生活作文篇1：
生活就像一串泡泡，有大的，有小的、有红色，有橙色，有绿色······突然，我发现有一颗很小很小，小得几乎看不见，几乎没有一丝色彩的泡泡······
今年暑假，天气热得不得了，蝉的叫声，不断在耳边叫唤着。我对着风扇，无聊的想：下午该做什么呢？看书？看不进脑子；看电视？又没什么好看的······妈妈仿佛看出了我的心思，给了我20块钱，说：“去买雪糕吃吧！”我欣喜若狂，跑到了离家比较远的一个便利店里，买了几个雪糕。由于天气热，我抓起一个巧克力味的雪糕，啃了起来。
我一手拿着阿姨找的零钱，一手拿着雪糕，向家里走去。快到家了，我把阿姨找的钱数了一下，发现阿姨多找了5毛钱给我，我想：是还还是不还呢？还吧！还要走好久呢！不还吧！说不定妈妈还会表扬我呢！算了，不还了！
一回到家，我就把这个“喜讯”告诉了妈妈，我正等着妈妈的表扬时，妈妈却拉下脸来，说：“怎么能拿阿姨的钱呢？”“又不是拿，是她多找给我的，再说了，还回去还要走好久······”我小声嘀咕着。妈妈坐下来，语重深长地说: “孩子，每一分钱，都是别人的的辛勤劳动换来的，走，我跟你还她去！”
说着妈妈带我去把钱还给了阿姨。
虽然，这只是一件小事，却让我明白了一个道理：我们不能贪心，别人的东西，永远都会属于别人的！
生活作文篇2：
生活中处处有科学，多得像天上的星星，但是却不见踪影，只有在生活中细心的人才能发现其中的奥秘。所以我们在生活中要不断挖掘、不断探索、不断发现。
这天晚上，爸爸拿着烟灰缸给我，并对我说：“乖女儿，爸爸现在没空，要工作，你又没事干，帮忙把爸爸的烟灰缸洗洗吧，好吗？”我虽然嘴上说好，可心里是极不情愿。我心不在焉地拿到了洗手池洗了起来，洗完后，我为了赌气便把烟蒂水倒入了菊花盆里。第二天，我准备给菊花抓蛀虫，结果有许许多多的蛀虫莫名其妙地死在菊花盆里，我看到这幅景象便情不自禁地叫了起来，或许我在梦中也想不到能消灭他们，但是，这件事却出乎意料。可是我怎么也想不明白，为什么蛀虫会消灭呢？我去问妈妈，妈妈说让我自己去做实验来发现答案。我的脑海里闪烁着昨天那个画面，我把烟蒂水倒在盘子里，难道是······
这天放学后，我便想解开这个谜团，便主动要求给爸爸洗烟灰缸，并把洗完的烟蒂水倒入花盆中，便静静地等待着奇迹的发生，过了25分钟，盘里一点动静也没有，我便死心了，正准备放弃时，我看见盘里有了一点动静，我便又静静地坐下观看，只见蛀虫一弹颓，便死于这个菊花盆的魔掌之中了。
从此以后，我的菊花盆里再有蛀虫，我就可以在短时间内消灭掉。
生活中有许多学问，只有善于发现，才能懂得更多的知识。
生活作文篇3：
有人认为中学生活是繁忙的，有人认为中学生活是枯燥的，有人认为中学生活是愉快的……而我认为中学的生活是新奇的-----因为我是一名初一新生，下面就给大家讲述一下我的新奇经历吧。
新奇一：显微镜
“快点，快点！你还要看几年呀！”你们猜，我们这是在干什么？看显微镜？对啦！我们这是在观察显微镜下的洋葱外表皮的细胞呢！被放大100倍的染红的细胞在显微镜下，挨挨挤挤，就像是砌成墙的砖一样，十分整齐。啊！细胞，你是如此的渺小，人们用肉眼无法看见你，可你有是如此的伟大，每一个生物都是由你和你的兄弟们组成的。你是那样的新奇，我我一定要探究你的奥秘！
新奇二：经纬线
地理课上，我们在学习“地球的面貌”一章时对经线和纬线产生了好奇：为什么经线不能纵向着，纬线不能横向着呢？带着这个疑问，我读罢了本章，在书中找到了正确的答案。通过这新奇的经纬线，我就能在地图上确定一个点的东西经，南北纬了，就能更加仔细地看地图了！
