第一篇:安全作文

今天，听完赵校长讲的安全课，对我触动很大，其中记得最清楚的是：一至六年级同学不能在楼道、操场，尤其是楼梯上，追跑打逗，否则，会造成很严重的后果。

上厕所时，特别是一楼男厕所，左面是出口，通往操场，右面是楼道，前面是楼梯，这个地方很狭小，最容易拥挤，其实大多数的拥挤情况不是由于人多，而是有的同学故意在这挤着玩。学校里的厕所都有透明的帘子，不用开关门。

听了这段话，我深受感动，学校为我们的安全，连这样细小的事都考虑得如此周到，作为学生，我们不能辜负学校的希望，不要把注意安全停留在口头上，要落实到行动上。只有人身安全了，才能踏实地学习。

第二篇:安全作文

不知道同学们有没有看过安全教育片呢，这类影片看完会让人印象深刻!

星期天上午我和爸爸妈妈一起看了一部安全教育片《中小学生安全教育》，这是关于安全方面的一部短片，用一个个生动的案例讲了安全方面的常识。

案例一，突然发生。如果在校园里突然发生地震，如果无法跑下楼，应该及时躲在坚固的物体下方暂避，如果有跑下去，应当按队列顺序及时跑下去，到空旷的地方躲避。

案例二，交通安全事故。过马路时，应按照红灯停，绿灯行的顺序过马路，不能奔跑过马路，不能横跨马路中央的护栏，否则会出车祸。交警叔叔的话我们应牢记在心，几秒钟的冲动，一辈子的。

案例三，描述了让我印象最深的火灾。短片中讲的是一位中学女生晚自习后在宿舍中点蜡烛，结果太困睡着了，结果蜡烛燃尽，点燃了蚊帐，引起了大火，最后造成了多人伤亡的惨剧。此案例提醒我们，在宿舍不能够点燃火物看书。

通过这么多案例的分析，让我明白了我们大家应珍惜，学会保护自己，远离危险!

珍爱生命，保护生命，人人有责!

第三篇:安全作文

提到消防安全，我冥思苦想了一番，我知道什么，关于消防安全知识，119，匍匐前进，要用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，不能吸入过多烟或者气体，不能紧张，拥挤，要断电等等，零零散散，不知道我的知识是否评得上消防小卫士呢，大家有知道多少知识呢。

其实关于消防安全，离我到底远不远近不近，我不知道。因为说火灾吧，我们有亲身经历过，听说过附近有人把宿舍不小心烧了，被子啊，衣服，生活用品都烧完了，就剩下一个床架子，感觉好恐怖，但又觉得这事情发生的概率太小了，你说你闲来无事，干嘛非要用违规电器呢，为什么用完以后不关电呢，要是我绝对不会发生这样的事情，看见学校楼道中有消防设施，从来就没看见有人用过，不知道能不能用，灭火器也蒙上了很厚的一层尘土，也许它还能用吧，毕竟防患于未然，不能拿生命当儿戏。有时候觉得火灾的发生还是在于人们不够小心，太过于粗心大意，插排什么的，为什么要等到漏电才知道换，为什么烟头要随地丢，明明可以做到像一个绅士一样，活在也不会发生，我之所以这样说，是因为人不粗心就不会招致火灾，有些人一辈子就没遇见过火灾，我们要想一想，一辈子没有发生是多小的概率，这并不是凑巧。

说这些只是想告诉大家，就像无风不起浪一样，我们需要的是大家都能了解消防安全知识，认真地对待每一件事，安全用火用电。等到真的遇见了火灾，再后悔也于事无补。人人防灾防火，家家平安快乐。

第四篇:安全作文

当大家高高兴兴过马路时，是否会想到自己的‘放心’是由在马路上指挥车辆或引导小朋友过马路的民警叔叔用辛勤的汗水换来的？

在烈日当头的时候，民警叔叔依然坚守岗位。为了人们的安危，

他们尽力把车辆指挥得更有秩序；为了保证人们的安全，他们与那毒辣而又火红的太阳斗争着，我不时看见几滴晶莹透亮的汗珠从民警叔叔额头上渗下来......

