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期末作文
更新时间:2024-03-28 23:27:32

期末作文

期末作文篇一:

期末考试今天是期末考试的日子,虽然不是考初中,只是六年级的上学期,但是多多少少难免会有些紧张。前一天晚上就已经双手合十开始祈祷了!不知道今年的题难不难,多不多,我会不会做。一串串问号从我脑袋里闪过。

吃过早饭,还是一样坐在熟悉的教室里,只是位置换了,大家一起等待着监考老师的到来,更加关心的是考试难不难,会出怎样的题。终于来了!监考老师发下来长长的试卷,哇吼~一共是6页啊!比原来的语文试卷多了2页!哦!我的上帝!时间有限啊,我做得完么?不光只是我一个人,几乎全班同学在第一时刻惊叫起来。“oh my god!”从第一道题做起,我开始认真思考了起来,好在都不难,但是我还是遇到了拦路虎。我怎么想也想不起来了。我又怕时间不够,就先往后面做。“唰唰唰!”教室里只听到着用写字的声音。“没剩多少时间了!赶快做!”监考老师说着。我正在写作文,已经写了一大半了,但是还是很紧张,因为我想留一点时间来检查前面的题,是否正确,还有道题在前面等着我啊!作文做完了老师说还剩10分钟,我稍微松了口气。因为这10分钟对我来说已经够了,足以检查前面的题了!“开始收卷!”老师一声令下。搞得我们班有些同学手忙脚乱,但有些也巴不得现在交,那都是些做得快的人,已经检查好久了。当老师把我的卷子收在手上的时候,我叹了一口气,又开始担心起来。担心我语文考不好啊,妈妈骂啊之类的。午饭吃完后就考了数学。数学只有4页,浏览的时候好简单啊,全部会做。大家脸上都露出微笑。在做题的时候,有的同学做得飞快,监考老师总是把这句话放在嘴边:“慢慢做,时间还多得很!认真做嘛,不要做快了,细心点!”基本上等我做完了,都还剩下二十几分钟!

全班同学开始“抱怨”!我也感到吃惊,已经都检查好几遍了!唉,只有又继续多检查几次了!好不容易等到老师那句“收卷”的话,感觉头上已经长了杂草。监考老师把卷子带走后,大家纷纷议论起来。“你觉得自己考多少分啊?”“哎呀!我有道题错了!”“好烦啊,要是我能细心点就好了!”期末考试是紧张的,但是也是每个人必须经历的。

期末作文篇二:

当我看到数学成绩时,我哭了,透过泪水我看到了老师和父母对我的失望和惋惜!

这次的数学成绩太令我失望了,因为错的非常可惜。一道应用题,在4000米长的路两旁栽树,每隔100米栽一棵,两端都要栽,问一共能栽多少棵?我算式列对了,可惜把4000抄成了400,检查时竟也没检查出来,因此,那宝贵的5分就跟我说“拜拜”了。最后一题是画折线统计图,图我画对了,可画完后,我却放松了,描点的时候,我竟然把85描在了75上,虽说下面的都描对了,可一分也没给我。都是粗心惹得祸,看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉,我心里像打翻了五味瓶,说不出是什么味了。

我流着泪,垂头丧气地趴在桌子上,其实妈妈也很失望,可是为了不让我气馁,妈妈却又安慰我,鼓励我:“这只是人生中的一次小测验而已,你要学会输得起,考得不好没关系,只要你能从中找到错误并吸取教训,你就是最棒的。考试已经过去了,要把所有的成绩都归零。不要因为语文、英语考得好而骄傲,也不要因为数学没考好就气馁。我们现在要做的就是要从失败的地方站起来,为以后的学习打好基础,时刻对自己充满信心,宝贝,妈妈相信你!”

