放风筝作文一：
今天，天气晴朗，碧空万里无云，我们学校组织去体育场放风筝。
我们分成8个小组，轮流放风筝。槽糕，我们的风筝少了一根小木棒，风筝放不起来了，怎么办呢？我们去借一根吧!好主意，我去找，我们没找到，别人都比我们大，早知道我们就带大一点的了。 我去别的组放，我和一个女生选择了一个老鹰风筝准备放。她先用红领巾试了试风向，然后举起风筝迎风站立着，我慢慢边放线边往后退，差不多离开她五六米时我站住了。“放”，她把风筝用力往天上一送，我赶紧拉着线跑了起来，边跑边放线，“快，快放线！”她大叫着。眼见风筝慢慢升起来，突然，一阵横风吹过，风筝忽忽悠悠地从空中掉了下来。唉，出师不利，不过没关系，继续努力。
这次，我们有了经验，乘风稍微小一点的时候开始放，这次风筝很顺利地就飞了起来，我慢慢地一边放线，一边拉拉线，风筝越飞越高，线团上的线都几乎放完了，我停止了放线，一只手拿着线团，一只手不时拉拉线，让风筝保持在空中。放眼环顾四周，同学们也很快都把风筝放上了天空，各种风筝在天上尽显英姿：“蝴蝶”和“金鱼”跳着优美的舞蹈；“飞机”一会儿俯冲，一会儿又舒缓平稳地滑翔；而我们的“老鹰”正和一只“大眼怪兽”在对视着，好像马上就要进行决斗……欢声笑语充满了整个体育场。写第一次失利，也是在体味失败的滋味，为写第二次成功作铺垫和衬托。
放完风筝，我想：放风筝就像我们的人生，经过了挫折，才能走向成功，用一句话说就是:失败是成功之母。
放风筝作文二：
十月十八日，又一个双休日降临了。在这一天，我家的特别快乐。我和爸爸妈妈到江摈公园去放风筝。我爸爸买了一个蝴蝶风筝有着五彩缤纷的颜色。非常的漂亮。我先放。爸爸把风筝托起来，我拉着线圈。妈妈数123，我放腿快跑，爸爸马上把风筝放掉，美丽鲜艳的蝴蝶风筝升上了天空，啊，我一不小心，突然风筝从空中掉下来。然后换给爸爸放。妈妈托着风筝，爸爸拉着线，我数123，爸爸把风筝放到空中越放越高，高的看不见了，只有一点在天上飞。我们真是高兴的叫：“在高、在高、”我终于向爸爸学到了放风筝的技巧。风筝一样被我放的比爸爸还高。下午四点多钟了，我们收回了风筝准备回家，真是感到又快乐有劳累。在这一天放风筝，爸爸说：“像你这一样的年龄，我在你的童年要到上去砍柴，你们这一带真幸福。”
放风筝作文三：
杨老师带我们出去放风筝。天公作美！遇上了这样一个阳光明媚的星期天。同学们都带着风筝，径直走向滨江公园，脸上写满了激动、兴奋。
我们的队伍一会就到了滨江公园。本来热闹的地方，一会儿更热闹了。
杨老师要我们先热身跑步，然后我们就分组展开活动，我和金颜担任我们组的组长和副组长，还有两个男生。
眼看我们组要开始了。我拉着线，向前小跑着。金颜拿着风筝，顺势放开了。风筝渐渐地飞了起来。我们正高兴着，风筝就落下来了。
接下来，我们只好又开始放。可是，连续放了几次，都是这样的结果，我们有些灰心了。
“怎么了呀？”杨老师走了过来。
“我们的风筝太笨了！放不上去……”
“你看人家老爷爷都能放上去，你们为什么放不上去呢？”杨老师指了指在空中飞舞的紫色小金鱼风筝，“如果真的放不上去，你们可以向老爷爷请教呀！”
听了杨老师的话，我们连忙去请教老爷爷。
“放风筝有三个如果。”老爷爷笑眯眯地告诉我们，“如果风筝线松了就收线。如果风筝线紧了就放线。如果风筝要落了就抖线。”