冬天，无论是刮着凛冽的寒风，还是下着鹅毛大雪，民警叔叔仍不顾一切困难，尽全力维护交通秩序，保证了人民安全。虽然我们被冷风吹得直打哆嗦，可每当看到民警叔叔不畏困难的精神时，心里还是暖洋洋的。

一个秋天日的早晨，天气很冷，走在上学路上的我忽然看见一位身着军装的叔叔扶着一位衣着单薄的老奶奶正在过马路。最后还把自己的大衣脱下来披在老奶奶身上。这种助人为乐的精神，我看在眼里，记在心里，感动极了。

星期六早晨，天气晴朗，我和妈妈出去放风筝。看见一个小孩正在过马路。突然一辆巴士好似离弦的箭一般飞奔而来，可他没注意。大概在车离小孩仅仅只有2、3米的地方，一个民警叔叔扑过来......那个小孩虽然获救了，而民警叔叔的脚却被轧伤了。

民警叔叔这种舍己救人的精神值得我们学习。我们应该从小做一个“小民警”，学习民警叔叔那种助人为乐、舍己救人、无私奉献的精神。

第五篇:安全作文

今天是星期一，这一天是一个难忘的日子。因为，这一天，我当上了安全监督员。

这一天，窗外下着鹅毛大雪，外边寒风刺骨，同学们只能呆在教室里。

这时，广播响了：“为了加强学校管理，规范小学生 和 老师的日常行为习惯，学校决定每个班选出六名监督员，其中包括2名推普员；2名卫生监督员；2名安全监督员。希望各个班主任把名单立即交到播音室。” ，

语文老师到办公室把名单拿到教室，又把这份名单交给了余博，余博跑出了教室……

大约过了十分钟，广播又响了：“现在公布各个班的监督员名单……”听着听着，我那股精神劲不知去哪儿了，我试了很多办法可是都失败了，因为前4个监督员名单中没有我的名字，我懊悔不已。心想：是不是因为我上次考试没考好，老师不重用我了！种种想法都让我不能不相信，老师不重用我了。正在这时广播上公布我们班安全监督员名单时，我一听，在安全监督员里有我的名字，我的心里乐开了花。

老师既然让我当安全监督员，我一定要做一个称职的安全监督员。对同学中的不安全行为及时劝阻，每天排查教室中安全隐患，及 时向 老师汇报。每天及时关锁教室门窗，保证同学们的财产安全。同时，对其他班级的不安全行为也要进行劝阻。对不听劝阻的要立即上报学校，对其进行批评教育。

总之，我要为同学们负责，做到问心无愧。

第六篇:安全作文

交通安全

随着科学的发展，社会的进步，生活节奏的加快，代步工具—车随着产生。汽车的诞生给人们的生活带来了极大的便利：节约了人们的出行时间，提高了人们的工作效率，从而使社会得到更快的进步。然而，在车辆急剧增多的今天，交通安全也成为了一个不可忽视的问题，交通安全隐患成为了人类的一个特型杀手。

对于道路交通规则，最普遍的便是“红灯停绿灯行”，然而，就这么简单而明确的六个字，却没有多少人真正的做到过。闯红灯的人数不胜数，就为了争到那么短短几十秒的时间，有的人却因此失去了自己的生命。“闯红灯”，三个字夺取了多少人的生命?每年因为交通事故失去生命的人有多少?

根据公安部交通管理局通报，截止2008年底，全国车辆的保守估计为1.69亿辆，全国机动车驾驶人为1.8亿人，2008年全国共发生已知交通事故265204起，造成至少73484人死亡，304914名人员受伤……一个个鲜活的生命在瞬间逝去，一组组触目惊心的数字震撼着我们的心灵。

车辆固然给我们的生活带来了无尽的方便，让我们的生活更加便捷、有效率，然而，我们也应该正视汽车给我们造成的伤害，对交通安全给予足够的重视，让交通事故少一点，再少一点。

第七篇:安全作文

我们刚刚度过了十二三个春秋，自我保护能力差，特别容易受到伤害，尤其是交通安全。我们更加应该重视。近年来。经济发展突飞猛进，每户人家差不多都有了私家车，引起的交通事故不断发生。就是因为交通事故，使得多少幸福家庭支离破碎，是的多少人的心头留下了难以抹去的阴影。

