第一篇、老师作文
看看题目，写什么不好，非要和老师过不去，老师那么辛苦地教育我们，还说什么“罪状，”看来作者一定是个弱智少年――喂，别那么快下结论嘛。
一，“布置作业太多罪。”虽然老师布置作业多是为我们好，但适当地布置点就好了，而这位老师布置的作业多得让人难以想像：有时两个小时才做完，有时晚上做不完，白天还要早起，继续做。因此，我们班就没有打破记录（从一到五年级都不缺交作业。）的。
二，“虐待儿童罪。”“李良翠，你是怎么搞的，这次考试只得了37分？”老师大怒。“我，我。。。。。。”李良翠支支吾吾地说。“我没审清题目。”“什么？考试前我就叫你认真，认真，再认真，可你却考了那么点分，看我怎么教训你。”说完，老师便伸出“罪恶”的巴掌，向李良翠打去，只听见“啪”的一声，五指红印深深的印在了她脸上，虽然李良翠眼里闪着泪光，但久久不敢流出来。。。。。。这就是老师“虐待”学生的情景。在我们班啊，考试不及格的学生，准会受老师这个“虐待狂”的“虐待。”
三“侵犯儿童隐私罪”和“不守信用罪。”“这节课我们来念念林世杰同学的日记。。。。。。”什么，念我的日记，开学的时候不是说好了只检查我们的日记写没写，不能偷看内容，更不能念出来，而现在，不仅看了我日记里的内容，还念了出来，真气人．
四。。。。。。什么，还有，老师都成惯犯了．
第二篇、老师作文
一天，杜老师家里有事没有来，所以是以前给我们上托管课的金老师给我们代的课。中午吃完饭以后，有几个人在食堂买巧克力，以前杜老师不教买零食，所以金老师一出来，一群人就去告诉老师他们买零食，但金老师就像没听见一样，而且还不说他们，直接就把我们带回教学楼上课去了。
第二天，还是金老师给我们上课，中午又有3个男生去买东西，我们还是跟老师说他们买东西，这次老师烦我们了。
第三天，他们带的钱更多了，还有一个人太过火了，竟然带了五十多元钱，但他们的愿望实现不了了。因为杜老师回来了！而且杜老师还知道哪些人带钱了，以及这两天发生的一切事情，并且处罚了他们。
第三篇、老师作文
有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。
我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。
在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。
我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。
第四篇、老师作文
我有一个梦想，就是会有一双伴我学习、成长的眼睛。大大的眼睛时而严厉时而温柔。在现实中，我已经找到了这双眼睛，是在严老师那儿发现的。
每当我看到这双眼睛，我就会想到许多，慢慢的，我又进入沉思状态……
那是一个烈日炎炎的下午，班上正在进行考试。题目好难啊！当我正在冥思苦想题目的答案，突然一个坏主意浮现在我脑海里：“我的同桌学习比我好，这几题肯定难不倒她，我看一眼不就行了！正想着一位身穿白衣，头顶王冠的天使却对我说：“抄袭是个不好的行为，即使你全对，那分数也不真实呀！”“也对呀。”我想。这时一位身着黑色恶魔服，手举刀叉的魔鬼发言了：“没关系的，就看一眼嘛，只要及格就行了。”“就看一眼，就看一眼，没什么关系嘛！”我又想。这时只听到一声叹气声，两个小人就不见了。当我刚鼓足勇气准备看同桌的答案一眼，就察觉有人好像在瞪我。我一抬头，严老师用严厉的目光看着我，好像在说：“王挺南，你难道要抄吗？我本来对你很信任的，你抄袭得来的分数有用吗？啊！”啊，我不敢了，不抄了。
以后，一想到严老师的眼睛我就瑟瑟发抖，直到一天，我改变了对那双眼睛的看法。
