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老师的作文
更新时间:2024-03-29 08:27:37

老师的作文

【篇一】.老师的作文

这不是一本伟人的书,可里面的内容却同样精彩。

一次偶然的机遇,大学生米兰被聘为白果林小学六(3)班的班主任,也因此与坏小子们展开了一系列温暖而又幽默的故事。米兰老师是一个受到学生真正喜欢的老师,不仅仅是因为她温柔漂亮,更是因为她了解孩子的心,善于走进孩子的心理世界,而正是这些温暖的故事,让她重新认识六(3)班。

书中融入了作者对教育的深刻思考,以及米兰老师把“人性关怀放在首位”全新教育理念。她认为老师自己能解决的事情,并不需要简单的事情复杂化。她与一些老师格格不入的做法给我深刻的启迪。

“响鼓不用重锤,六年级的学生认识能力很强了”

米兰老师不是一个守旧的人,尤其是在处理学生问题上,米兰老师更有一手绝活。有一次,两个班为了给米兰打分争执到打架,米老师既没有打电话请家长,也没有去校长那儿告状,更没有对四个坏小子施以惩罚,而是巧妙地引导,让他们自己认识错误,自己去慢慢地改正错误。米兰老师没有像颜玉老师那样大动干戈,却收到了事半功倍的效果,因为米兰老师相信“响鼓不用重锤,六年级的学生认识能力很强了。”

“人与人之间是平等的,老师也要尊重学生”

米兰老师教育学生用自己的眼睛、用身体、用心去感受身边的一切。不人云亦云,这是最难能可贵的。死鱼事件中,米兰老师曾经怀疑过“H4”(四个坏小子的代号),事情真相大白后,米兰老师马上意识到自己错怪了他们,伤害了他们的人格尊严,就在语文课上向他们道歉,而有不少学生提出:“他们几个经常被老师怀疑,也没见哪位老师向他们道歉啊。”一个把尊重学生放在首位的老师,怎能不受学生的拥戴呢?这也许就是米兰老师能治服“肥猫”、“米老鼠”、“豆芽儿”、“兔八哥”等坏小子的秘诀之一吧。

米兰老师的内心,每一个学生都是平等的。她要尽最大的努力去挖掘每一个学生内心深处的优点,树立他们的自信。用真实的事情去震撼心灵,给予他们的不仅是书本的知识,而更多的是在体验中的成长。她将像滋润心田的春雨,润物细无声。

在我的眼里,米兰老师是世界上最好的老师,她身上聚集了孩子们对好老师的种种遐想:美丽、开朗,尊敬他人,富有同情心,和孩子一样有一颗童心,能宽容孩子成长过程中的缺点、错误……

有时候,读着读着,我竟无端地羡慕起那四个坏小子,常常设想自己就是书中的一个人物,整日围在米兰老师的周围……有时候,读着读着,我竟开始庆幸自己也是六(3)班的,因为我们的老师身上也有着同样的闪光点。

【篇二】.老师的作文

亲爱的陈老师:

您好!今天,我终于鼓足了勇气,拿起笔,给您说说我的心里话。

昨天的数学课上,从不大声责怪我们的您,严厉地批评了我们。您那失望和责怪的目光,几次盯得我低下了头!我知道,看到我的试卷,您一定很生气:作为数学课代表,才考这么几分!

可是,您并不知道关于这张试卷所发生的一切……

下课铃一响,您就把试卷收走了。正兴致勃勃地和同学对答案的我,猛然记起有两道列竖式计算题忘了写答案了。顿时,我像霜打的茄子——焉了。

哎,太粗心了!无精打采的我呆呆地坐在位子上。这时,从外面跑来的陈波对我说:“倪梦怡,到办公室去,陈老师找你。”我听了,心里七上八下的,怀着忐忑不安的心情向办公室走去。

来到办公室,您正准备去开会。您把一叠作业本递给我,叮嘱我去发掉,就匆匆走了。老师们都去开会了,办公室里一下子空荡荡的,只剩下我一个人。您的办公桌上,刚收起的卷子静静地趟着,上面似乎还有同学们苦苦思考的影子。

望着试卷,我又想起了那两题列竖式计算:会不会是我记错了,答案已经写上了?对,看一下。我还抱着一线希望,一边翻一边异想天开:“但愿我记错了。”事实终归是事实,那两道题的答案,我确实没写上去。这么明显的失误,检查时应该一眼看出,当时我怎么这么大意!这下,可怎么向老师交代?您还说要拿回去让爸爸、妈妈签名……