谢过老爷爷后，刚过一会儿，我们的风筝就放飞了。看着同学们的风筝飞得老高老高，正和白云姐姐打招呼呢。我们的心里痒痒的。
我回味着老爷爷的话——
如果风筝线松了就收线。
如果风筝线紧了就放线。
如果风筝要落了就抖线。
哎！你还别说，这风筝呀真的放上去了。瞧，我们的风筝在空中好漂亮呀！
时间不早了，杨老师宣布了今天的风筝王。虽然，我们没有成为冠军，但是我学会了放风筝。
夕阳吻着西山，我们的队伍踏上了回家的路。同学们的脸上，都写着两个字——快乐！
放风筝作文四：
星期六的上午，我和同学罗立兴高采烈地一起去放风筝。
我和小红一到我们约好的一块草地，就发现那里的风很大，根本不用我们跑步制造出来的风，风筝就可以直接飞到蓝天上。
我和小红开始放风筝了，我们俩的妈妈在旁边对我们指手画脚：一会儿让我们这样干，一会让我们那样干，搞得我们俩头昏眼花、眼冒金星。不一会儿，我和小红一起合作，她负责放线，我负责调整风筝的远、近、高、低，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。别人看这风筝又恐怖又阴森，但我和小红立却觉得它又帅气又威风。看着蝙蝠风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。我看见风筝在空中飞得稳了，就把风筝线拴在铁栏杆上，让风筝在天空中自由自在地飞翔，我和罗立就去旁边捡石头玩去了。
这是我第一次自己放风筝，心里既兴奋又紧张，生怕风筝线突然崩掉，幸好风筝线很结实，不然后果不堪设想。
我们一直玩到中午，肚子都饿了!我们俩再次合作把风筝线收了回来，我们才依依不舍地离开了。真希望下个星期六早点到来，我还要跟妈妈一起来放风筝。
放风筝作文五：
双休日，阳光明媚，秋高气爽。秋天是一个放风筝的好时机。我和妈妈先买了一只漂亮的风筝——猫头鹰，它的眼睛滚圆滚圆的，有着一双黑白相间的大翅膀。我们带着风筝一起去青龙山放风筝。
沿着鹅卵石铺成的小路往前走，一路上看见了许多各式各样的野果子，小小的野苹果火红火红的，颜色十分艳丽，在绿色的树枝间摇啊摇啊，摇来了缤纷的色彩。走到了山里的平地上，山里到处是草坪，远远看上去就像一块黄绿相间的大毯子。走近一摸，小草是那么柔软那么舒服。不过，清晨的小草上有露水。两旁的大树下面有许多落叶，踩下去“沙沙”作响。那一片片落叶像一只只蝴蝶在半空中翩翩起舞着，像是在半空中开舞会。
我们继续往前走去，来到了半山腰的草坪上，那里真是个放风筝的好地方。我和妈妈先拿出风筝，然后用三根铁棒固定好。接着我们开始放风筝了。妈妈拉着线，我拿风筝，妈妈说声“放”，我就把风筝放了，风筝凌空飞起，渐渐地，飞上了树梢。我快乐地牵着线，飞快地跑起来了。突然，吹来了一阵风，线“嘣”地断了。风筝抖动了一下，“倏”地掉了下来。任凭我怎么飞也飞不起来了。
我们恋恋不舍得离开了青龙山，带着风筝走了。
放风筝作文六：
今天，阳光灿烂，有点小微风，是个放风筝的好日子。我带上新买的风筝来到迎宾广场放风筝。