那次考试的成绩公布了，自己的成绩很不理想，一想到回家就会挨到老妈的严厉斥责，我便痛哭起来，泪水像关不掉的水龙头，哗哗直流，这时，严老师又投给我一个目光，仿佛在说：“王挺南，别气馁，下次一定能考个好成绩，我相信你，加油！
我爱老师的眼睛！
第五篇、老师作文
一种亲切的笑声时常在我耳旁响起，这就是我爱笑的王老师。满面春风的她是那样笑容可掬，虽然患有疾病可那张脸依然有不少笑容。一次，她胃病又犯了，她把我叫进办公室，笑着对我说：“你帮我开些药行吗？”我爽快地答应了。一会儿工夫，我开完了药。回来时，王老师依然微笑着批改作业。
可是她的病越来越重，脸色越来越苍白，让我开的药越来越多，。终于，她走上了手术台，临走之前，她仍然笑着说：“放心吧！”老师笑了，我们也笑了。终于，令人期盼的日子到了，王老师满面春风地出院了，我们全班都尖叫起来，叫声仿佛赶走了寒冷的冬季，迎来了温暖的春天，老师刚刚到，几乎被我们的叫声给震动，只听：“万岁！万岁！”满天的纸飞机。班上已经被翻箱倒柜，王老师几乎笑成了合不拢嘴，同学们也笑声如雷。我们的笑声把“实三（1）”这个响亮的班级打扮得五颜六色。一种亲切的笑声时常在我耳边想起，这就是我爱笑的王老师。医务室里有张小床，卫生老师帮我们换上学校的运动服后，帮我们端来午饭。
吃完午饭，老师又让我们躺下睡觉，我们俩你看看我，我看看你，无可奈何地躺下了。香香地睡了一觉，我们才发现大家已经放学了，我的妈妈和潘佳苒的外婆各拿着一个方便袋，坐在床边，她们手脚麻利地帮我们换好衣服，又唠唠叨叨地说了我们一通，便把我们送回了家。这场“灾难”以后，我们俩更加亲密了，几乎到了“有福同享，有难同当”的程度。吵了一架，回家也要哭个不停；和好了，被老师批评也兴高采烈。你瞧，这件事多有趣！
第六篇、老师作文
昨天，我发现田老师头上又添了许多白发，我把这个发现告诉了爸爸，爸爸抚摸着我的头深情地说：“孩子，他可是爸爸的启蒙老师呀！他整整教了我六年呢。”我把爸爸的话告诉了同学们，可是同学们都说自己的爸爸也是田老师的学生，他们还告诉了我田老师的许多事。
刘丹的爸爸九岁那年，上课的时候突然病倒了，田老师背着他飞奔上医院治疗，又背着他走了二十多里崎岖山路，刘丹的爸爸安全到家了。田老师没有休息，又打着火把回到学校备课、改作业。刘丹的爸爸说自己到现在还欠着田老师6元钱的药费呢。
以前王成的妈妈因家庭困难失学了，还是田老师资助的学费呢。六年级的周文伟确说：“那算啥，我现在吃住都在田老师家，他对我可关心啦！”……
同学们所说的，都是他当老师近三十年来，关心学生，辛勤工作的事。可是我听着这一桩桩，一件件好像很平常的事情，我感动了，他不是我们现时生活中的张思德吗？
每一个人，在自己平凡的岗位上，只要始终记住：“为人民服务”的思想，辛勤工作，不记名利，他就是我们现实生活中的张思德，我们不能忘记张思德的精神。
田贵开老师，您是我们学习的榜样。您让我们感受到了张思德的精神，您几十年如一日，在平凡的岗位上尽职尽责，把您的一切都奉献给了您的学生，敬爱的老师，您辛苦了！
第七篇、老师作文
我们班的吴老师，高高的个子，一张瓜子型的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，闪亮闪亮的，在她浓黑的眉毛下眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惬意，尤其是她的笑，居然会说话！不信？你瞧！
老师的笑会鼓励人。记得有一次，吴老师出了一道比较难的奥数题，我们全班骤然间变得鸦雀无声，同学们有的紧锁眉头，有的手托腮帮，很专注的样子，有的拿笔在纸上写写划划……吴老师提示了一下，然后微笑地看着我们，那笑容好象在说：“快动脑筋呀，想出来一点就举手，说错没关系。”突然，一位女同学举手了，老师笑着点了点头又看了看我们，一位男同学也勇敢地举起了手，接着又有几位同学举起了手，后来几乎全班同学都举起了手，吴老师满意地点了点头。你看，吴老师的笑容神奇吧！
