我的朋友500字作文一

在我所在的年级，我有许多好朋友。

（１）马文龙：BOY。学习成绩：优秀。友谊排行：第一名。

马文龙是我最好的朋友，虽说我和他只有不到一年的交往，但是，就在这一个半学期中，他就成为我最好的、最信任的好朋友。马文龙刚刚来到我们班时，他和我同桌，他刚来时，说话声音很低，我几乎“听不懂”他在说什么，但是，由于他自己的努力、老师的鼓励、我和赵功琰的努力，他说话的声音越来越高，认识的同学也越来越多，在班里的好朋友也越来越多。但是他的一个仍没有解决的问题，这个问题使他在班里的交往有些困难，这个问题就是――缺少热情，虽然他平时对我、赵功琰和张文亮很热情，但是，据我观察，他除了他周围的几个好朋友，他几乎不与其他人交谈，我和赵功琰一直在努力，但还是没有成功，我俩想过，这件事只能靠他自己解决。

（２）董逸飞：BOY。学习成绩：优秀。友谊排行：第一名。

董逸飞是我小学时的同学，也是最好的朋友，他现在八年级一班，虽说只是上下楼，但是我们在课间操时可以见到。他的最大特点是满脸疙瘩，看了这篇文章的同学们，请在评论时告诉我治疗这些疙瘩的好办法。

（３）赵功琰：BOY。学习成绩：一般。友谊排行：第二名。

赵功琰是我上初中时第一个认识的朋友，当时军训时，我们两个身体不适，退了下来，我和他在体育场旁边的草地上，一开始是保持“敌对”态度，逐渐地交谈使我们建立起了友情。就这样我们就认识了。

这只是我的许许多多的朋友中最好的三位，如果还有人想和我交友，就在评论时告诉我，来者不拒，除非你满足这些条件：（１）热情；（２）友好；（３）开朗。

我的朋友500字作文二

我的朋友叫沈佳珑，她和我是在一次旅游中认识的。

那次外出旅游，车开进服务区休息，我急着去方便，便把水瓶放在洗手台上了，出来时我忘了把水 放进包里，便上车了。上了车才想起：水瓶呢？我便四处找了起来。这时，一位素不相识的女孩走了 过来，手里拿的正是我的水瓶，她笑着问我：“小妹妹，这是你的水瓶吗？”我忙说：“是的，是的。 ”这个女孩把水瓶递到我手上，温和地对我说：“你把它忘在了洗手池边了。”我这才想起来，“真是 太谢谢你了。”我感激地望着她。“没什么，不用谢。”她冲我莞尔一笑。

车子又要出发了，我们都坐上了位置，巧得很，女孩的座位离我很近，我们便攀谈起来，“你叫什 么名字呀？”“我叫李霁雯，你呢？”“我叫沈佳珑。”“这名字好听。”“你的也不错呀。”“哈哈 哈。。。。。。”我们相视而笑，“我们交个朋友怎样？”“好呀！”。。。。。。就这样，我们认识了。

那次旅游，我们分外高兴，我们一同观光旅游，一起购物，一块儿逛街。。。。。。受我们的影响，两家 大人又相互认识了，我们在一起度过了一个又一个美好的日子。直至旅游结束，我们都舍不得分离，佳 珑的家在盐城，我家在建湖，临别时，我们还互留了地址和电话号码呢。我的朋友作文400字

想想我和佳珑姐从素不相识到成为好朋友，这确实是“一水”之缘，尽管我们现在不经常联系，但我 们在心中都惦念着对方，沈佳珑，你是我永远的朋友！

我的朋友500字作文三

这里的“米妮”，并不是《唐老鸭与米老鼠》里的那只可爱的、会弹钢琴的女老鼠，而是我的好朋友陈娜。

为什么叫她“米妮”呢？因为她长着两颗大板牙，一笑，那样子特像一只可爱的小老鼠，所以，我叫她“米妮”。

“米妮”常穿那种又厚又大的衣服，给我的感觉就是她很胖。谁知，她换上了一件又薄又小的衣服，我不禁大吃一惊，“啊，她怎么这么瘦啊？”“米妮”的裤子总是那么长，连裤脚都被她自己踩烂了。