听了妈妈这番话,我的眼前顿时一片光亮,我内心的阴暗被驱逐走了。我又重新拾回了信心,对呀!哭不是目的,怎样克服粗心大意才是最重要的。妈妈经常看《哈佛女孩刘亦婷》,她笑着对我说:“刘亦婷的妈妈说开朗活泼的孩子大多都有粗心的毛病,粗心不是学习态度的问题,而是学习能力的问题,既然能力不足就要采取相应的措施来防治。我说呀,开朗活泼没有错,错的是粗心。咱们今天就按照她们的方法来制定专项训练计划。”我当然是迫不及待了,真想把这粗心一拳打走。变“粗心”为“细心”具体方法:

一、提高细心度的方法——抄电话号码。找一个通讯录,在一分钟内抄写电话号码,做到“左手指、右手抄”,尽量做到抄得又快又不出错。连续对三次以上结束当天的训练,如果错了就要训练十分钟。

二、计算快又准的方法——扑克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K,然后把牌洗乱,再掐着秒表一张张地迅速累加牌上的数字,直到熟练无比。这个方法我以前用过,可都没坚持下来,这次我一定要坚持下来。

三、写得快又好的方法——抄写阿拉伯数字。在一分钟内尽可能快而又准确地抄写阿拉伯数字,具体方法同一。

成长的路上有曲折和险峻,有人失败有人成功。良好的计划是成功的一半,妈妈的鼓励是我前行的动力。努力+好的学习方法=成功 总有一天,我一定会超越自我……

期末作文篇三:

今天期末考试,考试前,我怀着无比的自信,考后,我怀着沉重的心情。这是为什么呢?请看下文!

第一个考的是语文,我仔仔细细的写完了前六页,就开始写作文,写了一半时听到监考老师说还有xx分钟,我没听清,以为时间很少了,马上着急了,开始笔走龙蛇,20多分钟就写完了,这时才知到监考老师说的是50分钟,于是开始检查,考后,老师把我叫来,对照答案,我错了几道小题,共计三分,因此我很沮丧。

思想品德和科学我就不说了,因为是开卷考试,我能拿满分,可是听说不计入总分。

然后是数学,满怀信心的答题,毕竟这是我语、数、英中最强的一项,写完后,我开始检查,因为考前数学老师说先检查计算题,然后应用题,然后画图题,最后填空和判断,于是,我开始一个一个检查,当我检查完应用题后,铃声响起,交卷了,我的心忐忑不安,老师把我叫来,一看,填空题错了2分其中一道是“几折就是()之几,六五折就是百分之()”我一看,以为是百分之几,就填了“几折就是(百)分之几,六五折就是百分之(六十五)”,“嗨!”我自认倒霉!

次者是英语,发卷了,卷子很简单,我风驰电掣的就写完了卷子,开始检查,当我检查到第一题英汉互译时,最后一个有了疑问:“‘mather's day’是什么呢!”我写的“母亲节”,这也太小儿科了,我想了想疑惑起来:为什么加's?我奇怪了,是不是妇女节呀!我又冥思苦想,正在我犹豫不决的时候,铃声响起,算了!改吧!我马上把母亲节改成了妇女节,考后,我问老师,结果是“母亲节”,你们应该能想到,我听到这个消息后的心情是什么!

满分105分,我语文大约101分,数学一定是103分,英语也一定是103分。总满分是315分,我大约是307分!真悲哀呀!

通过这次考试,我发现了在我心中潜伏已久的“敌人”——粗心。由于本学期前两次考试我都克服了粗心的毛病,所以我认为细心已经战胜粗心,没想到粗心在这节骨眼上又冒了出来,真是防不胜防呀!

更可气的是妈妈说我可以去考“林州大学”,我更是气不打一处来!

我一定要把粗心斩草除根,做到精益求精!

期末作文篇四:

夜幕降临,一个人坐上了回家的旅车。坐在车上看着外面黑夜的一幕幕,心中不免感到了一阵阵的凄凉和一缕缕的想念。

——题记

那山,那河,那树,给我一种久违的感觉。是家,家的感觉,好久没回老家了。看着车窗外面快速飞过的景象,有种莫名的感触。那旅途的风景我无法留念,就像时间一样,我无法抓住,只能无奈的看着它们从我的视线中消失。快节奏的生活,很多事多会被遗忘,很多事不能去完成,如果有稍微的停留或许就再也跟不上这生活了。

在那远方隐隐约约的看到那似乎与星星齐高的灯火,高楼大厦不停的向我逼近,第一次以这样的角度去看这座城市。快到城市的家了,感觉不到任何的喜悦,只感觉我不属于这座城市,而且对这城市有种莫名的恐惧。不再往前方看,面对着窗外瞬间的丛树,看着那黑夜的山,黑夜的河,黑夜的田野,或许我该为心中的伤感流下眼泪。可我始终没有流下半滴的泪,不是我不够伤感,而是我不想流下眼泪。