“趁现在没人,改试卷”,这个念头突然冒了出来,我整个人不由得一哆嗦。老天好像还特意为我着想——试卷旁边就放着一支铅笔。天哪,哪有这么美的事!我盯着桌子上的铅笔,手慢慢地伸了出去……“生活,是一场无形的考试,一次次考察你是否懂得应该怎样做人。每个人的言行都在为自己的人生答卷打分”,脑子里忽然想起了这句话——开学第一节班队课上,老师发下一本书——《生活的镜子》,上面有这么一句话。对,要做诚实的人,为自己的人生答卷打个高分。我伸出去的手顺势把卷子合上。看着那纹丝不动的铅笔,我心里顿时觉得轻松多了。

虽然您批评了我,爸爸妈妈也数落了我一顿,但我一点都不后悔。我深信书上的另一句话:“对于诚实的人,……最大的收获是心灵的踏实和宁静。”老师,您说是吗?

好了,时间不早了,不耽误您休息了,就写到这吧!

【篇三】.老师的作文

尊师:

您好!我是您的一位学生。现在我正给您写信。

爱过,恨过,我却未曾忘记过。在我眼里,您是一位十分优秀的教师。一年前,当我怀着很不愉快的心情走进那个教室时,您问我叫什么名字,我很不爽快地回答了。因为我是很不愿意进这个班的啊。我怀着无奈的心情坐在这个教室里,心里乱糟糟的,您报我名字时,也只是站了起来,表现出很不尊师的神情。您不但没生气,反而还很高兴似的。看您这一脸笑容,可真让我对您以前的评价打个大大的折扣了。

下学期,临近考试的前几天,我和几位同学玩过火了,您亲眼看见了,将我们训斥了一顿。当时,我并不理解您的心意,心里十分委屈。我咬牙切齿,忍气吞声,始终不肯咽下这口气,我恨您,恨不得将您。。。。。。早读课,您把我叫出去,您当时说的话,至今我还记忆犹新,我似懂非懂地听着,心理也发生了变化。您说的最后一句话,最后一个动作,彻底消除了我的心头之恨,“快期末考试了,祝你考个好成绩。我不求你回报,但求你给父母一个回报。”然后,您握起我的手,朋友似的与我握手。我的手暖暖的,因为您的体温传递给了我;我的心暖暖的,是您的话温暖了我。。。。。。我哑口无言,不是别的,而是被这意想不到的言语和动作。我回到教室,整整一节课,只在这最后的时刻,我才突然了解了您的心。您的那一颗万能的心,您的那一颗温暖人的心。课后,我没有去打饭,而是一个人坐在教室里细细品位,您说得千真万确,初二这一年是为中考做铺垫,是未来的一个转折点。考试完毕,成绩十分不理想,我辜负了所有关心我的人,更辜负了您的一片苦心。当我重返学校怀着不安的心进教室时,当我怀着不忍的心望着您时,您我的目光相遇的一刹那,您的脸上仍然是那个笑容,那个刚刚迎我们进教室的那个笑容,那个让我一辈子难以忘怀的笑容。如今,您又要以这个笑容送我们,可我是明白您的心的,我恨自己,永远无法原谅自己。

恩师,我为有您这样一位老师而引以自豪、骄傲和满足。

亲爱的老师,明天就是第22个教师节,学生在此祝您节日快乐,工作顺利,万事如意!

您永远的学生 :陈勇

2006年9月9日

【篇四】.老师的作文

我心目的好老师是谁?先不告诉你,让你来猜一猜!

她从不留长发,总是剪着个平头。平时她走起来风风火火。她长着一双机灵的眼睛,可敏锐了。上课时一有同学做小动作,她都能发现,并用眼睛无声地提醒他,告诉他不能这么做。她的嘴不是很漂亮,但从她嘴里却时常会蹦出妙语连珠,让我们爱听不厌。

