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课间十分钟作文
更新时间:2024-03-29 08:15:49

课间十分钟作文

课间十分钟作文【第一篇】

每个学校有不同的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了不少的色彩、欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,这些课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外的多姿多彩。

“铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间,可自从上了六年级毕业班,我们的课间十分钟就常常被老师霸占了,你瞧,今天这第一节课刚下,老师便布置了任务,让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不,一下课,除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了,其他的人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此,对于这宝贵的十分钟,老师们还能精心地进行协调,这节课你多占十分钟,下节课,我再来。

其中,英语老师最负责了。课间十分钟一打铃,曾老师就来了。要让我们背单词,背熟了才能回家,要让英语成绩学习好的上去领读,直到会读为止。第四节课上课,老师讲新课,脑子昏沉沉的,里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样,每次上英语课前看到英语老师我就躲开,不让老师发现我。

平时多么热闹的六(三)班,现在在变得那么平静啊!望着窗外其它同学脸上灿烂的笑容,我真想到他们班上去。老师,您知不知道课间十分钟对我们多么重要,老师,请您“高抬贵手”吧!

课间十分钟作文【第二篇】

“大家好,我是CCTV驻延安里小学的金牌记者***,现在为您做课间活动十分钟的现场报导。”

“各位观众,我们的语文老师刚刚走出教室一分三十秒,各‘演员’纷纷登台亮相,首先登台献艺的是我们班的‘男高音歌唱家’刘硕成,他大步走向讲台,将他同桌骆嘉的铅笔盒当起了架子鼓,用铅笔不停的敲打着,唱起了已经被他改变了的《心太软》,我总是很倒霉,很倒霉,每天的作业的作业都写到天黑……他那有趣的唱法惹的大家哈哈大笑!”

“101、102……我们班的踢毽子高手田杨和黄雪婷正在进行比赛,观众朋友们,你们看,田杨的双腿一上一下,十分灵活。虽然已经踢了一百来个,但是大将总归是大将,没有一点儿要放弃的样子。黄雪婷也不甘示弱,接到毽子就猛踢起来……让FANS群中发出一阵阵欢呼声。”

“观众朋友们,我们教室外的走廊上,几位女同学正在跳皮筋,仔细一瞧,嘿,我们的数学朱老师也在其中,她的动作是那么熟练,如同一只燕子上下翻飞,引的我们一边鼓掌,一边大声叫好!”

……

“叮玲玲……叮玲玲……随着这清脆的上课铃声,同学们一窝蜂似的涌进了教室。好!课间活动十分钟节目到此结束,感谢您的收看,下回见!”

课间十分钟作文【第三篇】

叮呤呤,一下课,同学们一窝蜂的冲出教室,课间是什么概念,是些调皮蛋期待的时间,是爱玩同学向往的时间,课间十分钟是丰富多彩的,让我带你去看看吧!

"课间新闻档现在开播音"课间的我充当起了播音员。瞧!朱民和肖阁拳王争霸赛现在开始.朱民一上场就把肖阁打得人仰马翻.好,左勾拳,右勾拳,"加油,加油"肖阁的啦啦队扯着嗓子大喊,为肖阁助威,肖阁也不辜负大家的希望,来了个"佛山无银脚"把朱民踢翻在地,机不可失,失不在来,肖阁一个"九阴白骨爪"扑到朱民身上.争霸仍在继

在看走廊那一边,跳绳比赛进行得正欢,不时传来女声的欢呼声和尖叫声.跳绳仍在继续.

再转换个镜头,看那儿打游戏的人群可真热闹,他们一个好像入了迷一般,随着游戏的情节摆动着身体,一会儿传来欢呼声,一会儿传来叹息声."哎呀"一同学尖叫起来,原来游戏机没电池了."关键时刻,怎能感冒."没办法,只好临时下阵,其他同学好象并没有因为少了一个人而感到扫兴,还是兴致勃勃的玩着.游戏仍在继续.

不知谁叫了一声,老师来了,班上顿时炸开了锅.打架的不打了,玩游戏的也没了兴趣,只顾着藏游戏机.文静的女声被挤得不知所措.过了一会儿,这才有人发现,老师哪里来?只有传播讣闻的人在捧腹大笑,不笑不要紧,一笑可惹火了几位"高个子,大快头"就这样,一场老鹰抓小鸡的闹剧又上演了.

叮呤呤,上课零响了,课间总是那么短,课间新闻档播音到此结束,不是不播,下节课再播,拜拜.