当我来到广场，只见各式各样的风筝已经在天空竞相飞舞：凶猛的老鹰，美丽的蝴蝶，长长的巨龙 …… 真让人眼花缭乱！此时的我早已迫不及待了，一只手放线，一手托起自己的“哆啦 a 梦”，快速地向前奔跑。我的动作和那些老手差不多，可是风筝总是离不了手，怎么也飞不上天空。我沮丧极了，真想一走了之，但是一想起学过的课文《第八次》，就有了不怕失败的信心！我仔细观察高手们的动作，发现牵线的手要不停地抖动牵引，风筝才能一步一步爬飞上高空。啊，我的“哆啦 a 梦”也飞起来啦！我的情绪顿时高涨，也像风筝一样越来越高！可是不知怎么了，我的“哆啦 a 梦”突然象中了炮弹似的，直直的往下坠。我再放飞，再坠落，再放再坠 …… 就这样，飞了坠，坠了飞，一连好几次。这回我没有泄气，索性坐在地上慢慢查找原因，发现出现“飞行事故”可能是“哆啦 a 梦”的尾巴有点重。于是我就地取材，找来一个塑料方便袋系在“哆啦 a 梦”尾巴上，增加了它的飘飞能力。居然成功了！“哆啦 a 梦” 又飞上了高空，并且越飞越高，越飞越高 …… 我激动地跳哇，叫哇，奔跑哇，欢呼声在整个广场上空久久回荡着。
天渐渐黑了，放风筝的孩子三三两两地离去，喧闹的广场又迎来了晚锻炼的老人和练习轮滑的小朋友。
放风筝作文七：
星期六，阳光灿烂，万里无云，不时吹着微风，是个放风筝的好日子。
我买了个绿色的风筝，那风筝上有两个蜘蛛侠和一条紫色的小尾巴，爷爷说:“风筝的尾巴是它的舵手，风小尾巴轻才放得起来!风大尾巴轻就放不起来。”我接上线，很想立刻去放，但这时该吃午饭了，于是我用几分钟吃完饭去放风筝。
来到田野上，我一只手拿着风筝，一只手牵着线，突然一放手，紧接着飞快的跑了起来，但风筝一飞高，线就被卡在了树枝上，我拿不下来只好向爸爸妈妈求救。风筝被取下来之后，我并不灰心，再次放了起来。这次在妈妈的帮助下总算把风筝放得高高地，但好景不长，忽然风止住了，风筝渐渐地降了下来，我可失望了，我和妈妈拉着线向东跑去，但没有成功，我向西跑了一次也没有成功，我们放不起来又已经满头大汗了，不得不回家休息，我可难过了。
第二天中午，我带着已有的经验和哥哥一起去放风筝，我拿着风筝站在远处，哥哥拉着线，说声：“放”！我手一松，风筝就竣空飞起，不一会儿就高过树梢了，正在我喜出望外时，风筝却渐渐降了下来，但哥哥用力扯线，那线一紧一松，风筝再次展翅高飞，我们就这样玩了一个中午，我们可开心了。
放风筝作文八：
哦！我的风筝飞起来了！”操场上回荡着孩子们欢乐的笑声。原来，同学们正在那放风筝呢。
我们带着早已准备好的风筝来到操场，组装好以后，老师一声下令：“放！”我们一个人拿线轴，其它的人两手托住风筝，在操场上没命地飞跑着，谁都希望风筝放得更高一点，风在耳边呼呼地刮着，我们也越跑越凶。这时，拿线轴的人大喊一声：“放手！”其余的人都松开手，眼巴巴地看着天上的风筝。可风筝却一会儿上，一会儿下，乱飞个不停。我们跟在后面跑着，用手在天上接着，可这时顽皮的风娃娃也不知道跑到哪里去了。风筝直直地掉在地上，线也缠了，同学们像泄了气的皮球，一个个坐在地上，大口大口地喘着粗气。这时，老师走了过来，语重心长地说：“做事情要讲究方法，记住团结就是力量！”听了老师的话，同学们信心增倍，一起左一下右一下把线轴的线解开了。
紧接着，我们又开始了。同样，还是像刚才那样在操场上跑着，但是，这次我们却是有规律的跑着，还有一个人当总指挥。终于，风筝在全力配合下飘飘悠悠地飞上了天，我们笑了，跟在后面开心地跑着，心中又重复着老师的那句话：团结就是力量！
我们仰起头，现在，蔚蓝的天空变成了风筝的海洋，它们像是在比美，又像是在赛高，更像是在玩耍。操场上又响起那童真的笑声。
伴着孩子们清脆的笑声，下课铃声响了，我们的心中也重复着那句话，就是力量！