老师的笑会批评人，有一次老师说“我去办公室一下，去去就来，你们要安静点。”吴老师刚走出教室，愿本安安静静的教室里闹翻了天，有几拿出平时随身携带的五子棋，两个一伙，三个一群的下了起来；突然老师走了进来，教室里一下子变得十分安静，老师站在讲台上，笑着注视着我们，好像在说：“我刚走，你们就大吵大闹的，大家说说看，这样对不对？”同学们惭愧地低下了头。
吴老师的笑容还会说很多话，高兴的时候，她的笑仿佛在说“这次比赛有进步，还要继续努力。”生气的时候，她的笑容仿佛在告诉我们：“做错事要向人家说对不起。”关心我们的时候，她的笑容又发话了：“你有没有受伤，不要紧吧？”
我十分喜欢吴老师，更喜欢她那会说话的笑容！
第八篇、老师作文
在小学六年的校园生活中，有许多老师给予了我许多帮助，但其中给我印象最深的还是我的数学科姚老师。姚老师长着一头齐耳的短发，乌黑的头发中掺着几根银丝，那一定是为我们熬夜批给作业才长出白发的。微微发胖的脸上长着一双总带着慈祥目光的眼睛。姚老师有一段时间身体不舒服，但还是坚持用洪亮的声音为我们上课。
姚老师十分爱学生。如果有同学犯了错误，不论是谁，姚老师都会严厉地批评他，我也不例外。
有一次，同学们都到楼下上体育课了。姚老师把我叫到办公室。我打开办公室的门，走到了姚老师跟前。姚老师用严厉的目光盯着我，说：“艺妮呀，你最近是怎么了•怎么上课老是不认真？你自己说，是受到外界的影响，还是你自己不认真？”我听了，脸上火辣辣的，心里惭愧极了。姚老师又语重心长地说：“艺妮，你必须知道，你已经上五年级了，五年级是关键，你可不能这样呀！‘学如逆水行舟，不进则退。’你虽然成绩不错，但如果一放松，就会被人家追过的。你自己好好想想吧。好了，下去上体育课吧。”说完，姚老师又亲切地拍了拍我的肩膀。
我慢慢地走出办公室，反复地思考老师的话。是呀，“学如逆水行舟，不进则退。”姚老师讲的这一番话，不都是为了我好，为了能让我取得更好的成绩吗？我下定决心，从今天起，上课一定要认真听讲，不辜负老师的希望。
老师就像阳光，呵护我们这些小树苗健康成长；老师就像蜡烛，无私地点燃自己，发出光和热，照亮了我们
姚老师的教导，使我受益匪浅。
第九篇、老师作文
记得小学二年级的时候，我们的班主任姓尚，现在对她的印象依然历历在目，她对我的关怀今生也不能忘记。
尚老师很有爱心。有一次，我在上体育课时，在操场上摔了一跤，把腿摔得不轻。我哭着一瘸一拐地走回了教室。刚好尚老师也在教室，她看见了，忙说：“你没事吧，要不要紧啊?”我点点头。然后尚老师赶紧出去帮我拿来药水为我清洗伤口，涂上药，还不停地安慰我。她那慈祥的样子，真像我的妈妈。
记得还有一次，我生病了，没有去上学，当天尚老师打了好几个电话来询问我的病情。大概是下午四点钟的时候，我躺在床上，拿着书本复习功课。就在这时，突然响起了敲门声。妈妈说：“是谁在这个时候来啊?”当时，我也很纳闷：到底是谁来了?妈妈开门回来后，眉开眼笑地对我说：“猜猜是谁来了?”我摇摇头。妈妈说：“是尚老师来看你了。”我一听是老师来了，就兴奋的不得了。老师走过来，摸摸我的额头，说：“要好好休息哦!”我对老师说：“老师您怎么来了?”老师说：“我因为担心你的病情，不放心，一放学我就来看你了。”老师还带着课本，来帮我补习落下的功课。
老师临走时还叮嘱我，让我好好休息。老师走后我想：有这样的老师真好。
啊!老师就像春蚕，正如春蚕到死丝方尽;老师就像蜡烛，燃烧了自己而照亮了别人;老师就像园丁，培育出一代代的人才;老师就像一把金钥匙，帮学生打开一道道的知识大门;老师就像母亲，一直这样无私的奉献着自己。老师还像……
世界上在优美的话语也无法表达我对你的赞美，我爱你，老师!