课间十分钟作文【第四篇】

“下课的铃声,送来十分钟……”刚一听到“叮铃铃”的声音,我们就窝蜂似从教室门口飞出,两扇门被堵得水泄不通,好像都要被挤塌了似的。

我们好不容易出了门,门外闹哄哄的,别提有多么热闹了。同学们有的跳皮筋,一个个像一只只可爱的小精灵一样在皮筋上跳着欢乐的舞蹈,嘴里还哼着一段段优美的旋律,有的在玩五步猫,左移一大步,右移一大步,她们的脸上挂甜美而天真的微笑;还有的同学在走廊上你追我赶,谁都不放过谁,你走到走廊的哪一角,都能看见男生们涨得红通通的脸蛋儿。

来看看教室的同学吧,教室很安静,只有稀稀拉拉的几个同学。有的在玩橡皮擦大战,你的橡皮擦打我的,我的橡皮擦推你的,别提有多刺击了,有的在图书角阅读各种各样的书籍,有时看出神了,可能连上课铃声都听不见了,还有的同学在认真的做作业,争分夺秒,生怕上课了又被老师给抓住了。

刚才我说的这些游戏,我最喜欢的无疑是跳皮筋了。同学们四人一组,由两个先把绳给绷住,另外两人先跳。“一!二!三!开始!”随着一位同伴的命令,同学们便开始跳了!跳绳的同学脚相当的灵活,像一只只小袋鼠一样一跳就能跳好高,好远。有时甚至能跳到接近肩膀的位置吧!跳绳的同学的腿也很勤快,左翻一下,右跳一下,再张开,又合拢。我想换了别人跳不了几下就被累趴下了。

看跳皮筋的同学很多,不时还会有些男生在那赞叹,甚至会亲自来试一试。

课间十分钟——快乐的十分钟;课间十分钟——幸福十分钟;课间十分钟——|难忘十分钟……

课间十分钟的美妙场面又为美丽的实小增添了一道靓丽的风景线!

课间十分钟作文【第五篇】

观众朋友们,大家好!欢迎收看由金牌记者靖仔为您主持的全宇宙收视率最高的节目——“课间十分钟”!

瞧!老师才出教室五秒,各位“演员”边闪亮登场了。首先为我们表演的是号称“男高音”的实力派歌手阿鹏。只见他手握着一本卷起来的书,深情演唱着《死了都要爱》:“死了都要爱!不淋漓尽致不痛快······”一边唱还一边扭动着他略显庞大的身躯。不好!他旁边的听众受不了他“惊天动地”的演出,手中不知抓起了一把什么东西,也许随时会向他扔去。情况不妙,我闪!

好,摄像机移向这边。没想到,班长“菠萝”也受了“男高音”的影响,搭着“土豆”的肩五音不全地嘶喊着:“天青色等烟雨,而我在等你······”脸上还故作陶醉。坐在附近的同学们都弯下腰做呕吐状,可这名歌手似乎唱上瘾了,仍在发出“天籁之音”。呵呵,这确实唱得有点···咱换个地方继续拍摄吧。

看看这边的情况。“唰——”一道人影从我面前闪过,还说着:“看我飞檐走壁!”没想到他刚说完,脚下便一滑,跌倒了。这逗得大家笑得前仰后合。( ⊙ o ⊙ )啊!不好!现在为您插播一条紧急新闻:据目击者称,老师径直朝教室走过来了!霎时间,“各神归位”,全班寂静。十几秒后,大伙发现不对劲:老师并没有来,而那个所谓的“目击者”正发出诡异的奸笑。大家恍然大悟,“抄起家伙”向他扑去······

“叮铃铃~”上课了!观众朋友们,谢谢你们对“课间十分钟”的大力支持,下个“课间十分钟”,我们再见。( ^_^ )/~~拜拜!

课间十分钟作文【第六篇】

课间十分钟虽然很短,但是十分钟能发生很多事,比如高兴的事,无奈的事,疯狂的事……

高兴的事有很多。记得上次学雷锋,老师让我们自己带钉子和锤子帮助同学们修桌椅。下了课上完厕所刚准备上楼,有位一年级的小朋友把我叫去帮他们班上同学修理桌椅。我看见一个桌子摇摇晃晃的,便拿起一个大钉子在两个木头的交叉点钉上一个钉子,没想到木头很硬,怎么也钉不进去。等我钉完这个钉子,手都快打酸了,还没等我的手恢复,其他小朋友们就又把一个坏桌子抬来了,见他们那么地热心,我也顾不得手的酸疼了,又拿起锤子干了起来,终于弄好了,小朋友们都围住了我,十分佩服的看者我,有的说:“谢谢。”还有的说:“大哥哥真了不起!”顿时,一种自豪感油然而生。

