第一篇:猫的作文

我最喜欢我家的肥猫。绿茵茵的眼睛，三角形的耳朵，灰白相间的短毛，让人忍不住上去抱它一下!最有趣的是它的爪子，我怀疑猫都炼成了〝凌波微步〞，走起路来一点声音都没有！它不仅很可爱，还很调皮呢！记得有一次，奶奶在织毛衣，也许肥猫没见过毛线吧，很好奇，便走过去望了望。

它把毛线抓在手上，来回看了几下，觉得很好玩，就玩了起来。一会儿咬咬毛线，一会儿趴在毛线上，玩得不亦乐乎！它玩着迷了，把毛线都拿了下来，开始玩杂技——走球。它站在毛线团上，刚开始走，“扑通”，它重重地摔了下来！它生气了，脸上没了刚才那股高兴劲，好像在说：好你个毛线球，竟然，竟然，唉，看我不把你拆开！只见肥猫拿着线头，跳起了“小猫体操”，谁知一不小心被毛线缠成一团！肥猫一筹莫展……这时我恰巧过来了，肥猫像看到救星似的，不断向我发出SOS——喵喵喵，好像在说：“主人，帮帮我吧！下次我再也不调皮了！”

古灵精怪、活泼可爱、调皮捣蛋，这就是我家的肥猫，它已是我们家不可缺少的一员了！

第二篇:猫的作文

我读完了《雨街的猫》让我知道要用一颗坚强、勇敢的心去面对一切。这样才能收获幸福、快乐和友谊！黑猫阿洛被富人家抛弃后经历了很多磨难，但它仍然保持一颗善良、勇敢、坚强的心，直到被雷莎太太收养过上了幸福的生活，雷莎太太死后它知恩图报、信守着帮雷莎太太等第81封信的诺言。

读到这里我脑海里仿佛出现了一只勇敢、坚强、快乐、守信用的黑猫。它的经历使我想到了我们每个人都是在大人精心呵护下娇生惯养，经不起一点挫折遇到一点困难就退缩了，没有挑战困难的勇气，我们以后应该勇敢的挑战困难，才能尝到成功的滋味。最让我感动的是它在雷莎太太死后等待信的过程的描写。

让我深深思考"信用"的问题，孔子说：“人无信不立。国无信则衰 ”。这句话的意思是：人没有信用就没有立足之地。一个国家得不到老百姓的信任就要灭亡。作为一名学生如果不守信用也就不会得到老师和同学的爱护和尊敬。答应人家的事就一定要做到，守信用是做人最基本的道德。看上去是件不起眼的小事，但其实非常重要。你 想得到友谊，幸福和快乐吗？看看《雨街的猫》吧！从这本书中你会找到窍门的！

第三篇:猫的作文

我喜欢小猫，小狗，小兔子，但我最喜欢我家的小猫。

我家的小猫既聪明可爱又漂亮 ! 它全身的毛洁白无瑕 ， 像一朵白云似的。它有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光，有种梦幻般的美丽。它的耳朵尖尖的，就像两个小三角形卧在头上。如果用手去摸，它的耳朵就会不停的转动，如果继续摸，它的耳朵就会缩起来。它的鼻子小巧玲珑，红红的，软软的，摸上去挺舒服的。它的嘴也很秀气，有时候它舔我的手，让我感到上面布满了许多小颗粒。最主要的是它的脚上长着厚厚的肉垫和锋利的爪子。我家的小猫抓老鼠那可是一流的。

一次，我无意中看到了猫抓老鼠的情景：小猫在洞外，躲在暗处。它那对警惕的耳朵聆听周围的一切声音。那双炯炯有神的眼睛直盯着老鼠洞，做好战斗的准备，等待猎物的出现。不一会儿，一只小老鼠探头探脑地钻出洞来。只见它东瞧瞧，西看看，觉得危险就在附近，所以不敢轻举妄动。而小猫呢，它屏息凝视，好像在等待着老鼠自投罗网。