她的沉着冷静让我们佩服。记得上次家长开放日的时候,后面坐满了前来听课的家长。一上课,她就用富有憿情的话语激起了我们探索的欲望。“……那么你们猜得对不对呢?”当她正想让我们看世界七大奇迹的图片时电脑突然死机了,这可怎么办呀?当时我可真为她捏了一把汗,担心她在这么多家长面前出丑。可是,她并没有慌张而是神态自若,示意班里的小电教员过万利重新启动电脑,自己则绘声绘色讲述起来:“……希腊的宙斯神像,它最让人称奇的是整个躯体都用象牙制造而成,长袍是用黄金制成的……”下面的课我们上得津津有味,虽然期间电脑好像故意考验她似的还出了三次故障,但她都巧妙地“化险为夷”。下面的家长也没看出不对的地方,都听得十分认真。回到家时,我妈妈还不住地夸她讲课有意思。

她平时对待工作非常负责。就拿查阅资料来说吧,双修日趁着我们我们寄宿生回家的当儿,她总会结合课文布置一些让我们从书店里、网上查找资料的作业,如查找有关时间的格言、诸葛亮的歇后语、钱学森科学家的生平事迹、台湾蝴蝶谷的图片等。每次我们找了一

些就沾沾自喜了,而她却找了比我们多几十倍的资料,让我们震惊之余,大开眼界。

她不仅在学习上对我们十分关心,在生活上也对我们无微不至地照顾。有一次体育课过后,我们都在玩,她发现杨琪尔只穿了一件薄薄的短袖子,就焦急地说:“现在的天气忽冷忽热,很容易得病,你只穿了这么一件衣服,感冒了怎么办?快把衣服穿上!”这是一句多么普通的话呀!但是包蕴着她对我们的关心。每次,发现哪位同学脸色不好,她也总回问这问那。

你喜欢这个工作负责关心我们的好老师吗?猜猜她是谁?她就是我们的语文老师沈老师。

【篇五】.老师的作文

从小到大,老师这个词无论是汉语还是英语都是最熟悉不过的了,这十几年来,都少不了老师的帮助和教导,;老师在我们心中也有着神圣的地位。但是在同学们心中,真能使自己喜欢的老师又是怎样的呢?我们还有着自己的看法。

其实,我非常喜欢老师,但是在我的心中,老师有两种,一种是讨厌,一种是喜欢,那什么老师使自己讨厌?什么老师又使自己喜欢呢?如今,我终于在纸上写出了心里话。

刚上小学时,老师经常说要把老师看作朋友,在生活中和学习中如果有什么问题随时可以来找老师。可是长久以来,我重来没见过这种老师。在以前,我每当遇到难题或挫折想找老师谈谈,老师总是三言两语的对待,有时甚至一口拒绝,使自己的心灵受到严重的打击,从此,那位老师在自己心目中的地位已经没有从前那样高尚了,反而会变得低落。在这二十一世纪,我们多么希望每一位老师都能看作一名真正的朋友,而自己也能拥有一名知心老师。每逢下课,如果老师并没有任务,把时间用在和同学们谈谈心,说说话,那更是最好不过了。我们都很希望把自己的心里话一一讲给老师听,老师又能帮我们认真的解答,而不是一句两句的像完成任务一样。如果真能这样,我想我们会变的比从前快乐,课间也会变的丰富多彩。

我并不喜欢摆架子的老师,每次上课用吼来吓唬人,使同学们不得不听他的话,而刚一下课的老师一走,耳边传来的都是对老师的闲言碎语。使你不想听也得听,需要好长时间才

能平静,其实,老师摆架子对我们并没有好处,即使听了话,最后还是会让同学们不满,自然也会渐渐不喜欢听他的课,成绩也会下降,对我们也会造成不良的影响。

老师上课的风格可以改变学生上课的兴趣,现在我喜欢老师在课堂上讲些小幽默,在讲小幽默的同时把科学知识加进去,也就在原来的基础上再换一种说法,这样,我们会越听越想听,听起来也会很认真,记得也比从前牢,能学习在一种快乐的环境里,是我们学生最盼望不过了,同时也是一种美的享受。

有些老师上课时总有一些坏毛病,动不动就批评人,而且当着全班的同学的面,使人无地自容,有时甚至还用一种意思换一种说法来讽刺别人,使人在班上没面子,恨不得在地下挖个洞钻进去。我喜欢温柔的老师,批评起来能站在我们的角度去想,或者下课单独找他(她)谈谈,这样效果可能会更好些,在我们心目中也不会对老师产生坏的印象。

在我的心目中,最好的老师是知心,幽默,温柔,还有一种我并没有写出来,那就是公平,不能喜优厌差。还如果这四样结合在一起,相信那一学期我会过的很愉快,很轻松,成绩也会上升,希望有一天,我会真正见到那位老师。

【篇六】.老师的作文

写给李老师的一封信_写信的格式作文800字

敬爱的李老师:

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸。敬爱的老师,我拿什么来感恩您呢?