“叮铃……”上课铃声响了,不好,今天该我擦黑板,我飞快地冲进教室,老师正站在讲台上指着黑板批评我呢?我没有解释,毕竟是我没有将自己的本职工作干好。虽然挨了批评,我心理却一点也不生气。因为我今天用这宝贵的课间十分钟做了一件好事。

高兴事说完了,该说伤心的事了。记得那次爸爸从外地回来时,带回来了几个小木雕,我从家带到学校里玩。一下课我便把小木雕拿出来炫耀起来,我就说:“大家看一看,瞧一瞧从外地带来的小木雕”同学们都到我跑来看我的小木雕,我得意极了。正准备向大家讲述小木雕的由来,大伙却不知为什么都散开了。等我回过神来才发现,同学把目光都转向了赵晨,原来赵晨带来了一个摇控赛车,可酷了!外表会发光,这时我气得如同一只红了眼的斗牛。冲到赵晨旁边照着他猛地一撞,他差点被我撞到了地上。于是,同学们都说我不好。大家都不理我了,那一会,我真的很伤心,很伤心……

课间的时间虽然很短,但却有很多故事!你们也来说说你们的故事吧!

课间十分钟作文【第七篇】

课间十分钟的休息时间和午饭用完、"午餐管理"以后,有大约半个小时左右的自由活动时间里,同学们好像都会自觉地分为几个"帮派"。就像武侠小说中的武术门派一样,有"跑追派"、"毽子派"、"零食派"和"读书派"等等。

你看----那是"追跑派",一位同学轻轻地打了另一位同学一下,立刻拔腿便逃。被打的同学马上去追,他(她)们步子迈得飞快,脸上大都还带着点笑容。你追我,我追你,他们常常会跑得混身大汗淋漓。这些"战士"还经常会受些轻伤,有时腿上擦破了一点儿皮;有时脚踝扭了一下;有时甚至跌个"四脚朝天"。而且,这个"帮派"的人还挺多的呢!"毽子派"的人,她们都很要强而且"较真"。

她们在操场或是教室的走廊上,边踢着毽子,边大声地数着数。五花八门的毽子,在她们的脚下显得十分顺从、上下翻飞。有时会响起一阵嘈杂的"交响曲":她们会因某人数错了数,而争得面红耳赤。。。。。。那些"零食派"们,大都站在垃圾箱边大饱口福。他(她)们在书包里装着些零食,有的就在学校的小店里现买。什么干吃面啦、薯条及小面包啦等等。当然,他们中间大都是一些小胖墩。还有一些"读书派",不过,相对人数较少。这些同学,不爱热闹,他们常会利用课间这短短的十分钟,坐在自己的座位上津津有味地看书、或是漫画书。他们好像对教室外面的一切喧闹,都无动于衷。

因此,他们的学习成绩可能要比一般的同学好一些。"叮铃铃!"上课铃声一响,教室外面各个"门派"的人立马散伙,他们蜂拥着走进教室,有的还留恋地向外张望一下,是留恋?遗憾?还是什么呢?毕竟,这十分钟的时间是太短了!

课间十分钟作文【第八篇】

在下课前几分钟的时候,许多的同学都迫不及待的听着老师的每一句话,等待着老师宣布下课。当老师大叫一声:“下课!”。下课十分钟的交响乐就开始演奏了。

同学们拿着各自的游戏工具,向我们的地盘奔去,那一声声打乒乓球的“乒乓”声;跳绳时绳子的晃动拍在地上的“啪啪”声;踢键子时键子的铜片碰撞时的“哒哒”声……组成了一首热闹的课间交响曲。

其中男生最喜欢打乒乓球了。你看!一下课,男生们就拿着各自的球拍冲向楼下的乒乓球桌。一眨眼工夫,球桌旁就围满了摩拳擦掌的同学。轮到施涛了,他眉开眼笑的走了过去,拿起球拍准备“战斗”,施涛发了一个十分好的转球,对方还未看清,球就落了地,只好遗憾的让给下一位同学。施涛的球技发挥的出奇的好,一连赢了十几个回合,他脸上露出了胜利的微笑,学们都用羡慕的眼光看着他。接下来打球的同学发挥的不错,乒乓球在空中划出一道道弧线。

乒乓球吸引住了男生,可是那些女生就不同了,各自拿着买的或是亲手做的键子到天台上去踢键子,张旭做好了充分的准备,第一个踢了起来,你看,她把键子向空中一抛,等着键子落下来,张旭娴熟的踢着,这键子在空中翻了一个又一个跟斗,“哇噻!52,53,…”真不愧是我们班的踢键子高手呀!大家都赞叹不已。

“叮 咚!”上课啦!这精彩的课间十分钟交响乐结束了。但同学们还沉浸在这美妙的交响乐中呢。

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