第一篇、感动作文
雨，哗哗地下着。稍有些潮湿的空气夹杂着泥土与鲜花的芳香弥漫在朗朗的读书声中，坐在座位上的我望着窗外那淅淅沥沥的雨点，不由得轻轻摇了摇头：“哎，今天又是雨天。“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆的铃声响过，同学们蜂拥而出，冲出教室。顿时，坐在位子上的我不由地感到了一丝孤独，今天又要坐车回家。 轻轻地，慢慢地，小心翼翼地来到车站，我提着书包等车，雨已经变小了，空气是格外的清新，小鸟的“吱吱”声时刻回荡在我的耳畔。
不一会儿，我就上了车，像往常一样我坐在了最后一排靠右的位子上，从书包里取出一本书，津津有味地看了起来。 外面的天空受到下雨的影响不是很亮，却带着一屡温暖。不知是什么时候在我座位边出现了一个人，那个人像一位妈妈，一头被雨水侵湿了的长发，一双乌黑的大眼睛像我母亲一样看着我，手里提着个棕色的小提包，嘴角挂着淡淡的微笑。我看见了她，顿时心里微微发热，脸上像发烧了一样，觉得有一些不舒服。她见我有些尴尬，便用温柔的语气对我说：“小朋友，把书收起来吧，别看了，外面黑会对眼睛很不好的。”听了她的话后，我顿时觉得心里暖洋洋的，把书放回了书包，刚想说一声谢谢，却有看见了她的眼神，把话收回去了，她仿佛看见了我的嘴形，满意的点了点头，然后就下车了…… 车子又启动了，我的心里还在回忆着刚才发生的一切：一个陌生人，却能像母亲一样的关心我，慈祥的面孔，温暖的语言，都使我感受到母亲的关爱，可怜天下父母心！这些名言警句不是一个父母对一个儿女，而是所有父母对所有儿女。
大家想一想，谁坐公共汽车会有这样一些人用温暖的语言关心你；可是有些人却用异样的眼光看着你，还是说这个小朋友真用功呢？大家心里都明白，这些语言会是人反感，让人浑身不自在，而文中的这位“母亲”的话语却让人听得那么心情舒畅！ “终点站到了，请各位乘客下车。”我提起书包离开了座位，回头一看，在我的座位旁边坐得还是刚才的那位陌生人，她那温柔的眼光，与动人的话语，还在我的耳边回响：“小朋友，把书收起来吧，别看了，外面黑会对眼睛很不好的。”
唯一不同的是在她的脑后多了一圈金色的光环与我那感动之情与崇高的敬佩……
第二篇、感动作文
在平整的桌面上，一个小铜勺飞快地在姐弟二人之间旋转着，两双渴望读书的大眼睛期待的看着，“啊，我能上学了”！铜勺正指石娃，石娃高兴的跳了起来。通过这种方博弈方式石娃赢得了上学的权利！
这就是感人肺腑的电影《背起爸爸去上学》中一个片段。这部电影主要讲了农村孩子石娃自小丧母，与父亲和姐姐相依为命。石娃七岁，姐姐十二岁，石娃该上小学，而成绩优异的姐姐升入初中。但因家境清贫，家里只能供一个孩子上学，父亲便用一把铜勺决定了弟弟石娃去上学，姐姐则不得不中途辍学。一日，石娃上学路过马莲河，河水因暴雨涨起，淹没了自己的同学，所以自己逃回家逃课3天，被父亲打了一顿，后来父亲将他背过了河，一路告诉他一定要好好读书。石娃上初中后，姐姐为给家中节省开支，不得不早早出嫁，并从男方出的的彩礼钱中挤出一些钱来供弟弟上学。石娃刻苦读书，在全国化学奥林匹克化学竞赛中夺得一等奖第三名的好成绩，并考取省城师范学校。但此时，父亲却在干活时不幸摔伤，导致瘫痪在床。重病缠身的父亲为了让儿子能去省里安心求学，不想成为孩子的拖累而要结束自己的生命。石娃为了既照顾好父亲，又不耽误学业，决定背起爸爸上学。清晨，当其他人还在睡梦中，石娃背起父亲，带着简单的行李，告别了他生活了16年的家乡，走上了去省城读书的路。迎着朝阳，向前走去。一个山区的苦孩子，以他瘦弱的身躯背起的不仅仅是一个生病的父亲，他背负的是一个沉重而又充满希望的未来。