“米妮”对待朋友就像“春天一样温暖”，对待某些讨厌的人却像“秋风扫落叶”一般残酷无情，所以我说她是个“善变”的人。“米妮”是个很能干的人，在家里，她能做许多的家务活。

有一天，我到她家去玩。忽然，她躲进厨房里。过了一会儿，她从厨房里出来，不知端出一碗什么东西来。她问：“周畅，你吃吗？”由于我对她的厨艺不怎么了解，也就没有敢吃，于是，她又对我说：“尝一点儿吧，味道很好哦！”我心想：她该不是“王婆卖瓜，自卖自夸”吧！可在她的盛情邀请下，我还是同意尝了一口，“嗯，味道挺不错的，可这是什么呀？”我问。“不可能吧！你没吃出来吗？这是鸡蛋！”“鸡蛋？”我望着碗里说，“怎么会是鸡蛋呢？”不过我不得不承认，虽然“米妮”把鸡蛋做得面目全非，但味道还是不错的。

这就是我的好朋友“米妮”，一个不会弹钢琴但会干家务活的“米妮”，一个可爱而善变的“米妮”！

我的朋友500字作文四

我有个好朋友叫荆思蕊。她今年12岁，是天津市红光中学七年级学生。她个子很高，身体微胖，四方脸盘，头发乌黑发亮，看上去她相貌很平常，可是她举止文雅，待人真诚。

荆思蕊就住在我家隔壁，我俩朝夕相处，形影不离。每到周末，我俩一起玩天津，玩QQ，玩画画，有时打网球，有时比赛跳绳。玩累了我俩就到小区的小卖部买点零嘴儿和饮料，坐在小区的石凳上，一边吃一边聊，欢声笑语围绕着我们，时间过得好快啊。

记得有一次，我和荆思蕊在小区的操场上正玩得起劲，忽然下起了大雨，我俩手拉手跑着去避雨，一不小心，我额头撞在了楼边的铁架子上，鲜血流个不停，当时我吓得直哭，荆思蕊立即掏出手帕，帮我捂住伤口，然后对我说：“萌萌，别害怕，我去楼上叫你妈妈。”说完她就飞快地向我家跑去。可是我们家没有人，我妈妈出去买菜了，她想叫她爸爸帮忙，可她爸爸也不在家，急得荆思蕊在屋里团团转，她忽然眼前一亮，看到了自己的存钱盒。“天助我也，有它就好办拉！”她一把拿起存钱盒冲下楼，叫了一辆面的把我送到第四中心天津。

当我妈妈赶到天津时，医生已为我缝合好伤口，荆思蕊正扶着我下楼。妈妈见了，拉着荆思蕊的手激动地说：“蕊蕊，多亏了你帮忙！”荆思蕊笑呵呵地冲我说：“谁让我们是好朋友呢。”当时我真的不知说什么才能表达我对荆思蕊的感激。

我头上的创伤很快就好了，但是我的额头上却留下了一块疤痕。每当我早晨面对镜子梳头时都会看到它，一看到它，我就会想起好朋友荆思蕊，她已深深地刻在我心里。

我的朋友500字作文五

祁杰，他既是我的同学，又是我的好朋友，他圆圆的脸，细细的眉，一双眼睛水汪汪的，他经常咧开嘴笑。祁杰非常调皮，就拿那次我生日的事来说吧。那天，祁杰到我家玩，吃饭时，他趁我不注意，把我的一杯可乐换成了醋。然后说：“干。”于是把他的一杯可乐喝了，我也把自己的一杯“可乐”喝了，突然，我觉得有股醋味，便露出了一副痛苦的样子，祁杰见了，哈哈大笑，指着我，什么话也说不出来，我这才知道是他搞的鬼。还有一次，他把买赛车时人家送的润滑油涂在我的凳子上，上课时，我刚坐下，突然，我屁股上一滑，摔了个大跟头。