小红和妈妈从超市出来，想要过马路，小红说：“妈妈没车了，我们过去吧！妈妈正在找东西，没听见。女儿跑了过去，迎面来了一辆车，妈妈看见了。向前把女儿扑倒在地，不行的还是发生了，由于司机开得太快，从身上碾了过去，两人当场死亡，躺在一片血泊中。。。。。。那位司机早已溜之大吉。我流泪了，这泪，是为这对父女的不幸惨遭而伤亡；这泪，也是给我们今后警响警钟-注意交通安全！我们今后一定要增强自我保护意识；掌握必要的交通安全基本常识，这样才能避免交通事故的发生！最后，我送给大家一首小诗；世界如此美丽，让我们把生命珍惜，心中时刻想着安全，增强自我保护意识为了爱你的人，也为了我们自己！

第八篇:安全作文

最近虫虫不知道怎么回事，老是受伤：体育课上摔伤、回家路上被汽车撞，不过只是皮肉伤而已。一天，虫虫收到了住在安全时代的王颖的来信，她邀请虫虫到自己家去做客。虫虫马上收拾行李，到机场去啦！

在飞机上，虫虫发现自己看到的座位有些不对啊，怎么多了那么多条安全带？虫虫问乘务员阿姨，阿姨说：“这是为了安全。”虫虫晕……

下了飞机，虫虫在出站口的安全检查真是费了一番周折。机场人员首先翻开他的书包，没收了他文具盒里的小刀，说是怕扎伤人。又没收了他的铅笔，说铅笔有可能会被削得太锋利，变成武器……

总算到了王颖家，王颖也对虫虫进行安全检查，5分钟之后才让虫虫进屋。

吃饭了，桌子上只有一些蔬菜，荤菜特少，虫虫实在是没胃口。解释是为了安全！

吃完饭，王颖从房间里拿出了一套护具：头盔、护膝……让虫虫出门前就戴上，还说万一摔跤就不会受伤。

第二天，王颖和虫虫一起出去滑冰，王颖给虫虫一双冰鞋，然后她把虫虫的冰鞋扣得紧紧的，还再三叮嘱：“小心啊！摔跤可是要罚款的啊！”虫虫晕……

第三天，虫虫实在受不了了，慌忙离开了安全时代，但愿他没有伙伴住在危险时代。

第九篇:安全作文

今天，学校发了一本书，叫《增强全民安全意识，提高自我保护能力》。书刚发下来，同学们都津津有味地读起来，我也不例外了。整个课室只听见哗哗的翻书声。这本书主要告诉我们在某种危险的情况下要怎么做。书的内容有国际上的恐怖事件，让人们提高警惕，及时发现犯罪活动的苗头，对突发事件的应急避险，以及人民警察的职责、安全警示、公有标志和报警求助电话等等。 令我记忆最深刻的是，有关对突发事件的应急避险，因为我们在日常生活中，可能会发生火灾，这本书告诉我们遭遇火灾时，应立即拨打电话119报警。

在没有电话或没有消防队的地方，可采用打锣、制时，应该立刻逃生。如果高楼着火，不可以进入电梯，寻找逃生路，向下不向上。火灾时吹哨、喊话等办法向四周求助报警，动员乡邻一起来灭火，身处火灾现场时，一定要冷静面对，可趁火势很小时，用灭火器或自来水等灭火工具，在第一时间去扑灭，当火势无法控，不贪财物，迅速撤离。如逃生之路被封锁，应立刻回到室内，关闭门窗，堵住缝隙。 这本书是安全知识的宝藏，读过以后受益良多，留着你细细品味。

第十篇:安全作文

清晨，妈妈用电动车载我去上学，上学的路段车多人多，马路很窄，使我感到很不安全。

这时电动车就要拐弯抹角地“慢骑。”街道上，充满了高低音不同的喇叭声，让人感到烦躁不已。街道两旁都是小商铺，这里的小店铺几乎都装上了LED霓虹电子灯箱，眼睛不好的司机，很容易把灯箱看作是红绿灯，让人感到这个路段的“红绿灯”可真多啊！这个路段不但环境不好，路面也坑坑洼洼的，每到上下学，便是人山人海，给人的感觉既拥挤又不安全。

快到学校时，也同样有一段路很不安全。这里的车虽然比上个路段少了一些，但经过这里的人却不守交通规则。虽然这里有四个交通协管员，但人们因为看到这个十字路口很宽阔，经常不听交通协管员的，不管遇到红灯还是绿灯，有些人总会风风火火地随意过马路，有时还会给交通协管员丢下一句恶狠狠的脏话。