看完这部电影我已经是泪流满面了，同样都是父母生的孩子为什么我们拥有的他却没有呢？为什么我们天天都有零花钱，他却没有，我们衣来伸手，饭来张口，他同样没有，当我们挑剔父母做的饭不香时、抱怨老师留的作业太多时，请想一想在那遥远的地方还有一个又一个的石娃在渴望上学、渴望读书，想到这里我们实在是愧疚呀！
石娃面对困境永不退缩，不惧困难，通过求知来改变自己的命运的奋进精神值得我们学习。人虽然不能支配自己的命运，但可以改变自己的命运，而改变自己的命运要通过自己不断克服各种困难实现，而这种精神正是今天的我们缺少的，他这种直面困难永不放弃学习，这才是他最大的精神财富。他是我们小学生的杰出代表，他是我们学习的榜样！
仰望苍穹，感知未来，是那样遥不可及，但又是那样充满挑战，那就让这种挑战激励着我们为之而奋斗吧！
第三篇、感动作文
在那一段日子里，我的心已阴暗，似乎再无法振作。爷爷去世了，最疼最爱我的爷爷去世了，泪已流干，眼神已毫无往日的清澈，整日痴痴盯着某个地方。 成绩一落千丈，老师也只能频频叹息。不知从哪一天开始，我竟发现书包里多了几张用钉书机钉在一起的纸，上面写着各科老师讲的重点内容。
漂亮干净的字迹，是谁写的？他或她又为什么要帮我多记一份笔记？ 我从来不看，每次都扔在一旁，继续呆呆地想着爷爷。 纸越堆越高，已厚厚地一摞了。到底是什么人，有这样的时间与恒心？这个令我百思不得其解的谜团终于在一节体育课后被我解开了。 那天体育课下课以后，我拖着沉重的步伐走回教室，刚走进教室，无意间看见我位置那儿有一人，那个人是谁？只见那个人慢慢回头，我和他都一惊，竟然是他，在学习上一直和我针锋相对的他！我当即走上前去，瞪着他说：“你在干什么？你这是在同情我，可怜我吗？记着，不管我沦落到何种地步，我也不要你的施舍！”说完，我从书包里拿出他刚塞进去的几张纸，潇洒地撕掉。瞬间，整个教室一片寂静。
他一句话也没说，默默回到位置上，埋头开始苦写，不一会便飞过来一张纸条，我打开，上面又是那么漂亮干净的字迹：爷爷在天堂看见你这样，也一定不会开心的。快点振作起来吧，没人跟我争第一，我可不习惯啊！ 看完以后，心里很难受，有种复杂的感觉，泪水在眼眶里打转儿，我强忍着不让它落下。我再一次走到他面前对他吼：“我的事不用你操心！不习惯就不习惯，又不碍着我！怎么第一都拿烦了？你用不着在我面前炫耀！”甩下最后一个字，我又潇洒地转身，回座位。他始终低着头，不吭一声。 第二天，原以为不会再有笔记了，可出乎意料的是，还有，而且有两份，昨天和今天的。顷刻，泪花四溅，顿时醒悟…… 在这之前，我对所有人都很冷淡，但他，把我这颗冰冷的心给融化了……从此的我，便阳光快乐，便乐观来对待生活！
第四篇、感动作文
一个平凡而又不平凡的名字——雷锋，传遍了九百六十万平方公里的神州大地，震撼了那个火红时代的人们。从那时起，他让全世界五分之一的人口铭记了一代又一代。今日，淡去那个时代火红的背景，他又给我们留下了什么？在新的时代里，我试着寻求那些穿越时代的感动。
有人说雷锋其实很平凡，只是一个普通人，是的，他很平凡，但也不。有人说雷锋其实很普通，只是做了些好事，是的，他很普通，但也不。试问普天之下有几人可以坚持行善直到生命的最后一刻，就连牺牲也是揣着火一样的激情？这样的人，实在是少之又少。