我一屁股坐在地板上，全班同学哈哈大笑，祁杰得意的望着我，向我眨了眨眼睛。老师当众批评了我，那时的我是哑巴吃黄莲――有苦说不出。我真想扁祁杰一顿，是他让我当众出丑的，可祁杰那么聪明，我只好自认倒霉了。祁杰最大的特点是爱笑，看到他的笑脸，所有人都会把不愉快的事抛到九霄云外。每到下课，他都会说些笑话逗我们开心上课时，他也用幽默的语言回答，把班上弄的哄堂大笑，连老师笑出了声来。有一次，他没考好，可还是笑眯眯的，非常乐观。（真是“辛灾乐祸”呀）（不能乱用成语哦！）。

还有一次，班上举行了一次“讲笑话比赛”活动，他讲了个“猪肝与竹竿”的故事，把我们逗地个个前俯后仰，有的笑的喊肚子疼，有的笑的都滚到了地上，最后，同学们一致认为祁杰第一名。现在，祁杰转到外地上学了，虽然我见不到他人，可他的笑脸却时时出现在我的脑海中，一想到他调皮的样子我真是又高兴又生气。

我的朋友500字作文六

她，长相和我一样，一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，两片薄薄的嘴唇，一笑起来，小嘴一咧，还会生出一对甜甜的酒窝，着实可爱。 她就是我的“双胞胎”朋友——明明。我们俩年龄一般大，个子一般高，是一对“铁姐妹”整天形影不离。不明真相的人常都把我们看作一对“双胞胎”，这一点有时连老师也难以分辨清楚。 有一次我和明明都穿一件绿色的裙子，扎着一样的马尾辫。

上课铃打响了，我和明明都赶紧回到了自己座位上坐好。老师走进教室，扫视教室一圈之后，突然把目光停留在我和明明身上。只听见老师非常气愤地说：“明明和璐璐，你们俩怎么随便换位，马上换过来。”同学们听了“扑哧”一声全都笑了，弄得我们俩不知做什么好。原来，老师又一次把我们弄混了。你瞧，连教了我们三年的老师都分不清我们，更别说别人了。 我们俩不仅长得像一对双胞胎，而且在学习上也像一对“双胞胎”。我们俩学习成绩都很好，好几回考试总成绩都是并列的，连我们的字体都很相象。课外，我们在一起学习，复习功课。

课堂上，我们俩是一对“活跃分子”，经常在一起讨论问题，课堂上发言，那是“你方唱罢我登场”，有是，老师让我们分角色朗读，我们俩总是一对最好的搭档。 我们俩虽然很有“双胞胎”姐妹的缘分，但在分数方面，也互相相让，有时，谁比谁考低了一点，都会憋着一口气迎头赶上的。我们之间虽有竞争，但更多的时侯是相互帮助。我们都很清楚自己的短处。我的写作不好，她的数学不好，我们都取长补短，相互帮助。有多次，明明总是主动给我辅导作文，总是毫无保留地把她的绝招全讲给我听……

我和我的“双胞胎”朋友，还有许许多多的故事，在着儿我就不在一一诉说了。

我的朋友500字作文七

我是一名中学生了，当我告别了童年的快乐，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张，激烈和急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。

她长得眉目清秀，两颗宛如黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。

在学习生活中，他是我的良师善友。她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，眼睛似乎会说活，好像在询问我们是否听得懂。她把每一个问题讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂的问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅是我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多知识。

记记得一次写作文，我写的很不好，才刚刚及格，老是在我的评语中写道：再写一遍，鞋子要认真！我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写的很认真，写完后，我交给老师。老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。因为有了信心，我写作文的兴趣也大增。过了几周，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师善友。

在日常生活中，老师是我的知心朋友。我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的喜怒哀乐。当我高兴时，我可以把我快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾述。