老师,您不但是我们的老师,更是我们成长道路上的引路人,教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生的每一步。您对我们的爱,无私中透露着平凡,像一股股暖流渗入我们的心田;像一阵阵春风吹进我们的心灵之窗,像一声声呼唤,让每一颗落寞的心灵找到回家的路。

老师,忘不了我们生病时,您无微不至的照顾;忘不了我们考试失误时,您不厌其烦的教导;忘不了我们回答问题精彩时,您高兴地鼓励。每一次想起这些,我的心都会涌动一股股暖流。

老师,您像一位知心的姐姐。我们有苦恼总爱找您倾诉。您会耐心的帮助我们分析原因,并教我们做人的道理。您曾经说过,人际交往中遇到问题时,首先应当反醒自己的过失,其次,用适当的方式与他人沟通。在此基础上,要学会包容与宽恕。

老师,您还记得吗?那次我未能按时完成您布置的手抄小报。当您问起我时,我理直气壮地找各种借口搪塞。当时的您一定很失望,因为在您的心中我是品学兼优的好孩子,而这一次怎么辜负了您?但是您并没有当面指责我,只是叮嘱我认真听讲,不要分心。在放学回家的路上,我的内心才真正觉得很愧疚。往日树枝上叽叽喳喳的小鸟仿佛也读懂了我的心思没有了喧闹。回到家,妈妈告诉我,您给我发短信了。读着您鼓励的话语,顿时一股暖流温暖了我全身。时至今日也不能忘怀。而您的话,时刻鞭策着我,让我去做一个诚实守信的人。

老师,您像一位慈爱的母亲,从不舍得让我们受一丁点苦。记得在一个酷热的夏天,您看见教室的玻璃脏了,您拿抹布去擦。这本该是我们做的事情,您却叫我们坐在凉爽的教室里写作文,独自一人顶着焦阳擦玻璃。看着您忙碌的身影,我的泪早已模糊了双眼,仿佛此刻我正在家中凝视着母亲。

老师,您没有华丽的舞台,没有簇拥的花朵,粉笔是您耕耘的犁头;三尺讲台是您奉献的战场;在您的引导下,我们理解了感恩。古语有:“一日为师,终身为父。”老师啊,您对我们的恩情,我没齿难忘;您对我们付出的汗水,我要用我最好的成绩来报答。

祝您

青春永驻

您的学生:xxx

20xx年x月xx日

【篇七】.老师的作文

我们的李老师,一头乌黑的卷发,戴着一副大眼镜,每天脸上都有甜甜的微笑,让心情差的人一看就立刻心情变好了!可是最近老师的脸上的笑容消失了……也许是因为班上的男生,男生这几个星期有点调皮,让李老师操尽了心,现在李老师每天早上都会起得很早,陪我们早读,陪我们上早操,中午和我们一起到教室,陪我们做作业,陪我们午休,课余一有空就与我们谈心,给我们讲题……李老师是一个好老师,是一个好班主任!可是我们班的男生就是不听话,整天不是这事就是那事,让老师不得安宁。

有一次她给我讲题,不经意间,发现了就在李老师的头上竟然有一根白头发,我心里一惊,李老师今年才32岁啊!我细细一想,这段时间,老师确实太累了,几乎每天都是黑着眼圈。也是的,每天不仅为我们的学习操劳,还要操心那些不听话的男生,李老师是那样的温柔,就算那些男生再不听话,她也不打骂他们。“遇上一个好老师是一个人一生的幸福”,我想遇上李老师,是我们七(2)班全体学生的幸福,天冷了,她把她的衣服送给我们穿,夏天来了,她给我们买香皂,蚊香,有同学没吃上饭,她就给他买一包快餐面……我不知道那些男生为什么不因此而感动呢?

“男生们,你们能不能不要让老师为你们操心了?你们有没有仔细的看过李老师的头发,与她的实际年龄相符吗?她把我们当做自己的子女来来呵护与关爱,不容得别班的学生欺负我们,可是你们是怎样报答老师的?是你们不辞而别吗?当你们走后,老师是多么的担心啊!你们的回报是你们不完成作业吗?我想我们都是有良知的人吧,让我们摸着我们的心口试问我们对得起李老师吧?”我虽然只是七(2)班一个团员一个课代表,但我有责任,让我代表全班同学向您说:“对不起,李老师,我们会努力的!让您不再为我们操心,睡一个好觉,让七(2)班变得好起来,正像您说的让七(2)班有我们而精彩!”