平日的点滴善行，是能而为者，我敬佩；赴汤蹈火舍己为人，是不能而为者，我景仰。历经四十多年的岁月，我们铭记英雄壮烈牺牲的伟大，也应铭记他生命中的点点事迹。今日，没有火红的时代创造英雄，我们依然在被后者所感动：
——2003，我们被一位老人感动，她步履蹒跚，但在实现“但愿人皆健，何妨我独贫”的人生理想的道路上，迈着坚定的步伐，以无私的热情温暖着弱者的无助冰冷。她，就是被称作中国“民间防艾第一人”的高耀洁。
——2004，我们又被一位年轻人感动。他想要用自己的青春让阳光洒满贫困孩子的心灵，他点亮了爱的火把，却刺痛了人们习惯黑暗的眼睛。这一年，他让人们泪流满面。他，就是西部支教大学生徐本禹。
——2005，我们还是为一个平凡人而感动。当“麦莎”来临时，他为了一个素不相识的女子，在滔天巨浪中三进三出。危险面前他毫不犹豫，因为纵身一跃是源自内心的品质。他只是一个普通的河南民工，叫魏青刚。
一颗善良的心，一双温暖的手，便是凡者的全部。默默付出中，我们已被感动，因为心灵的震撼不需要语言。
时过境迁，但感动不会变；岁月流逝，但一颗爱心永不消逝。人，并不一定要凭借轰轰烈烈的事迹才能证明你的热心，平日里的举手之劳就是一种美德；人，也并不一定要英雄史诗般的壮举才能体现崇高的品质，点滴小事就是构筑人性的基石；人，不一定需要“苟利国家生死以，岂因祸福避驱之”这样的豪言壮语，也不一定需要赴汤蹈火、舍生忘死般的无畏牺牲，发自内心的默默付出，就能感动全世界。 ，
季羡林说过：“做一个好人其实很简单，只要考虑别人比考虑自己多一些就行了。”中科院院士王选把要求再降低，说只要考虑别人和自己一样多就行了。真的，其实闪光的人性并不都是伟大、壮烈的，往往都是平凡而又温暖的。
幼时我就曾背诵过“勿以善小而不为”的训诫，至今依然谨记在心。在这个春雨霏霏的日子里，在雷锋纪念日即将到来之际，忽然感悟到原来善行就是那么简单：
在晃荡的车厢里，起身让位于需要者；
在茵茵的草坪中，拾起不和谐的垃圾；
在菁菁校园里，为来访者指明去路；
……
这样就够了，真的就这么简单平凡，却令人感动。
第五篇、感动作文
每天我入睡的时候，脑海里总会萦绕着每一天学习和生活中最愉快的事情，甜甜蜜蜜地进入梦乡。然而，有一天我看了一个电视记录片——《挖煤农民的一天》。节目播完后，我潸然泪下，感慨万千，心情久久不能平静。这件事情发生在我国西北地区的一个小山村。光秃秃的黄土地上，一群群面黄肌瘦、衣衫褴褛的人身背箩筐顶着刺骨的寒风来到山上。他们从一个很小的洞口下去到离洞口几十米深的地下挖煤，然后把煤装进箩筐一步一步地爬上来……随着记者的镜头，我看见一个黑乎乎的影子在艰难地向上移动，仿佛像一只受伤的黑熊在寻找生命的曙光。在“呼……嗤……呼……嗤”的喘气中爬出来第一个挖煤的人。映入我眼帘的是一个面目全非、无精打采的人坐在地上。
我只能从他不断眨动的眼睛依稀看见他的模样，煤的灰尘和汗水交织在一起，好像一个天然的化妆师给演员精心打扮似的。中午临近，饥肠辘辘的几个挖煤人疲惫不堪地来到小商铺买几斤面粉加工成面片，还买了一点白菜回去工棚做午餐——面片煮白菜。他们狼吞虎咽地吃完后又马上工作。就这样他们日复一日过着枯燥、无望的挖煤生活。每天只能挣到三十块钱，除了伙食费用共同承担，剩下的一点点钱全部用于孩子的生活、学习、家庭开支。这时，我的眼睛湿润了……我不知道他们的孩子是不是和我们一样，穿着暖和干净的衣服坐在明亮的教室里专心致志地上课。他们也许是坐在低矮简陋的土坯房里认真学习；也许是在家里帮父母干农活；也许是一边干活，一边看书；也许……