黑夜的旅途是安静的,甚至是无声的。一路上只有这一辆的车,车上只有一个专心开车的司机,一个熟睡的收银员,还有一个在体会人生的我。车上的安静,车外的幽静,全是无声的。深夜了,忽然想起儿时那些大人们说的诡异的事和自己网上看的鬼故事,里面的场景似乎也是这种。车上会不会有所谓的幽灵?车外会不会有所谓的冤鬼?呵呵,自嘲的一笑,自己怎么会去想这种事,是无聊还是孤单?如果真的有所谓的幽灵那或许也是一种不错的感觉,起码有个伴。

一个人的旅途,感受到了什么叫想念,什么叫凄凉。或许人就应该这样:以不断的去体会各种的感觉来体会人生的意义,只有这样才能体会的人生所包含的各种酸甜苦辣。黑夜的旅途我体会到了想念和凄凉,还有那一份坚强。

期末作文篇五:

这次考试的结果真如自己想的那样,没有期中考的运气了!

这次期末考试,由于我已经初三了,所以初三的期末考试提前了一个星期。原本就没有多少复习的时间,现在时间就更少了。我个人认为,初三的学习就好比一列火车,一旦开始行驶,就以很高的速度一直向前奔去,来不及回头,看窗外的风景。

我个人本不是一个很迷信的人,但这次的预感却出奇地准确,这是巧合吗?考试前,爸爸出差去了,要等到考试后才回来。这意味着我只能孤军奋战,如果有不会的题目就再也没有人教我了,我心中有了不好的预感。在我考试的那天早上,妈妈做了一个噩梦,她梦见我们家的房子全都倒塌了(事实上这是不可能的,钢筋混凝土造的房子,怎么可能倒呢,何况我们又不住在一楼),但她没有告诉我,这是我后来才知道的。而我考试那两天,突然发了急性肠胃炎,饭都吃不下去,每天饿着肚子去考试,而等我考试考好了,这种症状却又奇迹般地好了,实在有点诡异。

以上的只是客观原因,主观上的原因影响的成分应该更大。我被期中的成绩所麻木,没有提早复习,等到我意识到的时,为时已晚,连学校的作业都应付不过来,更别提花时间去复习了。

我在考场上头昏脑胀,不会做的错了,会做的也错了,所有考试考下来,除了第一门数学考得好之外,其他几门都挂了红灯,有点甚至创了历史新低。考完试后,我只是很麻木地看着小说,玩着电脑,无所事事。我尽力不去想考试,但我最终不得不去面对。

比以往有所改善的是,我这次并没有过分伤心,我甚至没有哭(当然,我没有抑制自己想哭的欲望,只是心里已经麻木)。我问妈妈这算不算是一种堕落,但她却告诉我这表示我有一个良好的心态,我只能对她苦笑。

考试并不是说每次都要取得好成绩,当然这也不是说成绩不重要,而是通过每一次考试,我们都能有所收获,在考试中发现自己的不足,不断提高自己,完善自己。

虽然这次考的不好,我会从中选择自己的补足,争取在下次靠的更好!

期末作文篇六:

试卷发下来了,果不出我所料,我一门一百分都没有,数学错了一道口算题,结果以一分和一百分告别。心里比较失落,因为全班竟有七个一百,仔细看那题,原来是进位问题,以后不能这样粗心了。 语言试卷紧跟也发了下来,随即而来的是分数和评语,每一次我的评语的字都太小,挤得密密麻麻,我虽然懒得看,还是看了,张老师对我有很高的期望,只是希望我不要粗心。

的确,粗心是我的一大弱点,几乎每次考试我都是因为粗心而和一百分告别。 原来一下子兴奋的感觉没有了,我以为英语会是九十八,但我似乎高估了自己,只考了九十六,我有些沮丧,心想不知怎么,说错就错了。这次成绩都不是我满意的,但不能改了,此时真想时空倒转,再考一次,那不就门门一百分?呵,别自我安慰了,这怎么可能。 张老师突然说粗心的得加作业,我心中一颤。

果然,张老师布置的处罚很严重,我第四道题错了一字,结果被老师处置得几乎昏倒,我本可只写五篇作文,但就因为这一字,使我增加了黑马阅读,寒假作业本,还加了十篇作文。其它没事,可十篇作文对我们来说就是——写起来似登天,而且张老师要求不写以前写过的,这怎么行,这一字的代价也太大了吧!看着别人乐滋地样子,我心里不高兴,觉得十分不公平,我也是九十五分以上!