1 个小时、 2 个小时、 3 个小时过去了……老鼠在洞外观察了 5 、 6 次，觉得没有危险，就决定出去。但是它刚一出来，狡猾的老鼠才发现情况不妙 ， 想钻进洞去。就在老鼠犹豫的时候 ， 小猫前腿一蹿，后腿一蹬，立刻像离弦的箭一样冲过去。只听见“吱”的一声惨叫，那只老鼠被活活捉住了。小猫衔着那只老鼠跑到我面前领功，我就赏给它一个微笑。然后就去享受它的美餐了。

我家的小猫真可爱。

第四篇:猫的作文

这个周四下午，是侯老师的困难班。上课时，侯老师问的“简单”问题，常常使得大家“无言以对”、“面面相觑”，所以，我们只能“洗耳恭听”。好不容易，侯老师讲完了课，布置了作业，大家才放松下来。有的人坐不住，出去玩沙包；而有的人却非常安静，坐在位置上写作业。一会儿后，经过大家的辛苦努力和“不劳而获（部分人）”下，完成了作业。就在这时，侯老师慢步悠地走进了班里，大家赶忙上位。只听我们的侯老师笑眯眯而带有一分神秘的说：“你们不写作业啊？”

“我们写完了！”部分同学说。张梅同学声音及其洪亮，首先引起侯老师的注意。

“哎，张梅，来！给你一个喜糖吃吃。”侯老师说着举起了糖盒。

“我也要！我也要！”班里沸腾起来。同学们一窝蜂地拥了上去，早把张梅淹没了。正要拿本子上去问问题的我也站在了老师的旁边，没抢，因为我没必要和这群“乌合之众”争夺。侯老师还是笑眯眯的，仍然拿着盒子，没收起来。但是，既爱面子又没写完作业的人，只能“望洋兴叹”。在混乱当中，行动敏捷的人成功“顺手牵羊”，并且“见好就收”，没有“贪得无厌”，立刻跑下去，吃了起来。没拿到糖的人，还在“不择手段”的争夺。终于，侯老师注意到了我，问：“写完了吗？”我立刻把本子送给老师看，老师便给了我一颗糖。哈哈哈，看来我得到了渔翁之利，既拿到了糖，又看了场“你争我夺”的好戏。渐渐地，班里平息下来，大家都回到了座位上。拿到糖的人欢喜，没拿到糖的人悲哀（或无所谓）。

这场风波，让我想起了今年的春运：大家为了一张小小的车票，放弃了自己的形象和信仰，埋着头排队买票。看来我们班的“馋（还是部分人）”是改不了了。

第五篇:猫的作文

熊猫有几分像熊，还有几分像猫，怪不得大家都叫它熊猫。胖胖的身体，肥肥的四肢，最有趣的是那特大号的“墨镜。”可能是熊猫经常熬夜，熬出了黑眼圈吧。熊猫的毛看着非常光滑，毛茸茸的耳朵不时地伸缩，好像在倾听什么。熊猫的尾巴短得像熊，面额像猫，活像一个二合一动物。 熊猫的生活是很悠闲的。它喜欢在平坦的地面上悠闲的散步，快乐的玩耍。有时候它也会抬抬头，望着我们，想想我们为什么要看着它，有时候又坐在草地上低着头，好象遇见什么伤心的事了，有好象在生气，让人对它百思不得其解啊！当它高兴的时候，就在草地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去的，看到这个场景，真让人笑破肚皮。 它吃竹子的时候，先是紧紧地抓住，好像生怕有人跟它抢。接着，它左一口右一口，津津有味地吃着竹子，可能是它吃得“入神”了，我连叫了几声它都不理我。它吃完竹子，用那肥肥的爪子擦了擦嘴，就懒惰地躺了下去。

熊猫虽然是贪婪的动物，但我把它那种贪婪当作可爱，熊猫虽然是笨拙的动物，但我把它那种笨拙当作笑话。它虽然不像狮子那样厉害，不像猴子那样机灵，但它比狮子温顺，比猴子可爱。

小熊猫，我永远喜欢你，我永远不会伤害你！