的太阳穴，砰!等大家都打起精神来，您再给我们上课，那时我们会觉得课有趣了许多。您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

不过您也有严厉的一面，那根铁棒和“弹指神功”给我留下了很深的印象。您在发数学卷子时，总会让不及格的学生站在讲台上，等发完了，就手握铁棒，开始教训他们。我知道，您不仅仅是为了体罚，更是为了给那些同学留下深刻的教诲。那根铁棒中包含了您对我们全部的爱。只要有人上课不跟着您的思路走而分神，您就会使出您的“必杀绝技”——弹指神功，从粉笔槽里拿出一截粉笔头，夹在中指和大拇指之间，然后用力向“目标”发射，“目标”百分百中“弹”，这也是一种让学生注意力集中的方法。

为了训练我们的计算能力，您每天早晨不辞辛劳地早早来到学校，为我们出题目。等我们一进教室，两块有着密密麻麻的题目的小黑板上已经挂在了墙上，就是这些密密麻麻的题目帮助我们提高了计算能力，这都是您的辛苦换来了我们的好成绩。每天放学，看着别的班的学生都开开心心地涌出教室，而我们依然在教室里奋笔疾书，依然在与题目做斗争。等我们放学了，您依然在办公室里备课，批改作业。外面，蓝蓝的天空已被擦黑，马路上已是灯火通明。

鲍老师，如果把您比作蚌，那么我们便是蚌里的砂粒;您用爱去磨它，浸它，洗它，日积月累，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

第四篇：老师的作文

李老师：

您好！

人们常说老师是园丁，默默无闻，无私奉献；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是孺子牛，辛勤浇灌，精心耕耘。我认为您也是这样一位不辞辛劳，无私奉献的好老师。

两年前，有着一双明亮，会说话的大眼睛的您担任了我们的班主任。从这以后，您便放弃了一切，呕心沥血，把我们这一个个不懂事的孩子变成了一位位品学兼优的学生。两年来，您为了班级中的风风雨雨，点点滴滴，操了多少心，受了多少苦，费了多少力！老师，我在与您相处的几年之中，我也发现了您的几个“缺点”，在这离别之际，向您提几点小小的建议：

老师，请您别再带病上课了。您知道吗？当您撑着摇摇欲坠的身子，拖着沉重的步子跨进教室的那一刻起，我们的心都提到了嗓子眼。您的一声轻咳，几滴虚汗都成了我们捕捉的对象。您的一举一动，一频一笑，一个皱眉的动作都牵着我们的每一根神经。我们的心随着您的心跳而跳动。我们害怕，害怕您会体力不支昏倒在讲台上。您说说我们的全部精力都集中在了生病的您身上。哪里还听进了课，您又于心何忍呢？

老师，请您别再为我们熬夜批改作业了。您知道吗？当我们看着您拖着疲惫的身子来给我们讲解习题时，您眼中的红血丝就像那红红的烙铁烧痛了我们的心。为了让您可以有多一点的休息时间，我们悄悄约定，争取每个人一道题都不做错。就在实施的那晚，我们都翻来覆去地睡不着觉，怕自己作业有错而耽误了我们的计划。第二天一早当我们看到您一如以往的红眼睛时，失望顿时笼罩了我们。只见您异常兴奋地对我们说：“天啊！你们做得太好了，昨天的习题没有一个人做错，兴奋得我一夜没睡呢！”完了，作业写得差您会批发至深夜，写得好您会兴奋得一夜不睡。老师，您肯定不希望我们生活在这样一种恐惧之中吧？

老师，上述几点您一定得改正，为了更好地监督您。让我们数清您鬓角的白发绝不能让它因为我们再多添一根；让我们数清您眼角的皱纹绝不能让它因为操心现增加一条；让我们数清您眼中的慈爱绝不能让它再添加一滴，因为只要一点点，它就会全部溢出来……

第五篇：老师的作文

五年级是小学的一个转折点，当然，这一年老师教学的方法对于我们以后来说是至关重要的。而我就遇见这样一位好老师，她的名字叫做王军红。

五年级以前，我的朗诵能力十分差。自从上五年级以后，是这位老师紧紧的抓住我的朗诵。每天下午都教我读文章，教我哪一点应该重读，哪一点应该轻读，哪一点读得要缓，哪一点读得要急。就这样一个月过去之后，我的朗诵能力提高了很多。以前我读书的时候，总是吞吞吐吐，字就是一个一个蹦出来的，惹得同学门哈哈大笑。而现在，读书流利极了，还不时传来同学们的夸赞声。我听了心里美滋滋的，但我不会忘记这是老师的辛勤与汗水换来的。老师不仅把我的朗诵能力提高上去，也把我的写作能力提高了上去。

刚开始写作的时候，我写得驴头不对马嘴。是您给我送来的鼓励不断的激励着我，令我不气馁。也是您用您那亲切的话语不断的给我指导，令我的作文更是如虎添翼

老师，我没有什么来回报您，回报您对我们的付出。我想对您说：“谢谢您，是您赐予我们知识；谢谢您，是您把我们培育成才；谢谢您，是您呕心沥血的教导我们。谢谢所有的老师们，谢谢你们。”