新奇三：足球赛
体育课上，我们学习了几个基本动作后，全体男生有幸举行了一场别开生面的足球赛。新奇的是操场上没有足球门，我们只好选择两棵粗壮大树的间距作为“球门”，可往往因为守门员站歪了位置而进错“球门”，或者是踢进自己的球门，闹出了不少笑话呢！
新奇的中学生活才刚刚开始，以后还会有更多的新奇等待着我们去探索发现。我要在知识的海洋里扬帆远航，在希望的田野上放飞理想。
生活作文篇4：
生活像什么？生活就好像一只五味瓶，有酸有甜，也有苦和辣；更像一幕没有脚本的话剧。
生活有滋有味，那就先听听我的生活中的各种滋味吧。
有一次，我家的邻居刚锁了门进屋，却忘记了钥匙还挂在大门上。我正好也刚进屋，看见了这钥匙。没想别的，跻着拖鞋就朝门外走。“丁冬”我按响了邻居家的门铃。“什么事啊？”邻居一开门就扔给我这么一句话，好象心情不怎么好。我好心要拿钥匙给你，你还这样对我。真是不是好人心。我心想着，觉得特委屈。但我并没有赌气，还是拿下了还查在门上的钥匙，递给她。“你忘记拿钥匙了。”“啊，是这样阿。对不起，不对不对，谢谢你啊！”邻居一看原来真是钥匙查在门上，忘记拿下来了。邻居的表情一下子从不耐烦变成了怀有感谢和歉意得表情。“不用谢。”看着邻居满怀感谢的眼神，我的情绪也从酸酸的变成了甜甜的。
有人说生活没有滋味，是吗？我倒认为生活是我一生中最有滋味的。那些说生活没有滋味的人，是他们自己没有滋味吧。
生活好像一幕话剧。不同的人在这幕话剧中扮演不同的角色。有人丰富多彩，有的人却平淡无常。要想生活过的有滋有味，就需要我们用心去品味，用自己的爱心、诚心、执著和努力去演绎出美妙的生活。
生活作文篇5：
在生活中，要拥有一双善于发现美的眼睛。
蚂蚁搬家，代表着要下雨；天空中云朵像鱼鳞似的，就不要翻晒谷……
今天，我发现了：我其实很能干！记得小时候，我是因为能得到一两块钱而劳动的。而现在呢，我是想打扫出一个整洁的家而劳动的。
一有空，我就想帮妈妈劳动。拖地板可是我的强项！妈妈又开始拖地板了，我赶紧说：“妈妈，我也要拖！”妈妈爽快的答应了。
“那你就拖书房吧！”妈妈说。我赶紧拿起拖把洗了洗，便用力的拖了起来。我努力不放过每一个角落，把书房弄得亮晶晶的。哎呀！是谁，踩了我努力打扫过的书房？我赶紧把有脚印的地方重新拖了一遍。
我还喜欢和妈妈一起晾衣服。我把衣架挂上去，妈妈把衣服挂到衣杆上。你看，我和妈妈配合得多默契呀！我喜欢这项“运动”！
说起运动，那可要说一下晨练了！我和妈妈早上6：15分就开始运动了。我觉得运动真快乐！
怎么样？我能干吗？
可是，我觉得最近学习压力太大了！上次数学考试，我竟只考了79分！我成绩退步，同学们嘲笑我，我对自己越来越没有信心了！数学题目越来越难，成绩越来越差，看来我得努力了！不能再掉以轻心了！
在生活中，看来真的得拥有一双会发现美的眼睛！
生活作文篇6：
电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。即I=U／R（欧姆定律）。
最近我的物理学的也算好，原因是我联系生活，用科学来揭示生活的哲理。
电流是推动电器工作的动力，就相当于生活中做事的动力。电压就是我们常说的别人赋予的压力。俗话说：“有压力才有动力。”“压力越大动力越大。”这自然是有道理的（当然有道理，要不怎么流传了千百年），但他们忘了一点，那就是导体的电阻。方才的结论是在电阻不变的条件下成立的，我把这电阻理解为我们青少年特别强烈的逆反心理。