我现在终于明白了:当一个老师难,当一个好老师更难。真的目睹了“乌丝过早变白发”!从此以后,我有三个好母亲:一是亲生母亲,二是祖国母亲,三是老师母亲!

【篇八】.老师的作文

今天是月考别的班的同学们都在忙着复习惟有我们班正趁着老师不在疯玩呢,不知道有多爽呢。

老师走进门,同学们立即回到座位装做认真的读书,有的一目十行,有的书拿倒了都不知道,有的在书里面藏了一本漫画,正看的饿津津有味,老师满意的点点头,可是走进一看这哪叫什么复习啊。老师一气,气得一身冷汗。又开始长篇大论了,“同学们,读书是为自己的,老师只负责传授你们知识,读书还是要靠自己啊……”同学们都是老师的知心老师不开口就知道老师要说什么,因为到头来老师还是那么几句。有的同学趁机休息一下睡上差不多十来分钟老师的演讲也该结束了。我很不耐烦,因为我在班级里是个大官,所以不能表现吃我的无奈,老师的演讲就像听天书一样。老师说着说着环顾四周见同学门睡觉的睡觉,聊天的聊天,翻白眼的翻版眼。

临考前急出的汗水200颗

快要考试了,老师又开始唠叨:你们要仔细啊,读书靠自己……,说着便急忙去领取考卷了。一看老师的背影离开了同学们疲倦的眼帘,那眼帘似乎着魔似的活跃起来,同学们又开始闲话家常了,老师领完试卷回来,路过我们班一见同学们还在疯狂的玩耍嬉闹,急的冒出汗水100颗。每次考试我们总是全年级倒数第一,可是同学们一点也不急到是老师每次比我们还紧张,也许是顾及面子吧。每次1班的老师在想其他老师炫耀自己的学生多出色时,老师就无言以对。这次考试我们竟然史无前例的靠了倒数第二,等待拿试卷时,老师有开始急一急又急出100颗,不过我们“优异”的成绩总算是一个很好的安慰吧,这下该有另一位老师在“热汗直流”吧。

感动出泪加汗500颗

其实我们这个老师还真是一个很负责任的老师,她也很关心我们,要是她没有那么唠叨,我们是非常喜欢她的。记得有一次一个同学摔骨折了,老师毫不犹豫的背起那个同学去了医院,过了一会儿,医院打来电话,说老师嘱咐我带领大家读课文,老师这节课可能来不了了。我回到教室,带领大家一起读书,同学门还真听我的。一节课上完了,老师还没

有回来,直到放学我们都在等待老师来放学,可是一直也没有等到。过了很久老师总算回来了。带着一脸悲伤回来了。她头上的汗也许不止500颗。不过我们是很感动,从那一刻我们决定以后要好好尊敬老师像对待疼爱自己的父母一样,我们把我们的决定告诉了老师,老师很感动,这也许是我们入学5年来看到老师第一次流出快乐的汗,欣喜的汗,感动的汗。

【篇九】.老师的作文

亲爱的老师:

您好!您现在过得好吗?你还记得我吗?

别人都说,老师是一颗火种,点燃了学生的心灵之火;老师是一把雨伞,为我们遮风挡雨;老师是一级石阶:老师是一位园丁,让我们像花儿一样茁壮成长……

我说,您是一本课外书,教给了我们书本上学不到的知识自信、勇敢。

门上贴着一张奖状,那就是那次朗读比赛得到的呢。

那时我和您一起并肩坐在观众席。虽然我已经把将要朗读的文章背得滚瓜烂熟了,但看到台上选手的读得如鱼得水,我心里不免打起了退堂鼓。可是,你却像看出了我的心思般,用你温暖的手将我那满已是汗的手握紧,对我说:“不用紧张,你只要尽了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鸟儿,一下子安心下来。

轮到我了。听见主持人报出我的名字,我站了起来,向前走去,回头看了您一眼,您微笑着看着我。我走到演讲台上,可刚好麦克风没用了,所以我的声音后面的人可能听不到。听到这个坏消息,我一下子就慌乱了。一个评委说:“如果读得不好,声音再大也没用,如果读得好,没有麦克风也一样。”我像个迷路的孩子,站在原地,不知所措。

此时,四周都鸦雀无声,比皇帝出来还要静悄得多,连针掉到地上,也能听得见声响。我感到无数双火辣辣的的视线正盯着我。汗水浸投了我的衣裳。我该怎么办?我无助的望向你,你的眼睛也看着我。那双眼镜,像秋水一样清澈纯净,如寒星一般晶莹明亮,似宝石一样闪烁光泽。它似乎在告诉我:加油,自信一点,不要放弃!