张老师要奖我们九十五分以上的,细心地是十个本子,但粗心了就只有五个,我看着本子,心想如果本子来换十篇作文我也愿意,可是天下没人愿意,我very very地郁闷,生闷气。 到了妈妈的办公室,我心里越想越不甘心,就问办公室的初三语文老师李阿姨,李阿姨说我的答案正确,可惜课本上说是另一个“带”,我本来在期末考试时想写那个“带”字,可一想不合乎题意,就写那个“戴”,结果我的第一感觉对的,后来改的错了。 心里想着,越想越委屈,泪水争先恐后地从眼眶里跑了出来。

觉得张老师罚得太狠了,就一个字也会加上十篇作文。虽然心里不安,但是还是认了,要不是我不熟悉课文,会这样吗? 这只是我考试感想,其它人怎么看我不知道,但是我知道以后不能粗心了。免得又像今天这样,可吸足教训了。

期末作文篇七:

紧张的期末考试终于结束了,走在回家的路上我不禁想起了去年期末考试后的那件事。

去年那天期末考完试,我心急火焚地往家赶,准备复习下一门功课。我把车骑得飞快,路上的人不多,更为我提供了空间。然而,迎面却开来一辆电动车,我急忙刹车,可是,还是听见“砰”的一声响。我被撞倒在地,还被我的车压了一条腿,不能动了。此刻的我竟然那样的无助与不知所措,没有说话,也没有责骂那个愣在一旁的男青年,他看起来没什么事,但可能是吓傻了,所以没上来帮我把车扶起来,众人纷纷投来关注的目光,这时,忽然感觉压在我身上的车被拿开。“你没事吧?”一个声音试探问着,“站得起来吗?”我转头看向说话的人,这不是我们班的同学吗?这个同学在班上默默无闻,我甚至没怎么和他说过话,然而此时,他却帮助了我。瞬间,我鼻子一酸,泪,在眼眶里打转。“起来吧,我扶你。”他伸出了自己的手,将我从地上扶起来,我发现自己的脚有点疼,但还可以走路。“谢谢你”此时,我只有一句话能表达自己的心情,他笑着摇摇头,问我:“还能骑车吗?”我挤出微笑:“没事,我能走,你快走吧。”我不能耽误他的时间。“那你要小心啊!”说完,这才慢慢骑车走了。走时还不放心的回头看几眼。

回到家,妈妈一听知道路上发生的事,立刻大声嚷道:“你怎么这么不小心,骑这么快干什么?早就叮嘱过你了,真是活该!”我看着妈妈气愤的样子,忍受不住终于爆发了,“你怎么这样?我的脚都受伤了,你也不关心我,有你这样子当妈的吗?”我跑进房间,关上门。觉得连一个几乎陌生的同学都能帮我,让我感动,而我亲爱的妈妈确是这样的不理解!为什么?我越来越觉得委屈,此刻的我,伤心的不知该怎么办才好。

过了一会,妈妈轻轻的推开门,手上拿着膏药。"唉,过来,让我看看伤到哪里啦,走路也不小心一点!”妈妈带着责备的眼神看向我,可我却分明感受到,那眼眸中,更多的是爱,是心疼。

我懂了,其实刚刚就应该懂了,妈妈的责备是出于爱啊。我怎么那么傻。幡然醒悟的我感到一股暖流涌入心田,伤,仿佛已经被它治愈了!

妈妈帮我擦好药,我安静的坐在台灯下开始复习起没有要考试的内容。

期末作文篇八:

成绩已成为历史,而我面对这样的“历史”心中已是愧疚万分。转念一想后悔已晚,何不分析其因,对症下药,使自己重拾信心,去迎接下一轮的测试呢?