我情不自禁地发出感慨和震撼！在科技发达的二十一世纪，我们美好城市生活之外，在我国的西北地区，还有许许多多的农民从事着最艰苦、最危险的劳动来维持一家人的生活。这就是他们唯一的工作！我们每一个人都要努力改变贫困地区的面貌。我倡议所有的学生刻苦学习文化知识，将来用所学的知识来回报祖国，改善我们的生存条件。还要改变边远地区农民的生存条件，把昔日的黄土地变成西北的好江南。到那时，不再看到满天风沙下一群群衣衫褴褛、佝偻着身躯的挖煤人。我做了一个甜蜜的梦：黄土地已经披上了绿色的戎装，这里的农民生活环境焕然一新，也不再依赖煤炭资源来维持生活。他们大多成为养殖基地的能手，收入也增加了许多。他们谈笑风生，过上了安居乐业的幸福生活。西北的好江南一片生机勃勃的景象——天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊！
第六篇、感动作文
“轰隆隆！”望着窗外那不休不止的暴风雨，我的思绪仿佛随着无情的闪电飘走，往事如烟，让我回想起那记忆犹新的一幕……
“哗啦啦……”突然间，天上下起了倾盆大雨。“幸好带了伞。”我喃喃自语地说着。我撑起了那把足以一次容下三个小孩的紫色大伞。“嘿！小孙，一起打伞吧！”我循声看去，原来是昨天和我吵架的小明呀！我转过头，冷哼一声，径直向前走去。“小孙！你怎么忘了戴红领巾呀！”小明急切的说道。“你不就是想打伞呗！”我对小明的话置之不理。
我快步走到了学校门口，突然愣住了，如晴天霹雳一般——所有的同学胸前都有一条鲜艳火红的红领巾，唯独我没有！我懊悔的跑回教室，手忙脚乱地在凌乱的书包中翻找红领巾，我一边翻，一边在心里默念着：“红领巾，出来吧！否则我们班千辛万苦所积攒的荣誉将毁在我手中毁于一旦，老师一定会火冒三丈的！求你了！救救我吧！小明一定会嘲笑我的！你出来吧！我有赏啊！”我在心里祈祷着，可书包的任何死角处都被我“地毯式搜寻”了一遍，连红领巾的影子也没有看到。我翻完书包，又把抽屉翻了个底朝天，可还是没有。最后，我仿佛被抽去了骨头一般，软绵绵地瘫倒在椅子上。
这时候，小明回来了，他的身上湿漉漉的，可他连脸上的雨水也顾不上擦，便关切的向我问：“怎么样？找到了红领巾了吗？”可是，听在我耳里却是嘲讽般的语调，我转过头，故意不理他。“怎么？没有找到呀？”我气急败坏的说：“关你什么事？没有又怎么了！带了你了不起啊！”“给你！”小明毅然地把他的红领巾放在我手中。他似乎已经忘记了我刚刚故意不借他雨伞的事。顿时，我明白了过来，满脸羞红，问：“那……你自己……还有吗”“还有，放心吧。”“哦……那个……谢谢你！”我吞吞吐吐地说，小明脸上流露出真诚的笑。
班级队会开始了，我看了看小明，顿时惊呆了——他的脖子上分明没有红领巾！被老师训斥的他，低着头，一言不发，用余光看见了满脸惊讶的我，便向我眨了眨眼睛。我恍然大悟——他分明是在为我“背黑锅”啊！那一刻，我的心为之一震，一种名为“感动”的泪水涌上了我的眼眶……
雨停了，天空异常的明朗，空气异常的清新一切被雨水刷洗得一尘不染，我的身心仿佛也被洗涤了一般，心灵竟如此平静祥和……
感动，如此简单。