导体有两种，大部分温度越高电阻越高，小部分温度越大电阻越小。而根据焦尔定律可导出Q=UUt／R。即对大多数来说，在其他条件相同时，压力（电压）越大，气氛越激烈（温度越高），逆反心理越强（电阻越大），你硬我更硬。
批评在教育中是在所难免的，但不能强烈，更不能侮辱学生的人格尊严以至于触犯法律。这样会让一个好孩子自甘堕落，走向歧途。试想，一个人如果没了尊严，那还剩些什么，还有什么做不出来？我建议用说服教育，要放下架子，用好言善诱，让学生们走上正道。当然对那些少数的顽固不化的子弟们，还是要批评教育，让他们明确今后的路应怎么走。
当然，我只是联系生活来记忆科学，望各位老师家长们不要见怪。
生活作文篇7：
真的不敢想象，我竟然成为了一名初中生，虽然对小学那种自由自在的日子有很多的不舍得但是人都要成长所以没办法。初一的生活有些小激动，身边所有的事情都是那么的新鲜让我感到不一样，学校没有了每天欢快的课余活动，跳皮筋的女生没有了，也没有玩布子的男孩子，每个人看起来都特别认真，每个人好想都特别认真的学习奔走，可是我们不仅仅只是初一吗？
我的初一生活不是想象中的那么轻松，数学一下子难了起来，公式和应用题和以往都不是一个等级，每天繁忙的学业让我变得笑容少了好多，睡觉晚了好久，早饭又提前了好多，每一个生活习惯都发生了很多的变化，身边的同学也不是原来一起六年的伙伴，不过还好，我们在一起相处的很快，大家很快都熟络了起来，没人觉得新环境变成了一种负担和包袱。初一的生活，学习方式和原来也有很大的变化，老师不再是一点一点仔仔细细的教我们，自己理解的地方更加多了起来，不曾想过初一的学习原来是这样的，不过我还是很好的接受了。
我觉得初一不算太差，理论上讲我也算是长大了，我想我有更多更好的勇气去面对初二，初三乃至以后每一个年级的每一种挑战，因为成长。
生活作文篇8：
生活，还要清点 春风柳动，冰雪消融，泛蓝的天空不时的吹起温柔的清风，抚摸着我的脸颊，熟悉的空气又来到我的身旁，湖面泛起的银白色涟漪，湖底的鱼游来游去，很明显是春天来了，它的到来，伴随着我的烦恼又来了。
初冬腊月的生活只是一笑而过，在晴朗的天空辐照下，我奔走在学校与家的小路上“大雨落幽燕，秦皇岛外打渔船，一片汪洋都。”拿着书背着课文，想起老师那双眼眸，我就恐惧，“啊，糟了，已经18点多了，快去接妹妹回家”急急忙忙的走在大街上，看着大厦的钟表已经快19点了，才想起妈妈吩咐我买菜，可是现在的超市已经关门了，算了，还是回家吧！
等我回来以后，不料又发生了一件事，刚刚进门就听见哗哗的流水声，才想起来中午吃完饭忘记关水龙头了，“哎，家里已经变成黄河了。” 算了，还是先做饭再说吧，“咋又没有煤气了，今天怎么这么荒唐啊” 花费了一个小时后才收拾了我的烂摊子，妈妈爸爸也相继回家，我赶忙将我做的作业给他们检查，可是作业本忘记教室了，老爸说我是借口，无奈的我又重新写了一遍。
还有好多的事情等我去做呢，此时，所有的事情都交织在一起，时间有限却只能一件一件的做，那么只有清点我的时间了。 在我们的生活中会发生许多琐碎的事情，但我们却不能一一的去做，因为时间是有限的，只有清点我们的生活，那么什么渴望我们可以得到。
生活作文篇9：
（一）
我经常尝试写些关于诠释幸福的文章，还是不明了幸福的具体含义，也许幸福是一种很难理解的暗示，即使在身边，也是很难察觉，这也许便是身在福中不知福吧！
