例文1成长作文
我们总是行色匆匆，在活着的日子里忘记了怎样生活。
是书让我们的生活更加真实，是书让我们更加真实地生活。
夏日逼近，守在窗口，生命的气息不禁扑面而来。我想起了福贵。
我总以为生命可以一路平凡，却没想到也能如此波涛汹涌。余华用他尖锐的笔尖硬生生地，一次又一次强有力地痛刺福贵的生命。让他痛不欲生，让我们跟着抹泪。有谁能比他更悲怆?父亲的死，母亲的死，妻子儿女、女婿的死。至爱的离去，50年后，回头看看，只有自己的背影。可他却如此执著地活着，揣着对死去亲人的爱，坚强踏实地活下去。这是一个有血有肉的故事，是中国人纯朴坚韧生活的写照。是书告诉我生命的愁苦与坚忍。
阳光袭窗而入，掩盖不住的耀眼。墙角的书反射阳光，照进我柔软的心房，乌云随即消散，一颗活生生跳跃的心复生了。
当九又四分之三站台的汽笛声鸣起，当乘坐霍格沃兹专列火车的孩子们挥手诉别时，新的魔法旅程开始了，J。K。罗琳通过哈利带领我们回到童年，经历一个又一个不可思议。我们怎么能忘记赫敏的智慧、罗恩的孩子气、哈利的善良呢?这些可爱的面孔激起我心底深处的无限温柔，唤醒我沉睡的心灵。
当我再次面对大海，因悲伤痛哭流涕时，沉浸在海子的轻率中，怎能忘记面朝大海，春暖花开呢?我该如何回绝这番滋润心田的话语?于是我抛开回忆，下决心，从明天起做一个幸福的人。我张开臂膀，拥抱汹涌的波涛，面带笑意，是书带给我希望与乐观，让我知道，度过阴霾就是春暖花香。
岁月奔走，容颜瞬变。书里的感情不变，它们被时光的利剑越磨越利，越磨越沁人。愉悦的人读出欣喜，悲伤的人读出忧愁。让所有人读出心情，品出生活。
这些歪斜的文字拼凑在一起，教会我如何生活，如何成长。我将伴着它浅浅入睡，寻找幸福，忘却伤痛。
指导教师：林 洁
例文2成长作文
成长的史册堆集的足有一尺之厚，偶然翻开看看便觉得酸甜苦辣汇成于首歌，在心头激荡着，每一个音符都是我成长路上的见证，也就是因为心中有了那些值得崇拜的人了才使这首歌完美。
NO．1——曹操
把曹操放在第一位是有诸多原因的，第一个便是他是我老乡，同时老乡人，怎能不多关心关心？紧接着就是他的坦诚，宁做真小人，也不作伪君子，第三点是他的文学风采，建安文学的头头，想必不会是庸俗之辈吧？
NO．2——胡歌
胡歌是我崇拜的唯一的娱乐明星，帅气的外表，高大的身材，精湛的演技使他拥有成千上万的粉丝，他的经历有人说是一个奇迹，2006年刚出道不久的他，不幸发生了一场车祸，知道他重伤毁容，可性格开朗的他并不在乎，一再坚持等再一次复出时人气反升，其中原因可想而知，不过我对他的崇拜在一句话就是出车祸时刚苏醒就说：其他人怎么样。
NO．3——我
有人说崇拜别人不如崇拜自己，信以为真人，我开始疯狂挖掘自己的长处最后终于找到了一点：多愁善感。多愁善感并非不好，可以让人的思维敏捷，你想想，经常动脑子的人，反应能迟钝吗？
成长的史册中，追星是其中的一颗星，可灿烂的星空这一颗星也不能缺少。
例文3成长作文
余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。
10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，曹公的诗好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。
今年我14岁了，回眸成长之间，我懂了一句话“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！
例文4成长作文
在我色彩斑斓的成长过程中，有许许多多的故事，它们就像天上的数也数不清。
记得去年的六一儿童节，我们的班主任张莉莉老师为表达对我们关心和爱就给我们每人送一块蛋糕，我们排着队一组一组地上去拿，轮到一个特殊的人——许思涵的时候，不幸的事发生了，他不小心把蛋糕摔到地下去了。我们和老师都惊住了，有几为同学主动清理干净。半晌，老师说话了：“我们没想到他不小心把蛋糕摔到地上了，谁有办法也可以让他能吃到蛋糕呢？”同学们在下面七嘴八舌地议论着，却始终没有人举手。老师有说：“上完音乐课再说吧。”我们排着队走出了教室。
这时，我一边走一边想：怎么样才能让他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕给他就可以满足他了。虽然吃不到老师送给我的蛋糕，但是我帮助了同学，我已经感受到老师对我的爱和关心啊！
