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观察蚂蚁作文
更新时间:2024-03-28 19:51:21

观察蚂蚁作文

例文一、观察蚂蚁作文

今天中午,我在楼下观察蚂蚁。我找了三个地方,终于在墙角找到了蚂蚁。我发现有两只蚂蚁,一只在搬食,另一只在石缝跑来跑去,好像在说:“加油,加油!你一定能把食物搬到洞里。”突然,正在搬食的蚂蚁倒下了,我不知道怎么回事,向上一看,哇!原来是楼上的阿姨晒衣服,掉下来的水珠把蚂蚁砸晕了。

这时,又有两只蚂蚁冲上来搬食物,和刚才一样,一只蚂蚁又被水珠砸到了,我仔细一看,这只蚂蚁断了一条腿。可是这只受伤的蚂蚁拖着后腿,和同伴竭尽全力来运食。后来又有很多蚂蚁来搬食物。经过努力,蚂蚁终于把食物搬回了家。我认为,即使是一种小生物,它们团结起来的力量也很强大。

例文二、观察蚂蚁作文

蚂蚁很怕水,每到下雨之前蚂蚁都要搬家,否则他们的家就会被淹没的。

以前我只知道这种细小的生物叫蚂蚁,并不知道它们能干什么活。不过,我这次注意了,它们能搬家、能搬粮食,它们还能泡蚂蚁酒呢!

蚂蚁不仅仅怕谁,它们还怕火。上次我们故意放一点白糖到蚂蚁洞前引诱蚂蚁出洞来的时候我们就马上拿火来烧蚂蚁,可是,谁知,它们会不顾一切生命地把糖一起搬下洞去,在那一瞬间我都惊呆了。

我觉得观察蚂蚁很有趣,以后我还要多多观察蚂蚁。

例文三、观察蚂蚁作文

星期六,我在我家的后花园里观察了蚂蚁。

我先把三块弄小的包子皮分别放在三只蚂蚁的旁边。然后,我就在旁边细心地观察起来。只见那三只蚂蚁围着包子皮转了转,又碰了碰,就跑回洞穴让朋友们来帮忙搬。他们的朋友来了好几批。我一看,少的也有二十多只,多的就有五十多只了。几十只蚂蚁在那里费了九牛二虎之力抬着,累了就让“通讯员”再派几只蚂蚁来。这样一直下来,旁边就有很多蚂蚁了。虽然有这么多蚂蚁,但它们还是秩序井然。然后齐心协力把包子皮搬回了洞。

我发现蚂蚁在搬东西的时候非常团结,从不贪图个人利益。我还看见有一只蚂蚁在包子皮的上面,别的蚂蚁在下面抬,它在上面就像坐大轿一样,这真有趣。

我又产生了疑问:蚂蚁不是要冬眠了吗?为什么它们还要出来呢?后来我想通了,它们要在冬眠前储藏好食物,才能安安心心地冬眠。

例文四、观察蚂蚁作文

昨天下午,我做完作业,就去墙角边观察蚂蚁了。我发现蚂蚁头上有一对细小长的触角;两只小小的眼睛;大大的尾巴;六只细小的脚,可爱极了!后来,我看见一群蚂蚁排正整整齐齐的队伍,离一些大米越来越近,我想:恶作剧一下吧,好让我知道它们想干什么。于是,我用脚狠狠的把一只蚂蚁踩死,然后把死蚂蚁扔在蚂蚁群中,这一下,蚂蚁有的乱作一团,有的好象失去了主将的兵一样,乱窜。

我去问妈妈,妈妈说不知道。第二天,上午第三节课后,我去问科学老师这是为什么呢?科学老师说:“这是蚂蚁的信息。“哦,原来是这样啊,难怪!”我恍然大悟地说。

例文五、观察蚂蚁作文

今天我准备出去玩,关门的时候发现门角有一块饼干,等我回家的时候我又去看那块饼干:“呀!这怎么这么多蚂蚁?”我大声喊道。

妈妈听到了马上赶来说:“快把饼干扫出去,要不然家里到处都是蚂蚁”。我说:“等等,我先观察一下,”我找来放大镜,我产生了一个疑问:“蚂蚁为什么会排成一排走呢?”我看了一下科学书,上面说蚂蚁走时会留下一种信息素,让后面的蚂蚁走相同的路线,如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素,这样蚂蚁就会迷失方向,到处乱跑。

看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。

例文六、观察蚂蚁作文

一天,珍珍在花园里吃面包,不小心把面包屑撒到了地上。不一会儿,爬来了许多蚂蚁,珍珍就蹲下来观察。

只见蚂蚁们碰碰触角,好像在说:“咱们齐心协力把面包屑搬回洞吧。”更多的蚂蚁被香甜的气味吸引了过来。珍珍笑着说:“蚂蚁们真是太有趣了。”蚂蚁们用它们的钳子把面包屑夹住,然后,两个蚂蚁抬一粒面包屑,成群结队回洞啦!

例文七、观察蚂蚁作文

今天,我在院子里玩,发现泥土里钻出一只蚂蚁。我不由得细细观察起来。

蚂蚁的身体很小,但它的头、胸、腹却很分明。蚂蚁头有一对极小的触须,一张宽宽的嘴巴;胸下长着6只细小的脚,它的腹犹如一粒菜籽,又细又软,全身黑色。

我找了一片树叶拦在它的前面,看它怎么过去。小蚂蚁东碰碰,西触触,结果从叶片底下钻了过去。我又找了一根树枝去逗它,它就缩着身子一动不动。好像在哀求说:“不要碰我,不要碰我。”

我扔掉树枝,从口袋里拿出一小块面包放在蚂蚁面前,想看看它吃东西的模样。谁知它围着面包绕了几圈后,就爬走了。哦,一定是找伙伴去了。我的目光追随着它,只见它爬进一个树旁的洞里,不一会儿,一群蚂蚁拍着队出来,不时地互相碰碰须须。最后,来到面包处,有的背着面包屑,有的一大群扛着面包渣往洞里去。

啊,蚂蚁真不愧为动物中的大力士,它们的团结精神值得我们学习。

例文八、观察蚂蚁作文

今天我的兴趣班是科技活动,老师给我们每人发了一个小盒子,小盒子的盖子是放大镜,可以观察小动物,比如蚂蚁之类的。

我先抓了一只大蚂蚁,后来再抓其它蚂蚁时候被它逃掉了,我想再抓,但没成功,后来我总结了TUETIAO,把它引到墙壁上,就可以把它很轻松的抓住,我抓了好几个,拿到教室来观察它们,我看到它们有两只触角,有四只脚,科技活动真有趣。

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