态度决定一切,这次成绩的失利,与我对学习松松垮垮的态度密不可分。和才上初中时的我相比,简直是天壤之别。在很多方面上如发言的次数,作业的质量,背书的积极性等方面都有很大的消退。不过万老师很快便发现了我的问题。在一次早自习中,看见我心不在焉,东张西望便来抽查我的单词,结果问题层出不穷,默写一关也是应付。对此万老师非常生气,决定对我进行家访。同时对我下一次大考的成绩的进行了预测。我的目标和这次的预测相差了三四十个名次。那么万老师这样推测的依据是什么呢?

其实,这推测的依据非常简单,单从我对待学习的松松垮垮的态度态度和心不在焉的学习状态就可以得出结论。其次,从我漂浮不定的神态,左顾右盼的动作也可以反映出来。不过这一切只能算作表象,关键一点:从检查我的真实情况来看,事实已定。这也说明我对自己过去的成绩产生了骄傲的心理。因此对待学习的积极性才有了消退。记得刚上初中,我的成绩并不是非常的出类拔萃,但在老师父母的不断教导、鼓励下,我的成绩很快便有了起色。慢慢的,课堂上敢发言了,作业的质量提高了,很多方面包括成绩和以前在小学时的自己相比都有了很大的提高。我不断的努力,奋进。甚至可以说对眼前的每分每秒都不放过,对待学习一丝不苟。不断地拼搏终于换取了硕果,一连几次大考,成绩是稳中有升,从100名后冲进前六十强。我对自己能取得的成绩难以置信,欣喜万分。可在这高兴之余,骄傲自满的心里也在潜滋暗长。因此进入八年级的我,对学习的积极性逐渐消退;态度也是松松垮垮;不能让自己的心真正的沉静下来。导致成绩一路下滑。

经过这次的家访,我深深的认识到了我的错误。如果再这样虚度光阴,自欺欺人,那么害的人终将还会是我自己。所以现在,我要狠狠地下定决心:改!将我这心不在焉,松松垮垮的态度全都板正过来,将从前那个满怀激情,斗志昂扬的自己找回来,让过去的屈辱成为历史,让自己的信心百倍增长,去迎接期末的战斗。

相信我不断努力,肯定会像从前那样取得丰硕的成果。而在今后,不论我取得了多么优异的成绩,也不会像从前那样产生骄傲的心理。让成绩长久的的稳中有升。将学习真正的放在心尖上,并沉静下来,做到不骄不躁。用满怀的斗志去书写新的篇章!

期末作文篇九:

我-----性格开朗,思维敏捷,平时学习成绩还算优秀,学校里的课程和作业我感觉都很简单,写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的错误,因此而经常受到妈妈的批评,我也暗下决心下次一定改正。

可一到考试,我就紧张,发挥不好,经常因为马虎而丢分,考试成绩平平,总是让老师和爸妈失望。其实,我很着急,同时也很羡慕我的好友王文龙。他非常细心,踏实,成绩一向很稳定。每次考试都考得不错,我因该学习他的优点-----踏实,认真好学。

就拿这次考试来说吧,卷子刚发下来,我一看就觉得很简单,平时都练过,考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。因为粗心数学观察图形把左看成右,语文基础字写错,检查时一扫而过,没发现错误,卷子发下来才后悔不已,马虎又丢分了;其次我平时学得不扎实,不灵活,不会举一反三,又有点骄傲,这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气,陈老师在一边不停地鼓励我,让我在这个寒假好好复习,采取一定的方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是:第一:若因粗心写错一道题罚做十道题。第二:若连续一周没有错误则免做部分课外作业。

我一定要吸取此次考试的经验教训,坚持执行我的纠正方法,力争在这个假期使我的学习有一个大的进步,为下学期取得好成绩作出努力。 我-----性格开朗,思维敏捷,平时学习成绩还算优秀,学校里的课程和作业我感觉都很简单,写起作业也得心应手。但每次父母检查时总会出现或多或少的错误,因此而经常受到妈妈的批评,我也暗下决心下次一定改正。

可一到考试,我就紧张,发挥不好,经常因为马虎而丢分,考试成绩平平,总是让老师和爸妈失望。其实,我很着急,同时也很羡慕我的好友王文龙。他非常细心,踏实,成绩一向很稳定。每次考试都考得不错,我因该学习他的优点-----踏实,认真好学。