这样的路段真不安全，我想，交通安全需要我们大家共同来维护。

第十一篇:安全作文

今天是个特殊的日子——中小学生安全教育日，在这个特殊的日子里我要为大家敲醒安全警钟。

作为学生，我们大部分时间都是在校园中度过的，所以，无论校园内外，我们都要注意安全。公路上车水马龙，在上学时，我们要注意来往车辆，不与同学追逐打闹，遵守交通规则;学校里，喧喧嚷嚷，我们要注意同学之间的关系，不打架斗殴，不做危险的事情，不滑楼梯，遵守校规校纪。

还有，在校园外，我们更要提高自我保护意识。如：不随便与陌生人搭话，不吃陌生人给的食品，不与那些不良社会青年交往等等。

其实，在我们的学习生活中，许多人因为自我保护能力差和安全意识淡薄，在校园——这个我们儿童成长的天堂内酿成了一幕幕不可挽回的悲剧。如：在某地的中学内，两个年轻气盛的中学生为了争夺一只小小的打火机而大打出手，其中一个在盛怒之下掏出一把刀，刺向了自己朝夕相处的同学……当他清醒过来，追悔莫及的时候，一切都已经晚了。

以上的事例告诫我们：千万不要把危险的东西带到校园里来，千万不要和同学为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。当你在情绪激动时，也许就会做出一些连你自己也想不到的事情，而当你为自己做出的事情后悔愧疚时，一切都已成为现实，再也无法挽回了。

让我们一起敲响安全的警钟，保护我们的安全，珍爱我们的生命。

第十二篇:安全作文

为了学生们的安全起见，学校里的每个楼梯间、每层教学楼的走廊都安装了安全标识。

安全标识起到了引导作用，可同学们都不以为然，对学校突然出现的新事物不当成一回事，并没有认识到它的作用。前不久，学校里的安全标识已经所剩无几。有的碎了，有的灯灭了，造成这样的惨状，罪魁祸首的都是我们的同学们啊！

这足以体现出同学们的素质，和对安全的认识以及态度。速度底下，品行恶劣！把安全标识当成是玩具，可以踢，可以踩，想干嘛就干嘛。

损坏公共财产就暂搁一旁，可万一哪一天真的发生安全事故了，怎么办呢？同学们有没有为后果着想啊？当安全事故发生时，同学们智慧惊慌失措，为自己当初的顽劣行为后悔，可到那时候，就晚了。

别看安全标识它体型小，它的作用可大了。趁现在还有部分安全标识还未被损坏，再加上学校陆陆续续地把烂了的都重新装了上去，就请大家不要再对它们不以为然，对自己的生命不以为然，就从现在开始保护它们，爱护它们吧！

第十三篇:安全作文

一些交通的事故，都是由于人们不遵守交通安全可造成的，下面这篇文章有一个非常典型的例子。

虽然这是一件小小的交通事故，但也会小事化成大事的！每到节日的晚上，街道上可热闹！人来人往，还有来往的小轿车如织如梭，千盏万盏车灯汇成一条急驰的光河。在这一个场面上，我也在和妈妈、爸爸在山坡上散步，这时我的眼睛被车头灯射得不停地眨眼，像星星一样闪闪的。我们走过几个山坡，往下看，发现一辆吉普车的机器突然发出“吱吱”的怪声，像个哮喘的病人在喘气儿。我在想：这辆吉普车的机器已经很“老”了，得要换新的机器。突然，吉普车走着走着急忙停下来了，我走去前面一看，惊讶起来，原来是前面窜出了一条狗，司机急忙刹车，车外剧烈摇晃着。车轮与柏油路面剧烈摩擦，发出了一阵刺耳的、像困在大笼子上的野兽在尖叫着。但原来如此，吉普车还是没撞上那条狗，但是，吉普车的机器已经全坏掉了。那条狗跑得飞快的走了。我想，如果那条狗换成一个人就可怕了。

在山坡上看见的事，使我明白：我们以后要遵守交通规则，过马路要小心，司机们要知道如果两车相遇时，晚上开的车灯要大灯换成小灯，过路的人和车看清路面，减少事故的发生，在社会上做个文明的人。