我怎么能放弃呢!我为了这次比赛,费了那么多的力气,连老师也陪着我一起训练……不!我不能放弃!我鼓起勇气,自信,勇敢,大声地把每一个字富有感情的读出来。台下响起了热烈的掌声,评委用赞扬的眼神看着我。我再次望向您,你的眼眸中写满了欣慰,你嘴角的微笑是对我认同。我开心得咧开嘴嘴角对你微笑。

您还记得那篇文章的名字吗?即使你忘了,我也不会忘。那篇文章的名字是《美》,是您亲自为我选的。

老师,真心的感谢您,感谢您赋予我自信、勇敢,感谢您用您那阳光般温暖的爱,将我们一个个无知的小孩,教导成一个个有些许墨水的少年,感谢您……

祝:身体健康!事业顺利!合家幸福!

此致

敬礼

您的学生:XXX

20XX年XX月XX日

【篇十】.老师的作文

凌乱的记忆,似乎拼凑不出完美的图画,脑海的尽头,如漂流瓶般的数学公式浮于海面,很缓,很漫,有了你一副充满气质的容颜——那……是张老师。

老师很爱盘发,发丝很柔,很黑,些许碎发在柔风中轻拂,记忆中的她,会在这时用食指精巧熟练地将发勾于脑后,露出一点晶莹,在阳光下,很亮很亮。接着一笑倾城,无名指上闪烁着幸福的原因。

那些天,顽皮的孩子会向老师所要喜糖,再道喜,她总是微笑,摸摸我的头,余热绕于额头,在那个冬,渗出的暖,脸热,第一次品尝到那种爱,避免尴尬,匆忙说声谢谢,跑了出去……

课堂中的张老师,有趣中透着平庸。

她悄悄告诉我们,语文是她的热爱,但不知为何成了数学老师。她笑笑,继续讲着她的“传奇故事”,我很爱她的故事,不假,不做作,生动,参与了励志的情怀。

她亦是会正经,严肃,甜美的女声也立起了威严,修长的手指在黑板上点点,粉笔似乎并没有干扰手的美,不涂抹一点儿胭脂俗粉的脸,干净中又是威严,孩子们很听话,也很乖,不紧不慢地跟着她的节拍,一步一步,向梦想的顶端攀爬。

她说:“要学会轻拍梦的翅膀。”

她其实,和我们一样,都是无邪的孩子。

她会做一位忠实的听众,听着一位无聊的男生讲枯燥的冷笑话,时不时捂嘴小笑,鼓掌,带动无力的掌声,为男生的心,洒进阳光。

她会和小女生一样,在不宽不窄的走廊上玩踢毽子,有时,也会有一点点小失误,淘气的小毽子很急,羽毛轻巧地往外飞,又不慌不忙地落于底楼,女孩不想老师多走,自告奋勇下三楼捡毽子,但老师一脸的抱歉:“对不起!”随即摇头,自己奔向一楼,在落地点向探出的小脑袋挥手,一脸的兴奋,天真,可爱。

我的老师,我很想念。

思绪摇晃处,涤荡尽了那份相思的味道,淡淡的味道,淡淡地抹上了甜美的感觉。

我学会……

轻拍梦的翅膀,有久有的渴望里低吟轻唱,为自己洗去疲惫,为空虚增添一点青涩娇柔。

老师,你知道吗?我很想你!