就拿这次考试来说吧,卷子刚发下来,我一看就觉得很简单,平时都练过,考满分肯定没问题。可试卷发下来了我傻眼了。因为粗心数学观察图形把左看成右,语文基础字写错,检查时一扫而过,没发现错误,卷子发下来才后悔不已,马虎又丢分了;其次我平时学得不扎实,不灵活,不会举一反三,又有点骄傲,这就是我失败的原因。妈妈看到了卷子后十分生气,陈老师在一边不停地鼓励我,让我在这个寒假好好复习,采取一定的方法改正粗心的习惯。我采取的具体方法是:第一:若因粗心写错一道题罚做十道题。第二:若连续一周没有错误则免做部分课外作业。

我一定要吸取此次考试的经验教训,坚持执行我的纠正方法,力争在这个假期使我的学习有一个大的进步,为下学期取得好成绩作出努力。

期末作文篇十:

考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根。期末升学考试又到了,同学们都进入了紧张的复习阶段,可我却没有认真的复习,结果……

6月28日我们终于开考了,学校对这次考试十分重视,为了防止学生互相抄袭,将同年级几个班次的学生打乱顺序按每个考场30人编排,并且前后左右都相隔一定距离。不幸的是,我被安排在前数第三个位置,就在老师的眼皮底下,看来没有作弊的希望了。考卷发下来以后,我用眼睛瞟了一下题,哇,这么简单呀!可是仔细一看,就有一道题难住了我,我国的领海面积有多大?你说我不会吧,我还有点印象,说会吧,就是答不出来,这就叫似是而非。

最后就想算了吧,还是蒙一个吧,就这样我糊里糊涂的考完了几门功课。考试结束了,我的心也悬了起来,因为这次我真的没有考好,回到家里,家人问我考得怎么样,我心不在焉的说:分数出来就知道了,过了几天,考试的结果公布了,当那些考在前面的同学兴高采烈的时候,我心里却十分难过和惭愧,不禁想起了一首儿歌:“小呀么小二郎,背着书包上学堂……没有学问无脸见爹娘”,我没有好好学习,考试没考好,怎么见我的家人,我垂头丧气的会到家,思想上已经做好了挨骂的准备。果然不出我所料,爷爷狠狠的批评了我,他说我志大才疏,眼高手低,只看不练不如不干。对爷爷的话,我想了很长时间。

是的,爷爷说对,我学习上的确不刻苦,和小猫钓鱼一样,三天打鱼,两天晒网,常常是一知半解、自以为是。通过这次考试,我以后一定要吸取教训,改掉这些坏毛病。

期末作文篇十一:

“明天要可是了呀?!怎么办怎么办!?天杀的,早知道要做三本练习册好了!哇呀,怎么办怎么办!?”某人又在书桌前东骂骂西骂骂了,“嗯!我决定了!我要在期末考试的前几天K书!”某人终于下定决心,要努力K书了······(众人正在斜眼瞄某人)

从某人下定决心以后,天天拿着语文书、数学书、英语书、地理书······来学校看,旁边的同学惊呆了。某人满不在乎地说:“看什么看,你们都不知道就要期末考试了吗?如果考不到高分,俺爹俺娘就要拿起‘武器’来砍小孩了!难道你们不紧张?”旁边的同学回答:“不是,我们只是看你这么认真,又是非常少见的认真现象,这是对你刮目相看耶!”某人无语······(众人皆晕)

就在期末考试的前一天晚上,某人茶不思饭不想,不看电视,不玩电脑,不玩游戏机······早早地吃完饭,开始K书。俺爹俺娘从某人房间的门隙惊奇地望着某人,心想:自己的小孩成天疯玩,今天咋变得这么乖了,难道是不给她买礼物,心虚了?还是某次考试考不好,怕我们骂她?还是趁我们在看电视时要去冰箱里面偷东西吃?······经过俺爹俺娘半天瞎想,推开某人房门,来到某人书桌旁边。某人一惊,赶紧把《多啦A梦·南海历险记》的漫画书藏到了抽屉······俺爹俺娘发出了怪笑:“哼哼哼哼哼哼······”往某人身上丢了鸡蛋又砸瓜,拿出打狗棒去打某人的屁股,发出了“噼里啪啦”的响声······(众人大惊失色)

现在某人真的要K书了,俺爹俺娘惊叹不已······外面下雨了,某人看书太沉入,忘记了关窗,真是太稀奇了!(众人张口结舌)

某人一直看书,熬遍了整个通宵。不过她真的累了,就去床上睡觉。“叮铃铃——”闹钟响了,某人不情愿地睁开眼睛,然后去照镜子。哇,好黑的黑眼圈!