第十篇、老师作文
杨老师是我们班的英语老师,从三年级开始学英语,她就教我们了。她一个人教好几个班，很辛苦，但每次见到她，她的脸上总带着微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。杨老师英语说得流利，上课气氛活跃，批改作业又对又快，我们都很喜欢她。
记得有一次写一号本作业，我写得很认真，又让妈妈来回帮我检查了几遍，觉得胸有成竹，没有什么错了，于是第二天满怀信心地把作业本交给了杨老师。只见杨老师拿着红笔，一行一个勾，中间几乎没有什么停顿，我想：杨老师改作业可真快呀！这时，杨老师突然停住了笔，我想：哎呀，是不是什么地方有错了，但不会呀，我和妈妈昨天明明查了好几遍，不应该有错呀！只见杨老师在一个单词上画了一个圈，然后把本子递给我说：“嗯，不错，只错了一个，有进步！”我拿回本子，然后对着书一看，哎呀，两个字母颠倒了，真错了，杨老师的“火眼金睛”可真厉害！
还有一次，周三下午放学后，因我的《评价手册》没写完，被杨老师叫到了办公室，我找了一个位置坐下来继续写，杨老师在一旁批改作业，办公桌上堆了满满高高的作业本，我不禁赞叹，杨老师的工作量可真大呀！于是我更加认真地写起来，不想给她添麻烦。当我把本子交上去，还有一题不小心写错了，杨老师就耐心、仔细地给我讲解，一会儿我就全懂了。
杨老师就是这样一位认真、仔细、耐心而和蔼的老师，我真敬佩她！
第十一篇、老师作文
我一直梦想当一名小画家。但我在素描班中成绩属中等，所以我一直在努力、认真地画，可线条还是画不直、画不美。哎！我真是没用啊！到底是怎么回事呀？对画画我是比较感兴趣的，但为什么总是画不好呢？
直到今天的素描课上，听了汪老师讲画画的要领，再经过我一遍遍努力地领会，并在脑中不断地找灵感，终于将线条画直了，图案画美了！我自我感觉今天掌握了要领，找到了灵感，画得很好。
给汪老师看时，连汪老师都点头称好，并鼓励我说：“你今天画得特好，进步得也很快，继续努力！”听了老师的这几句话，我都快要高兴疯了！怎么可能？怎么可能呀？！我会吗？我可以画到这种程度吗？我简直不敢相信这双手是我的呀！
这都是我的灵感起了作用。从这以后，我更加努力了，画画前我总是先静下心来，寻找灵感，然后再提笔画，效果果然不错，就这样，我一天一天地练，每天画一幅，再练几页专画线条。
我以前练习画线条时总嫌烦，但我听到老师的表扬以后，再加上画静的静心，现在我画多少都不厌烦。现在我特别高兴，有时会情自禁地欣赏自己的画，甚至都不敢相信是出自于我的手画出来的！
如果是真的，我会一直这样练下去，争取得到老师的更多表扬，更希望我的努力能圆我一个小画家的梦。
第十二篇、老师作文
说起美术，实在是提不起我的兴趣，简单的描描画画，无聊的涂涂改改，实在让人索然无味，直到我升入初中后的一节美术课，彻底改变了我对美术的看法。
升入初中后，我们的美术老师换成一个挺瘦的人，他浓密的眉毛，炯炯有神的眼睛，棱角分明的面颊，和世界名画中的人物肖象相差无几。
上第一节美术课之前，老师拿来了一个人的头骨，我们很是奇怪，也有些恐惧。带着疑惑，我们开始上课，老师首先给我们展示了一张人的头骨的图片，看着画面中的骷髅狰狞的面目，有些胆小的女生尖叫起来，我们更加疑惑了：这美术课岂不是成生物课了？这时老师停顿了一下，说：“你们待会儿就会发现这些头骨的奇特与神秘！”果然随着老师引人入胜的讲述，我渐渐发现了美术课给我带来的独特乐趣，看似单调的头骨，也让我越发感兴趣，看着我们人类自己的头骨，让我知道了我自己身上的很多秘密，也让我印象中的美术课和“索然无味”脱离了关系。
这就是我们的美术老师，虽然只有短暂的几次碰面，却给我留下了深刻的印象。
第十三篇、老师作文
又是午后一点多，我和妈妈两人黑着脸，坐进了开往古筝老师家的出租车。
那一段时间，我正好进入了对古筝的疲倦期，平时不练习，回课前才不情愿地拨弄两下。我每次胆战心惊的在回课时迎接老师的考验，可一下课便立马把练习抛在了脑后，对古筝甚至不愿多看几眼。
我从包里拿出古筝书，看着老师密密麻麻给我排的指法，在车子行进的颠簸中，感觉眼花缭乱。我刻意地使自己沉静下来，两手在书上模仿弹奏着，好加深印象，这样老师检查时也不会太难堪。
“自己认真想清楚，刚刚才练了半小时不到，你就叫苦喊累。每个星期才练那么一点时间，每次都不认真，你要不想学就别浪费时间。”妈妈说道。