【篇十一】.老师的作文

说起我们六(3)班的老师们啊,要数语文老师田老师最幽默了。不信?look――

有一节作文课,主题是“寒假里的一件事”,我们班小胖子田亮滔滔不绝地讲起了他寒假里的趣事――学海上冲浪。听了田亮的发言后,田老师兴奋地说:“用不着去海边!田亮去自家门前的小河前玩,用脏水往身上泼,然后大叫:‘我会冲浪咯!’结果回来被妈妈打地要死,边打边说:‘才换的衣服。。。以后敢不敢?’”田老师的话顿时引得大家哈哈大笑。这,就是田老师肚子里的幽默宝典。

呵呵,田老师表演也会逗我们大笑。

有一次讲成语“口蜜腹剑”,田老师说:“有些同学不懂,那么就来看看我吧!”说完,拿了一把尺,满面笑容地说:“一个人对另一个人说:‘你做得很好,但是。。。。。。’说完,把刀插进那个人肚里。。。。。。”事实上,他也把“刀”插进自己肚里,然后指着对面说:然后那个人说:‘你。。。你。。。。。。’”然后,他做了个被人杀死的样子,逗得我们哈哈大笑,直呼田老师可以去当演员。

有了这样的老师,我们六三班学习语文能不轻松吗?

说起我们六(3)班的老师们啊,要数语文老师田老师最幽默了。不信?look――

有一节作文课,主题是“寒假里的一件事”,我们班小胖子田亮滔滔不绝地讲起了他寒假里的趣事――学海上冲浪。听了田亮的发言后,田老师兴奋地说:“用不着去海边!田亮去自家门前的小河前玩,用脏水往身上泼,然后大叫:‘我会冲浪咯!’结果回来被妈妈打地要死,边打边说:‘才换的衣服。。。以后敢不敢?’”田老师的话顿时引得大家哈哈大笑。这,就是田老师肚子里的幽默宝典。

呵呵,田老师表演也会逗我们大笑。

有一次讲成语“口蜜腹剑”,田老师说:“有些同学不懂,那么就来看看我吧!”说完,拿了一把尺,满面笑容地说:“一个人对另一个人说:‘你做得很好,但是。。。。。。’说完,把刀插进那个人肚里。。。。。。”事实上,他也把“刀”插进自己肚里,然后指着对面说:然后那个人说:‘你。。。你。。。。。。’”然后,他做了个被人杀死的样子,逗得我们哈哈大笑,直呼田老师可以去当演员。

有了这样的老师,我们六三班学习语文能不轻松吗?

【篇十二】.老师的作文

新的老师新的同学新的我

新学期开始了,可素以前从不犯开学综合症的我,却开始惧怕起开学这是为什么呢?哎,就是因为升入初中了呗!老师和同学都换了,到了一个我完全陌生的环境,心里自然而然就很紧张了。不过,通过几天的认识,我们慢慢开始熟悉起来,我觉得......

NO.1 陈老师 陈老师给人的第一感觉是很温柔,让人不知不觉地就卸下了心防,连说话都是轻声细语的,而且身材娇小,看上去弱不禁风的样子。但是,她对我们却是极其严厉的,连走路与说话方面,她都对我们提出了严格的要求,班上的卫生与纪律方面她也事无巨细,处处周到。陈老师上课时,你会听到我们班的教室里时不时传来一阵笑声,那是陈老师又把我们逗笑了,她的课上得活泼风趣,让我们不仅学到了课内的知识,也学到了课本以外的知识。虽然她说她是左手一个“霹雳掌”,右手一个“幻影拳”,但谁又能说有这样一位严厉负责任的老师,不是件值得庆幸的事呢?

NO.2 郑老师 教英语的郑老师和我们就像朋友一样,从她的言行举止和处事方式中,我能够感受到她是一个直爽豁达的人。

除了新的老师,还有一些新的同学,她们也给我留下了很深刻的印象。

NO.1 胡逸雯 胡逸雯在我的印象里是多才多艺的,她既会画画,又会跳舞,而且还会弹钢琴,还写得一手好字。她还是一个非常有主见的一个人,比如办黑板报时,我们在商讨一个礼物盒应该怎么画,她就非常坚持自己的意见,最后,黑板报圆满的完成了……多亏了她的意见。

NO.2 李睿昕 李睿昕是一个单纯率真的女孩,她笑起来很漂亮,让人感觉到仿佛全世界所有的阳光都集中在她的脸上似的。她是那种人缘特好的人。

下面,来说说我自己吧。我既然来到了一个新的环境里,那就必须要有一个全新的改变了。首先,要有 一个好的心态,有了好的心态才能有好的开始嘛!其次就要有好的习惯,然后就是要有一个好的学习态度,这样才能更好的地适应新环境。这就是一个全新的我,到时候你见到我可不要不认识我了哟!

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