下课了，老师问我们：“同学们，你们想到办法了吗？”全班只有我和两位同学举手。老师失望地说：“什么？就三个人知道。”同学们听了都不好意思地低下了头。老师让一位同学说，那位同学说道：“把一位同学的蛋糕切一半给他。”“那什么装呢？”老师问道。另一个同学把手放了下来。老师又叫我回答，我认真地说：“我愿意把我的蛋糕送给他！”说着，我飞快地走过去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕给他地时候，老师特意我们拍了一张照片，同学们热烈地鼓起掌来，我红着脸慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我虽然没有蛋糕吃，但是我还是很开心——因为我我帮助了同学！
例文5成长作文
“我们的国旗——五星红旗，无数的革命战士用鲜血染成的，而红领巾就是国旗的一角……”听着这段十分熟悉的介绍，我禁不住想起了小时候的事情。
那时我还没上学，每天看着姐姐早上出去，晚上回来，而且回来也不和我玩，就在纸上划着我看不懂的“图画”，这天，我看见她脖子上多了一块红布，让我不由地好奇起来，便使劲地揪，这时，姐姐笑着告诉我，“这叫红领巾，是国旗上的一角”这时姐姐脸上的表情是那样的严肃。姐姐郑重地告诉我说：“它不能随便扔，也不是谁想戴就能随便戴的。”于是，我好奇地问姐姐∶“那我什么时候才会有呢？”姐姐笑了笑，温和地对我说∶“等你长大了，上小学了，努力学习做个真正的少先队员就有的戴了。”于是，我开始期盼着长大，小学便成了我梦想的地方。
随着时间的流逝，我终于步入了小学的殿堂，那是我梦寐以求的地方，而红领巾便是我努力的目标。在老师的教导下，我努力着，我进步着，可我还是与红领巾无缘，我暗暗的下决心，为自己打气，努力加勤奋终于有了回报，我光荣地成为一名优秀的少先队员，戴上了红领巾！我骄傲着，兴奋着，心里默默地说着：红领巾我终于拥有了你，在这同时我也为自己定下目标，要以红领巾作为榜样，像革命战士学习不怕苦，不怕累，努力学习成为一个有用的人，我要珍惜它，爱护它因为它是永垂不朽的，激励着我们不断前进。
红领巾你是我的骄傲！
例文6成长作文
戴上红领巾，就不再是乳臭未干的小毛孩，而是一名光荣的少先队员！这是多么高兴的事啊！因为红领巾是国旗的一角，戴上它，我们就是中国少年先锋队的一员了！祖国就有了一批“护国将军”！
啊，红领巾，我爱你！ 戴上红领巾，我就已读小学一年级了，也就不再调皮捣蛋了，而要认真读书，发奋图强，立志长大成为一个有用的人，这功劳缘于红领巾你呀！每当我想偷懒，红领巾就会语重心长地对我说：“亲爱的小主人，偷懒只会对你自己不好，对别人没有啥不好。这样你的学习习惯会越来越差……”
每当做作业我的背驼起来时，红领巾又苦口婆心地教育我：“你怎么把字拿来当‘点心’呀？小主人，请记住：写字时，胸离桌一拳，眼离纸一尺，手离笔尖一寸，要做到三个一哟！”
啊，红领巾！你时时刻刻地提醒我，让我不断改正缺点。有了你，相信我会成长地很棒的！谢谢你，红领巾！
例文7成长作文
“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话赞扬了春蚕和蜡烛的默默无闻，无私奉献。他正如我们生活中的老师！
老师好似辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵，老师好似红烛，照亮我们的生命，陪伴着我们成长。
记得不久以前，我们班开队会，同学们说了对老师的一些祝福，老师听完后，也说了一些话，说完，我们感动得流下了一颗颗泪珠，那些话只有和老师产生过深厚情谊的同学才懂。我也知道了老师们的艰辛，老师就像我们第二位母亲，在学校里给予我们知识，呵护着我们，培育着我们，也陪伴着我们渐渐成长起来
老师，我知道你每天都想给我们上好每一堂课，想让我们开心度过每一节课，可这之前，您有要花费很多的精力。还记得以前，您做好充分的准备来给我们上课，不料我们却不好好配合您，您虽然很生气，但仍着气给我们上完了课。过了几天，我们还是这样，你实在忍不住了，大发雷霆，生气的走了，我们坐在教室里想了一节课。在此我要说声“老师，对不起”
老师的奉献是无私的，是无法用时间衡量的。我们应该尊师、知师，爱师，敬师，我要向全天下的老师说“老师们，您们辛苦了，感谢您们对我们呵护和照顾，我永远感激您们”