（二）
罗源同学说罗源范围不及连江大，但我去了趟罗源城关后，发现视觉上的感觉比连江赏心悦目多了。街道比连江来得宽，整洁、干净，规划比连江集中，特别是集中了政府、法院、公安局、电影院、体育场等九大中心的行政区，我想两地的大小比较主要集中在城关吧。
（三）
对于记叙文有点头痛，因为长久没写的吧，或许是最近的散文、诗歌读多了，经常写些抒情性的文章，总感觉只要写出自己想写的话，抒写出感性的文章即可。或许我的认识有些肤浅，但不免对我的记叙文开始担忧了。
（四）
不知什么时候开始，我自己有了一种奇怪的举动。心情不好的时候，身上带足了钱，去离学校不远的书店“狂”购了几本书，结果闹着自己一周伙食差点没有着落，而且买回来的书，四本有一半没有多大用处，看来以后心情不好理智可不能迟钝。
生活作文篇10：
我常以为是绿叶映衬了红花 ， 我常以为是懦夫反衬了英雄 ， 我常以为是愚昧举出了智者 ， 我常以为是众生度化了佛祖 ， 我唱以为是平凡孕育了伟大……
我在大自然中寻觅着……
瞧，那是悬崖边上的一株腊梅，在这“已是悬崖百丈冰”的季节里“犹有花枝俏”。在寒冬季节里，风吹它，雨欺它，累压它。但它依然挺立着，散发着幽幽的香气。它以坚强抵御狂风的肆虐，它以坚强呵斥雷电远避他方……平凡是多么美好，我愿意挽留，珍惜。
在大自然中我感悟到了平凡。小草、腊梅、劲松……现在我明白了，只要有毅力，珍视生命，平凡中同样有伟大。
我在身边寻求着……
母爱是平凡的，父爱也是平凡的，大他们给我的爱却是伟大的。母爱如溪流，涓涓流入心田；父爱如大山，为我遮风挡雨，教会我坚强。母亲会老的，父亲也会老的。但他们的心是不会老的，他们是千百万夫妻中的一对，过着平凡的日子，没见过他们情人节给对方送一件礼物，却彼此记得对方最爱吃的菜。我想不论时光如何改变，他们会一直这样牵手走下去，“生死契阔，与子相悦，执子之手，与子偕老……”
终于在寻觅中，我明白了，我领悟了，只要人间有亲情，平凡生命中同样能诠释伟大的意义。
平凡的事每天都在出现，平凡的人每天都以各自平凡的方式而生活……
生命是平凡的，平凡得如同树上的一片树叶，一片灰尘，或者一阵风。在匆匆中，平凡的生命在演绎着精彩的人生，我享受着平凡的生活……
生活作文篇11：
我在学校是过得特别有趣，请大家来欣赏我的有趣吧！
作文课时，稍稍望一眼周遭人物，可谓芸芸众生，人生百态！有的挥洒自如，面带得意之色，想必正思如泉涌，到尽澎湃之意；邻座亦难免有面带愁容，长声谓叹：“江郎才尽啊！”如此可是“书到用时方恨少”了。
开始，同学们挺安静的，没过多久就乱了营：说的说，笑的笑，有的竟唱起了流行歌曲。。。。。。可真是“千姿百态”。蔡文晨生气地巡视课堂，发现说的最起劲的邵世超(我们班的坏蛋之一哦），就走过去，大叫道：“你别说了行不行？”他吐了吐舌头（可见他多么“好”），笑着说“不说了，不说了。”可蔡文晨一转身，他又开始了“演讲”，望着这混乱的局面，他只是无可奈何地叹了口气（我们是多么的乱啊）。
伴随着“丁零零”的清脆的下课铃声，同学们像小鸟一样从教室里往外挤，顿时，操场上随处可见同学们生龙活虎的身影和他们可爱天真的(*^__^*)（笑脸，可爱吧！）。同学们尽情地玩耍，生怕这10分钟里玩不够。
我的学校生活怎么样，有趣吗o(∩_∩)o
通过这篇作文，我想对大家说："请大家都和我交朋友，都可以和我谈心，聊天，我随时欢迎^_^！