我出门前因为练习不认真，被妈妈刚批评了一顿，心情正不好，妈妈说什么就也当没听到。心中只期盼着路上能堵车，或是到老师家的路再长一些。要知道上星期教的小快板我才练到中速，早知道就多抽点时间弹古筝了。
出租车在我的追悔莫及中还是驶到了老师家门口。我把书塞回包里，心中默背着上周教的谱子，心里一时急切，管不着什么节拍，两手在裤腿两边摩擦着，跟着心中在背的谱子跳动着。
在一楼就听到从老师家五楼传下的琴声，心中佩服着，想：我真的比这个弹琴的同学差好多呢，老师心中我这段时间的表现一定很不理想吧。我摇摇头，继续背诵着曲谱，向上走去。
越来越接近老师家了，老师上周的话语又响在耳畔：“嫣伦，你可得努力了，最近比你小的同学都追上你啦，回去一定要好好练习。”我的心情越发紧张，上楼的速度更慢了。
“在下面磨蹭什么啊，快上来。”妈妈说道。抬头望去，老师家棕黑色的门已经露出了一角，我心想：这周回去一定好好练……
第十四篇、老师作文
的一生中，有无数值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人，就是我的语文老师-杨老师。
杨老师是让我学好语文的启蒙老师，，她教了我们已经有四年了。几年来，她也一直用自己的言行，时刻教育着我们，令我敬佩。杨老师今年已有四十多岁了，可她有着一头波浪形的头发。
她对学生要求很严格，正所谓严师出高徒，她的学生没一个不尊敬她，不佩服她。她在上课时，总是耐心的教导学生，但有时对学生也使用一些“严厉的惩罚”。当我们不认真上课时，她会严厉的批评，有时还打手；当然，在我们学得很好时，她也会表扬我们，会给你最美的语言，让你激动不己。
记得有一次，我们班的一位同学在杨老师上课的情况下玩，杨老师故意把他叫起来，问了一个她刚刚才讲过的问题，结果他回答成了别的问题的答案，杨老师批评了他。
杨老师，我感谢您，您是我最尊敬，最敬佩的人！
人的一生中，有无数值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人，就是我的语文老师-杨老师。
杨老师是让我学好语文的启蒙老师，，她教了我们已经有四年了。几年来，她也一直用自己的言行，时刻教育着我们，令我敬佩。杨老师今年已有四十多岁了，可她有着一头波浪形的头发。
她对学生要求很严格，正所谓严师出高徒，她的学生没一个不尊敬她，不佩服她。她在上课时，总是耐心的教导学生，但有时对学生也使用一些“严厉的惩罚”。当我们不认真上课时，她会严厉的批评，有时还打手；当然，在我们学得很好时，她也会表扬我们，会给你最美的语言，让你激动不己。
记得有一次，我们班的一位同学在杨老师上课的情况下玩，杨老师故意把他叫起来，问了一个她刚刚才讲过的问题，结果他回答成了别的问题的答案，杨老师批评了他。
杨老师，我感谢您，您是我最尊敬，最敬佩的人！
第十五篇、老师作文
一说起英语老师，同学们都会说他(她)管得严、作业多等等。可是你们还不知道我们的英语老师是什么样的吧，我就告诉你们。
我们的英语老师是女的，眉毛像月亮，眼睛像星星，发出耀眼的光芒。如果看见谁在做小动作，一巴掌打下去。一看这个老师，就会“闻”到一股“杀气”。
下面我就来说说她的“毒”吧，也不能说是太“毒”，就是手段有点狠，手段再“狠”也是为了我们好。
就在上次，她布置的抄英语单词的作业有好多同学没完成，被叫到后黑板站着。不光是这样，而是“教”他们对打，简直叫做“混合双打”！
是这样的，两个人面对面，一个人伸出两只手，让对方打十下，而且是两只手一起打，十下打完之后，让那个被打的人打十下。如果打轻了，就让老师打。老师把这几句话说完后，全班都笑了，也包括站在后黑板的人。笑得我眼泪都留出来了。
老师自己还说：“还真是个好办法！下次再不做，再让他们继续打。
差不多过了十分钟，后面站着的人的手全部“烤熟”了，就是很红的意思。不过，他们都没有哭，男子汉大丈夫吗！
一节课飞快地过去了，后面的人回到了座位上，手更红了。“北京烤手诞生了！”不知谁传来这句话。全班又哈哈大笑起来。
还有一次，也是是英语作业没完成的，被叫到后黑板去，面对着墙，闭门思过！其中一个同学一直在玩。被英语老师发现了。被叫到垃圾桶旁，蹲在垃圾桶里，全班都笑了起来。过了一分钟，我们就放学了。那个同学被班上的有些同学嘲笑。
怎么样！我们的英语老师厉害吧？