“老爸老妈,早、早······早上好~”某人揉着眼睛,还在说梦话~某人辛苦了,12点不睡觉,凌晨一点才睡,都是在看书,可是她看的是:《多啦A梦》、《幽默大师》······这样能考好吗?如果她考好我就翻脸不认人了!(众人皆晕)

期末作文篇十二:

一学期的紧张学习生活已经落下了帷幕,我们也迎来了期末考试,但无论考得是好还是不好,都要对自己这段时间以来的学习做出一个总结。

语文总体来讲考得很差,很不理想。主要是这几个原因:

第一就是平时上课光顾着记笔记了,并没有完全参入到课堂里,所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题,顺着老师问题的思路走,笔记可以下课补记,只要这一课听明白了,也就掌握了。

第二就是巩固练习不够,平时学完之后,做完练习,这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习,学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想,并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习,再对照着点击的错题温习一遍,效果就会好得多。

课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。

再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。

应该来讲这次的卷子并没有太多的难题,只是做题目时太马虎,太虚心,而且基本上都是半错,也就是问题没有回答完整,总是差那一点,所以以后回答问题要完整,看题要仔细。

通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。

我希望通过这次的期末总结,能够总结出自己的弱点,争取下次考试考好。

期末作文篇十三:

大家看了分类,题目,一定知道不会有好事发生的。。。。。。。。。。。。。。。就是这一次的期末考试:‘(

№1 转疏记

我是一个插班生,自然对这儿的名词不了解!再说我是从马鞍山转到南京的,肯定有跨越的生疏。这就是马鞍山-南京的转学生疏啊。。苦啊。。

№2 英考记

1月多了,语文月考,数学月考,以前不月考的英语现在也月考了。考完了,我们得知了自己的成绩,个个喜上眉梢。英语老师对我们说:“别高兴的太早,你们还要迎接一个更为重要的考试――区考。”

№3 期区

“期区”这个词是我自己创造的,同学们可以试着(最好不要啦)把他用于不了解情况的人。由于我刚来,不知道区考就是期末考试,再看标题是“期末水平测试”,我想一定是普通的。结果,“老末”的称号在我身上“发挥”了。我完了,语文竟然空了4题!!数学有一道题目来不及改。英语还好,我在检查同时把答案背了下来,卷子收上去以后,我看了一下老师那里的答案,就预料我考100。

№4 见分晓

“……夏XX(我要保密自己姓名),语文85。5,数学99,英语100……”在老师的话语中,我头脑“嗡”的一下呆了,语文这么低??我想:完了完了,成绩单上要记“良”了(因为老师说低于90~100分是优,80~89是良,70~79是中,60~69是差,50~59是不及格,成绩单上有一个“良”,考中学就很难),我考不上中学了!我以前的成绩一向是“优”啊!我真想。。。跳楼,不活了。。。“王XX,语文81,数学79,英语80。同学们,可能是对那些80多分的说的,教育局改了,这次语文凡是85分以上的都算优。夏XX,你知道你的0。5分值多少钱吗?把你的分数扩大1000000倍你就知道了。”我扩大了一下,天哪,这0。5分居然值500000元啊!我稍微平息了一会,但又不是沾沾自喜觉得侥幸千钧一发头发没断,而是想:下次一定要考好,不能再冒这个险了!

№5 永恒的友谊

期末和友谊无关?我觉得有。期末考试是我们最好的朋友,他让我们吸取教训,让我们懂得该如何学习,和我们结下深情厚谊,难道不是我们的好朋友吗?当然,对待每一场考试都要认真对待啊!

№6 N步的延续

同学们,你们还有什么和期末考试有关的事吗?不管是悲伤还是开心,请你记下来,让期末N步曲慢慢延长……

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