放风筝作文九：
秋天到了，公园里放风筝的人越来越多。小东对爸爸说：“爸爸，我想要一只风筝，给我买一只吧。”爸爸不想买，小东费了三寸不烂之舌，爸爸总算答应了。小东很开心，就约了他的好朋友文文一起去放风筝。
一个星期天下午，秋高气爽，天高云淡。小东和文文一起来到了公园放风筝。他们来到公园，发现那里人山人海的，天空上到处都是各种各样的风筝。一只蝴蝶在那翩翩起舞，一条飞龙摇动着尾巴，一只老鹰正在展翅雄飞……
文文看到了，想：这些风筝飞得好高呀！我一定要把风筝放得比他们更高呀！文文用手举起风筝，可是他个子矮，就高高地踮起了脚尖，使劲往上抛，可是风筝怎么也飞不起来。他只好把风筝交给小东。
小东呢，只见他左手拉着线，右手拿着线圈，飞快地跑了起来。随着线圈的滚动，风筝慢慢地飞起来，渐渐地高过树梢了，在空中翩翩起舞着。“飞起来了！飞起来了！”文文激动地叫着。他跟着小东跑了起来。文文兴奋地对小东说说：“小东，待会儿风筝再借我玩玩好不好呀？”小东愉快地回答：“好”。旁边的小红细心的学着，她也多么想放飞手中的风筝呀！
他们俩度过了一个难忘的星期天！
放风筝作文十：
下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪了。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直了，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。过了一会儿，风筝已经飞到升旗台那里了。我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上了。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响了，我们遗憾地背起书包，回家了。通过放风筝，我明白了一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”
放风筝作文十一：
昨天下午，我和班里几个同学去桃花湾广场放风筝。
我一看，风筝的种类可真多：美丽的花蝴蝶、可爱的小蜻蜓、勤劳的小蜜蜂、银白色的小飞机……
风越来越大，我们拿着风筝跑了一段路，然后慢慢地把线放开，风筝就陆续平稳地飞上了瓦蓝的天空，吓走了一群在高声歌唱的小鸟。
刹时，花花绿绿的风筝把天空打扮得异常美丽。看！我那美丽的“花蝴蝶”穿上了美丽的花衣裳，在天空中悠闲自得地飞来飞去。它啊！就知道玩儿，还直说：“我最美丽！”人家小吴的“小蜜蜂”，一整天都在花丛中忙碌着，为人们酿出最甜美的蜜糖。
“哈！我的风筝飞起来啦！飞起来啦！”一阵欢笑声传过来。我循着笑声望去，原来是小林的“小金鱼”和小骆的“小花猫”飞起来啦！
看！看！看！那是谁的风筝，怎么撞到一起了？啊！原来是小邓和小陈的风筝线缠在一起了，使“小蜻蜓”和“小飞机”相撞，造成了这起坠“机”事故。
小张的风筝上画着可爱的大熊猫。它是友谊小天使，它曾为我国和世界的友谊做出了卓越的贡献。
咦？那是谁的风筝，怎么光打转转不飞起来？不过，不要灰心，找出失败的原因，一定能飞上广阔的蓝天。
瞧！小颜的风筝是一只老鹰，直往云缝里钻，一会往左儿飞，一会儿往右飞，好自在呀！
……
今天的活动真有意思，我们玩得都十分开心，我要把这段记忆珍藏起来。
